Bảng ma trận đề thi học kì II sinh học 9 Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao ứng dụng di truyền học ( 6tiết) Hiểu và trình bày đợc nguyên nhân thoái hoá của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn. 15% = 30.điểm 100% =30điểm. Số câu : 01 Sinh vật và môi trờng (5iết) Trình bày đợc ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống thực vật. Vận dụng hiểu biết ảnh hởng của ánh sáng lên đời sống thực vật vào sản xuất. Vẽ đợc sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái 25%= 50.điểm 20%=10điểm Số câu : 01 30%= 15điểm Số câu : 01 50% =25điểm. Số câu : 01 Hệ sinh thái ( 6tiết) Khái niệm về chuổi thức ăn và lới thức ăn Lấy đợc ví dụ minh hoạ về chuổi thức ăn và lới thức ăn. 20% = 40 điểm 75%= 30điểm Số câu : 01 25% = 10điểm Số câu : 01 Con ngời dân số và môi trờng ( 5tiết) Khái niệm ô nhiễm môi trờng. Tác nhân gây ô nhiễm môi trờng. Biện pháp cần thực hiện để hạn chế ô nhiễm môi tr- ờng. 25% = 50.điểm 60%= 30điểm Số câu : 01 40% =20điểm Số câu : 01 Bảo vệ môi trờng (6 tiết) Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trờng. 15% =30điểm 100% = 30điểm Số câu : 01 Cộng 100% = 200 điểm 35% = 70 điểm: Số câu: 03 42.5% = 85điểm Số câu: 04 22.5%=45điể m Số câu: 02 Thời gian làm bài 45 phút( Không kể thời gian giao đề) Câu hỏi Câu 1: Hiện tợng thoái hoá ở cây giao phấn là gì ? Nguyên nhân và cơ chế của hiện t- ợng thoái hoá ở cây giao phấn Câu 2: a. Trình bày ảnh hởng của ánh sáng đối với đời sống của thực vật.Trong trồng trọt để đảm bảo năng suất cao cần chú ý vấn đề gì? c. Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài vi khuẩn suối nớc nóng có giới hạn nhiệt độ từ 0 o C đến 90 o C, điểm cực thuận là 55 o C. Câu 3: Nêu khái niệm và lấy ví dụ về chuổi thức ăn và lới thức ăn? Câu 4 : Ô nhiễm môi trờng là gì? nêu những tác nhân gây ô nhiễm môi trờng. Từ đó đề ra một số biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trờng. 1 Câu 5: Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trờng? Biu im cho kim tra Cõu 1 30 im a) *Hin tng thoỏi hoỏ cõy giao phn: L hin tng m cỏc cỏ th cú sc sng kộm dn, biu hin cỏc du hiu: phỏt trin chm, chiu cao ca cõy v nng sut gim dn, nhiu cõy b cht. nhiu dũng bc l c im bch tng, thõn lựn, thõn d dng, kt ht ớt, kh nng chng chu kộm. * Nguyờn nhõn: Do t th phn bt buc * C ch: - Thng c th l nhng th d hp, gen d hp cỏc gen ln thng l gen xu khụng cú iu kin biu hin kiu hỡnh( do gen tri ln ỏt). - Khi t th phn bt buc cỏc gen ln i vo trng thỏi ng hp v th ng hp ln s biu hin kiu hỡnh xu 15 im 5 im 5 im 5 im Cõu 2 50 im a) * nh hng ca ỏnh sỏng i vi thc vt: - Cõy cú tớnh hng sỏng v ỏnh sỏng nh hng n hỡnh thỏi ca cõy. + cõy mc trong rng; thõn cao, thng, cnh tp. + cõy mc ngoi sỏng: thõn thp - nh sỏng nh hng n hỡnh thỏi ca lỏ cõy. Thc vt c chia lm 2 nhúm nhúm cõy a sỏng v nhúm cõy a búng. - nh sỏng nh hng n hot ng sinh lớ ca thc vt: hụ hp, quang hp, thoỏt hi nc( dn chng) * Liờn h : 15 im 5 im 5 im 5 im 10 im b) *V ỳng s . * Chỳ thớch ỳng: +Gii hn di + im cc thun + Gii hn trờn + Gii hn chu ng + Mc thun li + im gõy cht 10 im 15 im Cõu 3 40 im 2 - Trình bày được khái niệm về chuỗi thức ăn - Lấy được ví dụ Trình bày được khái niệm về lưới thức ăn - Lấy được ví dụ 15 điểm 5 điểm 15 điểm 5 điểm Câu 4 a. 50 điểm * Nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường. * Tác nhân gây ô nhiễm môi trường: - nhóm tác nhân tự nhiên. - Nhóm tác nhân do con người tạo ra 10 điểm 20 điểm b. Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường - Xử lí chất thải công nghiệp và sinh hoạt - cải tiến công nghiệp sản xuất để hạn chế gây ô nhiễm Nghiên cứu sử dngj nguồn năng lượng không gây ô nhiễm - Trồng cây gây rừng để điều hoà khí hậu - Tây dựng nhiều công viên cây xanh ở thành phố khu công nghiệp - Tăng cường giáo dục để nâng cao ý thức cho mọi người về ô nhiễm và cách phòng chống. 20 điểm Câu 5 30 điểm Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường - Luật bảo vệ môi trường được ban hành nhằm điều chỉnh hành vi của cả xã hội để ngăn chăn khắc phục hậu qua xấu do hoạt động của con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường tự nhiên. - Luật cũng điều chỉnh việc khai thác, sữ dụng các thành phần môi trường hợp lí để phục vụ phất triển bền vững của đất nước 30 điểm 3 . Bảng ma trận đề thi học kì II sinh học 9 Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao ứng dụng di truyền học ( 6tiết) Hiểu. trờng là gì? nêu những tác nhân gây ô nhiễm môi trờng. Từ đó đề ra một số biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trờng. 1 Câu 5: Sự cần thi t phải ban hành luật bảo vệ môi trờng? Biu im cho kim tra Cõu. cần thi t phải ban hành luật bảo vệ môi trường - Luật bảo vệ môi trường được ban hành nhằm điều chỉnh hành vi của cả xã hội để ngăn chăn khắc phục hậu qua xấu do hoạt động của con người và thi n