Thông tin tài liệu
Tuần 25 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 24 I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã (BT1, 2, 4). - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (BT3). *HSKG làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 43, 44. Bài1: Nối số viết bằng chữ số La Mã với cách đọc số đó: - Y/C HS tự làm vào vở, 1 em lên bảng chữa bài; lớp nhận xét. Bài 2: Số? - Y/C HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau, GV nhận xét. Bài 3: Xem đồng hồ: - GV đưa mô hình đồng hồ như SGK; Gọi HS đọc giờ đúng. Bài 4: Viết các số VIII, V, IX, IV, XI, X a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Y/C HS tự làm, GV chấm một số bài. - Gọi 2 em lên chữa bài. Lớp nhận xét. *HSKG: Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. - GV KL: 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS làm vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài; Lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. - Quan sát mô hình và đọc giờ đúng. - HS đọc câu lệnh. - Tự làm bài, 2 em chữa bài ở bảng. Lớp nhận xét. - HS trao đổi làm bài. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số. - Rèn luyện kĩ năng giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Đặt tính rồi tính: a) 2545 x 2; 3027 x 3; 1386 x 2; 1027 x 5 b) 1565 : 5; 3639 : 3; 9684 : 4; 1578 : 3 Bài 2. a) Hãy viết các số III, V, VII, X, IX, VIII, XV, XI, XXI theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Tính : I + V + X + XVI + XIX = XXI - XIV + VIII = Bài 3. Một cái sân vận động hình chữ nhật có chiều rộng 102 m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính chu vi sân vận động đó ? *HSKG: làm thêm bài tập sau: Bài 4. Cho tích 1234 x 3 a. Nếu tăng thừa số thứ hai thêm 1 đơn vị thì tích thay đổi thế nào? b. Nếu giảm thừa số thứ hai đi 1 đơn vị thì tích thay đổi thế nào? Đáp án bài 4 : a) 1234 x 3 = 3702 b) Nếu tăng thừa số thứ hai thêm 1 đơn vị thì tích tăng thêm 1 lần thừa số thứ nhất : 1234 x (3 + 1) = 1234 x 3 + 1234 c) Nếu giảm thừa số thứ hai đi 1 đơn vị thì tích giảm đi 1 lần thừa số thứ nhất : 1234 x (3 - 1) = 1234 x 3 - 1234 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét. Dặn dò. - HS thực hiện làm bài vào vở. 2 em lên bảng làm. - HS làm vào vở, 2 em lên bảng chữa bài. - HS đọc đề, xác định dạng toán, tóm tắt và giải vào vở. Chiều dài của sân vận động là: 102 x 3 = 306 (m) Chu vi sân vận động đó là : (306 + 102) x 2= 816 (m) - HS KG trao đổi và làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 25 I.MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (BT1, 2, 3, 4). - Biết thời điểm làm công viếc hàng ngày của HS. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 51, 52. Bài1: Điền vào chỗ chấm (theo mẫu): - YC HS tự làm bài. - Gọi HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét. Bài 2: Nối (theo mẫu): - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét. - HD tương tự BT1. Bài3: Xem tranh rồi điền giờ thích hợp: - HD mẫu tranh a. - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm vào vở các tranh còn lại. - Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét. - GV KL. Bài4: - Y/C HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài, lớp nhận xét. *HSKG: Bài 5: Đố vui: Sơn đi từ nhà đến sân chơi bóng là: 25 phút. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS thực hiện vào vở. - Theo dõi mẫu. - Trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở. - HS đọc kết quả. - Tự làm bài. - Theo nhóm đôi trả lời. - HS nghe và thực hiện. Tuần 26 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 25 I.MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (BT1, 2, 3).*HSKG làm thêm BT4. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 53, 54. Bài1: - Gọi HS đọc đề. Lớp đọc thầm. - GV HD phân tích bài toán, xác định dạng toán. - Y/C HS tự làm vào vở, 1 em lên bảng chữa bài; lớp nhận xét. Bài 2: - HD tương tự. Bài 3: HS tự làm. GV chấm một số bài. *HSKG: Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. - GV chữa bài: Số nam có trong mỗi nhóm là: 9 : 3 = 3 (người) Số nữ có trong mỗi nhóm là: 5 – 3 = 2 (người) Số nữ có trong 6 nhóm là: 2 x 6 = 12 (người) 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. Lớp đọc thầm. - HS phân tích bài toán theo HD. - HS làm vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài; Lớp đổi vở kiểm tra bài nhau. - HS trao đổi làm bài. - Chữa bài vào vở nếu sai. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ năng giải “bài toán liên quan đến rút về đơn vị” - Rèn kĩ năng viết và tính giá trị của biểu thức. - GD học sinh tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức: a. 45 chia cho 5 nhân với 7. b. 236 nhân với 2 trừ đi 195. c. 1535 chia cho 5 cộng với 976. d. 2562 chia cho 3 nhân với 4. Bài 2. Lan mua 6 con tem hết 4800 đồng. Hỏi nếu Lan mua 9 con tem thì hết bao nhiêu tiền ? Bài 3. Có 450 kg thóc chứa đều trong 9 bao. Hỏi mỗi bao chứa bao nhiêu kg thóc? *HSKG: làm thêm bài tập sau: Bài 4. Một quầy hàng tạp hoá có 9 thùng ly. Sau khi bán đi 450 cái ly thì quầy hàng còn lại 6 thùng ly. Hỏi trước khi bán quầy hàng có bao nhiêu cái ly ? - GV chữa bài: Số thùng ly quầy hàng bán là : 9 - 6 = 3 (thùng) Số cái ly trong một thùng là : 450 : 3 = 150 (cái) Trước khi bán quầy hàng có số cái ly là : 150 x 9 = 1350 (cái) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS thực hiện làm bài vào vở. 4 em lên bảng làm. - HS đọc đề, xác định dạng toán, tóm tắt và giải vào vở. - HS làm vào vở, 1 em lên bảng chữa bài. - HS KG trao đổi và làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 26 I.MỤC TIÊU: - Biết sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. (BT1, 2, 3); *HSKG làm thêm BT4. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 59, 60. Bài1: Xem tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu): - HD mẫu: a) Mua 5 quả bóng bay phải trả số tiền là: 1000 x 5 = 5000 (đồng) - YC HS tự làm các bài còn lại. - Gọi HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét. Bài 2: - Gọi HS đọc đề, lớp đọc thầm. - HD phân tích bài toán và giải vào vở. - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - GV chữa bài: Bạn Thông mua 2 quyển vở hết số tiền là: 3500 x 2 = 7000 (đồng) Bạn Thông đã mua vở và bút hết số tiền là 7000 + 2500 = 9500 (đồng) Bài3: Xem tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu): - HD mẫu câu a. - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm vào vở các câu còn lại. - Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét. - GV KL. *HSKG: Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. - GV KL. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - Theo dõi mẫu. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét. - HS đọc đề, lớp đọc thầm. - HS phân tích bài toán và giải vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. - Theo dõi mẫu. - Trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở. - HS đọc kết quả. - Tự làm bài. - HS nghe và thực hiện. Tuần 27 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 26 I.MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản (BT1, 2, 3).*HSKG làm thêm BT4. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 61, 62, 63. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. Bài1: - Gọi HS đọc đề. Lớp đọc thầm. - Y/C HS tự làm vào vở, nối tiếp đọc kết quả; lớp nhận xét. GV KL. Bài 2: - HD tương tự. Bài 3: HS tự làm. GV chấm một số bài. *HSKG: Bài 4: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. - GV chữa bài: Môn Lớp Bơi Đá cầu Cờ vua 3A 7 8 6 3B 6 9 4 3C 4 10 8 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS đọc đề. Lớp đọc thầm. - HS tự làm bài vào vở sau đó nối tiếp đọc kết quả. - HS làm bài. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở. - HS trao đổi làm bài. - Chữa bài vào vở nếu sai. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu. - Giải toán có lời văn liên quan đến tiền tệ. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Bảng giá một số mặt hàng tại một cửa hàng như sau : Tên mặt hàng Đơn vị Giá tiền Bút chì Cây 1500 đồng Bút bi Cây 2000 đồng Thước kẻ Cây 2500 đồng Vở 96 trang Quyển 4500 đồng Lọ hoa Cái 9500 đồng a. Trong các đồ vật ghi trên bảng, đồ vật nào có giá trị thấp nhất ? Đồ vật nào có giá trị cao nhất ? b. Giá tiền một lọ hoa nhiều hơn giá tiền một quyển vở 96 trang là bao nhiêu ? c. Mua một bút chì và một thước kẻ hết bao nhiêu tiền Bài 2. Lan mua một gói kẹo hết 3500 đồng và một hộp bút hết 4000 đồng. Lan đưa cho cô bán hàng 10 000 đồng. Hỏi cô - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh và nội dung BT. - HS thực hiện làm bài vào vở. 3 em lên bảng làm. - HS đọc đề, xác định dạng toán, tóm tắt và giải vào vở. bán hàng trả lại cho Lan bao nhiêu tiền ? Bài 3. Cô bán hàng ở một siêu thị sách chia đều 1485 quyển sách vào 9 thùng. Hỏi 5 thùng sách như thế có bao nhiêu quyển? *HSKG: làm thêm bài tập sau: Bài 4. Một hình chữ nhật có chu vi gấp 3 lần chiều dài. Tính chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật đó? Biết chu vi hình chữ nhật đó là 96 cm. - GV chữa bài : Chiều dài hình chữ nhật đó là : 96 : 3 = 32 (cm) Nửa chu vi hình chữ nhật là : 96 : 2 = 48 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật đó là : 48 - 32 = 16 (cm) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét. Dặn dò. - HS làm vào vở, 1 em lên bảng chữa bài. - HS KG trao đổi và làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 27 I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có năm chữ số. (BT1, 2, 4) - Biết thứ tự các số có năm chữ số (BT3). - Viết được các số tròn nghìn từ 10000 đến 60000 (BT5). - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 69, 70. Bài1: Viết (theo mẫu): - GV HD mẫu: + Viết số: 54825 + Đọc số: năm mươi tư nghìn tám trăm hai mươi lăm. - YC HS tự làm các bài còn lại. - Gọi HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét. Bài 2: Nối (theo mẫu). - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. Bài3: - Y/C HS làm vào vở. - Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét. - GV KL. Bài4: HD tương tự BT1. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - Theo dõi mẫu. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. - HS làm bài và đọc kết quả, lớp nhận xét. Bài 5: Viết tiếp số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số: 10000 20000 …. … …. 60000 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng viết. - HS nghe và thực hiện. Tuần 28 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 27 I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết các số có năm chữ số trường hợp có chữ số 0 ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị. (BT1, 2). - Biết thứ tự các số có năm chữ số (BT3, 4). *HSKG làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 71, 72. Bài 1: Viết (theo mẫu): Viết số Đọc số 45207 bốn mươi lăm nghìn hai trăm linh bảy 34404 67300 41750 26009 10005 - YC HS tự làm các bài còn lại. - Gọi HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét. Bài 2: Nối (theo mẫu). - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. Bài3: - Y/C HS làm vào vở. - Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét. - GV KL. Bài 4: Viết tiếp số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số: - HS tự làm bài. GV nhận xét. *HSKG: Bài 5: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. - GV chữa bài: Số đó là: 10000 - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - Theo dõi mẫu. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. - HS làm bài và đọc kết quả, lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng viết. - HS trao đổi nhóm đôi trả lời. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Củng cố thứ tự các số có năm chữ số. - Tìm số liền trước liền sau của một số. - Làm tính với các số tròn trăm, tròn nghìn. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Số ? a) 25 630 ; 26 631 ; ; ; ; 25 635. b) 23 500 ; 23 501 ; ; ; 23 504 ; Bài 2. Tính nhẩm : 5 000 + 700 = 8 000 - (2000 + 3000) = 8 500 - 500 = 8 000 - 3 000 + 1 000 = 500 + 2000 x 3 = 9 000 - 4 000 x 2 = 2000 + 6000 : 2 = (9 000 - 5 000) x 2 = Bài 3. Tìm số liền trước và liền sau của các số sau : 2 387 ; 40 000 ; 59 384 ; 62 001 Bài 4. Một sân vận động có 10 000 chỗ ngồi, đã có 7 000 người đến xem, sau đó có thêm 1 000 người đến nữa. Hỏi sân vận động còn có bao nhiêu chỗ chưa có người ngồi? *HSKG: làm thêm bài tập sau: Bài 5. Tý nghĩ ra một số, Tý lấy số đó cộng với số nhỏ nhất có năm chữ số khác nhau thì được số chẵn lớn nhất có năm chữ số. Đố các bạn biết Tý nghĩ ra số nào? - GV chữa bài : Số nhỏ nhất có 5 chữ số khác nhau là : 10 234 Số chẵn lớn nhất có 5 chữ số là : 99 998 Theo bài ra ta có : X + 10234 = 99998 X = 99998 – 10234 X = 89764 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS thực hiện làm bài vào vở. 2 em lên bảng làm. - HS tự nhẩm và nêu kết quả. - Hs nêu cách tìm số liền trước và số liền sau của một số. - HS đọc đề, xác định dạng toán, tóm tắt và giải vào vở. - HS KG trao đổi và làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 28 I.MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100000. (BT1, 2) - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số (BT3). - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (BT4). *HSKG làm thêm BT5. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi học toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH tập 2 trang 77. Bài1: >, <, =? - YC HS tự làm bài. - Gọi 2HS lên chữa bài. GV nhận xét. Bài 2: Viết các số 38567; 58367; 83756; 67538: a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. Bài3: Khoanh vào số lớn nhất: 40506 ; 46500 ; 50046 ; 45060 - Y/C HS làm vào vở. 1 em làm bảng lớp, - GV KL. Bài4: Đặt tính rồi tính: - Y/ C HS tự làm bài sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau; GV chấm một số em. *HSKG: Bài 5: Đố vui: - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. - GV chữa bài: Số đó là: 90000 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS nêu yêu cầu. - Tự làm bài. 2 em chữa bài ở bảng. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS chữa bài. Lớp nhận xét. - HS làm vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. - HS làm bài và đổi vở kiểm tra bài nhau. - HS trao đổi nhóm đôi trả lời. - HS nghe và thực hiện. Tuần 29 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 28 I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết số đo diện tích và làm tính, giải toán có số đo diện tích (BT1, 2, 3, 4).*HSKG làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ngày đăng: 24/06/2015, 21:00
Xem thêm: Thuc hanh toan Tuan 25-30
