GIAO AN LOP !

Tuần 32 Ngày soạn : 24 / 04 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Chào cờ Tập trung toàn trờng Tiết 2 Đạo đức Tiết 32: Thực hành cách chào hỏi I- Mục tiêu - Nắm đợc cách chào hỏi phù hợp - Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ - Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và cha đúng II- Tài liệu và phơng tiện - GV chuẩn bị một số tình huống để đóng vai về cách chào hỏi. III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: H: Nêu cách đi bộ đúng quy định ? - GV nhận xét, cho điểm B- Thực hành: 1- Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi - GV lần lợt đợc ra các tình huống + Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ và bà bạn ở nhà. + Gặp thầy cô giáo ở ngoài đờng. + Gặp bạn trong rạp hát + Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn ở trên đờng. - GV Y/c từng nhóm lên đóng vai chào hỏi trớc lớp. 2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp + Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau, khác nhau. + Khác nhau NTN ? + Em cảm thấy NTN khi : + Đợc ngời khác chào hỏi ? - 1 vài HS nêu - HS thực hành chào hỏi theo từng tình huống. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Khác nhau - HS trả lời theo ý kiến 1 + Em chào họ và đợc họ đáp lại +Em chào bạn nhng bạn cố tình không đáp lại? + GV chốt ý và nêu 3- Hoạt động 3: Làm phiếu BT. - GV phát phiếu BT cho HS Đúng ghi đ, sai ghi s + gặp thầy cô ở ngoài đờng em vừa chạy vừa chào s + Đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn không chào mà chỉ gọi bạn s + Gặp thầy cô giáo chào: - Em chào thầy (cô) ạ đ - Cô, thầy s + Gặp thầy giáo ở ngoài đờng em đứng nghiêm chỉnh chào: Em chào thầy ạ đ + GV chốt ý: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, nhng phải chào hỏi phù hợp với từng tình huống để thể hiện sự tôn trọng. C- Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc: Lời chào mâm cỗ - NX chung giờ học. : Thực hiện chào hỏi trong giao tiếp hàng ngày - HS lần lợt trả lời HS khác nghe, NX và bổ sung - HS làm BT (CN) theo phiếu - 1 HS lên bảng chữa - Lớp NX, bổ sung - HS chú ý nghe - HS đọc ĐT 1, 2 lần - HS nghe và ghi nhớ. Tiết 3 + 4 Tập đọc Tiết 43 + 44 : Hồ Gơm I- Mục tiêu - HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ gơm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội - Trả lời đợc câu hỏi 1,2 (SGK) II- Đồ dùng dạy - Học. Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bộ chữ HVTH III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài "Hai Chị Em" - TLCH: Vì sao cậu em thấy buồn khi gồi chơi một mình ? B- Dạy bài mới: - 2 em đọc - 2em 2 1- Giới thiệu bài: - Hà Nội là thủ đô của nớc ta. Hà Nội có Hồ Gơm là một cảnh đẹp. Hôm nay cả lớp ta đi thăm Hồ Gơm qua lời miêu tả của nhà văn Ngô Quân Miêm 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu toàn bài: b- HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV ghi bảng các từ ngữ, khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội, - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Cho HS tìm và ghép các từ khổng lồ, xum xuê. * Luyện đọc câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - GV hớng dẫn HS cách ngắn hơn sau khi gặp dấu phẩy. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn: 2 đoạn Đoạn 1: Nhà tôi long lanh. Đoạn 2: Thê húc xanh um. - Thi đọc cả bài -Từ 2 - 3 em làm giám khảo chấm điểm thi đua. 3- Ôn các vần ơm, ơp: a- Nêu yêu cầu 1 trong SGK: - Tìm tiếng trong bài có vần ơm ? - GV nói: Vần cần ôn là vần ơm, ơp. b- GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: - Nói câu chứa tiếng có vần ơm + Gọi 1HS đọc câu mẫu trong SGK. - Tiếng nào trong câu có chứa từ ơm? - Em hãy phân tích tiếng đó - Nói câu chứa tiếng có vần ơp. - Gọi 1 HS độc câu mẫu trong SGK. - Tiếng nào có chứa vần ơp. - Em hãy phân tích tiếng đó. - Cho HS thi tìm nhanh, đúng những câu chứa tiếng có vần ơm, ơp. - HS chỉ theo lời đọc của GV - HS luyện đọc CN, N, lớp, các tiếng, từ - HS thực hành bộ đồ dùng HVTH. - HS đếm số câu (6câu) - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - 2 em một nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Các nhóm cử đại diện lên đọc - Gơm (HS phân tích tiếng Gơm) -Đàn bớm bay quanh vờn hoa - Bớm - Bớm: B + ơm + dấu sắc - Giàn mớp sai trĩu quả - Mớp - Mớp: M + ơp + dấu sắc - Thi đua giữa 2 tổ + Vần ơm: Trớc ngày đính hạt cờm, chim 3 - Gọi HS đọc cả bài - Nghỉ chuyển tiết 10 phút Tiết 2 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn 1 - Hồ Gơm là cảnh ở đâu ? - Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm trông nh thế nào ? - Gọi HS đọc đoạn 2: - Gọi HS đọc cả bài. * GV giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ G- ơm. Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô. Các em hãy xem các ảnh chụp cảnh Hồ G- ơm (gt ảnh) b- Chơi trò chơi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh: - GV nêu đề bài cho cả lớp: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. - GV gọi mỗi em đọc một câu văn tả cảnh trong bức tranh 1. + Cảnh trong bức tranh 2 + Cảnh trong bức tranh 3 C- Củng cố - dặn dò - GV nhận xét giờ học - Khen ngợi những em học tốt chuẩn bị bài sau. gái lợm hạt lúa. + Vần ơp: Các bạn nhỏ chơi, cớp cờ, Mẹ bỏ muối vào ớp cá. - 1 - 2 HS đọc - 2 - 3 HS đọc - Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà Nội - Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ nh chiếc gơm bầu dục khổng lồ sáng long lanh - 2 - 3 HS đọc - 2- 3 HS đọc cả bài - HS quan sát tranh ảnh Hồ Gơm - 3 Hs đọc - Cầu thê húc mầu son, cong nh con tôm. - Đền Ngọc Sơn mài đèn lấp ló bên gốc đa gìa, rễ lá xum xuê - Tháp rùa tờng rêu cổ kính - HS chú ý nghe. 4 Kế hoạch dạy chiều Tiếng việt - Củng cố cách đọc nội dung bài : Hồ Gơm - Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu - Nghe viết đợc 2 câu đầu của bài Toán Củng cố về: - Phép cộng trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) + Làm bài tập 1, 2, 3 trang 162 Ngày soạn : 25 / 04 / 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu - Thực hiện đợc cộng, trừ (không nhớ) số có 2 chữ số, tính nhẩm - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài. - Đọc giờ đúng. II- Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS xem đồng hồ ở các thời điểm khác nhau. - GV nhận xét và cho điểm B. Luyện tập: Bài 1: Bảng con - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. Bài 2: Sách - 1 vài HS - Đặt tính và tính - 2 HS lên bảng: - HS nêu - 2 phép tính 5 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài H: Biểu thức gồm mấy phép tính ? H: Ta phải tính theo TT nào ? - Gọi HS lên bảng chữa HS khác nêu miệng cách