Thuc hanh toan T17-19

Tuần 17 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 16 I.MỤC TIÊU: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia (BT1, 2). - Biết áp dụng cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng sai của biểu thức (BT3). - Biết giải toán có lời văn có 2 phép tính (BT4). *HSKG: làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 120. Bài 1, 2: Tính giá trị của biểu thức: - YC HS tự thực hiện vào vở, GV HD thêm cho HS yếu. - Gọi HS lên bảng chữa bài ; GV cùng cả lớp nhận xét. - Y/C HS nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia. Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV HD: Muốn biết kết quả đúng hay sai em làm thế nào? - Y/C HS tự làm vào vở, 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - GV HD tóm tắt: Bao thứ nhất: 45kg, bao thứ hai: 35kg Chia vào túi, mỗi túi 5kg Hỏi: … túi? - Y/C HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. GV theo dõi HD cho HS yếu và chấm vở một số em. - GV nhận xét, chữa bài: Số kg gạo có ở hai bao là: 45 + 35 = 80 (kg) Số túi gạo chia được là: 80 : 5 = 16 (túi) Đáp số: 16 túi gạo *HS KG: Bài 5: Đố vui: - Y/C HS tìm và giải thích cách tìm? - GV kết luận. Số bị chia đó là 15. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS tự làm vào vở. - 4 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - Nêu lại cách tính. - HS đọc câu lệnh. - HS trả lời. (Em phải tính giá trị của biểu thức đó) - 2 em lên bảng làm. Lớp làm vào vở, nhận xét bài bạn. - 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - HS tóm tắt vào vở nháp. - HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra bài nhau; 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS tự làm và giải thích. Lớp nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. - Củng cố cách tính giá trị biểu thức và giải bài toán bằng hai phép tính. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Đặt tính và tính: 264 : 3; 432 : 6; 476 : 7; 635 : 5 613 : 8; 408 : 5; 606 : 6; 984 : 8 Bài 2. Tính giá trị biểu thức: a)5652 : 3 : 2 ; b)7476 : 7 : 6 781 + 404 : 4 ; 302 – 816 : 8 Bài 3. Đàn vịt nhà Lan có 450 con. Mẹ đã bán đi 3 1 số vịt đó. Hỏi đàn vịt nhà Lan còn lại bao nhiêu con. *HSKG: Làm thêm BT sau: Bài 5 : Tìm x: 75 – (x + 8) = 60 ; (x – 16) : 9 = 2 80 – (x -23) = 65 ; (50 – x ) x 3 = 993 .Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS nêu thực hiện vào vở. 2 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - HS làm vào vở, 2 em chữa bài. - HS tóm tắt và giải vào vở; 1 em lên bảng giải. Lớp nhận xét. - HS KG suy nghĩ làm bài vào vở. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 17 I.MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc (BT 1, 2). - Vận dụng được tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu >, <, = (BT3). - Giả toán bằng hai phép tính (BT4). *HSKG: làm thêm BT5. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 114. Bài1, 2: Tính giá trị của biểu thức: - YC HS tự thực hiện vào vở, GV HD thêm cho HS yếu. GV chấm một số bài. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS thực hiện vào vở, 2 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - Gọi HS lên bảng chữa bài ; GV cùng cả lớp nhận xét. - Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ( ) em làm thế nào?. Bài 3: >, <, = ? - Y/C HS làm vào vở; 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. Bài 4: - Gọi HS đọc đề tốn. - GV HD tóm tắt: - Y/C HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. GV theo dõi HD cho HS yếu và chấm vở một số em. - GV nhận xét, chữa bài: Số cây giống có ở mỗi luống là: 800 : 5 = 160 (cây) Mỗi luống có số hàng là: 160 : 8 = 20 (hàng) Đáp số: 20 hàng *HS KG: Bài 5: Đố vui: Viết chữ số thích hợp vào ơ trống: 32 < 3 x (7 + 20 x 5) - Y/C HS tìm và giải thích cách tìm? - GV kết luận. Số đó là 1. