Thuc hanh toan T20-24

Tuần 20 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: - Biết viết các số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại (BT1, 2). - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số (BT3). *HSKG biết đổi chỗ các chữ số để có số tròn chục, tròn trăm BT4. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 9. Bài 1: Viết (theo mẫu): - GV HD mẫu: a) 6254 = 6000 + 200 + 50 + 4 b) 8008 = 8000 + 8 - YC HS nhìn mẫu làm bài vào vở. - Gọi 2HS lên bảng chữ bài; lớp nhận xét. Bài 2: Viết các tổng (theo mẫu): - GV HD tương tự bài 1. - Y/C HS làm vào vở, GV chấm bài. - Gọi 2 em lên bảng chữa bài. Bài 3: Viết (theo mẫu): a) Số liền sau của 3579 là: 3580. *HSKG: Muốn tìm số liền sau của một số em làm thế nào? - GVKL và Y/C HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. - Gọi HS nối tiếp nâu kết quả. Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi trả lời. - GV KL: a) Số tròn chục là: 8090. b) Số tròn trăm là: 8900. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - Theo dõi mẫu. - HS làm vào vở. 2 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở; 2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài bạn. - HS đọc mẫu. - 2 em trả lời, lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở; Đổi vở kiểm tra bài nhau. - Nối tiếp nêu kết quả. - HS trao đổi làm bài. - Nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Củng cố về cách đọc, viết các số có bốn chữ số. Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. a) Viết các số sau: -Bốn nghìn hai trăm ba mươi hai - Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm -Tám nghìn không trăm linh tư - Chín nghìnsáu trăm tám mươi mốt -Sáu nghìn bảy trăm linh một - Một nghìn chín trăm chín mươi chín b) Đọc các số sau: 3269 ; 9852 ; 2222 ; 3050 ; 7000 Bài 2. Viết các số sau thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị: 9217 = 3303 = 7205 = 3670 = Bài 3. Tìm số liền trước, liền sau của mỗi số sau: 2005; 4529; 9899; 9090; 9999. *HSKG: Làm thêm BT sau: Bài 4. Viết các số có bốn chữ số mà tổng của bốn chữ số đó bằng 4. Bài 5. Tìm số liền sau của số có ba chữ số lớn nhất? Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS thực hiện trên bảng con; 2 em viết bảng lớp; lớp nhận xét. - HS nối tiếp đọc số. - HS làm bài vào vở; 1 em lên bảng viết. Lớp nhận xét. - HS tự làm bài. Nêu cách tìm số liền trước, liền sau của một số. - HS KG suy nghĩ làm bài vào vở. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 20 I.MỤC TIÊU: - Biết xác định trung điểm của một đoạn thẳng (BT 1, 2, 3). *HSKG làm thêm BT4. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 14. Bài1: a) Xác định trung điểm P của đoạn thẳng MN. M N b) Xác định trung điểm O của đoạn thẳng AB. A B - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - Trung điểm là gì? - YC HS tự thực hiện vào vở. - GV chấm bài, nhận xét. Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm: A 2cm I 2cm O 2cm E 2cm B a) Điểm ở giữa hai điểm A và B là … b) Điểm O là trung điểm của các đoạn thẳng: ………. c) Trung điểm của đoạn thẳng AO là…. d) Trung điểm của đoạn thẳng OB là…. - Y/C HS tự làm bài vào vở; 1 em lên bảng viết kết quả. Lớp nhận xét. Bài3: Viết tiếp vào chỗ chấm: - HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở. - Gọi HS đọc kết quả. Lớp nhận xét. Bài 4: Đố vui: (*HSKG) - Y/C HS tự làm bài, GV HD thêm. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS nối tiếp trả lời. - HS thực hiện vào vở. - HS đọc câu lệnh. - HS làm bài vào vở sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. - 1 em lên bảng chữa bài. - HS làm bài vào vở, nối tiếp nhau nêu kết quả. - HS tự làm bài vào vở. - HS nghe và thực hiện. Tuần 21 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 20 I.MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại (BT1, 2). - Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (BT3). *HSKG biết viết các số có bốn chữ số theo yêu cầu từ bốn chữ số cho trước. BT4. