GIÁO ÁN LỚP 1- TUẦN 34(SÁNG- OANH)

Trng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 Tuần 34 cabdcabd Ngày dạy ___________ I. Mục - Đc trn c bi. Đọc ỳng cỏc t ng: mng quýnh, nh nhi, mỏt lnh, l phộp. - Bớc đầu biết ngh hi chỗ có dấu câu. - Hiu ni dung bi: Bỏc a th vt vó trong vic a th ti mi nh. Cỏc em cn yờu mn v chm súc bỏc. - Tr li c cõu hỏi 1,2( SGK) !"#$!%&: Tranh minh ha bi. B ch ri. %'#$!%&: ()* I/ KTBC: HS c bi Núi di hi thõn, tr li cõu hi SGK. II/ BI MI: +$: GV gii thiu v gb bi. +, /01.234.5. - GV c bi bng, HS dũ tng ch mt. Bi vn cú my cõu? GV giao nhim v cho tng t: Tỡm ting cú vn ng, ai, anh, ep. - HS tỡm ting, c v phõn tớch cỏc ting: mng, nhi, lnh, phộp, - GV hd c t: (gch chõn) mng quýnh, nh nhi, mỏt lnh, l phộp. GV gii ngha t khú. - Luyn c cõu: mi cõu c 2 em. HS tip ni c mi em mt cõu. GV ch cõu bt kỡ cho HS c. - Luyn c on, bi: ? Bi chia lm my on? (2 on). Mi on c 2 em. HS c ni tip on. HS c theo nhúm v nhn xột. 1 s HS c ton bi. Lp v GV nhn xột. Lp c T c bi 1 ln. 6+7.89.(.: - HS c yc 1: Tỡm ting trong bi cú vn inh: Minh. HS phõn tớch rỳt ra vn inh, GV gb, HS c v pt: i + nh. GV vit uynh lm tng t. - HS c yc 2. HS thi tỡm nhanh ting ngoi bi cú vn inh, uynh. Inh: xinh xinh, trng tinh, tớnh tỡnh, hỡnh nh, chớnh ỏng, mt mỡnh, chinh chin, cỏi kớnh, Uynh: ph huynh, hunh huch, khunh tay, ()* ;+<=(>?@(9@34 A(. a) Luyn c SGK: Luyn c cõu, on v c bi. b) Tỡm hiu bi: - 1 HS c bi. 2 HS c on 1. Lp c thm, TLCH: Gio viờn : Trn Th Oanh Nm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 + "Nhận được thư bố, Minh muốn làm gì"? (Nhận được thư bố, Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ). - 2 HS đọc đoạn 2. TLCH: + "Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?" (Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống.) - Thi đọc đoạn 2. Cử BGK chấm điểm công khai. - GV đọc diễn cảm lại bài văn. - 2 - 3 HS đọc lại. GV nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu: chấm, phẩy. c) Luyện nói: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - Dựa vào tranh, từng HS đóng vai Minh, nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. - Đóng vai: 2 HS, 1 em đóng vai Minh, 1 em đóng vai bác đưa thư. 2 HS thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào? Bác đưa thư trả lời ra sao?) - Lớp và GV nhận xét. B+C./D:0E.0F: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS. - VN luyện đọc nhiều lần bài Bác đưa thư. Chuẩn bị bài sau Làm anh. _______________________ #7#2GH#IJ KLMNO: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ số có hai chữ số. - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 - Giáo dục HS yêu thích môn Toán.  !"#$!%&: Tranh ở SGK. %'#$!%&: I/ KTBC: Lồng vào bài mới. II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu bài và gb đề bài. , /01.23@=?@(*PQ. @( - HS nêu yêu cầu của bài: Viết các số. - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, sửa sai. - HS đọc nhanh kết quả. Lớp nhận xét: 38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77. @( - HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống. - GV hướng dẫn cách làm. HS làm bài vào vở. GV theo dõi, sửa sai. - Chữa bài: HS tiếp nối nêu kết quả. Lớp nhận xét. @(6 - HS nêu yêu cầu: Khoanh vào số bé nhất, số lớn nhất. Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 - HS làm bài vào vở. GV theo dõi. - Chữa bài: HS đọc bài: a) 28. b) 66. Lớp nhận xét. @(; - HS nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính. - HS làm bài vào vở. 3 HS làm bảng lớp, nêu cách đặt tính và tính. - GV nhận xét, chữa bài. 31 68 − 51 98 − 37 52 + 63 26 + 42 35 + 45 75 − 99 47 89 89 77 30 @(B: Dành cho h/s khá giỏi - HS nêu yêu cầu: Giải bài toán. - HS đọc bài toán, GV hướng dẫn HS phân tích, tìm hiểu bài toán. - HS giải vào vở. 1 HS làm bảng. Lớp nhận xét. Bài giải: Cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) MMMR#$G:!S#!T - GV chấm bài, nhận xét. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau. UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU 6#/@ dạy TËp viÕt 7VW:& I. Môc  - Tô được các chữ hoa: X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.  !"#$!%&: Chữ mẫu X, Y phóng to. %'#$!%&: I/ KTBC: 4 HS viết bảng lớp: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non . Lớp viết bảng con. II/ BÀI MỚI: +$: GV giới thiệu và gb đề bài. +, /01.*XYZ. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + HS quan sát chữ X có mấy nét? Kiểu nét ntn? GV kết luận và nêu quy trình viết (vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 Chữ Y có mấy nét? Các nét ntn? + HS viết vào bảng con. GV theo dõi và sửa sai. 6+, /01.29()*9.:*[./Y\./0]./. - HS đọc và quan sát ở bảng xem các vần và từ viết mấy nét? Mấy ly? - HS viết vào bảng con. GV theo dõi, sửa sai. ;+, /01.2*PQ*X:*PQ9()*. - HS tập tô các chữ hoa X, Y; tập viết các vần: inh, uynh, ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya vào vở tập viết. GV quan sát, nhắc nhở HS về tư thế, cách cầm bút, sửa lỗi. B+C./D:0E.0F. - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai. - VN tập viết chữ hoa vào bảng. _______________________ ^#_ K&: - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút. - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK) - Giáo dục HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp.  !"#$!%&: Bảng phụ, bảng nam châm. VBT. %'#$!%&: I/ KTBC: GV kiểm tra bài viết ở nhà của HS. 2 HS làm bài tập 2. II/ BÀI MỚI: +$: GV giới thiệu và gb đề bài. +, /01.2*PQ`Q. - GV treo bảng và đọc bài Bác đưa thư đoạn "Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại". Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài. - Lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những tiếng các em dễ viết sai. - HS nêu và viết bảng những tiếng mà HS dễ viết sai: mừng quýnh, thật nhanh, khoe, nhễ nhại. GV nhận xét. - GV đọc từng cụm từ, HS viết vào vở. - GV đọc bài, HS dò và chữa lỗi ra lề vở, gạch chân chữ viết sai. - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. GV chấm một số bài. 6+, /01.23@=?@(*PQ: Bài 1: - HS đọc yêu cầu: Điền vần inh hay uynh?. HS đọc kĩ bài tập tìm vần điền đúng vào chỗ chấm. - HS làm bài. GV theo dõi, giúp đỡ. - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét. Lời giải: bình hoa, khuỳnh tay. Bài 2: Điền chữ c hay k?. Tiến hành tương tự bài 1. Lời giải: cú mèo, dòng kênh. HS nhắc lại quy tắc chính tả. ;+C./D:0E.0F: - GV chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS. - VN chép bài vào vở ở nhà và làm lại bài tập. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa #7#2GH#I6J KLMNO: - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; - Giải được bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5. - Giáo dục HS yêu thích học Toán.  !"#$!%&: Tranh ở SGK. Mặt đồng hồ. %'#$!%&: I/ KTBC: Lồng vào bài mới. II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu và ghi bảng đề bài. , /01.23@=?@(*PQ @( - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm. - HS thi nhẩm nhanh kết quả. Lớp và GV nhận xét. - HS điền kết quả vào vở. @(Ib*:J - HS nêu yêu cầu: Tính. - HS làm vào vở. GV theo dõi, uốn nắn. Chú ý cộng, trừ đến ba số. - HS làm bài ở bảng. GV nhận xét. Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 15 + 2 + 1 = 18 68 - 1 - 1 = 66 34 + 1 + 1 = 36 84 - 2 - 2 = 80 @(6Ib*:J - HS nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính. HS nêu cách đặt tính và tính. - HS làm vào vở. GV theo dõi, uốn nắn. 3 HS làm bảng. Lớp nhận xét. 25 63 + 34 94 − 14 87 − 62 62 − 56 31 + 33 55 − 88 60 73 00 87 22 @(; - HS đọc bài toán, phân tích. GV tóm tắt bài toán lên bảng. - HS giải bài toán vào vở. 1 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. Tóm tắt: Bài giải: Sợi dây dài: 72cm Sợi dây còn lại là: Cắt đi: 30cm 72 - 30 = 42 (cm) Sợi dây còn: cm? Đáp số: 42cm. @(B - HS nêu yêu cầu: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - HS quan sát đồng hồ tiếp nối nêu giờ đúng. Lớp nhận xét. HS viết vào vở. III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi. - VN học bài và xem trước bài sau. aaaaaaaaaaaaaaaaa mÜ thuËt (gv bé m«n d¹y) UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU ;#/@0c dK#  M+K] 1. HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các tiếng khó: làm anh, dỗ dành, nâng dịu dàng, quà bánh. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 2 Ôn các vần ia, uya: tìm được tiếng trong và ngoài bài có các vần trên. 3. Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( sgk) - Học thuộc lòng bài thơ.  !"#$!%&: Tranh minh họa bài. Bộ chữ rời. %'#$!%&: ()* I/ KTBC: HS đọc bài Bác đưa thư, trả lời câu hỏi ở SGK. Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 II/ BÀI MỚI: +$: GV giới thiệu và gb đề bài. +, /01.234.5. - GV đọc bài ở bảng, HS dò từng chữ một. Bài thơ có mấy câu? Mấy khổ? GV giao nhiệm vụ cho từng tổ: Tìm tiếng có vần anh, ang, dấu ngã. - HS đọc và phân tích các tiếng: anh, bánh, dỗ, dàng. - GV hướng dẫn đọc từ: (gạch chân) làm anh, quà bánh, nâng dịu dàng, dỗ dành. GV giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc câu: mỗi câu đọc 2 em. HS tiếp nối đọc mỗi em một câu. GV chỉ câu bất kì cho HS đọc. - Luyện đọc khổ thơ: HS tiếp nối đọc 2 em một khổ. Đọc tiếp nối cả khổ. 1 số HS đọc toàn bài. Lớp và GV nhận xét. Lớp đọc ĐT cả bài 1 lần. 6+7.89.(Z:Z. - YC1: Tìm tiếng trong bài có vần ia: chia. HS đọc, pt, GV gb và giới thiệu vần uya. HS pt, so sánh ia và uya. - YC2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya: HS tìm từ sau đó tiếp nối đọc trước lớp. Lớp nhận xét. HS viết vào vở các từ tìm được mỗi vần 3 từ. Ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, lá tía tô, phía trước,cây mía, cái thìa, lìa xa, khía cạnh, lia lịa, Uya: đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơ - luya, ()* ;+<=(>?@(9@34..A(. a) Luyện đọc SGK: Luyện đọc câu, đoạn và cả bài. b) Tìm hiểu bài: - 2 HS khổ thơ 1, 2. Lớp đọc thầm, TLCH: + "Anh phải làm gì khi em bé khóc"? (Anh phải dỗ dành). + "Anh phải làm gì khi em bé ngã?" (Anh phải nâng dịu dàng). - 2 HS đọc khổ 3. Lớp đọc thầm, TLCH: + "Anh phải làm gì khi chia quà cho em?" (Anh chia quà cho em phần hơn). + "Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?" (Anh phải nhường nhịn em). - 2 HS đọc khổ thơ cuối. Lớp đọc thầm và TLCH: + "Muốn làm anh phải có tình cảm thế nào với em bé?" (Muốn làm anh phải yêu em bé). - GV đọc diễn cảm lại bài thơ. - Luyện đọc cả bài. GV nhắc các em nghỉ hơi cuối mỗi câu thơ, cuối mỗi khổ thơ. c)Luyện nói: Kể về anh (chị, em) của mình. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS từng nhóm 3, 4 em kể về anh (chị, em) của mình cho các bạn nghe. - Cả lớp nghe 1 vài HS kể về anh (chị, em) của mình. B+C./D:0E.0F: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS. - VN luyện đọc lại bài Làm anh. Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 Chuẩn bị bài sau Người trồng na. ___________________ e#MN#Wf'MMMH KLMNO: HS biết: - Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết . - Biết cách ăn mặc và giữ gìn s•c khỏe khi thời tiết thay đổi. - HS có ý th•c ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn s•c khoẻ.  !"#$!%&: Các hình ảnh trong bài. Sưu tầm thêm các tranh ảnh về thời tiết đã học trong các bài trước. %'#$!