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS đổi vở kiểm tra bài nhau. - HS nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc. - Trao đổi nhóm 2 làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. - 2 Hs đọc đề, lớp đọc thầm. - Phân tích và giải bài vào vở. - HS chữa bài nếu sai. - HS trao đổi tìm số thích hợp. - HS nghe và thực hiện. Tu ần 18 ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 17 I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hình chữ nhật và hình vuông (BT1, 2). - Biết kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình cho trước để được một hình chữ nhật, hình vuông (BT3, 4). - Nhận biết đặc điểm của hình chữ nhật và hình vuông (BT5). - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 121, 122. Bài 1: Tô màu vào các hình chữ nhật: - YC HS tự thực hiện vào vở. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS tự làm vào vở. - Gọi HS lên bảng chữa bài; lớp nhận xét. - GV KL : Hình 2 và 6 là hình chữ nhật. Bài 2: Tô màu vào các hình vuông: - HD tương tự BT1 - Hình đúng: 2, 3 Bài 3, 4: Kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình chữ nhật, hình vuông. - Y/C HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. GV theo dõi HD cho HS yếu. - GV nhận xét, chữa bài: Bài 5: - Y/C HS đo và ghi kết quả vào vở. - Nêu đặc điểm của hình chữ nhật và hình vuông. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - HS đọc câu lệnh. - HS làm bài vào vở; 1 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài bạn. - HS tự làm. - Đổi vở kiểm tra bài nhau. - HS tự làm bài. - HS nêu đặc điểm của mỗi hình. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Thực hiện tính giá trò biểu thức có dấu ngoặc và không có dấu ngoăïc. - Củng cố giải toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Tính giá trò biểu thức sau: a. (365 - 300) x 2 b. 81 : 9 x 7 c. 235- 95 + 128 d. 125 : 5 + 98 Bài 2. Điền dấu >,< , = 165 - 95 - 20 36 x 2 104 : 4 13 x 2 165 : 5 x 3 42 47 84 : 2 x 4 Bài 3. Thùng thứ nhất có 30 lít nước mắm, thùng thứ hai có 15 lít nước mắm. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS nêu thực hiện vào vở. 2 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - HS làm vào vở, 1 em chữa bài. - HS tóm tắt và giải vào vở; 1 em lên bảng giải. Lớp nhận xét. Người ta đem đổ số nước mắm của 2 thùng rót vào 9 can. Hỏi mỗi can đựng bao nhiêu lít nước mắm? *HSKG: Làm thêm BT sau: Bài 4. Tìm x: x : 4 + 211 = 299 b. X x 5 - 7 = 13 Bài 5. Một số chia cho 5 được thương là số lớn nhất có hai chữ số và thương là 4. Tìm số đó. .Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - HS KG suy nghó làm bài vào vở. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 18 I.MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông (BT 1, 3). - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông (BT2, 4). *HSKG làm thêm BT5. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 128. Bài1: Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15cm và chiều rộng 8cm. - YC HS tự thực hiện vào vở. - Gọi 1 em lên bảng chữa bài; GV cùng cả lớp nhận xét. - Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm thế nào? Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/C HS tóm tắt và giải vào vở; 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - GV chữa bài. Bài3: Tính chu vi hình vuông cạnh 18cm. - HD tương tự BT1. Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - HS thực hiện vào vở, 1 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - HS đổi vở kiểm tra bài nhau. - HSTB nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - 2 em đọc đề, lớp đọc thầm. - Bài toán cho biết chiều rộng 8m, chiều dài gấp hai lần chiều rộng. - Bài toán hỏi chu vi mảnh đất. - Trao đổi nhóm 2 làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. - HS làm bài vào vở, nêu cách tính chu vi hình vuông. - 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - GV HD: Hàng rào xung quanh vườn hoa chính là chu vi của vườn hoa hình vuông (trừ cổng ra vào) - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. GV HD cho HS yếu và chấm vở một số em. - GV nhận xét, chữa bài: Chu vi của vườn hoa hình vuông là: 26 x 4 = 104 (m) Số m hàng rào phải rào vườn hoa (trừ cổng là): 104 - 3 = 103 (m) Đáp số: 103m *HSKG: Bài 5: - Y/C HS tự làm. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Nghe GV hướng dẫn. - Phân tích và giải bài vào vở. - HS chữa bài nếu sai. - HSKG tự làm bài vào vở. - HS nghe và thực hiện. Tu ần 19 ƠN TỐN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 18 I.MỤC TIÊU: - Biết nhân chia nhẩm trong phạm vi bảng tính đã học (BT1). - Biết nhân, chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số (BT2). - Biết tính giá trị biểu thức (BT3). Giải tốn bằng hai phép tính liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật (BT4) *HSKG làm thêm BT5. - GDHS u thích học tốn, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Tốn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ơn luyện: HD HS làm lần lươt các BT ở VTH trang 130, 131. Bài 1: Tính nhẩm: - YC HS tự nhẩm ghi kết quả vào vở. - Gọi HS nối tiếp nêu kết quả; lớp nhận xét. Bài 2: Tính: - Y/C HS tự làm vào vở, GV HD cho HS yếu, chấm vở một số em. - Gọi 3 em lên bảng chữa bài. Bài 3: Tính giá trị biểu thức. a) 18 + 15 : 3 b) 160 - (60 - 50) - Y/C HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. GV theo dõi HD cho HS yếu. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS tự nhẩm làm vào vở. - Nối tiếp nêu kết quả nhẩm. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở; 3 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài bạn. - HS tự làm. - Đổi vở kiểm tra bài nhau. - Gọi 2 em lên bảng làm và nêu cách tính giá trị của mỗi biểu thức. Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - GV HD tóm tắt: Chiều dài: 18cm Chiều rộng: bằng 3 1 chiều dài. Tính chu vi? - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm vào vở. - Gọi 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, GV KL. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - 2 em lên bảng. - 2 em đọc đề, lớp đọc thầm. - Nêu dự kiện bài toán - HS trao đổi làm bài. - nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân chia số có hai, ba chữ số với số có một chữ số, tính giá trị biểu thức. - Củng co cách tính chu vi hình vuông, HCN, giải toán về tìm một phần mấy của một số. - GDHS ý thức tự giác học và cẩn thận khi làm toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Đặt tính rồi tính a) 24 x 7 ; 38 x 6 ; 253 x 3 ; 428 x 2 b) 972 : 9 ; 859 : 7 ; 584 : 4 ; 96 : 6 Bài 2. Tính giá trị của biểu thức sau: a) (18 + 5) x 2 b) 37 + 26 - 18 c) 15 + 8 x 6 d) 36 : 4 x 7 Bài 3. Một hình chữ nhật có chiều dài 24m, chiều rộng bằng 3 1 chiều dài. Tính chu vi hình chữ nhật đó? *HSKG: Làm thêm BT sau: Bài 4. Một cái sân hình vuông có chu vi 20m. Người ta mở rộng về bên phải 2m và mở rộng về bên trái 3m. Tính chu vi của sân sau khi mở rộng. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS nêu thực hiện vào vở. 2 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - HS làm vào vở, 1 em chữa bài. - HS tóm tắt và giải vào vở; 1 em lên bảng giải. Lớp nhận xét. - HS KG suy nghĩ làm bài vào vở. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông (BT 1, 3). - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông (BT2, 4). *HSKG làm thêm BT5. - GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 128. Bài1: Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15cm và chiều rộng 8cm. - YC HS tự thực hiện vào vở. - Gọi 1 em lên bảng chữa bài; GV cùng cả lớp nhận xét. - Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm thế nào? Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/C HS tóm tắt và giải vào vở; 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét. - GV chữa bài. Bài3: Tính chu vi hình vuông cạnh 18cm. - HD tương tự BT1. Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - GV HD: Hàng rào xung quanh vườn hoa chính là chu vi của vườn hoa hình vuông (trừ cổng ra vào) - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm bài. GV HD cho HS yếu và chấm vở một số em. - GV nhận xét, chữa bài: Chu vi của vườn hoa hình vuông là: 26 x 4 = 104 (m) Số m hàng rào phải rào vườn hoa (trừ cổng là): 104 - 3 = 103 (m) Đáp số: 103m *HSKG: Bài 5: - Y/C HS tự làm. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc đề. - HS thực hiện vào vở, 1 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - HS đổi vở kiểm tra bài nhau. - HSTB nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - 2 em đọc đề, lớp đọc thầm. - Bài toán cho biết chiều rộng 8m, chiều dài gấp hai lần chiều rộng. - Bài toán hỏi chu vi mảnh đất. - Trao đổi nhóm 2 làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. - HS làm bài vào vở, nêu cách tính chu vi hình vuông. - 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - Nghe GV hướng dẫn. - Phân tích và giải bài vào vở. - HS chữa bài nếu sai. - HSKG tự làm bài vào vở. - HS nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 2 TUẦN 18 I.MỤC TIÊU: - Biết nhân chia nhẩm trong phạm vi bảng tính đã học (BT1). - Biết nhân, chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số (BT2). - Biết tính giá trò biểu thức (BT3). Giải toán bằng hai phép tính liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật (BT4) *HSKG làm thêm BT5. - GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán. III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 130, 131. Bài 1: Tính nhẩm: - YC HS tự nhẩm ghi kết quả vào vở. - Gọi HS nối tiếp nêu kết quả; lớp nhận xét. Bài 2: Tính: - Y/C HS tự làm vào vở, GV HD cho HS yếu, chấm vở một số em. - Gọi 3 em lên bảng chữa bài. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. a) 18 + 15 : 3 b) 160 - (60 - 50) - Y/C HS tự làm sau đó đổi vở kiểm tra bài nhau. GV theo dõi HD cho HS yếu. - Gọi 2 em lên bảng làm và nêu cách tính giá trò của mỗi biểu thức. Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - GV HD tóm tắt: Chiều dài: 18cm Chiều rộng: bằng 3 1 chiều dài. Tính chu vi? - Y/C HS trao đổi nhóm đôi làm vào vở. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS đọc câu lệnh. - HS tự nhẩm làm vào vở. - Nối tiếp nêu kết quả nhẩm. Lớp nhận xét. - HS làm bài vào vở; 3 em lên bảng làm. Lớp nhận xét bài bạn. - HS tự làm. - Đổi vở kiểm tra bài nhau. - 2 em lên bảng. - 2 em đọc đề, lớp đọc thầm. - Nêu dự kiện bài toán - HS trao đổi làm bài. - Gọi 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét, GV KL. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - nhận xét bài bạn. - Lắng nghe. ÔN TOÁN: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân chia số có hai, ba chữ số với số có một chữ số, tính giá trò biểu thức. - Củng cố cách tính chu vi hình vuông, HCN, giải toán về tìm một phần mấy của một số. - GDHS ý thức tự giác học và cẩn thận khi làm toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện. III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1. Đặt tính rồi tính a) 24 x 7 ; 38 x 6 ; 253 x 3 ; 428 x 2 b) 972 : 9 ; 859 : 7 ; 584 : 4 ; 96 : 6 Bài 2. Tính giá trò của biểu thức sau: a) (18 + 5) x 2 b) 37 + 26 - 18 c) 15 + 8 x 6 d) 36 : 4 x 7 Bài 3. Một hình chữ nhật có chiều dài 24m, chiều rộng bằng 3 1 chiều dài. Tính chu vi hình chữ nhật đó? *HSKG: Làm thêm BT sau: Bài 4. Một cái sân hình vuông có chu vi 20m. Người ta mở rộng về bên phải 2m và mở rộng về bên trái 3m. Tính chu vi của sân sau khi mở rộng. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HS nêu thực hiện vào vở. 2 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét. - HS làm vào vở, 1 em chữa bài. - HS tóm tắt và giải vào vở; 1 em lên bảng giải. Lớp nhận xét. - HS KG suy nghó làm bài vào vở. - Nghe và thực hiện. ÔN TOÁN: THỰC HÀNH TIẾT 1 TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: - Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông (BT 1, 3).