SKKN: Sử dụng các phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua các chuyên đề tự chọn môn tiếng Anh lớp 7

Để giúp học sinh lớp 7 trường THCS Thuận Quý học từ vựng có hiệu quả tôi đã xây dựng các chuyên đề tự chọn trong đó sử dụng các phần mềm chuyên dụng để hướng dẫn học sinh luyện tập phát âm, luyện tập từ vựng trong lớp giúp học sinh học tập, thực hành củng cố lại kiến thức từ vựng của mình.

Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp PHÒNG GD-ĐT HÀM THUẬN NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THUẬN QUÝ Độc lập - Tự - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM-GIẢI PHÁP HỮU ÍCH NĂM HỌC 2013-2014 - Họ tên người viết: Lưu Văn Lâm - Chức vụ: Hiệu trưởng - Đơn vị công tác: Trường THCS Thuận Quý ĐỀ TÀI: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chuyên đề tự chọn môn tiếng Anh lớp Lý chọn đề tài: Việc học từ vựng học mõt ngọai ngữ, đặc biệt tiếng Anh, ngơn ngữ xem có khối lượng từ lớn đa dạng nhất, có vai trị đặc biệt quan trọng Nói tầm quan trọng từ vựng, Wilkins (1972) khẳng định: “Without grammar, very little can be conveyed Without vocabulary, nothing can be conveyed.” Rõ ràng không học ngữ pháp, truyền đạt ý tuởng Nhưng khơng có vốn từ vựng định, hồn tồn khơng chuyển tải điều giao tiếp Cùng quan điểm Zimmerman (1975) nêu rằng: “Lack of vocabulary knowledge will result in lack of meaningful communication.” Theo Zimmerman, thiếu kiến thức từ vựng nghĩa thiếu hẳn giao tiếp có hiệu Như vậy, từ vựng đóng vai trị vơ quan trọng tiếng Anh học thuật giao tiếp Để giúp học sinh lớp trường THCS Thuận Quý học từ vựng có hiệu xây dựng chuyên đề tự chọn sử dụng phần mềm chuyên dụng để hướng dẫn học sinh luyện tập phát âm, luyện tập từ vựng lớp giúp học sinh học tập , thực hành củng cố lại kiến thức từ vựng Thực trạng trường chưa có sáng kiến này: - Trường THCS Thuận Quý trường thuộc vùng khó khăn huyện Hàm Thuận Nam, trước thuộc diện xã đặc biệt khó khăn theo chương trình 135 Chính Phủ Trang thiết bị cho việc dạy tiếng trường khiêm tốn có máy cát xét, thiết bị CNTT có máy tính xách tay projector Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 1/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp - Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Tiếng Anh cịn hạn chế, sử dụng dạng trình chiếu Power Point sử dụng số tiết thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi, không thường xuyên, không liên tục - Giáo viên học sinh chưa sử dụng chưa biết đến phần mềm: + Phần mềm Pronunciation Power 1: Dùng để phát âm tiếng Anh chuẩn cho người bắt đầu( thích hợp Học sinh THCS); + Phần mền Tiếng Anh Hoa mặt trời: Là phần mềm phục vụ cho việc dạy học môn học Tiếng Anh lớp - - - theo chương trình sách giáo khoa Bộ Giáo Dục & Đào Tạo - Học sinh khơng học kí hiệu phiên âm Tiếng Anh cách đọc phiên âm Tiếng Anh Để nhớ cách đọc đa phần học sinh nghe giáo viên đọc ghi phiên âm Tiếng Việt bên cạnh - Đa phần học sinh phát âm sai vị trí môi, răng, lưỡi, phát âm tiếng Việt, không nhấn trọng âm( stress) thiếu âm cuối( end sound) ( “Việt hố” tiếng Anh) - Học sinh khơng học kĩ nói tiếng Anh chuẩn như: ngữ điệu( intonation), nối âm(liaison) theo cách người ngữ - Đa phần học sinh không nghe từ tiếng Anh học( kể học sinh giỏi thi IOE mạng) thói quen phát âm sai - Vốn từ vựng học sinh ít, đa số học sinh không nhớ từ học, chí nhiều học sinh cho cầm sách đọc từ bảng glossary cuối sách không đọc - Học sinh ngại học môn Tiếng Anh, không hứng thú học tập, chất lượng không cao Nội dung giải pháp thực sáng kiến: 3.1 Vấn đề Phát âm Một thực tế nhiều người biết nhiều từ tiếng Anh lại gặp khơng khó khăn việc nghe nói ngơn ngữ Giáo viên học sinh trường phổ thông họ thường phải đối mặt với nhiều trở ngại giao tiếp Nguyên nhân phát âm không Để phát âm từ tiếng Anh, phải dựa hoàn toàn vào ký hiệu phiên âm mặc định, nhiên học sinh phổ thông lại không học nội dung này, em đọc từ dựa vào bảng kí hiệu phiên âm nhiều vấn đề khác phát âm *Giải pháp thực hiện: - Sử dụng phần mềm Pronunciation Power Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 2/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp ( tải từ địa chỉ: http://www.englishlearning.com/products/pronunciation-power1/ , giá $125.95 US) - Yêu cầu kèm theo: máy tính để cài phần mềm Pronunciation Power 1, máy chiếu, loa * Các nội dung học tập triển khai: - Bảng kí hiệu cách phát âm kí hiệu phiên âm tiếng Anh - Luyện phát âm âm từ đơn lẻ - Luyện phát âm âm câu đơn giản - Luyện nghe phân biệt âm - Luyện phát âm âm câu mức độ khó - Luyện dấu nhấn từ, câu - Luyện đọc nối âm - Luyện ngữ điệu lên xuống câu … - Tổng thời gian thực hiện: đợt chuyên đề, đợt tuần, tiết + Tiết 1-2( tuần 1): Giới thiệu bảng kí hiệu phiên âm ( Cuối sách tiếng Anh 7) kí hiệu phiên âm phần mềm + Từ tuần thứ 2- tuần thứ thực hành phát âm kí hiệu âm theo phần mềm: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 3/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Thực hành các âm từ đơn: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 4/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Thực hành nghe so sánh phân biệt âm dễ nhầm lẫn Thực hành nghe phân biệt âm gần giống nhau: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 5/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Thực hành nói câu( có trọng âm từ trọng âm câu, có nối âm, có ngữ điệu loại câu): Thực hành nghe so sánh phân biệt âm dễ nhầm lẫn: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 6/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Thực hành câu mức độ 1( có trọng âm, có ngữ điệu): * Kết chuyên đề: + Học sinh học hệ thống nguyên âm, phụ âm tiếng Anh, bảng kí hiệu phiên âm âm tiếng Anh, học sinh dựa vào kí hiệu phiên âm để đọc từ tiếng Anh + Học sinh rèn luyện kĩ nghe phát âm âm chuẩn tiếng Anh từ, câu; + Được học thực hành cách nhấn trọng âm từ, cách sử dụng ngữ điệu loại câu tiếng Anh + Kết bước đầu học sinh khắc phục số tượng phát âm sai, phát âm thiếu, phát âm có nhấn trọng âm, biết nói câu ngữ điệu 3.2 Vấn đề ôn tập từ vựng cho học sinh Nhà ngôn ngữ học tiếng D A Wilkins nói "“Without grammar, very little can be conveyed; without vocabulary, nothing can be conveyed.” (Khơng có ngữ pháp, thơng tin truyền đạt; Khơng có từ vựng, khơng thơng tin truyền đạt cả) Vì việc học ngoại ngữ, từ vựng xem tế bào nhỏ hình thành nên khả sử dụng ngoại ngữ người học Ngoài ra, theo nhà nghiên cứu tâm lý học người Đức Ebbinghous Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 7/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn mơn Tiếng Anh lớp trí não người sau tiếp nhận thông tin bắt đầu trình quên lãng Quá trình quên lãng phút thứ 10 trở sau học, sau 20 phút não người nhớ 58% lượng thông tin vừa học, sau tiếng nhớ 44%, tiếng nhớ 36%, sau ngày nhớ 33%, sau ngày nhớ 28% cuối sau tháng nhớ khoảng 20% nên học sinh quên gần hết từ học Các từ nhớ phát âm sai viết sai… * Giải pháp thực hiện: Sử dụng chức Vocabulary phần mềm Hoa mặt trời( Phần mềm có liệt kê, phiên âm có phát âm từ bài) để học sinh luyện tập nhớ form, ngữ âm, nghĩa… từ * Các nội dung triển khai học tập: - Nhận dạng form, từ loại, kí hiệu phiên âm, nghĩa… từ - Thực hành phát âm từ theo phần mềm - Thực hành phát âm từ khơng có phần mềm - Chơi trò chơi ghi nhớ từ theo phần mềm + Sử dụng chức Spelling + Sử dụng