tính. Bài 4: Sách - Bài yêu cầu gì ? + Để nối đợc các em phải làm gì ? Bài 3: - GV vẽ hình nh SGK lên bảng 6cm 3cm H: Bài yêu cầu ? H: Để tính đợc độ dài của đoạn AC ta làm nh thế nào ? - GV nhận xét và chữa bài C- Củng cố - dặn dò Trò chơi: Viết phép tính tích hợp - GV nhận xét và giao bài về nhà - Từ trái sang phải 23 + 2 + 1 = 26 90 - 60 - 20 = 10 - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Đọc câu sau đó xem đồng hồ và nối. - HS làm trong sách, 1 HS lên bảng - HS quan sát - Đo và viết số đo độ dài của đờng thẳng AB và BC rồi tính độ dài đờng thẳng AC - Lấy số đo của đoạn thẳng AB cộng với số đo của đoạn BC - HS làm trong vở, 1 HS lên bảng Bài giải Độ dài của đoạn thẳng AC là 6+ 3 = 9 (cm) Đ/S: 9cm - HS thi giữa các tổ Tiết 2 Chính tả Tiết 15; Hồ Gơm I- Mục tiêu - Nhìn sách chếp lại cho đúng đoạn : Cầu Thê Húc màu son cổ kính : 20 chữ trong khoảng 8-10 phút . - Điền đúng vần ơm, ơp; chữ c, k vào chỗ trống. - Bài 2,3 (SGK) II- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn 6 - Đoạn văn trong bài Hồ Gơm - Bài tập III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng một số từ khó - GV nhận xét, cho điểm. B- Dạy bài mới 1- Hớng dẫn HS chép chính tả. - GV treo bảng phụ đã chép sẵn ND bài tập chép. - Cho HS nêu các từ khó, dễ viết sai chính tả. - Y/c HS viết các tiếng khó trên bảng con - NX sửa sai. - GV kiểm tra, hớng dẫn HS viết bài - HD HS đổi vở để chữa lỗi chính tả. - GV đọc lại bài tập chép. - Y/c HS nhận lại vở chữa lỗi chính tả. - GV chấm một số vở. - Chữa lỗi chính tả. 2- Hớng dẫn HS làm BT Bài 2: Điền ơm hay ớp: - Giao việc: - Gọi từng HS đọc bài - GV sửa lỗi phát âm cho HS. Bài 3: Điền c hay k: (Cách làm tơng tự bài 2) C- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học. Tuyên dơng - HS viết bảng con - 2 HS đọc - HS nêu - HS viết bảng con - HS chép bài vào vở - HS đổi vở soát lỗi chính tả - HS soát lại bài dùng bút chì gạch chân những chỗ sai - HS nhận lại vở của mình để chữa lỗi chính tả. - Lớp đọc thầm Y/c của BT - 2 HS lên bảng chữa bài - Lớp làm = bút chì vào vở BT Trò chơi cớp cờ Cánh bớm dập dờn Giàn mớp bên bờ ao - HS đọc bài - HS sửa bài tìm từ gài đúng. Lời giải Qua cầu đóng cửa Thổi kèn diễm kịch Gõ kẻng quả cam - HS chú ý theo dõi. 7 những em viết đẹp, điểm cao - Dặn HS chép lại bài (những em cha đạt y/c) Tiết 3 Tập viết Tiết 8; Tô chữ hoa S -T I- Mục tiêu - Tô đợc chữ S-T hoa. - Viết đúng các vần, ớp, ơm, iêng, yêng các từ ngữ: lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( mỗi từ viết đợc ít nhất 1 lần. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết văn. + Chữ hoa S-T đặt trong khung III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ - Viết bảng: Xanh mớt, dòng nớc - NX cho điểm B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài: Tiếp theo bài tập viết tuần trớc bài tập viết tuần này này tiếp tục tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng. 2- Hớng dẫn tô chữ hoa. a,Chữ S - Cho HS quan sát chữ S hoa trên bảng phụ. - Chữ hoa S gồm mấy nét ? - Kiểu nét ? - Độ cao? - GV hớng dẫn cách đa bút tô chữ hoa (vừa nói vừa tô trên chữ mẫu). - GV viết mẫu trên bảng lớp kết hợp hớng dẫn cách viết. - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS 3- Hớng dẫn viết, từ ứng dụng - GV treo bảng phụ viết vần và từ ứng dụng. - 