Giao duc cong dan 6 moi

Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 Bi: 6 BIT N A/ Mc tiờu bi hc : 1. Kin thc: - Giúp HS hiểu thế nào là biết ơn, cần biết ơn những ai, cách thể hiện lòng biết ơn và ý nghĩa của nó. 2. K nng: - HS biết, nhn xột, tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về lòng biết ơn. - Bit a ra cỏch ng x phự hp th hin s bit n trong cỏc tớnh hung c th. - Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, những ngời đã giúp đỡ mình bng nhng vic lm c th. 3.Thỏi : - HS trân trọng ghi nhớ công ơn của ngời khác đối với mình. Có thái độ không đồng tình, phê phán những hành vi vô ơn, bội nghĩa B. Ph ơng pháp . - Phơng pháp nêu vấn đề . - Phơng pháp thảo luận nhóm. - Sử dụng kết hợp phơng pháp đàm thoại với giảng giải . C / Tài liệu, thiết bị dạy học: - Sách giáo khoa, Sách giáo viên GDCD 6, SBT GDCD 6. - Tranh ảnh - Bài hát, cd,tn, theo chủ đề bài học D/ Hoạt động dạy và học: 1. n nh: 2. Kim tra b i c : ? Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại những lợi ích gì?. ? Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tính kỉ luật? a. Đi xe vợt đèn đỏ. b. Đi học đúng giờ. c. Nói chuyện riêng trong giờ học. d. Đi xe đạp dàn hàng ba. đ. Mang đúng đồng phục khi đến trờng. GV: Nguyn Phỳc An 1 Tit 7: Ngy son: Ngy ging: Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 h. Viết đơn xin phép nghĩ học khi bị ốm. 3. B i m i . Gv giới thiệu vào bài. Các em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỉ niệm sau : Ngày 10-3 ( âl); ngày 8-3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11 Gv. Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nớc; Nhớ công lao những ngời đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao của bà, của mẹ. Đúng vậy, truyền thống của dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trớc sau nh một. Trong các mối quan hệ, sự biết ơn là một trong những nét đẹp của truyền thống ấy. Hoạt động1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt (I) Truyện đọc: Th của một học sinh cũ - Gọi HS đọc truyện sgk. H. Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng những việc gì?. H. Chị Hồng đã có những việc làm và ý nghĩ gì đối với thầy? H. ý nghĩ và việc làm của chị Hồng nói lên đức tính gì?. - Rèn viết tay phải. - Thầy khuyên" Nét chữ là nết ngời". - Ân hận vì làm trái lời thầy. - Quyết tâm rèn viết tay phải. - Luôn nhớ lời dạy của thầy. - Sau 20 năm chị tìm đợc thầy và viết th thăm hỏi và mong có dịp đợc đến thăm thầy. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung b i h c (II) Ni dung b i h c H. Theo em biết ơn là gì?. Thảo luận nhóm. ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn). Phát phiếu học tập cho các em * Nội dung: - Chúng ta cần biết ơn những ai? Vì sao?. - Trái với biết ơn là gì? - Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra đ/v những ngời vô ơn, bội 1. Thế nào là biết ơn? Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những ngời đã giúp đỡ mình, những ngời có công với dân tộc, đất nớc. GV: Nguyn Phỳc An 2 Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 nghĩa?. - Hãy kể những việc làm của em thể hiện sự biết ơn? ( ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo, những ngời đã giúp đỡ mình, các anh hùng liệt sỹ ) Gv:Treo ảnh cho HS quan sát H. Vì sao phải biết ơn?. H. Theo em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn? 2. í nghĩa của sự biết ơn: - Biết ơn là một trong những nét đẹp truyền thống của dân tộc ta. - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con ngời với con ngời. 3. Cách rèn luyện: - Trân trọng, luôn ghi nhớ công ơn của ngời khác đối với mình. - Làm những việc thể hiện sự biết ơn nh: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ - Phê phán sự vô ơn, bội nghĩa diễn ra trong cuộc sống hằng ngày. Hoạt động 3: Luyn t p (III) Luyn t p Gv: Hng dn HS l m bài tập a, ở SGK/18. và bt 1 sbt/17 BT: Trong những câu ca dao tục ngữ sau câu nào nói về lòng biết ơn?. 1. Ăn cháo đá bát 2. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. 