Đề cương ôn thi HK2 tự luận, có đáp án

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC KHỐI 11 Câu 1: Phân biệt hướng động và ứng động về: khái niệm, đặc điểm, tốc độ và kết quả? Tiêu chuẩn Hướng động Ứng động Khái niệm Đặc điểm Tốc độ Kết quả Câu 2: Trong lúc ngủ người ta đo điện thế của tế bào cơ (cơ vân).Vậy kết quả đo được cho ta biết giá trị của loại điện thế nào? Nêu cơ chế hình thành của loại điện thế này? Câu 3: Điện thế hoạt động là gì? Nêu cơ chế hình thành điện thế hoạt động ? Câu 4: Phân biệt sự lan truyền xung TK trên các loại sợi thần kinh? Tiêu chí Lan truyền xung trên sợi không có bao miêlin Lan truyền xung trên sợi có bao miêlin Đặc điểm cấu tạo Cách lan truyền Ưu, nhược điểm Câu 5: Nêu cấu tạo của một xináp hoá học? Sự dẫn truyền của xung TK qua xináp hoá học? Trong 1 giây tế bào thần kinh có thể truyền đến hàng trăm xung TK khác nhau. Tại sao lại có đủ lượng chất trung gian hoá học cho việc dẫn truyền xung đó? Câu 6: Dipterex là thuốc tẩy giun có tác dụng làm cho giun kí sinh trong hệ tiêu hoá của lợn bị co cứng lại không bám được vào thành ruột và bị đẩy ra ngoài theo phân. Dựa vào những kiến thức đã học về xináp và sự dẫn truyền xung thần kinh em hãy giải thích cơ chế tác dụng của thuốc Dipterex. Câu 7: Trong các ví dụ sau đây, đâu là ví dụ về tập tính bẩm sinh, đâu là ví dụ về tập tính học được? Sự di cư của cá Hồi, Báo săn mồi, Nhện giăng tơ, Vẹt nói được tiếng người, ếch đực kêu vào mùa sinh sản, ve kêu vào mùa hè. Tập tính bẩm sinh Tập tính học được Câu 8: Hãy cho biết nơi sản xuất ra tirôxin và vai trò sinh lý của nó trong cơ thể. Nếu nhỏ vào nước có những con nòng nọc một lượng hoocmôn tirôxin thích hợp thì sau đó xảy ra hiện tượng gì? Vì sao? Câu 9: Bài tập về dẫn truyền xung thần kinh trong cung phản xạ. Câu 10: Sinh sản vô tính là gì? Có mấy hình thức sinh sản vô tính? Mỗi loại cho một ví dụ? Cây sinh sản vô tính có ưu điểm gì so với cây trồng từ hạt? Tại sao khi gặp sự thay đổi bất lợi của môi trường các cây sinh sản vô tính bị chết hàng loạt? Câu 11: Nêu các biện pháp phòng tránh thai chủ yếu để thực hiện kế hoạch hoá gia đình. Câu 12: Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp theo các tiêu chuẩn sau: Chỉ tiêu Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấp Khái niệm Dạng cây Nơi sinh trưởng Đặc điểm bó mạch Kiểu sinh trưởng Thời gian sống ĐÁP ÁN Câu 1: Tiêu chuẩn Hướng động Ứng động Khái niệm Hình thức phản ứng của cây đối với tác nhân kích thích có hướng. Hình thức phản ứng của cây đối với tác nhân kích thích không định hướng. Đặc điểm Vận động định hướng. Hướng vận động do hướng kích thích quyết định. Vận động vô hướng. Kích thích vô hướng. Tốc độ Chậm hơn Nhanh hơn Kết quả Cơ quan luôn hướng đến nơi thuận lợi hơn. Phản ứng vô hướng. Câu 2: Điện thế đo được là ĐTN. * Cơ chế hình thành ĐTN: khi TB ở trạng thái nghỉ ngơi không bị kích thích. - Sự phân bố của ion: [K + ] trong màng TB cao hơn ngoài màng TB. - Tính thấm của màng TB đối với K + cao => cổng K + mở và cổng Na + đóng. - Sự di chuyển của ion qua màng TB: K + sát màng TB di chuyển ra ngoài và nằm lại ngay sát màng làm cho ngoài màng mang điện dương và trong màng mang điện âm. - Bơm Na – K: chuyển K + từ ngoài vào trong màng, duy trì ĐTN. Câu 3: - Điện thế hoạt động là sự thay đổi hiệu điện thế giữa trong và ngoài màng khi TB bị kích gây nên sự mất phân cực rồi đảo cực và tái phân cực. - Cơ chế hình thành: + Lúc vừa bị kích thích, tính thấm của màng TB thay đổi =>cổng Na + mở làm cho các ion Na + từ ngoài tràn vào trong màng => chênh lệch điện thế giữa hai bên màng TB bị mất (mất phân cực). + Sau đó, Na + tiếp tục tràn vào làm tăng điện tích dương ở màng trong => trong màng (vốn mang điện âm) trở nên mang điện dương, ngoài màng (vốn mang điện dương) trở thành mang điện âm (đảo cực). + Cuối cùng, cổng Na + đóng, cổng K + mở rộng hơn giúp K + ra ngoài nhanh hơn => trong màng mang điện âm, ngoài màng mang điện dương (tái phân cực). Câu 4: Tiêu chí Lan truyền xung trên sợi không có bao miêlin Lan truyền xung trên sợi có bao miêlin Đặc điểm cấu tạo Sợi TK trần không bao bọc miêlin. Có màng miêlin bao bọc không liên tục tạo thành các eo Ranvie. Cách lan truyền Lan truyền liên tục dọc theo sợi TK. Sự lan truyền theo lối “nhảy cóc” từ eo Ranvie này sang eo Ranvie khác. Ưu, nhược điểm -Chậm -Tiêu tốn nhiều năng lượng cho bơm Na + /K + -Nhanh -Ít tiêu tốn Q cho bơm Na + / K + Câu 5: * Cấu tạo của xináp hoá học: - Màng trước xinap - Màng sau: có các thụ thể. - Các vi ống - Bóng xi nap chứa chất trung gian hoá học. - Các ty thể - Khe xi nap. * Sự dẫn truyền xung TK qua một xináp hoá học: - Xung thần kinh lan truyền đến chuỳ xi nap làm thay đổi tinh thấm của màng, Ca 2+ vào chùy xináp. - Ca 2+ vào làm cho bóng chất trung gian gắn vào màng trước và vỡ ra chất trung gian hoá học giải phóng vào khe xináp . - Chất trung gian hoá học qua khe xi nap đến màng sau gắn vào thụ thể ở màng sau xi nap làm xuất hiện điện thế hoạt động ở màng sau. Xung thần kinh hình thành lan truyền đi tiếp. * Sự tái tạo chất trung gian hoá học: - Ở màng sau có enzim phân giải chất trung gian hoá học thành những thành phần khác nhau và chuyển những thành phần này về chuỳ xináp để tái tổng hợp lại chất trung gian hoá học => giúp cho đủ lượng chất trung gian hoá học phục vụ việc truyền tin. Câu 6: Dipterex có tác dụng tẩy giun là do: - Enzim axetincôlinestêraza ở màng sau xináp phân huỷ axêtincôlin thành axêtat và côlin, và chuyển về chuỳ xináp để tái tạo lại axêtincôlin. - Dipterex phân huỷ enzim axetincôlinestêraza => axêtincôlin không bị phân huỷ thành axêtat và côlin => axêtincôlin luôn bám trên thụ thể ở màng sau xináp => gây hưng phấn liên tục làm cho cơ của giun co cứng lại =>giun không bám được vào thành ruột và theo phân ra ngoài. . Lan truyền xung trên sợi không có bao miêlin Lan truyền xung trên sợi có bao miêlin Đặc điểm cấu tạo Sợi TK trần không bao bọc miêlin. Có màng miêlin bao bọc không liên tục tạo thành các eo. sống ĐÁP ÁN Câu 1: Tiêu chuẩn Hướng động Ứng động Khái niệm Hình thức phản ứng của cây đối với tác nhân kích thích có hướng. Hình thức phản ứng của cây đối với tác nhân kích thích không định. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC KHỐI 11 Câu 1: Phân biệt hướng động và ứng động về: khái niệm, đặc điểm,