Giáo án lớp 2 - Tuần 22

Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 Tun 22 Th hai, ngy 7 thỏng 02 nm 2011 Tit 1: Cho c & Tit 2: Th dc (Do GV b mụn TD dy) & Tit 3+4: Tp c Một trí khôn hơn trăm trí khôn I: Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh - c trn ton bi . - Bit ngh hi ỳng. Bit đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật - Hiu ngha cỏc t ngữ: ngẫm, cuống quýt, coi thờng. - Hiu ni dung b i v c m nhn c ý ngha: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh, sự bình tĩnh tự tin của mỗi ngời. Chớ hợm mình, xem thờng ngời khác. II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra bi c: Hai hs đọc bài : Vè chim và nêu nội dung bài B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu: Giỏo viờn c, giọng ngời dẫn chuyện chậm rãi;giọng chồn lúc hợm hỉnh lúc thất vọng, giọng gà rừng lúc khiêm tốn, lúc bình tĩnh tự tin. Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu: Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu, giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phỏt õm ỳng - c tng on trc lp: Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on, c bi) Tiết 2 H3: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 2 SGK. HS c thm on 2. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 3 SGk HS c thm, tho lun nhúm ụi. Cỏc nhúm phỏt biu ý kin. C lp v giỏo viờn nhn xột Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 93 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - Giỏo viờn nêu cõu hi 4 SGK. Hc sinh c thm bài. Gi hc sinh r li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Gv nêu câu hỏi 5 sgk. Hs thảo luận nhóm đôi. Gọi hs trả lời, cả lớp và gv nhận xét H4 : Luyn c li Ba nhúm t phõn vai, thi c ton truyn Hot ng ni tip: Gv yêu cầu hs nêu ý nghĩa của câu chuyện gv chốt lại nh mục I -Dn hc sinh v nh c trc cỏc yờu cu ca tit k chuyn & Tit 5: Toỏn Kiểm tra I: Mục tiêu: Kiểm tra các nội dung sau: -Bảng nhân 2, 3, 4, 5 - Nhận dạng và gọi đúng tên đờng gấp khúc, tính độ dài đờng gấp khúc. - Giải toán có lời văn bằng một phép nhân II. Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 2 X 5 = 3 X 7 = 4 X 4 = 5 X10 = 2 X 9 = 3 X 4 = 4 X 3 = 4 X10 = 2 X 4 = 3 X 3 = 4 X 7 = 3 x 10 = 2 x 2 = 3 x 2 = 4 X 2 = 2 X10 = Bài 2: Một đờng gấp khúc gồm hai đoạn thẳng có đọ dài lần lợt là 12 cm và 15 cm.Tính độ dài đờng gấp khúc đó Bài 3: Mỗi học sinh đợc mợn 5 quyển truyện. Hỏi 8 học sinh đợc m- ợn bao nhiêu quyển truyện. & Th ba, ngy 08 thỏng 02 nm 2011 Tit 1: Kể chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn I: Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng nói - Đặt đợc tên cho từng đoạn chuyện - Kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp 2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá đợc lời kể của bạn 3. Rèn kĩ năng sống : - T duy sáng tạo - Ra quyết định - ứng phó với căng thẳng II: Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trong sgk III: Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Ông Mạnh thắng thần gió B. Dạy bài mới a : Giới thiệu bài b : Hớng dẫn HS kể chuyện HĐ1: Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện - Một HS đọc yêu cầu của bài Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 94 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - Gv hớng dẫn HS tên mỗi đoạn chuyện cần thể hiện nội dung của đoạn đó - Hs làm việc theo cặp - Một số hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và gv nhận xét HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện -Hs nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện . - Cả lớp và gv bình chọn bạn kể hay nhất Hoạt động nối tiếp : - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ng- ời thân - Nhận xét giờ học & Tit 2: Chính tả Một trí khôn hơn trăm trí khôn I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác một đoạn trong truyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Làm đúng các bài tập phân biệt r - d - gi; dấu hỏi - dấu ngã II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III: Hoạt động dạy học A: Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: Phù sa; sơng mù B: Dạy bài mới a: giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Hớng dẫn nghe viết B ớc 1: Hớng dẫn chuẩn bị - Gv đọc bài viết. Hai HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nhận xét: +Tìm câu nói của ngời thợ săn? +Câu nói đó đợc đặt trong dấu câu gì ? Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng: buổi sáng; cuống quýt B ớc 2: HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý: Viết tên bài vào giữa trang, viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng B ớc 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp thảo luận nhóm bốn. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, Gv ghi nhanh lên bảng - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài - HS làm vào vở bài tập. 2hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét - 6 HS đọc lại kết quả đúng - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học & Tit 3: Toán Phép chia I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 95 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - Bớc đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân, từ phép nhân viết thành phép chia - Biết viết, đọc và tính kết quả phép chia II. Đồ dùng dạy học Vở bài tập III. Hoạt động dạy học A. Kim tra b i c : B. Dạy bài mới a) Gii thiu b i b) Ging b i HĐ1: Nhắc lại phép nhân 3 X 2 = 6 - Gv nêu câu hỏi: Mỗi phần có 3 ô. Hỏi 2 phần có mấy ô? - Hs viết phép tính 3 X 2 = 6 HĐ2: Giới thiệu phép chia 2 - Gv vạch kẻ ngang nh hình vẽ trong sgk - Gv hỏi: 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau. Mỗi phần có mấy ô - Hs quan sát hình rồi trả lời: - Gv nói: ta thực hiện phép tính mới là là phép chia sáu chia ba bằng hai - Gv viết phép tính lên bảng, giới thệu dấu chia HĐ3: Giới thiệu phép chia 3 Tiến hành ơng tự nh trên HĐ4: Nêu nhận xét quan hệ giữa phép nhân và phép chia - Gv giới thiệu : Mỗi phần có 3 ô; 2 phần có 6 ô : 2 X 3 = 6 - Có 6 ô chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có 3 ô 6 : 3 =2 - Có 6 ô chia mỗi phần 3 ô thì đợc 2 phần 6 : 3 = 2 - Từ một phép nhân có thể lập đợc hai phép chia tơng ứng HĐ5: Thực hành Bài 1: Một hs nêu yc. hs làm vào vở, ba hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét: Bài 2: Một hs nêu yc Hs làm vào vở. 2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: - -Nhn xột gi hc & Tit 4: Đạo đức Biết nói lời yêu cầu, đề nghị I: Mục tiêu : - HS biết : - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng ngời khác - Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày - Hs có thái độ quí trọng những ngời biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II: Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạy học chủ yếu A: Giới thiệu bài B: Giảng bài HĐ1: Hs tự liên hệ Cách tiến hành : - Gv nêu yêu cầu: những em nào biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần đợc giúp đỡ? Hãy kể một vài trờng hợp cụ thể? - Hs tự liên hệ - Gv khen những em đã biết thực hiện bài học Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 96 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 HĐ2: Đóng vai - Gv nêu tình huống ở bài tập 4, Yêu cầu hs thảo luận đóng vai theo từng cặp - Hs thảo luận đóng vai - Từng cặp lên thể hiện - Cả lớp thảo luận, nhân xét về lời nói, cử chỉ, hành động khi đề nghị đợc giúp đỡ của các nhóm - Gv kết luận : Khi cần đợc giúp đỡ các em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp HĐ3: Trò chơi văn minh,lịch sự - GV phổ biến luật chơi: Ngời chủ trò đứng trên bảng nói một câu đề nghị nào đó đối với các bạn trong lớp; chẳng hạn: Mời các bạn đứng lên; mời các bạn ngồi xuống Nếu là lời đề nghị lịch sự cả lớp sẽ làm theo, nếu đó là lời đề nghị không phù hợp thì sẽ không thực hiện, nếu bạn nào thực hiện sai sẽ bị phạt - HS thực hiện trò chơi - Gv