3. Công cha nh núi Thái sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguờn chảy ra. 4. Uống nớc nhớ nguồn 5. Mẹ già ở tấm lều tranh Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con 6. Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời 7 . Qua cầu rút ván. Gv: Hãy hát một bài hát thể hiện lòng biết ơn? Gv đọc truyện " Có 1 HS nh thế" GV: Nguyn Phỳc An 3 Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 ( sbt/19) cho cả lớp nghe) (IV) H ớng dẫn học bài ở nhà - Giáo viên cũng cố lại kiến thức cơ bản của toàn bài. - Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà. - Nắm vững nội dung bài học. - Làm bài tập b, c SGK/19. - Xem trớc bài 7. su tầm tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên. GV: Nguyn Phỳc An 4 Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 B i 7: YấU THIấN NHIấN V SNG HO HP VI THIấN NHIấN A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm những gì và vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con ngời. - Nờu c th no l yờu v sng ho hp vi thiờn nhiờn. 2. Kĩ năng: - HS biết yêu thiên nhiên, kịp thời ngăn chặn những hành vi cố ý phá hoại môi trờng, xâm hại đến cảnh đẹp của thiên nhiên. - Bo v thiờn nhiờn v Tham gia cỏc hot ng tuyờn truyn, vn ng mi ngi bo v thiờn nhiờn. 3. Thái độ: - HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng, thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên. - Phờ phỏn nhng hnh vi phỏ hoi thiờn nhiờn. B.Ph ơng pháp . - Phơng pháp nêu vấn đề . - Phơng pháp thảo luận nhóm. - Sử dụng kết hợp phơng pháp đàm thoại với giảng giải . C. Tài liệu, thiết bị dạy học: - Sách giáo khoa, Sách giáo viên GDCD 6, SBT GDCD 6. - Tranh ảnh D. Hoạt động dạy và học: 1. n nh: 2. Kim tra b i c : ? Thế nào là biết ơn? Chúng ta cần biết ơn những ai?. ? Vì sao phải biết ơn? Hãy hát một bài hát thể hiện sự biết ơn? 3. B i m i . Gv giới thiệu vào bài. Hoạt động1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt GV: Nguyn Phỳc An 5 Tit 8: Ngy son: Ngy ging: Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 (I) Truyện đọc: Một ngày chủ nhật bổ ích - Gọi HS đọc truyện sgk. H. Những chi tiết nào nói lên cảnh đẹp của thiên nhiên? H. Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trớc cảnh đẹp của thiên nhiên? Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung b i h c (II) Ni dung b i h c H. Thiên nhiên là gì?. H. Hãy kể một số danh lam thắng cảnh của đất nớc mà em biết? H. Thế nào là yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên? Thảo luận nhóm. ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn). * Nội dung: Hãy kể những việc nên và không nên làm để bảo vệ thiên nhiên. - Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung - Gv chốt H. Thiên nhiên có vai trò ntn đối với cuộc sống của con ngời? 1. Thiên nhiên là gì? - Thiên nhiên là: những gì tồn tại xung quanh con ngời mà không phải do con ngời tạo ra. - Bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật, khoáng sản * Yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên là sự gắn bó, rung động trớc cảnh đẹp của thiên nhiên; Yêu quý, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. 2. Vai trò của thiên nhiên: - Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời: + Nó là yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế. + Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ của nhân dân. -> Là tài sản chung vô giá của dân tộc và nhân loại. 3. Trách nhiệm của học sinh: - Phải bảo vệ thiên nhiên. GV: Nguyn Phỳc An 6 Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 H. Học sinh cần có trách nhiệm gì? - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên. - Kịp thời phản ánh, phê phán những việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên. Hoạt động 3: Luyn t p (III) Luyn t p Gv: Hng dn HS l m bài tập a sgk/22. H. Hãy kể những việc làm của em thể hiện yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên? H. Học sinh cần có trách nhiệm gì? GV: tổ chức trò chơi. "Thi vẽ tranh về cảnh đẹp thiên nhiên". Hs: vẽ theo nhóm. - Trình bày, nhận xét - Gv đánh giá, cho điểm. (IV) H ớng dẫn học bài ở nhà - Giáo viên cũng cố lại kiến thức cơ bản của toàn bài. - Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà. - Nắm vững nội dung bài học. - Làm bài tập b SGK/ 22. - Xem lại nội dung các bài đã học, tiết sau kiểm tra 1 tiết GV: Nguyn Phỳc An 7 Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 KIểM TRA 1 TIếT A. Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: - Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 9. 2. Kĩ năng: - HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài. 3. Thái độ: - HS tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài. B.Ph ơng pháp . - Phơng pháp nêu vấn đề . - Phơng pháp gii quyt vn . C. Tài liệu, thiết bị dạy học: - Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD 6 - Đề kiểm tra D. Hoạt động dạy và học: 1. n định 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Kiểm tra A/ Đề l: I) Trắc nghiệm: Câu1: (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1) Những biểu hiện của việc làm biết tự chăm sóc sức khoẻ: A. Không nên tắm khi trời lạnh B. Thờng xuyên dậy sớm tập thể dục C. Ăn uống điều độ D. Ăn nhiều lần trong ngày để tăng cờng sức khoẻ 2) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: A.Kỉ luật làm con ngời gò bó mất tự do B. Nhờ có kỉ luật lợi ích của con ngời đợc đảm bảo C. Không có kỉ luật mọi việc vẫn tốt D. Tôn trọng kỉ luật chúng ta mới tiến bộ trở nên ngời tốt II) Tự luận: GV: Nguyn Phỳc An 8 Tit 9: Ngy son: Ngy ging: Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 Câu 1: ( 1,5 điểm) Hãy nêu những việc làm thể hiện sự tiết kiệm của em Câu 2: ( 4 điểm). a. Thế nào là biết ơn?. b. Chúng ta cần biết ơn những ai? c. Sắp đến ngày 20 tháng 11 , em dự định sẽ làm gì để thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình? B. chn. I. Trc Nghim Câu 2:( 2,5 điểm) Cho những hành vi sau đây, hãy điền vào cột tơng ứng với bổn phận đạo đức đã học: Những hành vi biểu hiện Bổn phận đạo đức 1. Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn uống điều độ, tích cực phòng và chữa bệnh 1 2. Bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa 2 3. Tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội 3 4. C xử đúng mực khi giao tiếp với ngời khác 4 5. Cần cù, tự giác, quyết tâm làm mọi việc 5 2. T lun Cõu 1. (2,5im) Hóy k nhng vic lm ca em th hin bit t chm súc sc kho bn thõn? Cõu 2.(5 im) a) Em hiu th no l thiờn nhiờn? b) Học sinh cần có trách nhiệm gì? GV: Nguyn Phỳc An 9 Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 B/ Đáp án và biểu điểm I) Trắc nghiệm: Câu1: (4 điểm) 1 B C 2 B D Câu 2:( 2,5 điểm) 1.Tự chăm sóc rèn luyện thân thể 2. Biết ơn 3. Tôn trọng kỉ luật 4. Lễ độ 5. Siêng năng kiên trì II) Tự luận: Câu 1: ( 2 điểm) Kể những việc làm thể hiện sự tiết kiệm của em Câu 2: ( 4 điểm). a. Biết ơn là: sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những ngời đã giúp đỡ mình, những ngời có công với dân tộc, đất nớc. b. Ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo, những ngời đã giúp đỡ mình, các anh hùng liệt sỹ II) Tự luận: Câu 1: (1,5 im). K nhng vic lm th hin t chm súc sc kho bn thõn. Câu 2: (6 im) a) Thiên nhiên là: những gì tồn tại xung quanh con ngời mà không phải do con ngời tạo ra. Bao gồm: Không khí, bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật, khoáng sản b) - Phải bảo vệ thiên nhiên.( vic lm) - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên.( vic lm) - Kịp thời phản ánh, phê phán những việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên. GV: Nguyn Phỳc An 10 [...]... Dân 6 Ngày soạn: Tiết 16: Bµi 12: NGO¹I KHO¸ AN TOµN GIAO TH¤NG I Mơc tiªu bµi häc: 1 KiÕn thøc: - HS biết những quy đònh đói với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB - HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn - HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông - HS xác đònh được những hành vi an toàn và không an toàn đối với người tham gia giao. .. Tµi liƯu, thiÕt bÞ d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, SBT GDCD 6 - Tranh ¶nh D Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: I Ổn ®Þnh II KiĨm tra bµi cò: 1 H·y nªu nh÷ng mơc ®Ých häc tËp ®óng ®¾n cđa häc