THIẾT KẾ CÁC BÀI DẠY TỰ CHỌN MÔN KỸ THUẬT LỚP 4

Đề tài : THIẾT KẾ CÁC BÀI DẠY TỰ CHỌN MÔN KỸ THUẬT LỚP 4 CHƯƠNG LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT I/ Lý do chọn đề tài : Trong 5 năm đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và thay sách giáo khoa, nghệ thuật là môn học bao gồm 3 môn năng khiếu : Âm nhạc - Mĩ thuật - Kĩ thuật . Đối với môn kĩ thuật là giáo dục thói quen lao động theo qui trình và luyện đôi bàn tay khéo léo để làm ra sản phẩm Đặc biệt ở môn kĩ thuật lớp 4 ở cuối chương trình từ tuần 33 các bài lắp ghép mô hình tự chọn . Trước bài lắp ghép mô hình tự chọn có các bài : lắp cái đu - lắp xe nôi ,lắp xe đẩy hàng ,lắp ô tô tải ,lắp xe có thang , lắp con quay gió và sau đó là tuần 33 lắp ghép mô hình tự chọn .Trong sách thực hành chỉ gợi ý một số lắp ghép như: lắp cầu vượt, lắp ghép ô tô kéo - lắp cáp treo . Vì lẽ ấy tổ bộ môn kĩ thuật tháy còn nhiều bất cập và đã thống nhất chọn đề tài “Thiết kế các bài dạy môn kỹ thuật 4, chương lắp ghép mô hình kĩ thuật”. Mục đích của tổ bộ môn chúng tôi là thiết kế các bài dạy ở các tiết tự chọn để từ đó GV khi giảng dạy kĩ thuật đến tiết này có thể có sẳn một số thiết kế gợi ý cụ thể để giảng dạy cho HS . II/ Khảo sát thực trạng : Trong năm học 2005-2006 sau khi tham khảo ,dự giờ tại các trường học và tuần lễ 33 chúng tôi có cùng một nhận xét như sau : Khi đến tuần 33 ,với mục tiêu là lắp ghép mô hình tự chọn .Trong SGK chỉ gợi ý các mô hình : lắp cầu vượt ,lắp ô tô kéo , lắp cáp treo .Từ đó GV và HS lúng túng với các nội dung gợi ý lắp ghép trên. Chính vì vậy trong tổ đã thống nhất ngay từ đầu năm học 2006-2007 sẽ xây dựng và thiết kế 3 bài để bổ sung cho tiết lắp ghép tự chọn để từ đó GV có thể có sẳn thiết kế bài dạy tự chọn. Cụ thể như sau : 1. Lắp ghép cây thông 2. Lắp ghép bộ bàn ghế 3. Lắp ghep cối giã gạo Từ 3 thiết kế bài dạy này làm cơ sở cho GV khi hướng dẫn HS lắp ghép các mô hình tự chọn có sẳn thiết kế khỏi bị lúng túng . III/ Nội dung và biện pháp thực hiện : a.Nội dung : Phân công trong tổ soạn thiết kê 3 bài lắp ghép tự chọn … Lắp ghép cây thông Lắp ghep bô bàn ghế Lắp ghép cối giã gạo (Có thiết kế cụ thể từng bài) b. Biện pháp : Sau khi có thiết kế bài dạy tổ gởi các thiết kế đến GV và mỗi GV có bảng đối chiếu kết quả cụ thể . ( kèm theo bảng đối chiếu kết quả) IV/ Kết quả đạt được : Qua việc thực hiện chọn đề tài : “ Thiết kế bài dạy tự chọn môn kĩ thuật lớp 4 . Chương lắp ghép” Qua thể nghiệm ,GV giảng dạy đối với tiết tự chọn được dễ dàng hơn ,có nhiều kiến thức cụ thể để gợi ý để HS lắp ghép . V/ Khả năng phổ biến : Với thực tế đề tài này ,tổ cốt cán bộ môn kỹ thuật đã thể nghiệm ở các trường TH Tân Bình 1 , TH Phước Hội 3 ,TH Tân An 2 , kết quả : GV dễ dạy , HS có thê mô hình gợi ý . Nếu được hội đồng khoa học các cấp xét và đánh giá tốt .Khả năng năm học 2007-2008 sẽ phổ biến trong toàn thị xã . . tài Thiết kế các bài dạy môn kỹ thuật 4, chương lắp ghép mô hình kĩ thuật . Mục đích của tổ bộ môn chúng tôi là thiết kế các bài dạy ở các tiết tự chọn để từ đó GV khi giảng dạy kĩ thuật. : THIẾT KẾ CÁC BÀI DẠY TỰ CHỌN MÔN KỸ THUẬT LỚP 4 CHƯƠNG LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT I/ Lý do chọn đề tài : Trong 5 năm đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và thay sách giáo khoa, nghệ thuật. để làm ra sản phẩm Đặc biệt ở môn kĩ thuật lớp 4 ở cuối chương trình từ tuần 33 các bài lắp ghép mô hình tự chọn . Trước bài lắp ghép mô hình tự chọn có các bài : lắp cái đu - lắp xe nôi ,lắp