ôn tập sinh học lớp 11 học kỳ 2

MT S ễN TP KT HK II MễN SINH 11 N m h c 2014-2015 s : 01 11/1 01 13 26 02 14 27 03 15 28 04 16 29 05 17 30 06 18 31 07 19 32 08 20 33 09 21 34 10 22 35 11 23 36 12 24 25 1 : Động vật nào sau đây có trứng đợc thụ tinh nở thnàh con ssau đó mới đợc mẹ đẻ ra ngoài ? A. Côn trùng. B. Bò sát, chim. C. Cá kiếm, cá mún, cá hoăcmoni D. ếch, nhái, cầu gai. 2 : ở thực vật, thụ tinh trứng thực hiện bên trong của : A. Bao phấn B. ống phấn C. đầu nhuỵ D. Túi phôi 3 : Thụ phấn là : A. Qúa trình tiếp xúc của hạt phấn với núm nhụy. B. Quá trình di chuyển của tinh tử trên ống phấn. C. Quá trình kéo dài ống phấn trong vòi nhuỵ. D. Quá trình nảy mầm của hạt phấn trên núm nhuỵ 4 : Sinh sản sinh dỡng là : A. Tạo ra cây mới chỉ từ một phần thân cây. B. Tạo ra cây mới từ một phần của cơ quan sinh dỡng ở cây mẹ. C. Tạo ra cây mới chỉ từ lá cây. D. Tạo ra cây mới chỉ từ rễ cây. 5 : Bản chất của quá trình thụ tinh ở động vật là : A. Sự kết hơp của nhiều giao tử đực với một giao tử cái. B. Sự kết hợp của hai bộ NST đơn bội(n) của hai giao tử đực và cái tạo thành bộ NST lỡng bội(2n) ở hợp tử. C. Sự kết hợp của hai giao tử đực và cái. D. Sự kết hợp các nhân của nhiều giao tử đực với một nhân giao tử cái. 6 : Sinh sản vô tính ở thực vật là : A. Tạo ra cây mới giống cây bố mẹ, có sự kết hợp của giao tử đực và cái. B. Tạo ra cây mới giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giaotử đực và giao tử cái. C. Tạo ra cây mới giống cây mẹ, có sự kết hợp của giao tử đực và cái. D. Tạo ra cây mới mang những tính trạng giống và khác cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái. 7 : Nhóm động vật nào sau đây sinh sản bằng cách nảy chồi ? A. Trai sông và hải quỳ B. San hô và trùng đế giày. C. Thuỷ tức và trùng biến hình. D. Hải quỳ và san hô. 8 : Tại sao ở cây ăn quả lâu năm ngời ta thờng chiết cành ? A. Vì rút ngắn thời gian sinh trởng, sớm thu hoạch và biết trớc đợc đặc tính của quả. B. Vì để nhân giống nhanh và nhiều. C. Vì dễ trồng và ít công chăm sóc D. Vì để tránh sâu bệnh gây hại. 9 : Hớng tiến hoá của các hình thức sinh sản hữu tính nh sau : A. Đẻ trứng thai đẻ trứng đẻ con B. Đẻ trứng thai đẻ con đẻ trứng thai C. Đẻ trứng đẻ trứng thai đẻ con D. Đẻ trứng thai đẻ con đẻ trứng 10 : Khi quả đạt kích thơc cực đại, quả có mùi thơm do đợc tổng hợp thêm : A. Xêtôn, êtylen B. Anđêhit êtylen C. Este, êtylen D. Este, anđêhit, xêton. 11 : Những biện pháp nào thúc đẩy trứng chín nhanh và rụng hàng loạt ? A. Nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmon hoặc chất kích thích tổng hợp. B. Nuôi cấy phôi, thay đổi các yếu tố môi trờng C. Nuôi cấy phôi và thụ tinh nhân tạo. D. Sử dụng hoocmon hoặc chất kích thích tổng hợp, thay đổi các yếu tố môi trờng. 12 : Khi quả đạt kích thứơc cực đại, quả biên đổi màu sắc là do : A. Diệp lục và carôtenôit giảm đi. B. Diệp lục và carôtenôit tăng lên. C. Diệp lục đợc tổng hợp thêm, carôtenôit giảm. D. Diệp lục giảm và carôtenôit đợc tổng hợp thêm 13 : Thụ tinh kép ở thực vật có hoa là ? A. Sự kết hợp hai bộ NST đơn bội của hai giao tử đực và cái trong túi phôi tạo thành hợp tử có bộ NST lỡng bội. B. Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân cuả trứng và nhân cực trong túi phôi tạo thành hợp tử. C. Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân cuả trứng trong túi phôi tạo thành hợp tử. D. Sự kết hợp của hai tinh tử với trứng ở trng túi phôi. 14 : Điều nào sau đây là khác giữa sinh sản hữu tính và sinh sản vô tính ? A. Sinh sản vô tính không cần có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái, sinh sản hữu tính cần có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái. B. Sinh sản vô tính không có sự tổ hợp vật chất di truyền, sinh sản hữu tính luôn kèm theo sự tổ hợp vật chất di truyền. C. Sinh sản hữu tính tiến hoá hơn sinh sản vô tính. D. Cả A, B, C 15 : Điều hoà ngợc âm tính diễn ra trong quá trình sinh tinh trung khi : A. Nồng độ GnRH cao. B. Nồng độ testosteron cao. C. Nồng độ FSH và LF giảm. D. Nồng độ testosteron giảm. 16 : Động vât nào sau đây có hiện tợng tự phối trong sinh sản hữu tính ? A. Sán dây, giun đất, thằn lằn. B. Bọt biển, ong, thằn lằn. C. Bọt biển, sán dây D. Ong, bọt biển. 17 : Dùng chất nào sau đây để kích thích quả hô hấp mạnh, làm tăng tính thấm của màng giải phóng các enzim làm quả chín nhanh ? A. Giberelin B. êtilen C. Auxin ở nhiệt độ thấp D. Tăng hàm lợng CO 2 lên 10% 18 : đặc điểm sinh sản cuả thú khác với các động vật khác là : A. Thụ tin trong B. Chăm sóc con non C. đẻ con D. Cả ba phơng án trên 19 : Sinh vật nào sau đây có hiện tợng tái sinh ? A. San hô, ong, thằn lằn. B. Ong, thằn lằn C. Thằn lằn, tôm , cua D. Tôm, cua, san hô, ong. 20 : Giao tử đực và giao tử cái của một cơ thể động vật thụ tinh với nhau đợc gọi là : A. Thụ tinh ngoài B. Thụ tinh trong C. Tự phối D. Phân tính. 21 : Phát biểu nào sau đây là đúng về cầu gai : A. Sinh sản vô tính theo lối phân mảnh B. Sinh sản hữu tính theo lối tiếp hợp. C. Sự thụ tinh xảy ra bên trong cơ thể. D. Sự thụ tinh xảy ra bên ngoài cơ thể. 22 : Vì sao sinh sản theo kiểu giao phối tiến hoá hơn sinh sản vô tính ? A. Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp và có khả năng thích nghi với sự thay đỏi của môi trờng. B. Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với sự thay đổi của môi trờng. C. Vì thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm giảm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có hại và tăng cờng khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trờng. D. Vì thế hệ sau có sự đồng nhất về mặt di truyền tạo ra khả năng thích nghi đồng loạt về sự tay đổi của môi trờng. 23 : Biện pháp nào có tính phỏ biến và hiệu quả trong việc điều khiển tỉ lệ đực cái ? A. Dùng các nhân tố môi trờng ngoài tác động. B. Dùng các nhân tố môi trờng trong tác động. C. Thay đổi cặp NST giới tính ở hợp tử. D. Phân lập các loại giao tử mang NST X, Y, rồi sau đó mới cho thụ tinh. 24 : ở động vật, biện pháp nào làm hiệu quả thụ tinh tăng cao nhất ? A. Nuôi cấy phôi. B. Sử dụng hoocmon hoặc chất kích thích tổng hợp. C. Thụ tinh nhân tạo D. Thay đổi các yếu tố môi trờng. 25 : Vì sao thụ tinh trong tiến hoá hơn thụ tinh ngoài ? A. Vì cho hiệu suất thụ tinh cao. Phôi đợc nuôi dỡng, bảo vệ trong cơ thể mẹ, đảm bảo sự sống sót và phát triển tốt hơn. B. Vì không nhất thiết phải cần môi trờng nớc C. Vì đỡ tiêu tốn năng lợng. D. Vì không chịu ảnh hởng của các tác nhân môi trờng. 26 : đặc điểm nào không phải là u thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật ? A. Là hình thức sinh sản phổ biến. B. Duy trì những tính trạng tốt về mặt di truyền. C. Tạo ra đợc nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá. D. Có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trờgn biến đổi. 27 : Đặc điểm sinh sản của lơng c là ? A. đẻ trứng, thụ tinh trong, chăm sóc con. B. đẻ trứng, thụ tinh trong, không chăm sóc con. C. đẻ trứng, thụ tinh ngoài, chăm sóc con. D. đẻ trứng, thụ tinh ngoài, không chăm sóc con. 28 : Điều nào sau đây không phải là hạn chế ở động vật nhân bản vô tính ? A. động vật nhân bản vô tính có cùng kiểu gen nên khi bị dịch bệnh có thể chết hàng loạt. B. động vật nhân bản vô tính có sức sống không cao, không tạo đợc năng suất cao trong chăn nuôi. C. động vật nhân bản vô tính không có tính miễn dịch đối với những prôtêin lạ. D. động vật nhân bản vô tính không đợc u thế lai. 29 : Hình thức sinh sản nào có cả ở động vật đơn bào và động vật đa bào ? A. Trinh sinh B. Phân đôi C. Phân mảnh D. Nảy chồi 30 : Hớng tiến hoá của hình thức sinh sản ở động vật là : A. Từ sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính, từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ con. B. Từ sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính, từ thụ tinh trong đến thụ tinh ngoài, từ đẻ con đến đẻ trứng. C. Từ sinh sản hữu tính đén sinh sản vô tính, từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ con. D. Từ sinh sản hữu tính đến sinh sản vô tính, từ thụ tinh trong đến thụ tinh ngoài, từ đẻ con đến đẻ trứng. 31 : Hạn chế của sinh sản vô tính là : A. tạo ra các thế hệ con cháu đồng nhất vè mặt di truyền, nên thích ứng kém trớc điều kiện môi trờng thay đổi. B. tạo ra các thế hệ con cháu không đồng nhất vè mặt di truyền, nên thích ứng khác nhau trớc điều kiện môi trờng thay đổi. C. tạo ra các thế hệ con cháu đồng nhất vè mặt di truyền, nên thích ứng đồng nhất trớc điều kiện môi trờng thay đổi. D. tạo ra các thế hệ con cháu đồng nhất vè mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trớc điều kiện môi trờng thay đổi. 32 : í nào sau đây không đúng với sinh đẻ có kế haọch ? A. Điều chỉnh sinh con trai hay con gái. B. Điều chỉnh thời điểm sinh con. C. Điều chỉnh khoảng cách sinh các con. D. Điều chỉnh về số con 33 : LH có vai trò : A. kích thích phát triển ống sinh tinh và sản xuất ra tinh trùng. B. kích thích tế bào ke sản xuất ra testosteron. C. kích thích tuyến yên sản sinh FSH. D. kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng 34 : Khi nồng độ progeteron trong máu tăng cao có tác dụng: A. ức chế ngợc lên tuyến yên và vùng dới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH và LH. B. kích thích tuyến yên và vùng dới đồi làm tăng tiết GnRH , FSH và LH. C. ức chế ngợc lên tuyến yên và vùng dới đồi làm hahi boọ phận này không tiết GnRH, FSH và LH. D. ức chế ngợc lên tuyến yên và vùng dới đồi làm tăng tiết GnRH, FSH và LH. 35 : điều hào sinh tinh và sinh trứng chịu sự chi phối của : A. Hệ thần kinh B. Hệ nội tiết C. Các nhân tố bên ngoài cơ thể D. Các nhân tố bên trong cơ thể. 36 : Hiện tợng chuyển nhân của một tế bào xôma vào một tế bào trứng đã mất nhân, rồi kích thích phát triển thành phôi, làm cho phôi phát triẻn thành một cơ thể mới, đợc gọi là : A. Phân đôi B. Nhân giống vô tính C. Nhân bản vô tính D. Trinh sinh. KT TH HK II - N m h c 2014-2015 02 ỏp ỏn : 02 01. - / - - 10. - - - ~ 19. - / - - 28. - - = - 02. - / - - 11. - / - - 20. - / - - 29. - - = - 03. - - = - 12. - - - ~ 21. ; - - - 30. - / - - 04. - / - - 13. - - - ~ 22. ; - - - 