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa S gồm 1 nét - Nét cong thắt. - Cao 5 ô li - HS dùng que chỉ cách đa bút trên chữ S. - HS viết trên không - HS viết bảng con - 2 - 3 HS nhìn bảng đọc - HS phân tích các vần và từ ngữ ứng dụng. 8 - Yêu cầu HS quan sát, phân tích các vần và từ ứng dụng. - GV viết mẫu và HD viết - GV nhắc HS cách đa bút để viết cách đánh các dấu phụ trong các con chữ , ơ, các dấu thanh . - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS b, chữ T ( quy trình tơng tự) 4- HD HS viết bài vào vở: - GV HD HS viết bài vào vở - GV HD viết vần, từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ. - Uốn nắn những em ngồi viết cha đúng t thế, cầm bút sai. C- Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen những em có tiến bộ. - Dặn HS tiếp tục luyện viết bài trong vở - phần B. - HS viết bảng con ơm, ơp, Hồ gơm, nờm nợp - HS viết bài vào vở: tô chữ hoa, viết các vần, từ ngữ ứng dụng. - HS chú ý nghe. Tiết 4 Thể dục Tiết 32: Bài thể dục - Trò chơi I- Mục tiêu: -Thực hiện cơ bản đúng các đông tác của bài TDPTC ( thực hiện theo nhịp hô nhng có thể còn chậm). - Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc truyến cầu theo nhóm 2 ngời ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). II- Địa điểm, phơng tiện: - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị một còi, cầu cho HS III. Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp - Kiểm tra cơ sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu bài học 2- Khởi động 4-5phút ĐHKĐ x x x x x x x x 9 - Chạy nhẹ nhàng - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Đi vòng tròn và hít thở sâu. B. Phần cơ bản: 1- Ôn bài thể dục phát triển chung. - Lần 1: GV hô và làm mẫu - Lần 2: Cán sự lớp đk' 2- Chuyền cầu theo tổ - GV phổ biến nội dung và giao việc. C Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp - Tập động tác điều hoà. - Trò chơi: Chim bay cò bay - Nhận xét chung giờ học (Khen, nhắc nhở, giao bài 60-80m 1vòng 22-25' 2 lần 2x8nhịp 4-5phút 2x8nhịp 1 lần X ĐHLT x x x x x x x x X ĐHKT x x x x x x x x X Kế hoạch dạy chiều Tiếng việt - Củng cố tô chữ hoa S, T - Nghe viết đợc 2 câu đầu của bài Hồ Gơm Toán Củng cố về: - Phép cộng trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) + Làm bài tập 1, 2, 3 trang 168 Ngày soạn : 26 / 04 / 2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Toán Tiết 126: Luyện tập chung (t2) I- Mục tiêu -Thực hiện đợc cộng, trừ (không nhớ) số có 2 chữ số, so sánh hai số - Làm tính với số đo độ dài. 10 [...]... - GV kể lần 1 giọng diễn cảm - GV kể lần 2, 3 kết hợp kèm tranh minh hoạ 3- HD HS kể từng đoạn theo tranh + Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh, TL? - Tranh vẽ cảnh gì ? GĐ Lạc Long Quân sống nh thế nào ? - Câu hoỉ dới tranh là gì ? - GV Y.c các tổ cử đại diện lên kể đoạn 1 dựa vào tranh minh hoạ - HS lắng nghe - HS xem tranh, TL nhóm - Tranh vẽ gia đình Lạc Long Quân - GĐ sống rất đầm ấm, hạnh phúc... (theo cặp) quan sát tranh và trả lời - Y/c HS trả lời câu hỏi ? các câu hỏi ở tranh trang 66 SGK - GV gợi ý: So sánh trạng thái của các lá cờ để tìm ra sự khác biệt vào những lúc có gió và không có gió Cũng tơng tự với ngọn cỏ lau - Với câu hỏi "Nếu những gì bạn nhận thấy khi có gió thổ vào ngời" 14 - GV Y/c HS lấy quyển vở quạt vào mình và đa ra nhận