Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 08 tháng 12 năm 2008 CHƯƠNG II - GÓC Tiết 15 ♣ 1 . NỬA MẶT PHẲNG a A B Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm A và nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm B là hai nửa mặt phẳng đối nhau I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Hiểu thế nào là nữa mặt phẳng . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết cách gọi tên nữa mặt phẳng - Nhận biết tia nằm giữa hai tia qua hình vẽ 3./ Tư duy : - Làm quen với việc phủ đònh một khái niệm . Chẳng hạn : a) Nữa mặt phẳng bờ a chứa điểm M – Nữa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M . b) Cách nhận biết tia nằm giữa – Cách nhận biết tia không nằm giữa . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng . III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : 3./ Bài mới Giáo viên Học sinh Bài ghi Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm nửa mặt phẳng -Giới thiệu thế nào là mặt phẳng,nửa mặt phẳng bờ a, hai nữa mặt phẳng đối nhau - Quan sát hình 2 SGK Tô màu nữa mặt phẳng (I) I Nửa mặt phẳng bờ a : (17 phút) (I) a (II) GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Ngày soạn : 06 - 02 - 2003 M N P Gi¸o ¸n H×nh häc 6 -Quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi ? Thế nào là nữa mặt phẳng bờ a ? Thế nào là hai nữa mặt phẳng đối nhau? - Các cách gọi tên nữa mặt phẳng Hoạt động 2 : Củng cố khái niệm nữa mặt phẳng - Làm bài tập 2 / 73 - Làm bài tập 4 / 73 Hoạt động 3 : Hình thành tia nằm giữa hai tia - Làm bài tập ?2 - Làm bài tập 3 / 73 - Làm bài tập 5 / 73 -Làm bài tập ?1 -Làm bài tập ?2 4 ./ Củng cố : (15phút) từng phần 5 ./ Dặn dò : (3 phút) Học bài và làm các bài tập còn lại ở SGK trang 73 Trang giấy , mặt bảng là hình ảnh của mặt phẳng . Mặt phẳng không bò giới hạn về mọi phía . Hình gồm đường thẳng a và một phần mặt phẳng bò chia ra bởi a được gọi là một nửa mặt phẳng bờ a . - Hai nữa mặt phẳng có chung bờ được gọi là hai nữa mặt phẳng đối nhau . - Bất kỳ đường thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nữa mặt phẳng đối nhau . II Tia nằm giữa hai tia 10phút) Cho 3 tia Ox ,Oy ,Oz chung gốc và M ∈ Ox ,N ∈ Oy Tia Oz cắt đoạn thẳng MN tại một điểm nằm giữa M và N , ta nói tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i O x z y M N Ox M N x x TrÇn TiÕn HH 6 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 10 tháng 12 năm 2008 Tiết 16 ♣ 2 . GÓC Góc xOy I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì ? 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc - Nhận biết điểm nằm trong góc II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng . III Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Thế nào là nữa mặt phẳng bờ a ? Chỉ rõ cách gọi tên nữa mặt phẳng ? Khi nào thì tia Ox nằm giữa hai tia Oy và Oz 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi Hoạt động 1 : Đònh nghóa góc Quan sát hình 4 SGK và trả lờ câu hỏi : _ Góc là gì ? - Học sinh quan sát và trả lời I Góc : (13 phút) - Góc bẹt là gì ? - Làm bài tập 6 / 75 - Làm bài tập ? - Học sinh làm bài Góc là hình gồm hai tia chung gốc Gốc chung của hai tia là đỉnh của góc . GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i O x y Gi¸o ¸n H×nh häc 6 - Vài học sinh khác