31. - - = - 05. - - - ~ 14. ; - - - 23. - - = - 32. - - - ~ 06. ; - - - 15. - - = - 24. - / - - 33. - - - ~ 07. - - - ~ 16. - - - ~ 25. - / - - 08. ; - - - 17. ; - - - 26. ; - - - 09. - - = - 18. - - = - 27. ; - - - 1. Cõy cú th tinh kộp l: A. Vn tu B. Lỳa C. Thụng D. Dng x Cõu 2. Nhn xột no sau õy chớnh xỏc: A. Nhng loi cú lt xỏc thỡ phỏt trin qua bin thỏi. B. S ra hoa ca cõy khụng ch ph thuc vo tui m cũn ph thuc vo nhiu yu t khỏc . C. S ra hoa ca cõy ch ph thuc vo tui D. Nhng loi phỏt trin qua bin thỏi thỡ phi lt xỏc Cõu 3. T bo ni nh cú s lng NST l: A. n B. 4n C. 3n D. 2n Cõu 4. Thiu hooc mụn no sau õy c th khụng phỏt trin bỡnh thng, nũng nc khụng bin thỏi thnh ch, ngi khụng rng uụi A. strụgen B. Tirụxin C. Hooc mụn sinh trng D. Testụtterụn Cõu 5. Hoocmụn gõy lt xỏc v c ch bin sõu thnh nhng v bm l: A. Tirụxin B. Ecixn C. Hooc mụn sinh trng D. Juvenin Cõu 6. Ht cú ni nh l: A. Ngụ B. Mớt C. Xoi D. Kh Cõu 7. im khụng phi l u im ca sinh sn hu tớnh l: A. Tạo sự đa dạng về kiểu gen và kiểu hình là nguyên liệu của tiến hóa và chọn giống. B. Có sự trao đổi vốn gen giữa hai cá thể. C. Khi môi trường thay đổi không gây chết hàng loạt D. Có lợi trong điều kiện mật độ cá thể thấp nên không có sự cạnh tranh con cái. Câu 8. Loài phát triển qua biến thái là: A. Ve sầu B. Cua C. Rắn D. Tôm Câu 9. Tirôxin được sinh ra ở: A. Tuyến sinh dục B. Tuyến thượng thận C. Tuyến giáp D. Tuyến yên Câu 10. Loài nào sau đây đẻ trứng: A. Cá heo B. Chuột C. Căng-ku-ru D. Thú mỏ vịt Câu 11. Auxin được sinh ra chủ yếu ở: A. Thân và rễ B. Đỉnh thân và cành C. Hạt nảy mầm D. Lá và rễ Câu 12. Ví dụ nào sau đây không phải là biến thái: A. Sâu lột xác B. Ve sầu lột xác C. Nhộng tằm biến thành bướm D. Tôm lột xác Câu 13. Yếu tố ngoại cảnh ảnh hưởng mạnh nhất đến sinh trưởng và phát triển của động vật là: A. Độ ẩm B. Nhiệt độ C. Ánh sáng D. Thức ăn Câu 14. Huyết áp cao nhất ở: A. Động mạch B. Mao mạch C. Tĩnh mạch D. Động mạch và tĩnh mạch Câu 15. Cây hấp thụ được nhiều nước và ion khoáng nhờ loại hướng động: A. Hướng nước âm và hướng hóa dương của rễ B. Hướng nước và hướng hóa âm của rễ C. Hướng nước và hướng hóa dương của rễ D. Hướng nước dương và hướng hóa âm của rễ Câu 16. Quá trình tăng kích thước cơ thể, phân hóa và phát sinh hình thái tạo các cơ quan được gọi là: A. Sinh sản B. Sinh trưởng C. Phân hóa và biệt hóa tế bào D. Phát triển Câu 17. Bộ nhiễm sắc thể của ong mật là 2n=32. Số NST của ong đực là: A. 16 B. 32 C. 24 D. 64 Câu 18. Chất có khả năng kích thích sự phân chia tế bào là: A. Gibêrelin B. Xitôkinin C. Chất kích thích sinh trưởng D. Auxin Câu 19. Loại cây nào sau đây không có sinh trưởng thứ cấp: A. Cây điều B. Cây dừa C. Cây bằng lăng D. Cây Xoài Câu 20. Thực vật mọc cong về phía ánh sáng là do: A. Tính hướng sáng của ngọn cây B. Tính hướng sáng dương của ngọn cây C. Tính hướng sáng âm của rễ cây và tính hướng sáng dương của ngọn cây D. Tính hướng sáng âm của ngọn cây Câu 21. Sự xuất hiện của hoa của cây cà chua khi ra lá thứ 14 được gọi là: A. Phát triển B. Sinh trưởng C. Sinh trưởng thứ cấp D. Sinh trưởng sơ cấp Câu 22. Trong quá trình hình thành hạt phấn và hình thành túi phôi số lần nguyên phân lần lượt là: A. 1 và 3 B. 4 và 2 C. 2 và 4 D. 3 và 1 Câu 23. Ý nghĩa của thụ tinh kép ở thực vật là: A. Tiết kiệm chất dinh dưỡng B. Hình thành nội nhũ C. Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển D. Hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kì đầu của cá thể Câu 24. Cây chỉ ra hoa khi điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ được gọi là cây; A. Cây ngắn ngày B. Ngày ngắn C. Cây ngày dài D. Cây dài ngày Câu 25. Loài phát triển không qua biến thái là: A. Châu chấu B. Cua C. Ve sầu D. Ếch Câu 26. Sự ra hoa của cây không phụ thuộc vào: A. Kích thước cơ thể B. Hoocmôn ra hoa C. Nhiệt độ D. Quang chu kì Câu 27. Hình thức sinh sản mà cơ thể mới được tạo ra từ một bộ phận của cơ thể mẹ được gọi là: A. Sinh sản sinh dưỡng B. Sinh sản hữu tính C. Phân mảnh D. Sinh sản vô tính Câu 28. Sắc tố tiếp nhận ánh sáng trong quang chu kì là: A. Diệp lục B. Diệp lục và phitôcrôm C. Phitôcrôm D. Carôtenôit Câu 29. Quá trình làm tăng kích thước thước cơ thể do tăng kích thước và số lượng tế bào được gọi là: A. Phát triển B. Sinh trưởng sơ cấp C. Sinh trưởng D. Sinh trưởng thứ cấp Câu 30. Cơ sở khoa học của nuôi cấy tế bào và mô thực vật là: A. Sự kết hợp giữa auxin và kinêtin B. Tính toàn năng của tế bào C. Tính chuyên hóa của tế bào thực vật D. Tác dụng của các hooc môn kích thích Câu 31. Cây ra hoa không phụ thuộc thời gian chiếu sngs được gọi là cây: A. Ngày dài B. Dài ngày C. Trung tính D. Ngày ngắn Cõu 32. Loi hoocmụn cú nh hng mnh n hng ng ca cõy l: A. Gibrelin B. Xitụkinin C. Axit abxixic D. Auxin Cõu 33. Hoa n c l nh loi cm ng; A. ng ng khụng sinh trng B. Hng ng C. ng ng D. ng ng sinh trng 03 1. Kết luận không đúng về chức năng của Xitôkinin: A. Thúc đẩy sự phát triển của quả. B. Kích thích sự phân chia tế bào chồi (mô phân sinh); C. Thúc đẩy sự nảy mầm và sự ra hoa; D. Thúc