xét - GV Y.c HS quan sát hình vẽ cậu bé đang cầm quạt... bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS B Bài mới 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và nêu nhận xét + Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ? + Mỗi bộ phận đó có hình gì ? - HS quan sát - Có mái,cửa.cửa sổ - Thân nhà hình chữ nhật - Mái nhà hình thang - Cửa vào hình chữ nhật - Cửa sổ hình vuông 3- Hớng dẫn mẫu, HS thực hành a- Hớng... Giáo viên: - Một số đồ vật có trang trí đờng diềm - 1 số hình minh hoạ và các bớc vẽ đờng diềm 2- Học sinh: - Vở tập vẽ 1 - Màu vẽ III- Các hoạt động dạy học 1- Giới thiệu đờng diềm: - Cho HS xem một số đồ vật có trang trí đờng diềm (áo, váy, túi) H: Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ? H: Trang trí đờng diềm có làm cho váy áo đợc không ? H: Lớp ta có bạn nào mặc váy áo đợc trang trí đờng diềm ? + GV nói:... Tiết 4 Thủ công 19 Tiết 32; Căt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (T1) I- Mục tiêu - Biết vận dụng những kiến thức đã học để Cắt, dán và trang trí ngôi nhà" - Cắt, dán đợc ngôi nhà mà em yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà - Đờng cắt tơng đối thẳng hình dán tơng đối phẳng II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của gáo viên: - Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí - Giấy mầu, bút chì, thớc kẻ - 1 Tờ... vật xung quanhkhi trời có gió II- Đồ dùng dạy học: - Các hình trong bài 31 SGK - Mỗi HS làm sẵn một cái chong chóng III- Các hoạt động dạy học 1- GV giới thiệu tiêu đề bài học: (ghi bảng) Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS biết các dấu hiệu khi trời đang có gió qua các hình ảnh trong SGK và phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh * Cách tiến hành Bớc 1 - HS mở sách trang 66 - HD... - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Lu tầm một hai bức tranh ảnh về luỹ tre làng - Tranh vẽ các loại cây III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài: - HS đọc bài "Hồ Gơm" - 2 HS đọc - TLCH trong SGK B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: Làng quê ở các tỉnh phía bắc thờng có luỹ tre bao bọc Bài thơ chúng ta đọc hôm nay tả vẻ đẹp của luỹ tre làng vào buổi sang sớm và buổi tra 2- HD HS luyện đọc a- GV đọc mẫu... nghiêng ngả.(Giáo viên giảngthêm cho hs về bão) - Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không có gió Gió mạnh hay gió nhẹ Cách tiến hành: Bớc 1: - GV nêu nhiệm vụ cho HS khi ra ngoài trời quan sát - Nhìn xem các lá cây ngọn cỏ ngoài sân trờng có lai động không ? rút ra KL Bớc 2: - GV tổ chức cho HS ra ngoài trời quan sát làm việc theo nhóm - GV đi đến các nhóm giúp đỡ và... học : Làm bài tập (VBT) Tiết 2 + 3 - Viết dấu >, . sách trang 66 - HS (theo cặp) quan sát tranh và trả lời các câu hỏi ở tranh trang 66 SGK 14 - GV Y/c HS lấy quyển vở quạt vào mình và đa ra nhận xét. - GV Y.c HS quan sát hình vẽ cậu bé đang. kết hợp kèm tranh minh hoạ. 3- HD HS kể từng đoạn theo tranh + Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh, TL? - Tranh vẽ cảnh gì ? GĐ Lạc Long Quân sống nh thế nào ? - Câu hoỉ dới tranh là gì ? - GV. xét và giao bài về nhà - Từ trái sang phải 23 + 2 + 1 = 26 90 - 60 - 20 = 10 - Nối đồng hồ với câu thích hợp - Đọc câu sau đó xem đồng hồ và nối. - HS làm trong sách, 1 HS lên bảng - HS quan sát -