%&: GV giới thiệu và gb đề bài. : Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được. Mtiêu: - HS biết sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi. - Biết nói lại những hiểu biết của mình về thời tiết với các bạn. Tiến hành:B1: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Sắp xếp các tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi. - HS bàn với nhau và sắp xếp các tranh, ảnh đã sưu tầm được dán vào giấy khổ to để thể hiện thời tiết luôn luôn thay đổi. B2: GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem sản phẩm của nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy. : Thảo luận cả lớp. Mục tiêu:- HS biết ích lợi của việc dự báo thời tiết. - Ôn lại sự cần thiết phải mặc phù hợp với thời tiết. Tiến hành: - GV yêu cầu 1 số HS TLCH: + Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng (hoặc mưa, nóng, rét )? + Em mặc như thế nào khi trời nóng, khi trời rét? GV gợi ý cho các em trả lời và kl: - Chúng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào là do có các bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc được phát sóng trên ti vi. - Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh. 6: HS chơi trò chơi: "Dự báo thời tiết". Như chơi trò chơi "Trời nắng, trời mưa". CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS mở SGK trả lời câu hỏi. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS. VN học bài và xem bài sau. _______________ ThÓ dôc gvbé m«n d¹y UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 B#/@0c #$Mg #$# M+K]: -Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. - Luyện đọc đúng các câu đối thoại. -Ôn các vần oai, oay; tìm được tiếng trong bài có vần oai, tiếng ngoài bài có vần oai, oay. -Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chấu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đã trồng.Tr¶ lêi c©u hái 1,2 Sgk II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét chung. 2.Bài mới: *GV giới thiệu bài và ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Đọc mẫu bài văn (chú ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. - Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, ra quả. - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. +Luyện đọc câu: Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 Trưng tiu hc Th trn Ca Vit Gio n lp 1 Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già +Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) - Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa các nhóm. +Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng. * Ôn các vần oai, oay: 1. Tìm tiếng trong bài có vần oai? 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? 3. Điền tiếng có vần oai hoặc oay? - Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập. Gọi học sinh đọc lại bài, GV nhận xét. Tiết 2 1.Lun ®äc tiÕt 1 2.Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1-Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì?( Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh có quả còn trồng na lâu có quả.) -Cụ trả lời thế nào?( Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng) 2-Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi trong bài? (Có 2 câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi. Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao còn trồng na? Cụ trồng chuối có phải hơn không?) - Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. 3.Luyện nói Đề tài: Kể về ông bà của em. - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của mình Gio viên : Trần Th Oanh Năm hc : 2010 -2011 [...]... - lích thành em bé ngoan ngỗn, lễ phép, đáng u Vì thế em được mọi người u mến và giúp đỡ.) - Lớp bình chọn HS (nhóm HS) hiểu chuyện nhất, kể chuyện hay nhất 6 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét, tổng kết tiết học - VN tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị cho tiết sau: Người trồng na TỐN LUYỆN TẬP CHUNG(T1) A- MỤC TIÊU: - Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng,... giải được bài tốn có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5 - Giáo dục HS u thích mơn Tốn B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tranh