đẩy sự tạo chồi bên; A 2. Sáo, vẹt nói đợc tiếng ngời. Đây thuộc loại tập tính: A. Học đuợc; B. Vừa là bản năng vừa là học đuợc; C. Bẩm sinh; D. Bản năng; A 3. Hng phấn là khi tế bào bị kích thích: A. sẽ biến đổi, lí, hoá, sinh ở bên trong. B. nó sẽ tiếp nhận; C. tiếp nhận và trả lời kích thích; D. nó trả lời kích thích; A 1 4. Phitụcrụm l: A. Sc t to s ny mm ca cỏc loi cõy mn cm vi ỏnh sỏng; B. Sc t thỳc y s ra hoa, to qu v kt ht; C. Sc t cm nhn chu kỡ quang, sc t cm nhn ỏnh sỏng trong cỏc loi ht mn cm vi ỏnh sỏng ny mm; D. Sc t cm nhn chu kỡ quang ca thc vt; C 1 5. Tc cm ng ca ng vt so vi cm ng thc vt nh th no? A. Din ra chm hn nhiu; B. Din ra nhanh hn; C. Din ra ngang bng; D. Din ra chm hn mt chỳt. B 1 6. Chu kỡ quang l: A.Tng quan di ngy v ờm cú liờn quan n s ra hoa, kt qu ca cõy. B. S lp li cỏc mựa trong nm vi s chiu sỏng tng ng ca tng mựa; C. S sinh trng, phỏt trin ca thc vt di tỏc ng ca ỏnh sỏng; D.Tng quan di ngy v ờm cú liờn quan n s sinh trng v phỏt trin ca thc vt; A 1 7. Nhõn t khụng iu tit s ra hoa l: A.Quang chu ky. B. Hm lng O 2 ; C. Xuõn húa; D. Tui ca cõy; B 8. Điều nào dới đây là không quan trọng đối với chim di trong việc tìm và xác định đờng bay khi di c? A. Nhạy cảm với tia hồng ngoại; B. Vị trí mặt trời vào ban ngày; C. Vị trí mặt trăng vào ban đêm; D. Sử dụng các vì sao nh chiếc la bàn; A 9. Điện thế hoạt động lan truyền qua xináp chỉ theo một chiều từ màng trớc sang màng sau vì: A. phía màng sau không có chất trung gian hoá học; B. màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học; C. phía màng sau có màng miêlin ngăn cản và màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất này; D. phía màng sau không có chất trung gian hoá học và màng trớc không có thụ thể tiếp nhận chất này; D 1 10. Xuõn húa l: A. Hin tng ph thuc ca s ra hoa vo m; B. Hin tng ph thuc ca s ra hoa vo ỏnh sỏng; C. Hin tng ph thuc ca s ra hoa vo nhit ; D. Hin tng ph thuc ca s ra hoa vo tng qua di ngy v ờm; C 11. Điều không đúng về ý nghĩa của hiểu biết về quang chu kỳ trong sản xuất nông nghiệp là ứng dụng: A. bố trí thời vụ; B. kích thích hoa và quả có kích thớc lớn; C. khi nhập nội; D. lai giống; B 1 12. Trong mắt, tế bào que có khả năng hng phấn cao hơn tế bào hình nón là do: A. Không có khả năng hng phấn; B. Khả năng hng phấn ngang nhau; C. Có khả năng hng phấn với ánh sáng mạnh; D. Có khả năng hng phấn với ánh sáng yếu; D 1 13. Phỏt trin thc vt: A. L quỏ trỡnh ra hoa, to qu ca cỏc cõy trng thnh; B.L cỏc quỏ trỡnh tng chiu cao v chiu ngang ca cõy; C. L cỏc quỏ trỡnh liờn quan k tip nhau: sinh trng, phõn húa t bo v phỏt sinh hỡnh thỏi to nờn cỏc c quan; D.L quỏ trỡnh phõn húa mụ phõn sinh thnh cỏc c quan (r, thõn, lỏ); C 1 14. S ra hoa ca thc vt ph thuc vo: A. iu kin nhit v hooc mụn; B. iu kin nhit v phõn bún; C. iu kin nhit v ỏnh sỏng; D. iu kin nhit v m; A 1 15. cỏc dng ng vt khụng xng sng nh thõn mm, giỏp xỏc, sõu b, tớnh cm ng thc hin nh: A. Cỏc t bo thn kinh c bit; D. H thn kinh chui; A 16. Thực vật hai lá mầm có các mô phân sinh: A. đỉnh và lóng; B. đỉnh thân và rễ; C. lóng và bên; D. đỉnh và bên; D 17. Tốc độ lan truyền điện thế hoạt động trên sợi thần kinh có màng mielin so với sợi thần kinh không có màng mielin A. chậm hơn; B. bằng một nửa; C. nh nhau; D. nhanh hơn. D 18. Trong sản xuất nông nghiệp, khi sử dụng các chất điều hòa sinh trởng cần chú ý nguyên tắc quan D trọng nhất là: A. các điều kiện sinh thái liên quan đến cây trồng. B. tính đối kháng hỗ trợ giữa các phitôcrôm; C. thỏa mãn nhu cầu về nớc, phân bón và khí hậu; D. nồng độ sử dụng tối thích của chất điều hoà sinh vật; 19. Cơ sở khoa học của việc huấn luyện các động vật đó là kết quả của quá trình thành lập; A. phản xạ không điều kiện; B. các phản xạ có điều kiện; C. cung phản xạ; D. các tập tính; B 20. ở thực vật, hoocmôn ức chế sinh trởng chiều dài và tăng sinh trởng chiều ngang của thân là: A. axit abxixic; B. etylen; C. xytokinin; D. auxin; B 21. Cơ sở sinh học của tập tính là: A. cung phản xạ; B. hệ thần kinh; C. trung ng thần kinh; D. phản xạ; D 22. Thời gian sáng trong quang chu kỳ có vai trò: A. cảm ứng ra hoa: B. tăng số luợng, kích thuớc hoa; C. tăng chất lng hoa; D. kích thích ra hoa; B 23. Kết quả sinh trởng sơ cấp là: A. tạo libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi; B. tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp; C. làm cho thân , rễ cây dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh; D. tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng: C 24. Giberelin có chức năngchính là: A. đóng mở lỗ khí; B. kéo dài thân ở cây gỗ; C. ức chế phân chia tế bào; D. sinh truởng chồi bên; B 1 25. Có thể xác định tuổi của cây thân gỗ nhờ dựa vào: A. Vòng năm; B.Tầng sinh vỏ; C. Tầng sinh mạch; D. Các tia gỗ; A 26. Loại mô phân sinh chỉ có ở cây một lá mầm là mô phân sinh: A. Bên; B. Đỉnh thân; C. Đỉnh rễ; D. Lóng; D 27. Điều nào dới đây không đúng với sự vận chuyển của auxin: A. vận chuyển trong các tế bào nhu mô cạnh bó mạch; B. vận chuyển chm; C. vận chuyển