nhận xét đánh giá HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học & Tiết 5: M thut ( Giáo viên bộ môn M thut dạy) & Th t, ngy 9 thỏng 02 nm 2011 Tit 1: Tập đọc Cò và Cuốc I: Mc ớch yờu cu: 1. Giỳp hc sinh - Bit ngh hi ỳng sau các dấu câu, Giữa các cụm từ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu các từ ngữ : cuốc, thảnh thơi. - Hiu nội dung: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi sung sớng 2. Rèn kĩ năng sống: - Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân - Thể hiện sự thông cảm II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra b i c : - Hai hc sinh c truyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn và nêu nội dung câu chuyện C lp v giỏo viờn nhn xột B: Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu : Giỏo viờn c với giọng tả vui ,hào hứng Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu, giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phát õm ỳng Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 97 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 - c tng on trc lp: Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on , c bi) H3: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK. HSc thm bài. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu từng ý của cõu hi 2 SGK. HS c thm. Gi hc sinh tr li. C lp v giỏo viờn nhn xột - Gv nêu câu hỏi 3 sgk. Hs thảo luận nhóm đôi rồi nêu ý kiến, cả lớp và gv nhận xét H4 : Luyện đọc lại Hs tự phân vai đọc lại câu chuyện Hot ng ni tip: :- Hs nêu nội dung bài. Gv chốt lại nh mục I - Nhận xét giờ học & Tiết 2: Luyện từ và câu Tuần 22 I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs - Mở rộng vốn từ về chim chóc, biết thêm tên một số loài chim, một số thành ngữ về loài chim - Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu chấm phẩy II: Đồ dùng dạy học Vở bài tập III: Hoạt động dạy học chủ yếu A: Kiểm tra bài cũ: Hai hs lên bảng làm lại bài tập 1, 3 sgk B: Dạy bài mới b: Giới thiệu bài a: Giảng bài HĐ1: Mở rộng vốn từ về chim chóc Bài1: - Một hs nêu yêu cầu củabài, và tên 7 loài chim đặt trong ngoặc đơn - Hs thảo luận nhóm, làm bài vào vở - Hs nói tiếp nhau nêu miệng kết quả. - Cả lớp và gv nhận xét Bài 2: - Một hs nêu yêu càu của bài, Gv giới thiệu tranh ảnh các loài chim - Gv cùng hs giải thích các thành ngữ - Ba hs đọc lại bài làm trên bảng lớp HĐ3: Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm phẩy Bài3: - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu - HS làm bài vào vở - Ba hs làm bài trên bảng lớp - Cả lớp và gv nhận xét H Đ nối tiếp: Nhận xét giờ học. & Tiết 3: Toán Bảng chia 2 I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh -Lập bảng chia 2 Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 98 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 -Nhớ đợc bảng chia 2 - Biết giảI bài toán có một phép chia (trong bảng chia 2) II: Đồ dùng dạy học Vở bài tập III: Các hoạt động dạy học chủ yếu A: Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs và một số em đọc thuộc lòng bảng nhân 2 B: Dạy bài mới a ) Giới thiệu bài b) Giảng bài HĐ1: Giới thiệu chia 2 từ bảng nhân 2 - Gv gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa 2 chấm tròn nh ở sgk - Hỏi : Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn? - Hs viết phép nhân: 2 X 4 = 8 - Trên các tấms bìa có 8 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, hỏi có mấy tấm bìa? - Hs viết phép chia 8: 2 = 4 rồi trả lời: có 4 tấm bìa - Nhận xét: từ phép nhân 2 là 2 X 4 = 8, ta có phép chia 2 là 8 : 2 = 4 HĐ2: lập bảng chia 2 - Làm tơng tự với một vài trờng hợp nữa, sau đó sho hs tự lập bảng chia 2 - Tổ chức cho hs học thuộc bảng chia HĐ2: Thực hành Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở, ba hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và GV nhận xét Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài. Gv: Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu làm gì Hs làm vào vở, 2 hs làm trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài. Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài. - Hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và Gv nhận xét Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập 4 trong vở bài tập - Nhận xét giờ học & Tiết 4: Th cụng Gấp cắt dán phong bì I: Mục tiêu - Hs biết cách cắt, gấp, dán phong bì - Cắt, gấp, dán đợc phong bì - Hs hứng thú làm phong bì để sử dụng II: Đồ dùng dạy học Hai hình mẫu ,qui trình gấp, cắt, dán, giấy thủ công Một số mẫu thiếp chúc mừng III: Hoạt động dạy học A: Giới thiệu bài B: Giảng bài HĐI: Hs thực hành gấp, cắt, dán phong bìt - Hs nhắc lại qui trình - Gv tổ chức cho hs thực hành - Đánh giá thành phẩm HĐ nối tiếp : - Dặn hs về nhà ôn lại cách gấp, cắt, dán - Giờ học sau mang dụng cụ để ôn tập & Th nm, ngy 10 thỏng 02 nm 2011 Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 99 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 Tiết 1: Thể dục ( Giáo viên bộ môn TD dạy) & Tiết 2: Tập viết Tuần 22 I: Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết viết chữ S hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng Sáo tắm thì matheo cỡ vừa và nhỏ II: Đồ dùng : Mẫu chữ S hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III: Hoạt động dạy học a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan sát mẫu - Hs nhận xét về độ cao, các nét của chữ - GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết - Học sinh tập viết trên bảng con, giáo viên theo dõi uốn nắn HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng - Học sinh nhận xét về : +Độ cao các con chữ +Cách đặt dấu thanh - Học sinh viết tiếng Sáo vào bảng con HĐ3: Học sinh viết bài - GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết -Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng HĐ4: Chấm chữa bài HĐ nối tiếp: - Nhận xét giờ học & Tiết 3: Toán Một phần hai I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh Giúp hs nhận biết một phần hai biết viết và đọc ẵ Biết thực hành chia một nnhoms đồ vật thành hai phần bằng nhau II. Đồ dùng dạy học Vở bài tập III. Hoạt động dạy học A. Kim tra bi c: B. Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) Ging bi HĐ1: Giới thiệu một phần hai - Hs quan sát hình vuông trong sgk và nhận thấy: hình vuông đợc chia thành Hai phần bằng nhau trong đó một phần đợc tô màu. Nh thế đã có một phần Hai hình vuông đợc tô màu - Hớng dẫn hs viết, đọc Kết luận: Chia hình vuông thành hai phần bằng nhau, lấy đi một phần đợc Một phần hai hình vuông Chú ý : một phần hai còn gọi là một nửa Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 100 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 HĐ2: Thực hành Bài 1: Một hs nêu yc. hs làm vào vở, rồi nêu miệng kết quả. Cả lớp và gv nhận xét: Bài 2: Một hs nêu yc Hs thảo luận nhóm đôi làm vào vở. Hs nêu miệng kết quả, cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc, hs nêu miệng kết quả. Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc & Tiết 4: Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh( tiếp) I. Mc tiờu : Sau bi hc, hc sinh biết - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng - Hs có ý thức gắn bó, yêu quê hơng. II. Đồ dùng dạy học Hỡnh v trong SGK. Su tầm tranh ảnh về nghề nghiệp và hoạt động của chính ngời dân III. Hoạt động dạy học chủ yếu H1 Vẽ tranh Cỏch tin hnh Bc 1: - Gv gợi ý đề tài: Có thể là nghề nghiệp, chợ quê em, nhà văn hóa khuyến khích óc tởng tợng của các em - Hs tiến hành vẽ tranh Bc 2: Làm việc cả lớp - Các em dán tất cả tranh vẽ lên bảng, gọi một số em mô tả tranh vẽ Gv khen một số tranh vẽ đẹp Hot ng ni tip : nhn xột gi học & Th sỏu, ngy 11 thỏng 02 nm 2011 Tiết 1: Chính tả Cò và cuốc I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cò và cuốc - Làm đúng các bài tập phân biệt r - d - gi; dấu hỏi - dấu ngã II: Đồ dùng dạy học - Vở bài tập - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III: Hoạt động dạy học A: Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: giã gạo; bé nhỏ. B: Dạy bài mới HĐ1: Hớng dẫn nghe viết B ớc 1: Hớng dẫn chuẩn bị - Hai HS đọc bài viết. Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nhận xét: +Đoạn viết nói chuyện gì + Các câu nói của cò và cuốc đợc đặt trong dấu câu nào ? + Cuối những câu trên có dấu câu gì? - Học sinh tập viết vào bảng con những từ các em dễ viết sai B ớc 2: HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý: Viết tên bài vào giữa trang. Gv đọc cho hs viết bài . Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 101 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY19772000/ năm học 2010 - 2011 B ớc 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào vở bài tập, ba nhóm nối tiếp nhau làm bài theo cách thi tiếp sức Bài 3: HS nêu yêu cầu. Cả lớp làm bài vào vở. Hai hs làm bài trên bảng lớp, Cả lớp và gv nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học & Tiết 2: Tập làm văn Tuần 22 I: Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng nghe nói : - Biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp thông thờng. 2. Rèn kĩ năng viết: Biết sắp xếp câu thành một đoạn văn hợp lí 3. Rèn kĩ năng sống: (Bài tập 2) - Giao tiếp ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II: Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ trong sgk Vở bài tập tiếng việt III: Hoạt động dạy học A: Giới thiệu bài B: Giảng bài HĐI : Rèn kĩ năng nghe và nói Bài 1: Một hs đọc yêu cầu của bài - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài - Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài - HS thực hành hỏi đáp - Cả lớp và gv nhận xét Bài 2: - Một hs đọc yc và các tình huống trong bài tập, cả lớp đọc thầm theo - Từng cặp hs thực hành đóng vai theo từng tình huống - Gv nhận xét giúp các em hoàn chỉnh lời đối thoại HĐ2: Rèn kĩ năng viết Bài 2 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập - HS làm bài vào vở - Một số em đọc bài viết - Cả lớp và gv nhận xét HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học & Tiết 3: Toán Luyện tập I. Mc tiờu: Giỳp hc sinh - Giúp hs học thuộc bảng chia 2 và vận dụng bảng chia 2 để giải toán có một phép chia - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau II. Đồ dùng dạy học Vở bài tập III. Hoạt động dạy học A. Kim tra bi c: Hai hc sinh cha bi tp 3 sgk. Hai hs đọc thuộc lòng bảng chia 2. C lp v giỏo viờn nhn xột B. Dạy bài mới a. Gii thiu bi b. Ging bi Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Trang 102 [...].. .Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 Bi 1: Mt hc sinh nờu yờu cu ca bi C lp lm nhẩm rồi nêu miệng kết quả Gv điền nhanh lên bảng Cả lớp và gv nhận xét Bi 2: Mt học sinh nờu yờu cu ca bi Cả lớp làm vào vở 4 hs làm bài trên bảng lớp C lp v giỏo viờn nhn xột Bi 3 : Hai hs đọc bài toán, gv giúp hs tóm tắt hs làm bài vào vở Hai hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và... 4: Một hs nêu yêu cầu Cả lớp làm bài vào vở Hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp và gv nhận xét Bài 5: Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài Hs nêu miệng kết quả Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: -Dn hc sinh lm bi trong vở bài tập -Nhn xột gi hc & -Tiết 4: Nhc (Do GV b mụn Nhc dy) & -Tit 5: Sinh hoạt tập thể Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang . Sơn Trang 99 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 Tiết 1: Thể dục ( Giáo viên bộ môn TD dạy) & Tiết 2: Tập viết Tuần 22 I: Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết. Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 Tun 22 Th hai, ngy 7 thỏng 02 nm 20 11 Tit 1: Cho c & Tit 2: Th dc (Do GV b mụn TD dy) . học Nghi Sơn Trang 98 Giáo án lớp 2 http://violet.vn/NGUYEN_THUY197 720 00/ năm học 20 10 - 20 11 -Nhớ đợc bảng chia 2 - Biết giảI bài toán có một phép chia (trong bảng chia 2) II: Đồ dùng dạy học