nhắc lại Hoạt động 2 : Vẽ góc Vẽ hai tia chung gác trong một số trường hợp - Đặt tên góc và viết ký hiệu các góc tương ứng . Hoạt động 3 : Quan sát hình 6 và trả lời câu hỏi : - Khi nào thì điểm M nằm bên trong góc xOy - Làm bài tập 9 SGK 4 ./ Củng cố : (10 phút) từng phần 5 ./ Dặn dò : (2 phút) Học bài và làm các bài tập còn lại ở SGK trang 75 tập 6 SGK (đứng tại chổ đọc) - Vài học sinh khác nhắc lại - Học sinh làm bài tập 8 SGK - Vẽ góc tUv > Vẽ điểm N nằm bên trong góc tUv . Vẽ tia UN Hai tia là hai cạnh của góc Trên hình vẽ • Điểm O là đỉnh • Ox , OY là hai cạnh của góc xOy • Ký hiệu : xOy hay yOx hay O II Góc bẹt : (5 phút) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau x O y III Vẽ góc : (10 phút) Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh và hai cạnh của góc Khi cần phân biệt góc chung đỉnh ta vẽ thêm một hay nhiều vòng cung nhỏ nối hai cạnh và đánh số 1 , 2 . . . x y 1 2 O z Ký hiệu : O 1 O 2 IV Điểm nằm bên trong góc : Khi hai tia Ox , Oy không đối nhau ,điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy nếu tia OM nằm giữa Ox ,Oy Khi đó ta nói tia OM nằm trong góc xOy x O y GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i M TrÇn TiÕn HH 6 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 04 tháng 02 năm 2009 Tiết 17 ♣ 3 . SỐ ĐO GÓC t x 0 y Góc vuông : tOy = 90 0 Góc bẹt : xOy = 180 0 I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Công nhận mỗi góc có một số đo xác đònh . - Biết đònh nghóa góc vuông , góc nhọn , góc tù . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết đo góc bằng thước đo góc . - Biết so sánh hai góc 3./ Thái độ : - Đo góc cẩn thận , chính xác . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước đo góc , ê ke , com pa , kim đồng hồ . III Hoạt động trên lớp : 1./ n đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : (8 phút) - Thế nào là góc , nêu các thành phần của góc ? - Thế nào là góc bẹt . 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Vẽ hai góc lên bảng học sinh nhận xét về hai góc ? t x O y U v Làm thế nào biết được góc nào lớn hơn trong các -Học sinh nhận xét về hai góc GV vẽ trên bảng -Trả lời (góc tUv lớn hơn góc xOy) -Vẽ một góc xOy bất I Đo góc : (12 phút) -Muốn đo góc người ta dùng thước đo góc . -Thước đo góc là một nữa hình tròn được chia thành 180 phần bằng nhau và ghi từ 0 (độ) đến 180 (độ) Cách đo : Để đo góc xOy GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Gi¸o ¸n H×nh häc 6 góc đã cho ? Giới thiệu thước đo góc . Hướng dẫn cách đo . Vẽ một góc xOy bất kỳ Mô tả thước đo góc , Vì sao các số từ 0 o đến 180 o được ghi trên thước đo theo hai chiều ngược nhau . kỳ -Đo góc xOy vừa vẽ -Nói cách đo -Làm bài tập ?1 -Làm bài tập 11 SGK -Học sinh đo góc xOy và tUv rồi so sánh ? -Đặt thước sao cho tăm của thước trùng với đỉnh O của góc . -Một cạnh Ox của góc trùng với vạch số 0 của thước -Cạnh Oy đi qua vạch nào của thước thì đó là số đo của góc xOy Nhận xét : -Mỗi góc có một số đo . -Số đo của góc bẹt là 180 o . -Số đo của mỗi góc không vượt qua 180 o . II So sánh hai góc : (15 phút) -Dựa vào số đo góc ta có thể so sánh hai góc -Góc nào có số đo lớn hơn thì góc đó lớn hơn -Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau Ví dụ : x t O y U v xOy = 35 o ; tUv = 123 o ⇒ xOy < tUv 4 ./ Củng cố : (8 phút) - Trình bày cách đo một góc . - Thế nào là hai góc bằng nhau . - Làm thế nào để so sánh hai góc - Thế nào là góc vuông , góc nhọn , góc tù - Làm bài tập 12, 13 SGK- Tr 29 5 ./ Dặn dò : - Học bài và làm các bài tập 14 , 15 , 16 SGK(2 phút) RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i TrÇn TiÕn HH 6 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 11 tháng 02 năm 2009 Tiết 18 ♣ 3 . SỐ ĐO GÓC(Tiếp) t x 0 y Góc vuông : tOy = 90 0 Góc bẹt : xOy = 180 0 I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Củng cố cách đo góc, biết cách so sánh các góc. - Biết đònh nghóa góc vuông , góc nhọn , góc tù . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết đo góc bằng thước đo góc . - Biết so sánh hai góc 3./ Thái độ : - Đo góc cẩn thận , chính xác . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước đo góc , ê ke , com pa , kim đồng hồ . III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : (10 phút) - Nêu dụng cụ và cách đo góc . -Muốn so sánh hai góc chúng ta phải làm như thế nào? 3./ Bài mới : -GV dùng Ê ke vẽ một góc vuông - GV giới thiệu Góc vuông ký hiệu , góc nhọn , góc tù Đo góc vuông và trả lời góc vuông bằng bao nhiêu độ . Làm bài tập 14 SGK III Góc vuông , góc nhọn , góc tù : (15 phút) -Góc có số đo bằng 90 o gọi là góc vuông : ký hiệu 1v -Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn . -Góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc bẹt là góc tù GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Gi¸o ¸n H×nh häc 6 4 ./ Luyện tập -Củng cố : (18 phút) Bài 1: a) Ước lượng bằng mắt xem góc nào vuông, nhọn, tù, bẹt. Dùng góc vuông ê ke để kiểm tra lại. b)Dùng thước đo góc để kiểm tra lại. Hai HS nhận xét và đo các góc . Bài 2: Cho hình vẽ. Đo các góc có Cho HS hoạt động nhóm làm bài 2 và bài 3. trong hình. So sánh các góc đó. Bài 3: Điền vào ô trống trong bảng sau để được hình vẽ và khẳng đònh đúng. Loại góc Góc vuông Góc nhọn Góc tù Góc bẹt GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i O 2 O 3 O 4 O 5 A B C A ’ B ’ C ’ I O 1 O a b Góc vuông Góc nhọn Góc tù Góc bẹt x O y xOy = 90 o x α O y 0 o < α < 90 o x O y 90 o < α < 180 o x O y xOy = 180 o O x y z O x y z Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Hình vẽ Số đo α 0 o < α < 90 o Gv vµ HS kiĨm tra bµi vµi nhãm. 5 ./ Dặn dò : (2 phút) -HS cần nắm vững cách đo. -Phân biệt góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. -Bài tập 16, 17, 18 SGK- Bài 14, 15 SBT. Ngày 17 tháng 02 năm 2009 Tiết 19 ♣ 4 . KHI NÀO THÌ ˆ ˆ ˆ xOy yOz xOz + = ? XOy và yOz là hai góc kề nhau I Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Nếu tia Oy nằm giữa 2 tia Ox , Oz thì xOy + yOz = xOz . - Biết đònh nghóa hai góc phụ nhau , bù nhau , kề nhau , hai góc kề bù . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Nhận biết hai góc phụ nhau , bù nhau , kề nhau , kề bù . - Biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại . 3./ Thái độ : - Vẽ , đo cẩn thận , chính xác . II Phương tiện dạy học : GV:- Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo góc , êke, bảng phụ. HS: Thước thẳng, thước đo góc. III Hoạt động trên lớp : 1./Ổn đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./Kiểm tra bài cũ:(10 phút) HS: lên bảng thực hiện, cả lớp làm a/ Vẽ góc xOz vào vở b/Vẽ tia Oy nằm giữa hai cạnh của góc xOz GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i O x y z Gi¸o ¸n H×nh häc 6 c/ Dùng thước đo góc đo các góc trong hình. d/ So sánh ˆ ˆ xOy yOz + với ˆ xOz Qua kết quả trên em có nhận xét gì? GV và HS nhận xét bài làm của bạn. ˆ xOy = GV cho điểm. ˆ yOz = ˆ xOz = ˆ ˆ ˆ xOy yOz xOz + = 3./ Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (15 phút) 1. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz GV: Qua kết quả đo vừa thực hiện, em nào trả lời được câu hỏi trên? Ngược lại nếu: ˆ ˆ ˆ xOy yOz xOz + = thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. GV: Đưa nhận xét lên bảng phụ. Bài 1: Cho hình vẽ: Với hình vẽ này ta có thể phát biểu nhận xét trên như thế nào? Bài 2: (Bài 18-SGK) -Yêu cầu HS hoạt động nhóm để giải -Vẽ ba tia chung gốc Ox , Oy , Oz sao cho tia Oy nằm giữa Ox , Oz Phải làm thế nào mà chỉ đo hai lần mà biết được số đo của cả ba góc xOy , yOz , xOz HS: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì : ˆ ˆ ˆ xOy yOz xOz + = Hai HS nhắc lại nhận xét. HS: vẽ hình vào vở Hoạt động 2: 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. (15 phút) GV yêu cầu HS đọc các khái niệm ở mục 2 SGK, Tr 81 trong thời gian 3 phút. Sau đó GV đưa câu hỏi in sẵn trên phiếu học tập của các nhóm: Nhóm 1: Thế nào là hai góc kề nhau? Vẽ hình minh hoạ, chỉ rõ hai góc kề nhau trên hình. Nhóm 2: Thế nào là hai góc phụ nhau? Tính số đo của góc phụ với góc 30 0 , 45 0 ? HS: Đọc SGK để hiểu được các khái niệm: Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. Sau đó hoạt động nhóm, trao đổi và trả lời câu hỏi. GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i O A B C [...]... RÌn k n¨ng nhËn biÕt tia ph©n gi¸c cđa 1 gãc GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Gi¸o ¸n H×nh häc 6 BTVN: 30,34,35, 36/ 87 SGK Tr Çn Ti Õn H H 6 Ngày 12 tháng 03 năm 2009 Tiết 22 LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu: - KiĨm tra vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vỊ tia ph©n gi¸c cđa mét gãc - RÌn k n¨ng gi¶i bµi tËp vỊ tÝnh gãc, k n¨ng ¸p dơng tÝnh chÊt vỊ tia ph©n gi¸c cđa 1 gãc ®Ĩ lµm bµi tËp - RÌn k n¨ng vỊ h×nh II. Chn... xÐt bµi lµm cđa b¹n K D 60 o NhËn xÐt: A O 1)Tia ph©n gi¸c cđa gãc bĐt hỵp víi mçi c¹nh cđa gãc mét D K = 90o o -Hái c¶ líp: Qua k t qu¶ 2 bµi gãc 90 ta cã thĨ rót ra nhËn xÐt g×? 2)Hai tia ph©n gi¸c cđa 2 gãc k bï th× vu«ng gãc víi nhau Ho¹t ®éng 2:Lun tËp vÏ h×nh, tÝnh gãc(20 ph) -Cho ®äc BT 36/ 87 SGK -1 HS ®äc ®Ị bµI trong SGK Bµi1( 36/ 87 SGK) -§Çu bµi cho g×, hái g×? -1 HS kh¸c tr¶ lêi c©u hái... häc 6 Ho¹t ®éng 4 Híng dÉn vỊ nhµ (3 ph) Häc bµi theo SGK • Bµi tËp 45, 46( b) trang 95 SGK • ¤n tËp phÇn h×nh häc tõ ®Çu ch¬ng Häc «n l¹i ®Þnh nghÜa c¸c h×nh (trang 95) vµ 3 tÝnh chÊt (trang 96) Lµm c¸c c©u hái vµ bµi tËp (trang 96 SGK) TiÕt sau «n tËp ch¬ng ®Ĩ chn bÞ kiĨm tra 1 tiÕt • GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 23 tháng 04 năm 2009 TiÕt 27 ♣ «n tËp ch¬ng ii. .. ¸n H×nh häc 6 Nhóm 3: Thế nào là hai góc bù nhau? ˆ ˆ Cho A = 1050 ; B = 750 hai góc A, B có bù nhau không? Vì sao? Nhóm 4: Thế nào là hai góc k bù? Hai góc k bù có tổng số đo bằng bao nhiêu? Vẽ hình