Tuần 23 Thứ 2 ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tiết 1 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Đạo đức Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Tập đọc Nhà ảo thuật I. Mục tiêu II: KN sống III. PTDH IV. TTDH Khám phá Kết nối Thực hành - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng. - Thể hiện sự tôn trọng ngời khác và chính bản thân mình. - Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - SGK *HĐ1: Kiểm tra bài cũ Gv: yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trớc. * HĐ2: Bài mới Hs: Thảo luận nhóm đóng vai theo cặp - Cách trò chuyện qua điện thoại nh vậy đã lịch sự cha ? Vì sao ? Gv : Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. - Kết luận: Dù trong tình huống nào, cũng cần phải c xử lịch sự. * HĐ3: Hs thảo luận nhóm, đóng vai theo tình huống: - Em sẽ làm gì trong những tình huống ? vì sao ? - Trong lớp chúng ta, em nào đã gặp tình huống tơng tự Giúp HS: - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai. - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 - Thể hiện sự cảm thông - Tự nhận thức bản thân - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. * Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu * Bài mới - GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần. + HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - Giải nghĩa từ chú giải trong bài. * HD HS tìm hiểu bài. - Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nh thế nào ? - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? ¸p dơng - H§NT * H§4: Gv gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt, bỉ sung. - KÕt ln: CÇn ph¶i lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i. §iỊu ®ã thĨ hiƯn lßng tù träng vµ t«n träng ngêi kh¸c * NhËn xÐt tiÕt häc - Theo em, chÞ em X« - phi ®· ®- ỵc xem ¶o tht cha ? * Lun ®äc l¹i. - GV HD HS ®äc ®óng c¸c c©u. * HS vỊ nhµ chn bÞ bµi míi TiÕt 2 Nhãm tr×nh ®é 2 TG Nhãm tr×nh ®é 4 To¸n Sè bÞ chia- sè chia- Th¬ng. I. Mơc tiªu II: KN sèng III. PTDH IV. TTDH Kh¸m ph¸ KÕt nèi Thùc hµnh Gióp HS: - Gióp HS biÕt tªn gäi theo vÞ trÝ thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa phÐp chia. - Cđng cè c¸ch t×m kÕt qu¶ cđa phÐp chia. - SGK * H§1: KiĨm tra bµi cò Lµm bµi tËp 2 tiÕt tríc. * H§2: Bµi míi Gv : Giíi thiƯu thµnh phÇn, kÕt qu¶ cđa phÐp chia. 6 : 2 = 3 + 6 lµ sè bÞ chia + 2 sè chia + 3 lµ th¬ng - Cho HS nªu VD vỊ phÐp chia. * H§3: Hs Lµm bµi tËp 1 Gióp HS: + Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời Xô-phi ( hoặc Mác ). - Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ * KiĨm tra bµi cò - HS kĨ l¹i c©u chun tiÕt tríc * Bµi míi - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ¸p dơng - H§NT 3 x 3 = 9 2 x 5 = 10 2 x 4 = 8 10 : 2 = 5 8 : 2 = 4 12 : 2 = 6 Gv : Ch÷a bµi tËp 1 - Híng dÉn lµm bµi tËp 2 PhÐp chia SBC Sè chia Th¬ng 8 : 2 = 4 8 2 4 10: 2 = 5 10 2 5 14 : 2 = 7 14 2 7 * H§4: Hs lµm bµi 3, nªu kÕt qu¶ . - ViÕt phÐp tÝnh chia vµ sè thÝch hỵp vµo « trèng. - HS lµm bµi - NhiỊu häc sinh ®äc bµi. * NhËn xÐt tiÕt häc + Treo tranh cho hs quan sát, nhận ra nội dung truyện qua từng tranh. + Nhắc H : Khi nhập vai Xô- phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là các bạn đó. Lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối ; dùng lời xưng hô : tôi hoặc em. * Gọi 1 H giỏi kể mẫu một đoạn. - Nhận xét. - Gọi 1 H kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Mác. * HS vỊ nhµ häc bµi TiÕt 3 Nhãm tr×nh ®é 2 TG Nhãm tr×nh ®é 4 TËp ®äc Con chã nhµ hµng xãm. To¸n