chức Checking - Ơn từ kết hợp ơn ngữ pháp, giải tập - Thực hành nói theo hội thoại( theo SGK) theo phần mềm - Thực hành đóng vai hội thoại( theo SGK) -… * Thời gian thực hiện: Mỗi tuần chủ đề bám sát( tiết), sau đợt tổng cộng ôn tập từ đến 14 Bảng kê từ: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 8/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Chức Spelling Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 9/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp + Chức Checking phần mềm: Ơn từ thơng qua giải tập: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 10/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp * Kết giải pháp: Học sinh cảm thấy hứng thú ôn tập từ vựng, nắm cách viết tả từ, biết cách đọc từ dựa vào phiên âm, phát âm từ chuẩn theo phiên âm, học đwọc nhiều từ hơn, nhớ lâu Học sinh thực hành đóng vai( Role Play) nhân vật hội thoại, thoải mái tự tin việc thực hành giao tiếp tiếng Anh Hiệu phạm vi ứng dụng giải pháp: 4.1 Hiệu - Giải pháp tạo điều kiện cho học sinh thực hành hệ thống âm bảng kí hiệu phiên âm tiếng Anh, không sinh biết phát âm từ dựa vào bảng phiên âm, biết phát âm từ( kể việc nhấn trọng âm phát âm âm cuối), biết nói loại câu ngữ điệu Đặc biệt giải pháp giúp học sinh cải thiện kĩ nghe nghe phát âm chuẩn Khắc phục tình trạng “Việt hoá tiếng Anh” - Giải pháp giúp học sinh học từ nhanh hơn, biết nhiều từ hơn, nói nhiều từ hơn, nhớ từ lâu - Giải pháp giúp học sinh hứng thú việc ơn tập - Học sinh có tảng từ vựng chuẩn để phát triển kĩ nghe, nói, đọc viết - Học sinh sử dụng tiếng Anh để giao tiếp dễ dàng hơn, chuẩn hơn, thành công Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 11/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp 4.2 Phạm vi ứng dụng giải pháp: - Phần mềm Pronunciation Power 1: Có thể sử dụng để rèn luyện kĩ phát âm nói nói tiếng Anh chuẩn cho học sinh tất khối lớp Phần mềm sử dụng để thực hành giảng dạy lớp tự luyện tập nhà Giáo viên dùng để luyện tập nâng cao khả nghe nói bổ ích để nanag cao kĩ phát âm, nghe nói Phần mềm dễ sử dụng cần biết sử dụng máy vi tính - Phần mềm tiếng Anh Hoa mặt trời: Phần mềm biên soạn theo sách giáo khoa tiếng Anh từ lớp đến lớp Có thể dùng phần mềm để giảng dạy trực tiếp tiết khố dùng để ôn tập thông qua chuyên đề tự chọn Giá phần mềm rẻ, 15 000đ/ HK quyền vĩnh viễn cho máy Phần mềm dễ sử dụng cần biết sử dụng máy vi tính Thuận Quý, ngày 21 tháng năm 2014 Người viết Lưu Văn Lâm Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 12/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Ý kiến đánh giá, xếp loại HĐKH trường ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Xếp loại:…… P.CHỦ TỊCH HĐKH Nguyễn Nhất Tâm HĐKH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Xếp loại:…………… CHỦ TỊCH HĐKH Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 13/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp HĐKH HUYỆN HÀM THUẬN NAM Xếp loại:…………… CHỦ TỊCH HĐKH HUYỆN HĐKH SỞ GD&ĐT BÌNH THUẬN Xếp loại:…………… CHỦ TỊCH HĐKH SỞ GD&ĐT Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 14/14 ... vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp Thực hành các âm từ đơn: Lưu Văn Lâm- THCS Thuận Quý-HTN Trang 4/14 Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn. . .Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp - Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy mơn Tiếng Anh cịn hạn chế, sử dụng dạng trình... Đề tài: Sử dụng phần mềm chuyên dụng để dạy từ vựng thông qua chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh lớp * Kết giải pháp: Học sinh cảm thấy hứng thú ôn tập từ vựng, nắm cách viết tả từ, biết cách đọc từ