không cần năng lợng; D. không vận chuyển theo mạch rây và mạch gỗ; C 28. Trong các rạp xiếc, nguời ta đã huấn luyện các động vật làm các trò diễn xiếc thuần thục và tuân thủ những hiệu lệnh của ngời dạy thú là ứng dụng của việc biến đổi: A. các điều kiện hình thành phản xạ; B. tập tính thứ sinh; C. tập tính bẩm sinh; D. tập tính bẩm sinh thành tập tính thứ sinh; D 29. Thực vật một lá mầm sống lâu năm và ra hoa nhiều lần là: A. Tre; B. Dừa; C. Lúa; D. Cỏ; B 30. Tập tính động vật là: A. Những hoạt động cơ bản của động vật khi sinh ra đã có; B. sự tiếp nhận và trả lời các kích thích của môi trUờng; C. sự phản ứng lại các kích thích của môi trờng; D. tất cả những hoạt động giúp chúng thích nghi với môi truờng sống để tồn tại; D ễN TP KIM TRA HC K II Nm hc 2014 2015. 04 Cõu 1/ Nu trung bỡnh mi chu kỡ in ng mt 8 ms (milisec) thỡ khi b kớch thớch liờn tc, s xung in cú th sinh ra vi tn s l: A/ 125 xung/s B/ 1000 xung/s C/ 500 xung/s D/ 250 xung/s Cõu 2/ Cõn bng ni mụi l A/ duy trỡ s n nh ca mụi trng trong. B/ nng cỏc cht ho tan luụn n nh trong mỏu v nc mụ. C/ s cõn bng gia cỏc cht t bo tip nhn vi cỏc cht m t bo thi ra. D/ nng cỏc cht ho tan luụn n nh trong mỏu, nc mụ v cú s cõn bng gia cỏc cht t bo tip nhn vi cỏc cht m t bo thi ra. Cõu 3/ í no di õy khụng cú trong quỏ trỡnh truyn tin qua xinap? A/ Xung thn kinh lan truyn n lm Ca 2+ i vo trong chu xinap. B/ Cỏc cht trung gian hoỏ hc trong cỏc búng c Ca 2+ gn vo mng trc v ra v qua khe xinap n mng sau. C/ Xung thn kinh lan truyn tip t mng sau n mng trc. D/ Cỏc cht trung gian hoỏ hc gn vo th th mng sau lm xut hin xung thn kinh ri lan truyn i tip. Cõu 4/ Khi t bo hay mụ ó cht nhng cha thi ra thỡ in ngh ca nú s nh th no, ti sao nh th? A/ Khụng xỏc nh. B/ in ngh s bng khụng vỡ khụng cũn c ch iu ho Na + v K + . C/ in ngh s tt xung cc õm do Na + v K + b mt ht. D/ in ngh s tng vt lờn cc dng do Na + v K + tớch li. Cõu 5/ Mt c khoai tõy trong t s ny ra mm cnh, lỏ ri phỏt trin thnh mt cõy khoai tõy mi. õy l hỡnh thc sinh sn vụ tớnh bng c quan sinh dng l A/ qu B/ lỏ C/ r D/ thõn Cõu 6/ Nhúm ng vt no khụng cú s pha trn gia mỏu giu O 2 v mỏu giu CO 2 tim? A/ Cỏ xng, chim, thỳ. B/ Lng c, bũ sỏt, chim. C/ Lng c, thỳ. D/ Bũ sỏt (tr cỏ su), chim, thỳ. Cõu 7/ Nu ngi m khi mang thai m nghin ru, nghin ma tỳy thỡ con sinh ra thng A/ Hay mc d tt bm sinh, sc khe kộm. B/ Gim cõn (0,2 0,5kg so vi bỡnh thng), trớ nóo cú th b nh hng. C/ Tăng cân nhưng hay đau ốm. D/ Khỏe mạnh nhưng dễ bị di tật. Câu 8/ Ý nào không đúng với vai trò của thức ăn đối với sinh trưởng – phát triển của động vật? A/ Làm tăng khả năng thích ứng của cơ thể với mọi điều kiện sống bất lợi của môi trường. B/ Cung cấp năng lượng cho hoạt động sống của cơ thể. C/ Gia tăng phân bào tạo nên các mô, các cơ quan và hệ cơ quan. D/ Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp các chất hữu cơ. Câu 9/ Trong thức ăn hàng ngày của gia súc, nếu thiếu prôtêin so với nhu cầu thì A/ chập tối nhìn không rõ (quáng gà), mắt khô, vết thương lâu lành. B/ giảm tái tạo hồng cầu ở tuỷ xương, gây thiếu máu, giảm sinh trưởng. C/ xương chậm hoặc không phát triển, nên chậm lớn, còi cọc. D/ cơ thể chậm lớn, gầy yếu, cơ bắp kém phát triển, dễ mắc bệnh. Câu 10/ Người ta trồng đào, mai có khi tỉa cành, cắt bỏ các chồi thân và chồi cành lúc gần tết. Biện pháp này có ý nghĩa chủ yếu là A/ Thúc đẩy cây mọc cành lá ở những chỗ ưng ý hơn. B/ Giảm bớt công chăm sóc vì sắp đến tết. C/ Làm cây đó không mọc thêm cành là nữa, cho đỡ rậm rạp. D/ Hạn chế sinh trưởng của cây, thúc đẩy quá trình ra hoa sớm hơn. Câu 11/ Tương quan giữa GA/AAB điều tiết trạng thái sinh lí của hạt như thế nào ? A/ Trong hạt nảy mầm, AAB có trị số lớn hơn GA. B/ Trong hạt khô, GA và AAB đạt trị số ngang nhau. C/ Trong hạt khô, GA rất thấp,AAB đạt trị số cực đại. Trong hạt nảy mầm, GA tăng nhanh, đạt trị số trị số cực đại; còn AAB giảm xuống rất mạnh D/ Trong hạt khô, GA đạt trị số cực đại, AAB rất thấp. Trong hạt nảy mầm, GA tăng nhanh, giảm xuống rất mạnh; còn AAB đạt trị số cực đại. Câu 12/ Lấy tủy làm tâm, sự phân bố của gỗ sơ cấp và thứ cấp trong sinh trưởng thứ cấp như thế nào? A/ Cả hai đều nằm phía ngoài tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía trong còn gỗ sơ cấp nằm phía ngoài. B/ Cả hai đều nằm phía trong tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía trong còn gỗ sơ cấp nằm phía ngoài C/ Cả hai đều nằm phía ngoài tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía ngoài còn gỗ sơ cấp nằm phía trong. D/ Cả hai đều nằm phía trong tầng sinh mạch, trong đó trong đó gỗ thứ cấp nằm phía ngoài còn gỗ sơ cấp nằm phía trong. Câu 13/ Về hô hấp, các đại diện: giun đất, thuỷ tức, ếch, cóc giống nhau chủ yếu ở điểm nào? A/ Thở bằng ống khí nên da rất mỏng và có nhiều lỗ. B/ Đều có sắc tố hô hấp phân bố ngay trên da. C/ Chỉ thở qua bề mặt (da) bằng khuyếch tán. D/ Da mỏng, luôn ẩm ướt, có mao mạch phân nhánh dày đặc. Câu 14/ Đặc trưng không thuộc sinh sản hữu tính là A/ tạo ra thế hệ sau luôn thích nghi với môi trường sống ổn định. B/ luôn có quá trình hình thành và hợp nhất của các tế bào sinh dục (các giao tử). C/ luôn có sự trao đổi, tái tổ hợp của 2 bộ gen. D/ sinh sản hữu tính luôn gắn liền với giảm phân tạo giao tử. Câu 15/ Một con mèo đang đói chỉ nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách, nó đã vội vàng chạy xuống bếp. Đây là một ví dụ về hình thức học tập A/ quen nhờn. B/ học khôn. C/ điều kiện hóa hành động D/ điều kiện hóa đáp ứng. Câu 16/ Cơ sở khoa học của phương pháp nuôi cấy mô thực vật là A/ các tế bào thực vật được nuôi cấy trong môi trường thích hợp đều phát triển thành cây bình thường. B/ các tế bào thực vật được nuôi cấy trong môi trường giàu chất dinh dưỡng đều phát triển thành cây bình thường. C/ mọi tế bào thực vật đều chứa bộ gen với đầy đủ thông tin di truyền có thể phát triển thành cây nguyên vẹn. D/ các tế bào thực vật được nuôi cấy trong môi trường vô trùng đều phát triển thành cơ thể bình thường. Câu 17/ Quả được hình thành từ A/ noãn đã được thụ tinh. B/ bầu nhụy. C/ bầu nhị. D/ noãn không được thụ tinh. Câu 18/ Trẻ em chậm lớn hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ kém phát triển là do cơ thể không có đủ hoocmon A/ ơstrôgen. B/ sinh trưởng. C/ tirôxin. D/ testostêrôn. Câu 19/ Sự sinh trưởng của cây non trong những điều kiện chiếu sáng khác nhau dẫn tới A/ cây mọc thẳng đều, lá màu xanh lục. B/ cây non trong những điều kiện chiếu sáng khác nhau thì sinh trưởng không giống nhau. C/ cây mọc vống lên, lá màu vàng úa. D/ cây mọc cong về phía có ánh sáng, lá màu xanh nhạt. Câu 20/ Phản xạ phức tạp thường là: A/ phản xạ không điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não. B/ phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh,trong đó có các tế bào tủy sống C/ phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số ít tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não D/ phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não Câu 21/ Không dùng auxin nhân tạo đối với nông phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn vì A/ làm giảm năng suất của cây sử dụng củ. B/ làm giảm năng suất của cây sử dụng lá. C/ làm năng suất của cây sử dụng thân. D/ không có enzim phân giải nên được tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại cho người và động vật. Câu 22/ Kết quả chính khi bơm Na-K hoạt động là : A/ Làm các ion Na + và K + trong và ngoài màng tế bào qua lại liên tục B/ Chuyển Na + từ ngoài trở về trong màng, chuyển K + theo chiều ngược lại C/ Chuyển K + từ ngoài trở về trong màng, chuyển Na + theo chiều ngược lại D/ Duy trì sự cân bằng nồng độ Na + và K + ở hai bên màng tế bào. Câu 23/ Cây thích ứng với môi trường của nó bằng: A/ hướng động và ứng động. B/ thay đổi cấu trúc tế bào. C/ đóng khí khổng, lá cụp xuống. D/ sự tổng hợp sắc tố. Câu 24/ Axit abxixic (AAB) chỉ có ở A/ cơ quan sinh sản B/ cơ quan đang hoá già. C/ cơ quan sinh dưỡng. D/ cơ quan còn non Câu 25/ Khẳng định nào sau đây minh hoạ tốt nhất cân bằng nội môi? A/ Hầu hết người trưởng thành cao 1,5m đến 1,8m. B/ Khi nồng độ muối của máu tăng lên, thận phải thải ra nhiều muối hơn. C/ Mọi tế bào của cơ thể có cùng một kích cỡ giống nhau. D/ Phổi và ruột non đều có diện tích bề mặt trao đổi rộng. Câu 26/ Nhân tố không điều tiết sự ra hoa là: A/ hàm lượng O 2 . B/ tuổi của cây. C/ xuân hoá. D/ quang chu kỳ Câu 27/ Hiện tượng không thể làm ví dụ minh họa cho ứng động là A/ Hoa hướng dương luôn quay về hướng mặt trời. B/ Cây trinh nữ cụp lá xuống khi lá bị nhỏ ête hoặc axit. C/ Hoa tulip đang nở mà hạ nhiệt độ nhiều sẽ đóng lại D/ Hoa bồ công anh sáng nở, tối khép lại. Câu 28/ Các nhân tố môi trường ảnh hưởng rõ nhất vào giai đoạn nào trong quá trình phát sinh cá thể của người? A/ Giai đoạn sơ sinh. B/ Giai đoạn trưởng thành. C/ Giai đoạn sau sơ sinh. D/ Giai đoạn phôi thai. Câu 29/ Lần đầu tiên cú đến một khu rừng thì chim chích phát tín hiệu báo động, cả đàn hoảng hốt. Sau một thời gian chim chích không hót ầm ĩ nữa, đàn cũng yên. Đây là kết quả của học kiểu: A/ Học ngầm B/ Quen nhờn C/ In vết D/ Điều kiện hóa hành động Câu 30/ Hoạt động của loại cây nào sau đây không phải là ứng động sinh trưởng? A/ Lá cỏ ba lá xòe ra khi ánh sáng mạnh, cụp vào lúc tối. B/ Lỗ khí ở khí khổng mở ra lúc tế bào no nước, khép lại khi thiếu nước C/ Cây nắp ấm đóng “bẫy” của nó khi có ruồi chui vào. D/ Cây gọng vó quặp các lông nhày ở lá khi ong đậu vào. Câu 31/ Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng sơ cấp? A/ Diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh. B/ Diễn ra ở cả cây một lá mầm và hai lá mầm. C/ Làm tăng kích thước chiều dài của cây. D/ Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ). Câu 32/ Nhóm cây có thể sinh sản sinh dưỡng bằng lá là A/ hoa đá, quỳnh, thuốc bỏng. B/ nghệ, quỳnh, thuốc bỏng. C/ khoai lang, thuốc bỏng, gừng D/ hoa đá, quỳnh, nghệ Câu 33/ Diễn biến của hệ tuần hoàn hở diễn ra theo trật tự nào ? A/ Tim → động mạch → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → khoang máu → tĩnh mạch → tim. B/ Tim → động mạch → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → tĩnh mạch → tim. C/ Tim → động mạch → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → tĩnh mạch → tim. D/ Tim → động mạch → hỗn hợp dịch mô – máu → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → tĩnh mạch → tim. Câu 34/ Các động vật đều có kiểu hệ thần kinh lưới là: A/ Sứa, san hô, thủy tức. B/ Giun dep, giun tròn, chân khớp. C/ Trai, ốc, sò, hàu, cầu gai. D/ Cá, lưỡng cư, bò sát, chim và thú. Câu 35/ Sự lưu thông khí trong các ống khí của chim thực hiện nhờ sự A/ co giãn của túi khí. B/ vận động của cánh C/ co giãn của phần bụng. D/ di chuyển của chân. Câu 36/ Điều không đúng ứng dụng quang chu kỳ trong sản xuất nông nghiệp là: A/ bố trí thời vụ. B/ lai giống. C/ kích thích hoa và quả có kích thước lớn. D/ nhập nội cây trồng. Câu 37/ Vì sao trong mao mạch máu chảy chậm nhất? A/ Mao mạch có đường kính nhỏ nhất. B/ Mao mạch ở xa tim. C/ Tổng tiết diện ở mao mạch là lớn nhất. D/ Mao mạch len lỏi giữa các tế bào nên sự vận chuyển máu dễ bị cản trở. Câu 38/ Vì sao ở người già, khi huyết áp cao dễ bị xuất huyết não ĐÁP ÁN ĐỀ : 04 Câu 1 x Câu 2 x Câu 3 x Câu 4 x Câu 5 x Câu 6 x Câu 7 x Câu 8 x Câu 9 x Câu 10 x Câu 11 x Câu 12 x Câu 13 x Câu 14 x Câu 15 x Câu 16 x Câu 17 x Câu 18 x Câu 19 x Câu 20 x Câu 21 x Câu 22 x Câu 23 x Câu 24 x Câu 25 x Câu 26 x Câu 27 x Câu 28 x Câu 29 x Câu 30 x Câu 31 x Câu 32 x Câu 33 x Câu 34 x Câu 35 x Câu 36 x Câu 37 x Câu 38 x Câu 39 x Câu 40 x ĐỀ TỰ LUẬN Câu 1: Tại sao sâu bướm phá hại cây cối, mùa màng rất ghê gớm, trong khi đó bướm trưởng thành thường không gây hại cho cây trồng? ( 2 điểm ) Câu 2 : Sinh sản vô tính là gì ? Nêu lợi ích của các phương pháp nhân giống vô tính? 1.5 điểm Câu 3: So sánh sinh trưởng qua biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn ? Nêu 3 ví dụ cho mỗi dạng biến thái.( 1.5 điểm ) Câu 4 : Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được ? Nêu ví dụ minh họa cho mỗi tập tính? 3 đ Câu 5 : Việc ấp trứng ở hầu hết các loài chim có tác dụng gì ? 1đ Câu 6 : Giải thích hiện tượng mọc vống của thực vật trong bóng tối ? 1 đ II. ĐỀ Tự luận 124 Câu 1: Nêu sự tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật? (2 điểm) Câu 2: Nêu cách tiến hành của phương thức ghép cành trong nhân giống vô tính ở thực vật?( 2 điểm) Câu 3: Ở một trại gà trong 1 đợt sinh sản người ta thu về 100 gà con, tính số trứng đã tham gia thụ tinh trong đợt sinh sản này biết tỉ lệ nở của hợp tử là 50%.( 1 điểm) Mã đề: 124 I. Trắc ngiệm( 5 điểm) 1). Ở động vật hôcmon sinh trưởng tiết ra từ a). Tinh hoàn b). Buồng trứng c). Tuyến giáp d). Tuyến yên 2). Ở nữ giới progesteron được tiết ra từ a). Thể vàng b). Nang trứng c). Tuyến yên d). Vùng dưới đồi 3). Hình thức sinh sản của xương rồng là sinh sản a). Sinh sản vô tính b). Nảy chồi c). Bào tử d). Sinh sản hữu tính 4). Hạt được hình thành từ a). Bầu nhụy b). Noãn đã được thụ tinh c). Bầu nhị d). Hạt phấn 5). Có thể xác định tuổi của cây thân gỗ dựa vào a). Vòng năm b). Tầng sinh mạch c). Tầng sinh vỏ d). Các tia gỗ 6). Kết quả sinh trưởng thứ cấp của thân tạo ra a). Biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây sơ cấp b). Biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, mạch rây thứ cấp c). Gỗ sơ cấp, tầng sinh mạch, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi d). Gỗ thứ cấp, tầng sinh mạch, mạch rây thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi 7). Cơ sở sinh lý của công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực vật là tính a). Toàn năng b). Chuyên hóa c). Phân hóa d). Cảm ứng 8). Cơ chế điều hòa sinh sản ở động vật chịu sự tác động chủ yếu của a). Hệ thần kinh b). Môi trường c). Hôcmôn d). Hệ nội tiết 9). Nếu thiếu iôt sẽ dẫn đến thiếu hocmon a). Testosteron b). Sinh trưởng c). Ecđixon d). Tiroxin 10). Thụ tinh là quá trình a). Hình thành giao tử đực và cái b). Hợp nhất con đực và cái c). Hình thành cá thể đực và cái d). Hợp nhất giao tử đơn bội đực và cái 11). Từ 100 tế bào sinh dục đực giảm phân tạo ra bao nhiêu tinh trùng a). 400 b). 200 c). 300 d). 100 12). Hình thức sinh sản phân mảnh gặp ở a). Bọt biển, giun dẹp b). Ruột khoang,giun dẹp c). Nguyên sinh d). Ruột khoang, bọt biển 13). Xuân hóa là mối phụ thuộc của sự ra hoa vào a). Nhiệt độ b). Quang chu kì c). Tuổi cây d). Độ dài ngày 14). Hình thức sinh sản của cây rêu là a). Bào tử b). Sinh dưỡng c). Phân đôi d). Hữu tính 15). Ở thực vật hoocmon có vai trò thúc quả chóng chín là a). Etilen b). Axit abxixic c). Xitokinin d). Auxin 16). Ở thực vật 2 lá mầm thân và rễ dài ra nhờ tác động của a). Mô phân sinh đỉnh b). Mô phân sinh bên c). Mô phân sinh lóng d). Mô phân sinh cành 17). Loại mô phân sinh không có ở cây lúa a). Mô phân sinh lóng b). Mô phân sinh bên c). Mô phân sinh đỉnh thân d). Mô phân sinh đỉnh rễ 18). Trong 1 đợt sinh sản có sự tham gia của 100 trứng, tính số hợp tử thu được biết tỉ lệ thụ tinh của trứng là 50%. a). 100 b). 25 c). 200 d). 50 19). Hiện tượng không thuộc biến thái a). Châu chấu trưởng thành có kích thước lớn hơn châu chấu non b). Rắn lột bỏ da c). Nòng nọc có đuôi còn ếch thì không d). Bọ ngựa trưởng thành khác con non một vài điểm 20). Phát triển qua biến thái hoàn toàn có đặc điểm a). Con non phải trải qua nhiều lần lột xác b). Con non khác hoàn toàn con trưởng thành c). Con non không trải qua lột xác d). Con non gần giống con trưởng thành Mã đề: 124 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA D A A B A D A D D D A A A A A A B D B B 10 [...]... c u sai M 08 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B C D 21 A B C D 20 Dap an mon: sinh 11- cuoi ki 2 De so : 1 Cau 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Dap an dung C D A B B B D A C D A D B D B C D D C C D A D C A B D C B A A A B A B C ... 39: Kiu sinh sn no thng xen k vi kiu sinh sn hu tớnh: A Ny chi B Phõn ụi C Phõn mnh D Trinh sinh Cõu 40: ng vt n tớnh, quỏ trỡnh sinh sn gm cỏc giai on: A Th tinh, phỏt trin phụi B Hỡnh thnh tinh trựng, trng; th tinh; phỏt trin phụi C Hỡnh thnh tinh trựng, trng; trinh sinh; phỏt trin phụi D Tt c u sai M 08 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35... Tớnh chuyờn húa b Tớnh cm ng c Tớnh phõn húa d Tớnh ton nng 23 / T mt t bo m (2n = 24 ) ca noón trong bu nhy qua gim phõn s to ra: a 4 t bo (n = 12) b 1 t bo (n = 12) c 2 t bo (n = 12) d 1 t bo (2n = 24 ) 24 / loi thc vt 2n, ni nh (phụi nh) c phỏt trin t nhõn cú b NST: a 3n b 2n c 4n d n 25 / ngi, du hiu no cú th liờn quan ti vic tit hoocmụn sinh trng quỏ ớt giai on cha trng thnh (tr em)? a Nóo ớt np... kộp 29 / Hoocmụn no c tit ra t tuyn giỏp ca ngi? a strụgen b Sinh trng c Testostờron d Tirụxin 30/ Loi ht no c gi l ht khụng ni nh? a Ht lỳa (thúc) b Ht lỳa mỡ c Ht u Ô ỏp ỏn ca thi: 07 1[ 4]b 9[ 4]b 17[ 4]a 25 [ 4]a 2[ 4]c 10[ 4]c 18[ 4]b 26 [ 4]d 3[ 4]b 11[ 4]c 19[ 4]a 27 [ 4]a 4[ 4]a 12[ 4]b 20 [ 4]a 28 [ 4]d 5[ 4]b 13[ 4]b 21 [ 4]d 29 [ 4]d CU HI TRC NGHIM: 6[ 4]c 14[ 4]d 22 [ 4]d... õy sinh trng bng thõn r? A C tranh, dong ring, tre B C gu, su ho, khoai lang C Khoai tõy, rau mung, gng D Chui, ngh, rau mỏ Cõu 20 : Da vo hỡnh thc sinh sn ca cỏc nhúm thc vt di õy, hóy sp xp chỳng theo trỡnh tin húa? 1 Rờu, 2 Lỳa, 3 Thụng., 4 Dng x A 1, 2, 3, 4 B 1, 4, 3, 2 C 3, 4, 2 ,1 D 1, 3, 2, 4 Cõu 21 : g, b nhim sc th 2n = 78 S lng nhim sc th ca tinh trựng s l : A 39 B 117 C 156 D 78 Cõu 22 :... Cú nhiu bin ng trong c quan sinh dc +Xut hin cỏc tớnh trng sinh dc th sinh Hoocmon diu hũa : Ostrogen, FSH, LH, Progesteron 13 Cõu 2: Phõn bit sinh trng s cp v sinh trng th cp cõy ? (1) Mi ý ỳng 0,5 - Sinh trng th cp lm tng b dy(ng kớnh) ca cõy do hot ng ca mụ phõn sinh bờn(tng phỏt sinh) gõy nờn - Sinh trng s cp lm tng chiu di ca cõy do mụ phõn sinh nh thõn v mụ phõn sinh nh r phõn chia to nờn Cõu... 39 B 117 C 156 D 78 Cõu 22 : Phỏt biu no sau õy l ỳng: A Cõy 1 lỏ mm cú sinh trng th cp, cõy 2 lỏ mm cú sinh trng s cp B Cõy 1 lỏ mm v cõy 2 lỏ mm u cú sinh trng s cp v th cp C Ngn cõy 1 lỏ mm cú sinh trng th cp, thõn cõy 2 lỏ mm cú sinh trng s cp D Sinh trng s cp gp cõy 1 lỏ mm v phn thõn non ca cõy 2 lỏ mm Cõu 23 : Hng tin hoỏ v sinh sn ca ng vt l: A T vụ tớnh n hu tớnh, t th tinh ngoi n th tinh trong,... để tập trung nớc và các chất khoáng nuôi cành ghép Câu 11 Vì sao ta có cảm giác khát nuớc? A Vì nồng độ glucozơ trong máu tăng B Vì áp suất thẩm thấu trong máu tăng C Vì nồng độ glucozơ trong máu giảm D.Vì áp suất thẩm thấu trong máu giảm Câu 12 ứng dụng tập tính nào của động vật đòi hỏi công sức nhiều nhất của con ngời? A Thay đổi tập tính học tập B Phát huy những tập tính bẩm sinh C Thay đổi tập. .. thc sinh sn vụ tớnh? a Da trờn c ch phõn bo nguyờn phõn b To ra nhiu bin d mi c Khụng cú s hp nht cỏc giao t c v cỏi d Con cỏi ging nhau v ging dng ban u 6/ ng vt, hoocmụn sinh trng c tit ra t: a Tuyn giỏp b Bung trng c Tuyn yờn d Tinh hon 7/ Sinh sn vụ tớnh thc vt bao gm: a Sinh sn sinh dng t nhiờn v nhõn ging vụ tớnh b Sinh sn bng bo t v sinh sn sinh dng c Sinh sn bng bo t v sinh sn hu tớnh d Sinh. .. KHễNG ỳng khi so sỏnh sinh sn vụ tớnh thc vt v ng vt: A Khụng cú s kt hp gia giao t c v cỏi B Sinh sn vụ tớnh thc vt l sinh sn bng bo t, sinh sn sinh dng C Sinh sn vụ tớnh ng vt l sinh sn bng bo t, tỏi sinh cỏc b phn, phõn mnh, trinh sinh D To ra c th mi bng hỡnh thc nguyờn phõn Cõu 10: Quang chu kỡ l s ra hoa ph thuc vo: A di ngy B Tui ca cõy C di ngy v ờm D di ờm Cõu 11: Nu trng khụng c th . đây không đúng với sinh đẻ có kế haọch ? A. Điều chỉnh sinh con trai hay con gái. B. Điều chỉnh thời điểm sinh con. C. Điều chỉnh khoảng cách sinh các con. D. Điều chỉnh về số con 33 : LH có vai. nhiều lần lột xác b). Con non khác hoàn toàn con trưởng thành c). Con non không trải qua lột xác d). Con non gần giống con trưởng thành Mã đề: 124 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18. sản bằng bào tử và sinh sản sinh dưỡng c Sinh sản bằng bào tử và sinh sản hữu tính d Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính 8/ Các tính trạng sinh dục phụ thứ cấp (đặc tính sinh dục phụ) được