Lun tËp I. Mơc tiªu II. §DDH III. C¸c H§DH Ho¹t ®éng 1 Ho¹t ®éng 2 Gióp HS: - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ dµi. - BiÕt ®äc ph©n biƯt giäng kĨ, giäng ®èi tho¹i. - Tranh minh ho¹ bµi häc - KiĨm tra bµi cò §äc l¹i bµi tiÕt tríc. - Bµi míi Hs: Lun ®äc bµi theo nhãm 2 - NhËn xÐt, sưa sai cho b¹n. Gv : híng dÉn hs lun ®äc . Gióp häc sin rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiƯn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - KiĨm tra bµi cò Hs lµm bµi tËp 3 tiÕt tríc. - Bµi míi Gv: Híng dÉn lµm bµi tËp 1 4725 15 4674 82 022 315 574 57 Hoạt động 3 Hoạt động 4 HĐNT + Đọc mẫu cho hs . - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp . - Kết hợp chỉnh sửa cho hs đọc phát âm sai và giải nghĩa từ Hs : luyện đọc trong nhóm - Nhận xét , bổ sung cho nhau - Thi đọc trớc lớp . - Nhận xét , bổ sung cho nhau . Gv : tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm . - Nhận xét , tuyên dơng nhóm có nhiều hs đọc đúng và hay . - Gọi 1,2 em đọc lại cả bài . - Nhận xét chung 075 00 00 Hs: Làm bài tập 2 Bài giải: Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát đợc: 1050 : 25 = 42 ( m 2 ) Đáp số: 42 m 2 . Gv: Chữa bài tập 2 - HS làm bài tập 3 Bài giải: Cả 3 tháng đội đó làm đợc: 855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm) Cả 3 tháng trung bình mỗi ngời làm đợc: 3125 : 25 = 129 (sản phẩm) Đáp số: 129 sản phẩm. - HS về nhà làm bài tập Tiết 4 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Tập đọc Con chó nhà hàng xóm. Chính tả Nghe viết: Kéo co I. Mục tiêu II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Giúp HS: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới - Hiểu nội dung bài. Nắm đợc diễn biến của câu chuyện. Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm. - Tranh minh hoạ kể chuyện - Kiểm tra bài cũ Đọc lại bài tiết trớc. - Bài mới 1, 2 em HS đọc lại cả bài - Hớng dẫn hs tìm hiểu bài - Nêu câu hỏi gợi ý . Giúp HS - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co. - Tìm và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/gi, ât/âc) đúng với nghĩa đã cho. - Phiếu bài tập. - Kiểm tra bài cũ Hs: đọc đoạn viết. - Bài mới - Nêu nội dung chính? - HS viết một số từ dễ viết sai. Hoạt động 3 Hoạt động 4 - HĐNT - Bạn của Bé ở nhà ai ? - Bé và Cún thờng chơi đùa với nhau nh thế nào ? - Vì sao bé bị thơng ? - Khi bé bị thơng Cún đã giúp bé nh thế nào ? - Hs: Thảo luận câu hỏi gợi ý của gv + Nêu ý kiến trớc lớp . + Nhận xét , bổ sung cho nhau . + Luyện đọc lại bài . - Gv : tổ chức cho hs thi đọc phân vai toàn chuyện . + Yêu cầu hs đọc phân vai trớc lớp. + Nhận xét, tuyên dơng hs. - Hs: Thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. Gv: Tuyên dơng những học sinh đọc tốt. - Cho hs nhắc lại nội dung bài. - Dặn hs chuẩn bị bài sau. - Nhận xét chung Gv: Đọc cho hs viết bài. - Quan sát, nhắc nhở hs viết bài. - Đọc lại bài cho hs soát lỗi. - Thu, chấm một số bài. - Nhận xét bài viết của hs. Hs: Làm bài tập 2 - Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng có các âm đầu là r/d/gi có nghĩa (nh đã cho) + Các từ ngữ: nhảy dây, ma rơi, giao bóng (bóng bàn, bóng chuyền) Gv: Gọi một số học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét, sửa sai cho hs. - HS về nhà chuẩn bị bài mới Tiết 5 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm. Khoa học Không khí gồm những thành phần nào? I. Mục tiêu Giúp HS: - Kể từng phần và toàn bộ nội dung câu chuyện Con chó nhà hàng xóm. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập dõi bạn kể, biết Sau bài học, học sinh biết: - Làm thí nghiệm xác định 2 thành phần chính của không khí là khí ô xi duy trì sự cháy và khí n i tơ không duy trì sự cháy. - Làm thí nghiệm chứng minh trong không khí còn có những thành phần khác. II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hoạt động 4 HĐNT nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Tranh minh hoạ - Bài mới HS: đọc yêu cầu - Nêu vắn tắt nội dung từng tranh Gv: Hớng dẫn HS kể từng phần câu chuyện. Gọi HS kể mẫu. - Hs : Kể chuyện trong nhóm + Các nhóm thi kể . + Sau mỗi lần HS cả lớp nhận xét về các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện. - Gv : tổ chức cho hs kể toàn bộ câu chuyện. + Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 gợi ý. + yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện . + Nhận xét, tuyên dơng hs. - Nhận xét chung - Hình vẽ sgk. - Giấy vẽ tranh. - Kiểm tra bài cũ Hs nêu lại nội dung tiết trớc. Hs: Thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Không khí gồm những thành phần nào? - Đại diện các nhóm hs lên trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: Không khí gồm hai thành phần chính: Ô xi duy trì sự cháy, Ni tơ không duy trì sự cháy. - Hs: Quan sát cốc nớc vôi trong đã chuẩn bị. + HS thực hiện yêu cầu: bơm không khí vào trong cốc nớc vôi trong. + HS quan sát hiện tợng xảy ra và nêu nhận xét. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: Không khí gồm có hai thành phần chính là khí ô xi và khí ni tơ, ngoài ra trong không khí còn chứa khí các bô níc, bụi vi khuẩn, - HS về nhà chuẩn bị bài mới Thứ 3 ngày .tháng năm 2010 Tiết 1 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Toán Luyện từ và câu Thực hành xem đồng hồ. Mở rộng vốn từ: Đồ chơi- Trò chơi. I. Mục tiêu II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Hoạt động 4 Giúp HS: - Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối). Làm quen với số chỉ giớ lớn hơn 12 giờ ( chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ ). - Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian. - Kiểm tra bài cũ Hs làm bài tập 3 tiết trớc. - Bài mới Gv : Hớng dẫn làm bài tập 1. - Quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ tìm nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh. - Tranh 1: B Tranh 2: A - Tranh 3: D Tranh 4: C Hs : Làm bài tập 2 Tranh 1: Đi học muộn là đúng Đi học đúng giờ là sai. Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa là đúng. Cửa hàng mở cửa là sai Tranh 3: Lúc 20 giờ là đúng. Lúc 8 giờ sáng là sai. Gv: Chữa bài 2, hớng dẫn hs làm bài 3. - Hớng dẫn hs thục hành quay kim đồng hồ. Giúp HS: - HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia các trò chơi. - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi trong sgk. - Bài mới Gv: Hớng dẫn làm bài tập 1 - Treo tranh lên bảng. - Yêu cầu HS tìm và nêu. -Tranh 1 :Đồ chơi diều ,trò chơi thả diều -Tranh 2 :Đồ chơi đầu s tử, rớc đèn . -Tranh 3, 4, 5, 6 (tiến hành tơng tự ) - Hs: làm bài tập 2 + Làm việc trên phiếu học tập theo nhóm. Gv: Chữa bài tập 2 - Hớng dẫn làm bài tập 3 Chốt lại lời giải đúng : +Trò chơi bạn trai a thích :Đá bóng ,đấu kiếm cờ tớng . + Trò chơi bạn gái a thích:Búp bê ,nhảy dây ,trồng nụ - Hs: làm bài tập 4 + HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng. + HS đọc các từ tìm đợc: say mê, - HĐNT Hs :Làm bài tập 3 - Thực hành quay kim đồng hồ. - 8 giờ; 18 giờ; 11 giờ; 23 giờ; 14 giờ - HS về nhà học bài hào hứng, ham thích, ham mê, say sa, - Nhận xét chung Tiết 3 