sinh? 2 Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp a sgk/33 III D¹y bµi míi: 1 Khám phá: 2 Kết nối GV: Nguyễn Phúc An 26 Trường THCS Hải Thiện Giáo Dục Cơng Dân 6 Ho¹t ®éng1: T×m hiĨu néi dung bµi häc * Mơc tiªu: Tõ kiÕn thøc ë tiÕt... nói nội dung của biển báo HS trả lời .Thảo luận nhóm GV: Nguyễn Phúc An 30 Trường THCS Hải Thiện Giáo Dục Cơng Dân 6 Phát biểu trước lớp Ho¹t ®éng 2: Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông Ho¹t ®éng cđa GV- HS KiÕn thøc cÇn ®¹t Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông Xác đònh con đường an toàn đi đến trường - Phát phiêu học tập cho hs - Nội dung tham khảo tài liệu - Thảo... Con đương an toàn khi đến trường Ho¹t ®éng 3: Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông? Ho¹t ®éng cđa GV- HS KiÕn thøc cÇn ®¹t Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông? - Phát phiếâu học tập cho hs - Chia lớp thành 3 nhóm - Nội dung tham khảo tài liệu GV kết luận GV: Nguyễn Phúc An 31 Trường THCS Hải Thiện Giáo Dục Cơng Dân 6 Nội dung phương án: *Khảo sát điều tra: +Bao nhiêu bạn đi xe đạp Bố mẹ chở... 10 * Nhận xét tiết học: GV: Nguyễn Phúc An 16 Trường THCS Hải Thiện Giáo Dục Cơng Dân 6 Ngày soạn: Tiết 12: Bµi 10: THĨ TÝCH CùC Tù GI¸C TRONG HO¹T §éNG TËP Vµ TRONG HO¹T §éNG X· HéI (tiÕt 1) A Mơc tiªu bµi häc: 1 KiÕn thøc: Gióp... bản - Tự giác thực hiện các nhiệm vụ được giao - Biết nhận xét đâu là hoạt động tích cực, đâu khơng phải là tính cực - Biết lập kế hoạch hoạch động, tự giác thực hiện B Ph¬ng ph¸p - Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị - Ph¬ng ph¸p th¶o ln nhãm - Sư dơng kÕt hỵp ph¬ng ph¸p ®µm tho¹i víi gi¶ng gi¶i C Tµi liƯu, thiÕt bÞ d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, SBT GDCD 6 - Tranh ¶nh D Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: I Ổn... bản - Tự giác thực hiện các nhiệm vụ được giao - Biết nhận xét đâu là hoạt động tích cực, đâu khơng phải là tính cực - Biết lập kế hoạch hoạch động, tự giác thực hiện B Ph¬ng ph¸p - Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị - Ph¬ng ph¸p th¶o ln nhãm - Sư dơng kÕt hỵp ph¬ng ph¸p ®µm tho¹i víi gi¶ng gi¶i C Tµi liƯu, thiÕt bÞ d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, SBT GDCD 6 - Tranh ¶nh D Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: I Ổn... häc: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, SBT GDCD 6 - Tranh ¶nh D Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: I Ổn ®Þnh II KiĨm tra bµi cò: 1 Ho¹t ®éng tËp thĨ lµ g×? H·y nªu mét sè néi dung cđa ho¹t ®éng tËp thĨ? 2 Ho¹t ®éng x· héi lµ g×? Nªu mét sè néi dung vỊ ho¹t ®éng x· héi? III D¹y bµi míi: 1 Khám phá: 2 Kết nối: GV: Nguyễn Phúc An 23 Trường THCS Hải Thiện Giáo Dục Cơng Dân 6 Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu néi dung trun ®äc * Mơc...Trường THCS Hải Thiện Giáo Dục Cơng Dân 6 Ngày soạn: Tiết 10: Bài 8 SỐNG CHAN HỒ VỚI MỌI NGƯỜI A Mơc tiªu bµi d¹y: 1 KiÕn thøc: - êu được một số biểu hiện cụ thể của sống chan hồ hồ với mọi người - Nêu được ý nghĩa của việc sống chan hồ với mọi người 2 KÜ n¨ng: HS biÕt giao tiÕp, øng xư phï hỵp víi bạn bè và mọi người xung quanh 3 Th¸i ®é: HS cã nhu cÇu... GV ThÕ nµo lµ lÞch sù? Cho vÝ dơ? 1 Khái niệm: a LÞch sù: lµ nh÷ng cư chØ, hµnh vi dïng trong giao tiÕp, øng xư phï hỵp víi quy ®Þnh cđa x· héi, thĨ hiƯn GV TÕ nhÞ lµ g×? Cho vÝ dơ? trun thèng ®¹o ®øc cđa d©n téc b TÕ nhÞ: lµ sù khÐo lÐo sư dơng GV H·y nªu mqh gi÷a lÞch sù vµ tÕ nh÷ng cư chØ ng«n ng÷ trong giao nhÞ? tiÕp, øng xư, thĨ hiƯn lµ con ngêi cã GV TÕ nhÞ víi gi¶ dèi gièng vµ kh¸c hiĨu biÕt, . Trng THCS Hi Thin Giỏo Dc Cụng Dõn 6 Bi: 6 BIT N A/ Mc tiờu bi hc : 1. Kin thc: - Giúp HS hiểu thế nào là biết ơn, cần biết ơn những. với giảng giải . C / Tài liệu, thiết bị dạy học: - Sách giáo khoa, Sách giáo viên GDCD 6, SBT GDCD 6. - Tranh ảnh - Bài hát, cd,tn, theo chủ đề bài học D/ Hoạt động dạy và học: 1. n nh: . thoại với giảng giải . C. Tài liệu, thiết bị dạy học: - Sách giáo khoa, Sách giáo viên GDCD 6, SBT GDCD 6. - Tranh ảnh D. Hoạt động dạy và học: 1. n nh: 2. Kim tra b i c : ? Thế nào là biết