phản xạ có điều kiện và không điều kiện

Các bạn có biết vì sao…? Các bạn có biết vì sao…? -Ở người khi vui thì ăn ngon miệng, khi buồn thì chán không muốn -Ở người khi vui thì ăn ngon miệng, khi buồn thì chán không muốn ăn, mặc dầu đói ? ăn, mặc dầu đói ? -Ở động vật như con chó khi nhìn thấy dáng một người vào nhà, nếu -Ở động vật như con chó khi nhìn thấy dáng một người vào nhà, nếu đó là chủ thì vẫy đuôi mừng, nếu là người lạ nó sủa, cắn. Như vậy, đó là chủ thì vẫy đuôi mừng, nếu là người lạ nó sủa, cắn. Như vậy, cũng hình dáng của người nhưng con chó có những phản xạ khác cũng hình dáng của người nhưng con chó có những phản xạ khác nhau. Người ta đã làm thí nghiệm cắt bỏ vỏ não của con chó, sau khi nhau. Người ta đã làm thí nghiệm cắt bỏ vỏ não của con chó, sau khi phục hồi thì nhận thấy hành vi của chó khác hẳn trước, nó trông phục hồi thì nhận thấy hành vi của chó khác hẳn trước, nó trông thấy chủ không mừng, trông thấy người lạ không sủa, không cắn ? thấy chủ không mừng, trông thấy người lạ không sủa, không cắn ? -Những sự phối hợp phức tạp của nhiều phản xạ, mà ta gọi chung là -Những sự phối hợp phức tạp của nhiều phản xạ, mà ta gọi chung là thái độ của động vật hay của con người, đó là vấn đề hiện nay được thái độ của động vật hay của con người, đó là vấn đề hiện nay được nhiều nhà khoa học nghiên cứu, nhưng chưa có ai đi đến một kết nhiều nhà khoa học nghiên cứu, nhưng chưa có ai đi đến một kết luận cụ thể. luận cụ thể. -Pavlov và cộng sự đã làm nhiều nghiên cứu trên thực nghiệm các -Pavlov và cộng sự đã làm nhiều nghiên cứu trên thực nghiệm các hiện tượng hành vi của động vật mà ông gọi là thần kinh cao cấp, và hiện tượng hành vi của động vật mà ông gọi là thần kinh cao cấp, và ông đã xây dựng nên thuyết về phản xạ có điều kiện. ông đã xây dựng nên thuyết về phản xạ có điều kiện. Bằng những công trình nghiên cứu trên hệ thần kinh trong nhiều Bằng những công trình nghiên cứu trên hệ thần kinh trong nhiều năm, Pavlov đã phân biệt hai loại phản xạ: năm, Pavlov đã phân biệt hai loại phản xạ: phản xạ không điều phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. kiện và phản xạ có điều kiện. Bài 52. PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU Bài 52. PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN I.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện I.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện -Phản xạ không điều kiện là những phản xạ có từ khi sinh ra : -Phản xạ không điều kiện là những phản xạ có từ khi sinh ra : + Tự nhiên, bẩm sinh mà có. + Tự nhiên, bẩm sinh mà có. + Không dễ bị mất đi. + Không dễ bị mất đi. + Mang tính chủng thể, di truyền. + Mang tính chủng thể, di truyền. + Số lượng có hạn. + Số lượng có hạn. +Thực hiện nhờ tuỷ sống và những bộ phận hạ đẳng của bộ não, bằng +Thực hiện nhờ tuỷ sống và những bộ phận hạ đẳng của bộ não, bằng mối mối liên hệ thường xuyên và đơn nghĩa của sự tác động giữa các bộ phận tiếp liên hệ thường xuyên và đơn nghĩa của sự tác động giữa các bộ phận tiếp nhận này hay bộ phận tiếp nhận khác và bằng sự phản ứng đáp lại nhất nhận này hay bộ phận tiếp nhận khác và bằng sự phản ứng đáp lại nhất định => Cung phản xạ đơn giản. định => Cung phản xạ đơn giản. + Những phức thể phức tạp và những chuỗi phản xạ không điều kiện được + Những phức thể phức tạp và những chuỗi phản xạ không điều kiện được gọi là những bản năng. gọi là những bản năng. VD: khi em bé mới sinh thì phải bú sữa, khi bạn bị ong đốt thì bạn kêu á, VD: khi em bé mới sinh thì phải bú sữa, khi bạn bị ong đốt thì bạn kêu á, -Phản xạ có điều kiện là những phản xạ trong quá -Phản xạ có điều kiện là những phản xạ trong quá trình mình sống tác động lên mình, cũng giống trình mình sống tác động lên mình, cũng giống như 1 thói quen vậy: như 1 thói quen vậy: + Có được trong đời sống, được hình thành trong những điều kiện + Có được trong đời sống, được hình thành trong những điều kiện nhất định. nhất định. + Dễ bị mất đi nếu không được củng cố, tập luyện. + Dễ bị mất đi nếu không được củng cố, tập luyện. + Mang tính cá nhân, không di truyền. + Mang tính cá nhân, không di truyền. + Số lượng vô hạn. + Số lượng vô hạn. + Được hình thành bằng cách tạo nên những dây liên