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 15. Bài1: >, <, = ? a) Y/C HS tự làm và nêu cách so sánh. b) GV HD đổi về cùng đơn vị rồi so sánh. - Gọi 2HS lên chữa bài; lớp nhận xét. Bài2: Viết các số 9450; 9504; 9540; 9405 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: . . . . b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: . . . . - Y/C HS làm vào vở, GV chấm bài. - Gọi 2 em lên bảng chữa bài. Bài 3: Tính: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS làm vào vở. 2 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở; 2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài bạn. 4529 2607 6572 7438 + 3369 + 3369 + 1708 + 827 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Gọi 2 em lên bảng; lớp làm vào vở. - GV chấm bài, nhận xét. *HSKG: Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi trả lời. - GV KL: a)Số lớn nhất có đủ bốn chữ số đó là: 9851 b)Số bé nhất có đủ bốn chữ số đó là: 1589 c)Số lớn nhất có đủ bốn chữ số đó và chữ số 5 ở hàng nghìn là: 5189. d)Số bé nhất có đủ bốn chữ số đó và có chữ số 9 ở hàng trăm là: 1958. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS làm bài vào vở; Đổi vở kiểm tra bài nhau. - 2 em lên bảng làm bài. - HS trao đổi làm bài. - Nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Ôn luyện về giải toán các dạng đã học, tìm thành phần chưa biết của phép tính. *HSKG tính nhanh biểu thức và giải toán liên quan đến hình chữ nhật, hình vuông (BT4, 5) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1: Tìm x 325 + x = 804 ; x + 528 = 780 x - 437 = 200 ; 800 - x = 345 - Yêu cầu HS làm bài và nêu cách làm. - Chú ý các em yếu kém. Bài 2: Cửa hàng ngày thứ nhất bán được 543 kg gạo. Ngày thứ hai bán nhiều hơn ngày thứ nhất 96 kg gạo. Hỏi cửa hàng cả hai ngày bán được bao nhiêu ki lô gam gạo? - Yêu cầu xác định dạng toán để giải. - HS làm vở, 1em lên bảng. Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài 96 cm. Tính chu vi hình chữ nhật đó? Biết - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS làm vở. - HS đọc đề, phân tích đề và giải vào vở. Số gạo cửa hàng bán ngày thứ hai là: 543 + 96 = 639(kg) Số gạo cả hai ngày bán được là: 543 + 639 = 1182 (kg) Đáp số: 1182 kg. Bài 3: Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: rằng chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và giải. - Chú ý các em yếu kém. *HSKG: Làm thêm bài tập sau: Bài 4: Tính nhanh a) 23 x 3 + 428 x 3 + 72 x 3 + 477 x 3 b) 15 + 27 + 35 + 23 + 50 Bài 5: Cho một hình chữ nhật có chu vi 48 m. Cạnh chiều rộng bằng cạnh hình vuông có chu vi 36 m. Tính chiều dài của hình chữ nhật đó? - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và làm. - Chấm vài em và chữa bài. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tuyên dương các em giỏi. - Dặn dò. 96 : 3 = 32 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (96 + 32) x 2 = 256 (cm) Đáp số 256 cm. - HS trao đổi và làm bài vào vở. a) = (23 + 477 + 428 + 72) x 3 = 1000 x 3 = 3000 b) = 15 + 35 + 27 + 23 + 50 = 50 + 50 + 50 =150 - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 21 I.MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn (BT1). - Biết cộng, trừ các số có đến bốn chữ số và giải toán có liên quan (BT2, 3) *HSKG làm thêm BT4. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 21. Bài1: Tính nhẩm: - YC HS tự thực hiện vào vở. - Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả. Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Y/C HS tự làm bài vào vở; 2 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. Bài3: Gọi HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Y/C HS nêu dự kiện bài toán và làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. Lớp nhận xét. Bài 4: *HSKG: Trung điểm là gì? Xác định trung điểm I của đoạn thẳng AB trên tia số. - Y/C HS tự làm bài, GV HD thêm. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - HS nhẩm và ghi kết quả vào vở. - HS nối tiếp trả lời. - HS thực hiện vào vở. - HS đọc đề, lớp đoc thầm. - HS làm bài vào vở sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. - 1 em lên bảng chữa bài. - 2 em trả lời. - HS tự làm bài vào vở. - HS nghe và thực hiện. Tuần 22 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 21 I.MỤC TIÊU: - Ôn về cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 (BT1). - Ôn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ và giải toán bằng hai phép tính (BT2, 3). Ôn về ngày tháng, năm (BT4)*HSKG làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 22. Bài1: Đặt tính rồi tính: a) Y/C HS tự làm và nêu cách tính. - Gọi 2HS lên chữa bài; lớp nhận xét. Bài2: Tìm x: a) x + 2002 = 2010 b) x – 725 = 2015 - x là số gì chưa biết? - Y/C HS làm vào vở, GV chấm bài. - Gọi 2 em lên bảng chữa bài. Bài 3: - Gọi HS đọc đề, xác định dạng toán, GV HD tóm tắt và giải. Tóm tắt: 864m Đã sửa ? m - Gọi HS chữa bài, lớp nhận xét. Bài 4: Số? a) Em sinh ngày … tháng … năm … nào, tháng đó có … ngày. b) Hiện nay đang là tháng … . Tháng này có … ngày. - Y/C HS trả lời theo nhóm 2. - Gọi HS trả lời trước lớp. *HSKG: Bài 5: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi tìm số thích hợp viết vào dấu (?). Giải thích vì sao? - GV KL: Số 20 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS làm vào vở. 2 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS trả lời. - HS làm bài vào vở; 2 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài bạn. - HS đọc đề, tóm tắt và giải. 1 em lên bagnr chữa bài; Lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. - HS trao đổi làm bài. - Nhận xét bài bạn. - HS trao đổi tìm quy luật và tìm số thích hợp? - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000. - Tìm thành phần chưa biết cđa phÐp tÝnh và giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Đặt tính rồi tính : a) 2384 + 3819; 4508 - 2736; b) 9275 - 3428; 6584 - 2629 Bài 2. Tìm x: a) x + 1245 = 3853 c) x - 2384 = 1465 b) x + 2038 = 6194 d) 6843 - x = 2918 Bài 3. Trong kho có 9576 kg thóc. Buổi sáng chuyển đi 2500 kg, buổi chiều chuyển đi 2750 kg. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu kg thóc? *HSKG: Làm thêm bài tập sau: Bài 4. Tìm tổng và hiệu của số nhỏ nhất có bốn chữ số đều là số lẻ và số nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau. Bµi 5: Tìm y: 1000 - y = 499 + 5000 56 : y = 2918 y + 4980 = 1000 – 529 y x 8 = 15 + 9 y : 5 = 3 (dư 4) 1068 : x = 5 (dư 3) y x 9 – 25 = 29 y – 376 x 2 = 9854 - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và làm. - Chấm vài em và chữa bài. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tuyên dương các em giỏi. - Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS làm vở. 2 em lên bảng. HS làm vào vở, 2 em chữa bài ở bảng - HS đọc đề, phân tích và giải vào vở. - HS trao đổi và làm bài vào vở. Số nhỏ nhất có bốn chữ số đều là số lẻ: 1111 Số nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau: 1023 Tổng của hai số trên là: 1111 + 1023 = 2134 Hiệu của hai số trên là: 1111 - 1023 = 88 - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 22 I.MỤC TIÊU: - Biết xem lịch (BT1). Biết tên gọi các tháng và số ngày của mỗi tháng trong năm (BT2) - Biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước (BT 3) - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 27, 28. Bài1: Xem lịch: - YC HS xem và trao đổi kết quả theo nhóm 2. GV HD thêm cho HS yếu. - Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả. Bài 2: Điền số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm: - Y/C HS tự làm bài vào vở; - Gọi HS nêu kết quả. GV KL : Mỗi năm có 12 tháng. Các tháng có 31 ngày là: tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12. Bài3: Vẽ hình theo các bước sau: - Y/C HS đọc lại các bước và vẽ vào vở. GV theo dõi và HD thêm. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - HS xem, trao đổi với bạn và ghi kết quả vào vở. - HS nối tiếp trả lời. - HS đọc câu lệnh. - HS thực hiện vào vở. - Nhắc lại. - HS đọc đề, lớp đọc thầm. - HS đọc HD và vẽ vào vở sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. - HS nghe và thực hiện. Tuần 23 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 22 I.MỤC TIÊU: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (BT1). - Giải toán bằng hai phép tính có liên quan đến phép nhân (BT2). - Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) và trang trí hình tròn đơn giản (BT4)*HSKG làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 29, 30. Bài1: Đặt tính rồi tính: - Y/C HS tự làm và nêu cách tính. - Gọi 2HS lên chữa bài; lớp nhận xét. Bài 2: - Gọi HS đọc đề, xác định dạng toán, GV HD tóm tắt và giải. - Gọi HS chữa bài, lớp nhận xét. Số kg lạc có trong 4 kho là: 2150 x 4 = 8600 (kg) Số kg lạc còn lại là: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS làm vào vở. 2 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS đọc đề, tóm tắt và giải. 1 em lên bảng chữa bài; Lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. 8600 – 3250 = 5350 (kg) Bài 3: Vẽ hình (theo mẫu) rồi tô màu: - Y/C HS nhìn mẫu vẽ, GV HD thêm cho HS yếu. *HSKG: Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi tìm số thích hợp viết vào dấu (?). Giải thích vì sao? - GV KL: Số 32 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS nhìn mẫu vẽ hình vào vở. - Nhận xét bài bạn. - HS trao đổi tìm quy luật và tìm số thích hợp? - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần). Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Trong một năm: a) Những tháng nào có 30 ngày? b) Những tháng nào có 31 ngày? c) Tháng 2 năm thường có bao nhiêu ngày. Năm nhuận có bao nhiêu ngày? Bài 2. Hãy nêu tên đường kính, bán kính, tâm có trong hình tròn sau. A B Bài 3. Đặt tính rồi tính: 1106 x 5 ; 2018 x 4 ; 1107 x 6 ; 1015 x 5 Bài 4. Một khu đất hình vuông có cạnh dài 1232m. Tính chu vi khu đất đó? *HSKG: làm thêm bài tập sau: Bài 5. Một khu đất hình chữ nhật có chu vi là 4928m, chiều rộng dài 1030m. Tính chiều dài khu đất đó. Đáp án: Nửa chu vi khu đất là: 4928 : 2 = 2464 (m) - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS trao đổi theo nhóm đôi trả lời trước lớp. - HS nối tiếp trả lời. - HS trao đổi và làm bài vào vở. 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - HS KG làm bài. Chiều rộng khu đất là: 2464 - 1030 = 1434(m) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét. Dặn dò. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 23 I.MỤC TIÊU: - Biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (BT1). - Biết tìm số bị chia và giải toán bằng hai phép tính (BT2, 3).*HSKG làm thêm BT4. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 35. Bài1: Đặt tính rồi tính: - YC HS tự làm bài cá nhân sau đó trao đổi kết quả theo nhóm 2. GV HD thêm cho HS yếu. - Gọi 2 HS chữa bài ở bảng lớp. Bài 2: Tìm x: - Y/C HS làm bài vào vở; 2 em lên bảng. *HSTB: x là số gì chưa biết? GV KL. Bài3: - Gọi HS đọc đề, xác định dạng toán, GV HD tóm tắt và giải. - Gọi HS chữa bài, lớp nhận xét. Số kg muối đã chuyển đi là: 1800 x 2 = 3600 (kg) Số kg muối còn lại trong kho là: 5250 – 3600 = 1650 (kg) *HSKG: Bài 4: Đố vui: a) x = 1; b) x = 0 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - HS nhân và trao đổi với bạn về kết quả. - 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét. - HS đọc câu lệnh. - HS thực hiện vào vở. - HS trả lời. - HS đọc đề, lớp đọc thầm. Tự tóm tắt và giải vào vở sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. - Theo nhóm đôi trả lời. - HS nghe và thực hiện. . TIÊU: - Ôn luyện về giải toán các dạng đã học, tìm thành phần chưa biết của phép tính. *HSKG tính nhanh biểu thức và giải toán liên quan đến hình chữ nhật, hình vuông (BT4, 5) - Giáo dục HS tính. cầu HS đọc kĩ đề bài và giải. - Chú ý các em yếu kém. *HSKG: Làm thêm bài tập sau: Bài 4: Tính nhanh a) 23 x 3 + 428 x 3 + 72 x 3 + 477 x 3 b) 15 + 27 + 35 + 23 + 50 Bài 5: Cho một hình chữ nhật