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Chính tả: Con chó nhà hàng xóm Toán Thơng có chữ số 0. I. Mục tiêu II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Giúp HS: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của chuyện Hai anh em. - Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc - Bảng phụ viết nội dung cần chép - Bài mới Gv : Đọc cho HS viết: Lấp lánh, nặng nề Gv: Đọc bài chính tả sắp viết. + Cho hs nêu nội dung chính. +Nêu những từ khó viết trong bài. Hs: Đọc bài chính tả. + Nêu nội dung chính. + Luyện viết từ khó vào bảng con. - HS viết bài. + Đọc từng câu hay đoạn cho hs chép vào vở chính tả . + Đọc lại bài chính tả cho hs soát lỗi chính tả . +Thu, chấm một số bài. - Hs : làm bài tập 2 nêu kết quả . Giúp HS: - Giúp học sinh biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong tr- ờng hợp có chữ số 0 ở thơng. - Kiểm tra bài cũ Hs làm bài tập 3 tiết trớc. - Bài mới Gv: Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. - Phép tính: 9450 : 35 = ? - Hớng dẫn HS cách đặt tính. - Nhận xét về thơng trong phép chia này. Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng chục. + Phép tính: 2448 : 24 = ? + Hớng dẫn HS đặt tính. - Hs: GV hớng dẫn làm BT 1 8750 35 23520 56 Hoạt động 4 HĐNT + Tìm các tiếng có vần ui/uy + Ui: Núi, múi, mùi vị, bùi, búi tóc. + Uy: Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre - Gv: Hớng dẫn hs làm bài 3a + Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch: Chăn, chiếu, chõng, chổi, chạn, chén, chậu. - Nhận xét chung 175 250 112 42 000 000 - HS bài tập 2 Bài giải: Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút. Trung bình một phút bơm đợc số nớc vào bể là: 97200 : 72 = 1350 (l) Đáp số: 1350 l. - Hs về nhà học bài Tiết 4 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Tập đọc Thời gian biểu Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Mục tiêu II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 Giúp HS: - Đọc đúng các số chỉ giờ. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột các dòng. Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch. - Hiểu từ thời gian biểu. Hiểu tác dụng của thời gian biểu, cách lập thời gian biểu. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Kiểm tra bài cũ Hs : Đọc bài: Hai anh em - Bài mới Hs: Luyện đọc bài trong nhóm + Nhận xét, sửa sai cho hs. Gv : giới thiệu bài. + đọc mẫu toàn bài . + Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Hs : luyện đọc trong nhóm . + Thi đọc giữa các nhóm . + Nhận xét , đánh giá cho nhau + 1, 2em đọc toàn bài trớc lớp - Gv : hớng dẫn hs tìm hiểu bài - Giúp HS : - HS chọn đợc câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. - Chăm chú nghe bạn kể, nhận biết đúng lời kể của bạn. - Tranh minh hoạ sgk. - Bài mới Hs: Đọc đề bài và gợi ý trong SGK. - Gv: Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề. + Hớng dẫn HS xác định trọng tâm của đề: câu chuyện phải có thực, nhân vật trong truyện là em hay bạn em. + Lu ý: + Kể chuyện theo một trong ba hớng xây dựng cốt truyện. + Dùng từ xng hô tôi. Hs: kể chuyện kể chuyện theo Hoạt động 4 HĐNT + Đây là lịch làm việc của ai ? + Hãy kể các việc phơng thảo làm hàng ngày. + Phơng Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ? + Hớng dẫn hs đọc diễn cảm. - HS: thi đọc diễn cảm cả bài. + Nhận xét bổ sung cho nhau + Bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhất lớp . 