TUẦN 24 – TIẾT 50 Kiểm tra chương III ( Đại số 7) A.Mục tiêu +Đánh giá khả năng nhận thức các kiến thức của chương III: Thống kê. +Đánh giá khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào giải BT. +Đánh giá kỹ năng giải các dạng bài tập cơ bản như: Tìm dấu hiệu, lập bảng tần số từ bảng đó vẽ đồ thị và rút ra nhận xét, Tính số trung bình cộng và tìm Mốt của dấu hiệu B. Đề bài Phần I: Trắc nghiệm( 2 điểm) ( Chọn câu trả lời đúng và ghi vào bài làm) Câu 1: Điều tra về mầu yêu thích của một nhóm học sinh bạn lớp trưởng lập được bảng tần số sau: Mầu (x) Xanh Đỏ Tím Vàng Hồng Lục Tần số (n) 4 3 5 2 5 1 N =20 1) Nhóm học sinh này có? A. 6 học sinh B. 20 học sinh C. 5 học sinh 2) Giá trị của dấu hiệu ở đây là: A. Các chữ B. Các số C. Các chữ và các số. 3) Tần số của mầu xanh là? A. 5 B. 4 C. 3 4) Mốt của dấu hiệu là? A. 5 B. Tím C. Hồng D. Hồng và Tím Phần II: Tự luận ( 8 điểm) Câu 2: Số cân nặng của 20 học sinh (tính tròn kg) trong lớp 7A được lớp trưởng ghi lại trong bảng 32 36 30 32 32 36 28 30 31 28 32 30 32 31 31 45 28 31 31 32 a) Dấu hiệu ở đây là gì? c) Tính số TB cộng và tìm mốt của dấu hiệu. b) Lập bảng tần số? Rút ra một số nhận xét. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. e) Nếu chọn một bạn bất kỳ nào trong lớp thì số cân nặng của bạn đó có thể là bao nhiêu? f) Tính tần suất của giá trị 30 là bao nhiêu? TUẦN 26 – TIẾT 46 kiÓm tra ch ¬ng II (H×nh häc 7) (Thời gian 45 ph) A. Mục tiêu: +Kiểm tra sự hiểu bài của HS. +Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời. +Biết vận dụng các cách chứng minh tam giác bằng nhau. +Biết chứng minh đoạn thẳng bằng nhau, góc bằng nhau và nhận biết các tam giác đặc biệt. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Mỗi học sinh một đề. -HS: Giấy kiểm tra dụng cụ vẽ hình. C. Để bài Bài 1 ( 3 điểm): a)Phát biểu định nghĩa tam giác cân. Phát biểu tính chất về góc ở đáy của tam giác cân. b)Cho ∆ABC và ∆GEF có: AB = GE; Â = Ĝ; BC = EF. Hỏi ∆ABC và ∆GEF có bằng nhau hay không? Giải thích. Bài 2 (2điểm) : Hãy điền dấu “x” vào ô trống mà em chọn. Câu 1 2 Nội dung Tam giác vuông có một góc bằng 45 o là tam giác vuông cân. Nếu hai tam giác có ba góc bằng nhau từng đôi một thì hai tam giác đó bằng nhau. Đúng …… ……. Sai …… …… Bài 3 (5 điểm): Cho ∆ABC có CA = CB = 5cm, AB = 6cm. Kẻ CI vuông góc với AB (I ∈ AB). a)Chứng minh IA = IB. b)Tính độ dài IC. c)Kẻ IH vuông góc vởi AC (H thuộc AC), kẻ IK vuông góc với BC (k thuộcBC). So sánh các độ dài IH và IK. . TUẦN 24 – TIẾT 50 Kiểm tra chương III ( Đại số 7) A.Mục tiêu +Đánh giá khả năng nhận thức các kiến thức của chương III: Thống kê. +Đánh giá khả năng vận dụng. Tính tần suất của giá trị 30 là bao nhiêu? TUẦN 26 – TIẾT 46 kiÓm tra ch ¬ng II (H×nh häc 7) (Thời gian 45 ph) A. Mục tiêu: +Kiểm tra sự hiểu bài của HS. +Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời. +Biết. tam giác đặc biệt. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Mỗi học sinh một đề. -HS: Giấy kiểm tra dụng cụ vẽ hình. C. Để bài Bài 1 ( 3 điểm): a)Phát biểu định nghĩa tam giác cân. Phát biểu