ở SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I/ KTBC: Lồng vào bài mới II/ BÀI MỚI: GV giới thiệu bài và ghi bảng đề bài Bài 1: - HS nêu u cầu của bài: Viết số - HS làm vào vở GV theo dõi, sửa sai - 1 HS làm bảng lớp Lớp chữa bài, HS đọc các số mới viết Bài 2: Cợt ( b) - HS nêu u cầu: Tính... -Nhận biết thứ tự của các số từ 0 đến 100, đọc viết số trong phạm vi 100 -Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) -Giải toán có lời văn -Đo độ dài đoạn thẳng.Bµi 2(a,c), Bµi 3: cét1,2 Bµi 4,5*HSKT: Viết số 3 II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : 1 Ổn định: 2 Bài cũ: Cho học sinh làm vào bảng con: 37 + 22 60 + 29 - Nhận xét 3 Bài mới: Hướng dẫn làm bài... thuận tiện nhất.) - Học sinh làm bài 4 em lên bảng sửa bài Bài 3: - Đọc đề bài Tự tóm tắt rồi giải Sửa ở bảng lớp tóm tắt Bài giải gà : 25 con Có tất cả là: vịt : 14 con 25 + 14 =39 (con) Có tất cả … con? Đáp số: 39 con Bài 4: u cầu gì? - Nêu các bước vẽ đoạn thẳng Đổi vở để kiểm tra 4.Củng cố: - Giáo viên đọc đề tốn, 2 đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn... cách tính cột dọc Lớp nhận xét Bài 3: Cợt ( 2, 3 ) - HS nêu u cầu: Điền > 85 69 > 60 63 > 36 50 = 50 Bài 4: - HS nêu u cầu: Giải bài tốn Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 -2011 Trường tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1 - HS đọc bài, tự tóm tắt rồi giải vào vở - 2 em lên bảng làm Lớp chữa bài và... Thị Oanh Năm học : 2010 -2011 Trường tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1 - Làm lại các bài còn sai vào vở 2 Chuẩn bị: Luyện tập THỦ CƠNG ƠN TẬP CHƯƠNG III – KĨ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY I Mơc tiªu: - HS vËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ c¾t, d¸n mét trong c¸c h×nh ®· häc - S¶n phÈm c©n ®èi, ®êng c¾t th¼ng ®Đp II Chn bÞ: * Gi¸o viªn - Mét sè mÉu c¾t, d¸n ®· häc (h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt,... HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau GV chấm một số bài 3 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS đọc u cầu: Điền vần: s hay x? - HS tìm hiểu từ, làm mẫu - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ - Chữa bài: HS đọc bài, lớp nhận xét: Sáo tập nói Bé xách túi 4 Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét, tun dương HS - VN chép bài vào vở ở nhà và làm lại bài tập _ KỂ CHUYỆN HAI TIẾNG KÌ LẠ A- MĐYC: - Kể lại được... với giọng diễn cảm - Lần 1 GV kể tồn truyện - Lần 2, 3 kể kết hợp với tranh minh họa 3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn: - Mỗi tranh 2 - 3 HS kể (dựa vào câu hỏi gợi ý - khai thác các chi tiết của bức tranh.) Lớp theo dõi, nhận xét: (nd, các chi tiết, diễn cảm khơng?) Giáo viên : Trần Thị Oanh Năm học : 2010 -2011 Trường tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1 * HS kể tồn truyện: 2 thi HS kể đoạn... : 2010 -2011 Trường tiểu học Thị trấn Cửa Việt Giáo án lớp 1 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.H ơn lại các bài múa hát đã học: - Sao của em , Mời bạn vui múa ca, Tìm bạn thân - H biểu diễn trước lớp: cá nhân- nhóm - Gv theo dõi uốn nắn sữa sai - Gv nhận xét chấm điểm 2.H chơi lại các trò chơi đã học: - Bịt mắt bắt dê -Rồng rắn lên mây -Chơi trò chơi “ Ơ quan” - H thi đua giữa các nhóm 3 NHận xét . cho h/s khá giỏi - HS nêu yêu cầu: Giải bài toán. - HS đọc bài toán, GV hướng dẫn HS phân tích, tìm hiểu bài toán. - HS giải vào vở. 1 HS làm bảng. Lớp nhận xét. Bài giải: Cả hai bạn gấp được là:. làm bảng. Lớp nhận xét. 25 63 + 34 94 − 14 87 − 62 62 − 56 31 + 33 55 − 88 60 73 00 87 22 @(; - HS đọc bài toán, phân tích. GV tóm tắt bài toán lên bảng. - HS giải bài toán vào vở có hai chữ số; xem giờ đúng; - Giải được bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5. - Giáo dục HS yêu thích học Toán.  !"#$!%&: Tranh ở SGK.