6 Nêu lại nội dung bài . - Nhận xét tiết học cặp, trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện trong nhóm 2. - Nhận xét bạn kể. Gv: Tổ chức thi kể chuyện. - Nhận xét, tuyên dơng hs. - Trao đổi về nội dung câu chuyện. - HS về nhà chuẩn bị bài mới Thứ 4 ngày tháng năm 2010 Tiết 1 Nhóm trình độ 2 TG Nhóm trình độ 4 Luyện từ và câu Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào? Toán Chia cho số có 3 chữ số I. Mục tiêu II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Hoạt động 3 - Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, con gì) thế nào ? - Mở rộng vốn từ về vật nuôi. - Kiểm tra bài cũ Hs : nêu lại nội dung bài trớc - Bài mới Hs : làm bài tập 1 bằng miệng. - 3 HS lên bảng thi viết nhanh. Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/đen, cao/thấp, khoẻ/yếu. - Gv : chữa bài 1, hớng dẫn hs làm bài 2 theo nhóm . - Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập. Hs : làm bài 2 theo nhóm . - Chữ của em còn xấu - Con cún rất h - Giúp HS Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số. - Kiểm tra bài cũ Hs làm bài tập 2 tiết trớc. - Bài mới Gv : Trờng hợp chia hết: - Phép tính: 41535 : 195 = ? - Hớng dẫn HS đặt tính và tính. Trờng hợp chia có d: - Phép tính: 80120 : 245 = ? - Hớng dẫn học sinh đặt tính và tính. Hs: Làm bài tập 1 - Yêu cầu đặt tính và tính. 62321 307 81350 187 [...]... KĨ tªn mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em biÕt - KiĨm tra bµi cò - HS lµm BT tiÕt tríc Bài mới: Tính và so sánh giá trò của ba biểu thức ( trường hợp cả hai thừa số chia hết cho số chia ) - GV ghi bảng: (9 x 15) : 3 9 x (15: 3) (9 : 3) x 15 - Yêu cầu HS tính giá trò của từng biểu thức - Tính và so sánh giá trò của hai biểu thức ( trường hợp thừa số thứ nhất không chia hết cho số chia ) - GV ghi bảng:... Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung - 1 HS đọc yêu cầøu của bài - Cả lớp đọc thầm - Quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK - HS nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh Trò chơi: * Thả chim bồ câu – đánh đu (đu bay) – Ném còi – lễ hội: Hội bơi trải – hội cồng chiêng – Hội hát quan họ - HS phát biểu tự do + Đại diện nhóm thi giới thiệu - HS vỊ nhµ häc bµi Nhãm tr×nh ®é 4 Tiết 4: Khoa học Làm thế nào... 4 TG TËp lµm v¨n To¸n Chia mét tÝch cho mét sè Khen ngỵi KĨ ng½n vỊ con vËt Gióp HS: Nhận biết cách chia một tích - BiÕt nãi lêi khen ngỵi, biÕt kĨ vỊ cho một số mét con vËt Biết vận dụng vào tính toán - BiÕt kĨ vỊ mét vËt nu«i thuận tiện , hợp lí - BiÕt lËp thêi gian biĨu mét trong ngµy II §DDH III C¸c H§DH - KiĨm tra bµi cò Ho¹t ®éng 1 HS ®äc BT 2 ®· lµm tn tríc - Bµi míi Ho¹t ®éng 2 HS : Lµm miƯng... ®éng cđa trß - 1 HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV Ho¹t ®éng 2 Ho¹t ®éng 3 Ho¹t ®éng 4 H§NT - Dạy bài mới: + Giới thiệu bài: + Hướng dẫn HS làm bài tập + GV nhắc HS: Cần giới thiệu 2 tập quán kéo co rất khác nhau ở hai vùng – giới thiệu rõ ràng, vui, hấp dẫn - Bài tập 2: + Xác đònh yêu cầu của đề bài + GV cùng cả lớp phân tích đề bài Chú ý: Em phải giới thiệu 1 trò chơi, hoặc 1 lễ hội ở . 2 TG Nhóm trình độ 4 Toán Ngày , tháng Tập đọc Trong quán ăn Ba cá bống I. Mục tiêu II. ĐDDH III. Các HĐDH Hoạt động 1 Hoạt động 2 Giúp HS: - Đọc tên các ngày trong tháng. - Bớc đầu tiên xem. Bớc đầu tiên xem lịch, biết đọc, thứ ngày tháng trên một tờ lịch. Làm quen với đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày. - Củng cố nhận biết về các. 3 Hoạt động 4 Giúp HS: - Rèn kỹ năng xem lịch tháng (nhận biết thứ ngày tháng trên lịch). - Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian ngày, tháng, tuần, lễ. - Củng cố biểu tợng về thời gian. -