minh hoạ? GV đưa câu hỏi bổ sung cho cả lớp: 1/ Em hiểu thế nào là hai góc k nhau? Quay lại ban đầu : hai góc xOy, xOz có k nhau không? Vì sao? 2/ Muốn kiểm tra xem hai góc có phụ nhau hay không ta làm... cđa gi¸c k - BiÕt c¸ch sư dơng gi¸c k ®Ĩ ®o gãc trªn mỈt ®Êt - Gi¸o dơc ý thøc tËp thĨ, k lt vµ biÕt thùc hiƯn nh÷ng qui ®Þnh vỊ k tht thùc hµnh cho HS II. Chn bÞ: GV: Mét bé thùc hµnh mÉu gåm: 1 gi¸c k , 2cäc tiªu dµi 1,5m cã ®Çu nhän, 1 cäc tiªu ng¾n 0,3m, 1 bóa ®ãng cäc -4 bé thùc hµnh cho HS -§Þa ®iĨm thùc hµnh -Tranh vÏ phãng to h×nh 40, 41, 42 SGK HS: Mçi tỉ lµ mét nhãm thùc hµnh III.Tỉ chøc... b¸n k nh vÏ ®êng trßn b¸n k nh 2cm B t©m O, b¸n k nh 2cm 2cm vµo vë -VÏ ®êng trßn trªn b¶ng A C -LÊy c¸c ®iĨm A, B, C, bÊt k trªn ®êng trßn Hái c¸c ®IĨm -C¸c ®iĨm A, B, C… c¸ch ®Ịu nµy c¸ch t©m O mét kho¶ng lµ t©m O mét kho¶ng 2cm N P bao nhiªu? M -VËy ®êng trßn t©m O b¸n -Nªu ®Þnh nghÜa ®êng trßn t©m C¸c ®iĨm: A, B, C,… c¸ch ®Ịu k nh 2cm lµ h×nh gåm c¸c O b¸n k nh R t©m O : 2cm ®iĨm c¸ch O mét kho¶ng... cung -BTVN: 40,41,42/92,93 SGK BT 35, 36, 37,38/59 ,60 SBT -TiÕt sau mçi em mang mét vËt dơng cã h×nh tam gi¸c GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 14 tháng 04 năm 2009 TiÕt 26 ♣ 8 tam gi¸c A- Mơc tiªu • • KiÕn thøc c¬ b¶n: - §Þnh nghÜa ®ỵc tam gi¸c - HiĨu ®Ønh, c¹nh, gãc cđa tam gi¸c lµ g×? K n¨ng c¬ b¶n: - BiÕt vÏ tam gi¸c - BiÕt gäi tªn vµ k hiƯu tam gi¸c - NhËn biÕt... Hai góc bù nhau là hai góc thoả mãn điều kiện gì? 4/ Hai góc A1; A2 k bù nhau khi nào? Sau 3 phút thảo luận các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét HS trả lời : 1/ Hai góc k nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng có bờ chứa cạnh chung Hai góc xOy, xOz ở hình ban đầu không k nhau 2/ Muốn kiểm tra hai góc có phụ nhau hay không ta tìm tổng số đo hai góc Nếu tổng... b»ng 90o g) Hai gãc k nhau lµ hai gãc cã mét c¹nh chung h) Tam gi¸c DEF lµ h×nh gåm ba ®o¹n th¼ng DE, EF, FD k) Mäi ®iĨm n»m trªn ®êng trßn ®Ịu c¸ch t©m mét kho¶ng b»ng b¸n k nh HS ho¹t ®éng nhãm a) S b) S c) § d) S e) § g) S h) S k) § Ho¹t ®éng 4 Lun k n¨ng vÏ h×nh vµ tËp suy ln(15 ph) Bµi 4: a) VÏ 2 gãc phơ nhau HS vÏ h×nh vµo vë b) VÏ 2 gãc k nhau c) VÏ 2 gãc k bï d) VÏ gãc 60 o, 135o, gãc vu«ng... dÉn Tù «n tËp vµ cđng cè l¹i kiÕn thøc trong ch¬ng Lµm c¸c bµi tËp «n tËp ch¬ng trong s¸ch bµi tËp TiÕt sau : KiĨm tra ci ch¬ng (thêi gian 45 phót ) GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Ngày 25 tháng 04 năm 2009 TiÕt 29 ♣ kiĨm tra ch¬ng ii I Mơc tiªu : - §¸nh gi¸ møc ®é tiÕp thu vµ vËn dơng kiÕn thøc cđa häc sinh qua ch¬ng Gãc - KiĨm tra k n»ng vÏ h×nh vµ tr×nh bµy bµi . trong, bót d¹. III.Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV: TrÇn C«ng TiÕn – Trêng THCS NghÜa Th¸i TrÇn TiÕn HH 6 Giáo án Hình học 6 GV: Trần Công Tiến Trờng THCS Nghĩa Thái Giáo viên Học sinh Ghi. thận , chính xác . II Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước đo góc , ê ke , com pa , kim đồng hồ . III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ :. : Sách giáo khoa , thước thẳng . III Hoạt động trên lớp : 1./ Ổn đònh : Lớp trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ : 3./ Bài mới Giáo viên Học sinh Bài ghi Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm