GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3 - TQT

Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 1 Ngày soạn: 13/08/2010 Ngày giảng: 16/08/2010 PHẦN I: LÀM QUEN VỚI MÁY VI TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với máy tính, nhận dạng máy tính. - Giới thiệu cho học sinh biết được các phần cơ bản của MT - Học sinh nhận dạng các bộ phận chính của MT - Bước đầu làm quen với bàn phím, quan sát các phím chữ cái trên bàn phím, làm quen với thiết bị phổ biến là chuột máy tính - Giúp các em biết 1 số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: Tư thế ngồi, bố trí ánh sáng 2/ Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu 3/ Thái độ: Chú ý, nghe giảng II/ Phương pháp: Thuyết trình giảng giải III/ Chuẩn bị của giáo viên học sinh: GV: Giáo án, một một số thiết bị máy thông dụng HS: Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1. KT bài cu: Không 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu rõ mục đích yêu cầu của bài b. Nội dung: * Bài mới: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 1 Giáo án Tin học lớp 3 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Y/cầu học sinh về nhà xem lại bài. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Giới thiệu cho học sinh biết được các bộ phận chính của máy tính. - Bước đầu làm quen với các thành phần của máy bằng cách yêu cầu học sinh nhìn và quan sát các bộ phận của máy tính. - Giáo viên giúp các em nhận biết hình dạng, các bộ phận của máy tính. HS: Quan sát các phần của máy tính và trả lời câu hỏi: ?MT có mấy phần chính? - Màn hình, bàn phím, chuột máy tính là những bộ phận của máy tính. - GV: Màn hình máy tính em thấy giống hình của vật gì? GV: Phần thân máy là một hộp chưa nhièu chi tiết tinh vi, trong đó có bộ vi xử lý . Sau này em sẽ biết được máy tính hoạt động được là nhờ có điều gì. - Việc bố trí các phím trên bàn phím đã được nghiên cứu, chế tạo một cách khoa học giúp người gõ phím nhanh nhất. - Hướng dẫn cách bật tắt máy tính và quan sát sự hoạt động của máy tính. ? bàn phím có chưá những gì mà em biết? GV nêu các phần chính của MT - GV: Chuột máy tính có mấy phần ? Quan sát em thấy cấu tạo của chuột có những bộ phận nào? I/ Giới thiệu máy tính: 1/ Màn hình: - Giống màn hình tivi - Xuất hiện kết quả hoạt động của máy tính. 2/ Phần thân máy: - Là hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi. - Bên trong có bộ vi xử lý. - Bộ xử lý là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính. 3/ Bàn phím: - Có nhiều phím. - Khi gõ các phím ta gửi tín hiệu vào máy tính. 4/ Chuột: Điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện. 2 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 2 Ngày soạn: 13/08/2010 Ngày giảng: 16/08/2010 BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾP) I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với máy tính, nhận dạng máy tính. - Giới thiệu cho học sinh biết được các phần cơ bản của MT - Học sinh nhận dạng các bộ phận chính của MT - Bước đầu làm quen với bàn phím, quan sát các phím chữ cái trên bàn phím, làm quen với thiết bị phổ biến là chuột máy tính - Giúp các em biết 1 số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: Tư thế ngồi, bố trí ánh sáng 2/ Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu 3/ Thái độ: Chú ý, nghe giảng II/ Phương pháp: Thuyết trình giảng giải III/ Chuẩn bị của giáo viên học sinh: GV: Giáo án, một một số thiết bị máy thông dụng HS: Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1. KT bài cu: Không 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu rõ mục đích yêu cầu của bài b. Nội dung: * Bài mới: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 3 Giáo án Tin học lớp 3 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Y/cầu học sinh về nhà xem lại bài, áp dụng thực tế , vận dụng lý thuyết, tập bật máy, tắt máy. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Học sinh quan sát công tắc màn hình và công tắc thân máy tính. - Hướng dẫn cách bật tắt máy tính và quan sát sự hoạt động của máy tính. GV: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với máy tính thông dụng như hiện nay chúng ta chỉ cần bật công tắc chung. - Khi làm việc với máy tính đặt màn hình sao cho ngang tầm mắt, không ngứơc mắt làm mỏi mắt. - Màn hình máy tính được đặt ssao cho ánh sáng không được chiếu thẳng vào mắt. Đóng tất cả các chương trình đã mở II/ Làm việc với máy tính: 1/ Bât máy: - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc trên thân máy. 2/ Tư thế ngồi: - Ngồi thẳng - Tay đặt ngang tầm với bàn phím , không vươn xa. 3/ Anh sáng: Anh sáng không được chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt. 4/ Tắt máy: - Khi không làm việc nữa, cần phải tắt máy. 4 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 3 Ngày soạn: 20/08/2010 Ngày giảng: 23/08/2010 BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với các dạng thông tin thường gặp. 2/ Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu 3/ Thái độ: Chú ý, nghe giảng II/ Phương pháp: Thuyết trình giảng giải III/ Chuẩn bị của giáo viên học sinh: GV: Giáo án, một số thiết bị máy thông dụng HS: Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1. KT bài cu: - Kể tên các phần chính máy tính - Gv nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu rõ mục đích yêu cầu của bài b. Nội dung: * Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung - GV: Hàng ngày, chúng ta thường tiếp xúc nhiều dạng thông tin. ? Thông tin nào mà các em thường gặp nhất? - Em hãy cho một ví dụ về thông tin dạng văn bản mà em biết. - GV nhận xét. - Các em đã được nghe các chương trình phát thanh, trò chuyện với nhau để nhận và trao đổi thông tin. - Các tiếng chuông, trống là những thông tin dạng âm thanh. - Những bức tranh vẽ trong sgk, trên các tờ báo là những thông tin dạng hình ảnh. 1. Thông tin dạng văn bản: - Sách giáo khoa, sách truyện, là thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh 3. Thông tin dạng hình ảnh. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 5 Giáo án Tin học lớp 3 3/ Củng cố - dặn dò: - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học. TIẾT 4 Ngày soạn: 20/08/2010 Ngày giảng: 23/08/2010 THỰC HÀNH I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giúp học sinh làm nhận biết được các dạng thông tin - Thông tin dạng văn bản. - Thông tin dạng âm thanh - Thông tin dạng hình ảnh II/ Phương pháp: Trực quan III/ Chuẩn bị của giáo viên học sinh: GV: Giáo án, hình ảnh của các dạng thông tin HS: Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1. KT bài cũ: 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu rõ mục đích yêu cầu của bài b. Nội dung: * Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Học sinh nêu định nghĩa các dạng thông tin. Làm bài tập 2, 3, 4, 5, 6 SGK trang 14,15 Thông tin dạng Văn bản Thông tin dạng âm thanh Thông tin dạng hình ảnh 3/ Củng cố - dặn dò: - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và làm bài tập trong sách. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 6 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 5 Ngày soạn: 27/08/2010 Ngày giảng: 30/08/2010 BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giúp học sinh làm quen với bàn phím máy tính. - Giúp các em biết được các phím trên các hàng phím của bàn phím. - Nhận biết được hai phím có gai. - Chức năng của việc xác định 2 phím có gai khi đặt tay trên bàn phím. 2/ Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu 3/ Thái độ: Chú ý, nghe giảng II/ Phương pháp: Thuyết trình giảng giải III/ Chuẩn bị của giáo viên học sinh: GV: Giáo án, một số thiết bị máy thông dụng HS: Sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1. KT bài cu: 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu rõ mục đích yêu cầu của bài b. Nội dung: * Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Giáo viên giới thiệu bàn phím. - Giới thiệu vị trí của các phím chữ cái. - Học sinh nhận biết và quan sát vị trí các hàng phím. - Học sinh kể tên các phím của các hàng phím. 1/ Bàn phím: 2/ Khu vực chính của bàn phím: - Hàng phím số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 7 Giáo án Tin học lớp 3 - Nêu tên hai phím có gai? - Hai phím có gai có chức năng gì? - Trên bàn phím hàng phím nào giúp cho việc đặt các ngón tay trên bàn phím chính xác và việc gõ phím nhanh nhất? - Kể tên các phím khởi hành. - Học sinh nêu tên các phím hàng dưới. - Gv giới thiệu hàng phím dưới cùng có một phím dài nhất gọi là phím cách. - Gọi học sinh lên bảng viết thứ tự từ trái qua phải các phím hàng cơ sở. - Viết các phím ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải. Gv nhận xét. - Học sinh làm bài tập 3 theo nhóm 2. - Hàng phím trên Q, W, E,R,T ,Y,U,I,O,P - Hàng phím cơ sở A,S,D,F,G,H,J,K,L - Hàng phím dưới Z,X,C,V,B,N,M - Mô tả lại bàn phím như đã học ở tiết trước. - Học sinh kể tên các phím của các hàng phím. - Nêu tên hai phím có gai? - Hai phím có gai có chức năng gì? - Trên bàn phím hàng phím nào giúp cho việc đặt các ngón tay trên bàn phím chính xác và việc gõ phím nhanh nhất? - Kể tên các phím khởi hành. - Học sinh nêu tên các phím hàng dưới. - Gv giới thiệu hàng phím dưới cùng có một phím dài nhất gọi là phím cách. - Gọi học sinh lên bảng viết thứ tự từ trái qua phải các phím hàng cơ sở. - Viết các phím ở hàng trên theo thứ tự từ trái sang phải. Gv nhận xét. - Học sinh làm bài tập 3 theo nhóm 2. - Học sinh nhận biết phím cách trên 2/ Khu vực chính của bàn phím: - Hàng phím số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 - Hàng phím trên Q, W, E,R,T ,Y,U,I,O,P - Hàng phím cơ sở A,S,D,F,G,H,J,K,L - Hàng phím dưới Z,X,C,V,B,N,M - Phím cách Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 8 Giáo án Tin học lớp 3 bàn phím (space bar) - Nêu vị trí của phím cách. - Phím cách có điểm gì khác so với phím khác? ?Chức năng của phím cách? 3/ Củng cố - dặn dò: - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài và làm bài tập trong sách. TIẾT 6 Ngày soạn: 27/08/2010 Ngày giảng: 30/08/2010 THỰC HÀNH A/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Khởi động máy để vào được hệ điều hành Windows - Hs quan sát các thành phần cơ bản của máy tính, nhận biết các nút chuột máy tính. - Tìm được khu vực chính của bàn phím. - Học sinh gõ các phím chữ cái trên bàn phím vào máy tính. B/ Hoạt động dạy và học - Phân nhóm phù hợp với năng lực học sinh - Tìm khu vực chính của bàn phím - Nhận biết hàng phím cơ sở và chỉ ra hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số và phím cách. - Ngồi đúng tư thế và gõ các phím chữ cái vào máy. - Học sinh tập gõ các chữ cái để ghép vần thành từ có nghĩa. - Học sinh có thể gõ các chữ cái theo tên của mình . - Học sinh quan sát trên màn hình xem kết quả thực hành của nhóm mình. - Giáo viên quan sát, theo dõi từng nhóm, hướng dẫn học sinh thực hành đúng với yêu cầu của bài học. - Kiểm tra bài làm của các nhóm. Nhận xét. C/ Dặn dò: - Nhận xét giờ thực hành. - Nhắc nhở học sinh cách đặt tay đúng trên bàn phím. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 9 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 7 Ngày soạn: 03/09/2010 Ngày giảng: 06/09/2010 BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giới thiệu cho học sinh cách làm quen với thiết bị vào là chuột máy tính. - Học sinh nhận dạng chuột MT, cấu tạo chuột. - Các em biết cách cầm chuột đúng và thực hành được một số thao tác với chuột. 2/ Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu 3/ Thái độ: Chú ý, nghe giảng II/ Phương pháp: Thuyết trình giảng giải III/ Chuẩn bị của giáo viên học sinh: GV: Giáo án, thiết bị thông dụng HS : Sách giáo khoa IV/ Hoạt động dạy và học 1. KT bài cũ: Hs nhắc lại các hàng phím cơ bản trên bàn phím. Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu rõ mục đích yêu cầu của bài b. Nội dung: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung - HS quan sát chuột máy tính - Gv giới thiệu cấu tạo chuột - Gọi hs nhắc lại . GV nhận xét. - Hướng dẫn hs cách cầm chuột. - Học sinh lên thực hành cho 1/ Giới thiệu: Chuột có 2 mặt: Trên và dưới Trên: Có 2 nút: Trái và phải Dưới: Có 1 viên bi = cao su. 2/ Sử dụng chuột a/ Cách cầm chuột: Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột. b/ Trỏ chuột: - Vạch nhấp nháy trên màn hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 10 [...]... mui bun 3/ Chien thang Dien Bien Phu 7 - 5 - 1954 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 31 Giáo án Tin học lớp 3 Ngay quoc te thieu nhi 1 - 6 Phep tinh tru 21 - 7 - 14 - Kiểm tra cách tiến hành của học sinh - Học sinh gõ đúng một số phím chữ cái theo yêu cầu - Ghép các chữ cái thành từ - Sử dụng phím cách Space Bar để tạo kí tự trống sau khi gõ xong từ C/ Dặn dò: - Nhận xét giờ thực hành - Biểu dương... dò: - Nhận xét giờ thực hành Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 22 Giáo án Tin học lớp 3 - Biểu dương một số học sinh khá giỏi - Học sinh về nhà tìm hiểu tên của các phím hàng dưới và vị trí của nó trên bàn phím Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 23 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 17 Ngày soạn:27/12/2010 Ngày giảng :3/ 01/2011 BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học. .. Windows - Giáo viên hướng dẫn để học sinh khởi động trò chơi - Học sinh quan sát màn hình hiển thị của trò chơi - Học sinh tiến hành chơi trò chơi sau khi đã khởi động - Giáo viên quan sát, hướng dẫn cách chơi - Hướng dẫn học sinh thực hành theo yêu cầu - Giáo viên quan sát, hướng dẫn cách thực hiện của học sinh - Kiểm tra bài làm của học sinh C/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ thực hành - Nắm... thực hiện của học sinh - Kiểm tra bài làm của học sinh C/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ thực hành - Nắm và học thuộc các thao tác - Xem trước trò chơi Sticks Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 16 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 13 Ngày soạn:24/09/2010 Ngày giảng:27/09 /2010 BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Giúp học sinh luyện kĩ năng sử dụng chuột - Rèn luyện trí... Nguyễn Thị Thu Nhuận 30 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 23 - 24 Ngày giảng:25,26/11/2010 BÀI 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM A/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Khởi động máy để vào được hệ điều hành Windows - Mở được phần mềm ứng dụng - Đặt tay đúng vị trí trên bàn phím - Gõ tên các phím hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới và hàng số B/ Hoạt động dạy và học - Phân nhóm phù hợp với năng lực học sinh - Hướng dẫn học sinh khởi động... và học - Học sinh bật máy khởi động để vào được hệ điều hành Windows - Giáo viên hướng dẫn để học sinh khởi động trò chơi - Học sinh quan sát màn hình hiển thị của trò chơi - Học sinh tiến hành chơi trò chơi sau khi đã khởi động - Giáo viên quan sát, hướng dẫn cách chơi - Hướng dẫn học sinh thực hành theo yêu cầu - Giáo viên quan sát, hướng dẫn cách thực hiện của học sinh - Kiểm tra bài làm của học. .. Windows - Chơi trò chơi Dots - Mở một trò chơi bất kỳ để tiến hành chơi B/ Hoạt động dạy và học - Học sinh bật máy khởi động để vào được hệ điều hành Windows - Giáo viên hướng dẫn để học sinh khởi động trò chơi - Học sinh quan sát màn hình hiển thị của trò chơi - Học sinh tiến hành chơi trò chơi sau khi đã khởi động - Giáo viên quan sát, hướng dẫn cách chơi - Hướng dẫn học sinh thực hành theo yêu cầu - Giáo. .. hành - Biểu dương một số học sinh khá giỏi thực hành tốt Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 32 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 25 Ngày giảng: 03/ 12 /2010 CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP TÔ MÀU A/ Mục đích - yêu cầu: - GT cho Học sinh làm quen với phần mềm Đồ họa - Giúp học sinh biết đóng, mở phần mềm Đồ Hoạ Paint - Nhận biết công cụ, hộp màu, trang vẽ - Chọn màu vẽ, màu nền - Học sinh nhận dạng được... tốt Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 35 Giáo án Tin học lớp 3 TIẾT 27 Ngày giảng:10/12 /2010 BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN A/ Mục đích - yêu cầu: - GT cho Học sinh làm quen với phần mềm Đồ họa - Giúp học sinh biết đóng, mở phần mềm Đồ Hoạ Paint - Nhận biết công cụ, hộp màu, trang vẽ - Chọn màu vẽ, màu nền - Học sinh nhận dạng được công cụ tô màu trong Paint - Chọn màu từ bảng màu và tiến hành tô... tay đối với các phím - Kiểm tra cách tiến hành của học sinh - Học sinh gõ đúng một số phím chữ cái theo yêu cầu - Ghép các chữ cái thành từ có nghĩa - Sử dụng phím cách Space Bar để tạo kí tự trống sau khi gõ xong từ C/ Dặn dò: - Nhận xét giờ thực hành - Biểu dương một số học sinh khá giỏi Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 27 Giáo án Tin học lớp 3 - Học sinh về nhà tìm hiểu tên của các phím hàng dưới, . thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh 3. Thông tin dạng hình ảnh. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 5 Giáo án Tin học lớp 3 3/ Củng cố - dặn dò: - Khái quát bài học - Nhận xét. dung: * Bài mới: Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận 3 Giáo án Tin học lớp 3 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Y/cầu học sinh về nhà xem lại bài, áp dụng thực tế , vận dụng. Nhuận 1 Giáo án Tin học lớp 3 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Y/cầu học sinh về nhà xem lại bài. Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Nhuận Hoạt động của thầy và trò Nội dung - Giới