lạc tạm thời + Được hình thành bằng cách tạo nên những dây liên lạc tạm thời trong vỏ não => Cung phản xạ phức tạp, có đường liên hệ tạm trong vỏ não => Cung phản xạ phức tạp, có đường liên hệ tạm thời. thời. VD: bạn hay dậy sớm buổi sáng, bạn duy trì như thế trong một thời VD: bạn hay dậy sớm buổi sáng, bạn duy trì như thế trong một thời gian dài. như thế, sau này cứ đến giờ đó là bạn tỉnh dậy, bất kể gian dài. như thế, sau này cứ đến giờ đó là bạn tỉnh dậy, bất kể không có báo thức không có báo thức Em bé bú sữa => phản xạ không điều Em bé bú sữa => phản xạ không điều kiện. kiện. Mọi người đang ăn => phản xạ có Mọi người đang ăn => phản xạ có điều kiện. điều kiện. II.Sự hình thành phản xạ có điều kiện II.Sự hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thành phản xạ có điều kiện 1.Hình thành phản xạ có điều kiện Ví dụ về thí nghiệm của nhà khoa học Pavlov: Ví dụ về thí nghiệm của nhà khoa học Pavlov: - KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH (tức không liên quan đến phản xạ đang - KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH (tức không liên quan đến phản xạ đang xét là tiết nước bọt) không gây ra phản ứng: Gõ chuông cho chú chó xét là tiết nước bọt) không gây ra phản ứng: Gõ chuông cho chú chó nghe => Bình thường, tuyến nước bọt không hoạt động (Nhằm định nghe => Bình thường, tuyến nước bọt không hoạt động (Nhằm định hướng phản xạ qua chuông) hướng phản xạ qua chuông) - KÍCH THÍCH CỦA PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN gây ra PHẢN - KÍCH THÍCH CỦA PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN gây ra PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN: Đưa dĩa thức ăn lại gần chú chó => Tuyến XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN: Đưa dĩa thức ăn lại gần chú chó => Tuyến nước bọt của chú chó hoạt động nước bọt của chú chó hoạt động - KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH (gõ chuông) và KÍCH THÍCH KHÔNG - KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH (gõ chuông) và KÍCH THÍCH KHÔNG ĐIỀU KIỆN (dĩa thức ăn) gây ra PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN diễn ra ĐIỀU KIỆN (dĩa thức ăn) gây ra PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN diễn ra 2 lần liên tiếp: Vừa gõ chuông, vừa đưa dĩa thức ăn lại gần chú cho. 2 lần liên tiếp: Vừa gõ chuông, vừa đưa dĩa thức ăn lại gần chú cho. Lặp đi lặp lại thành thói quen => Nhằm tạo thói quen và PHẢN XẠ CÓ Lặp đi lặp lại thành thói quen => Nhằm tạo thói quen và PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN ĐIỀU KIỆN - KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH (gõ chuông) gây ra PHẢN XẠ CÓ - KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH (gõ chuông) gây ra PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN (sau quá trình luyện tập): Gõ chuông, tuyến nước bọt của ĐIỀU KIỆN (sau quá trình luyện tập): Gõ chuông, tuyến nước bọt của chú chó hoạt động mạnh chú chó hoạt động mạnh Vậy KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH đã trở thành KÍCH THÍCH CỦA PHẢN Vậy KÍCH THÍCH TRUNG TÍNH đã trở thành KÍCH THÍCH CỦA PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN gây ra PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN. Với điều kiệu XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN gây ra PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN. Với điều kiệu thành lập là phải có sự định hướng trước, kết hợp việc luyện tập nhiều thành lập là phải có sự định hướng trước, kết hợp việc luyện tập nhiều lần cùng kích thích không điều kiện lần cùng kích thích không điều kiện 2. 2. Ức chế phản xạ có điều kiện Ức chế phản xạ có điều kiện - Trong thí nghiệm trên, phải thường xuyên củng cố phản xạ có điều - Trong thí nghiệm trên, phải thường xuyên củng cố phản xạ có điều kiện đã được hình thành, nghĩa là củng cố kích thích tiêng chuông gây kiện đã được hình thành, nghĩa là củng cố kích thích tiêng chuông gây tiết nước bọt bằng cho ăn. tiết nước bọt bằng cho ăn. - Nếu không được củng cố, dần dần phản xạ có điều kiện đã hình - Nếu không được củng cố, dần dần phản xạ có điều kiện đã hình thành sẽ mất do ức chế tắt dần, ánh đèn trở thành vô nghĩa, không thành sẽ mất do ức chế tắt dần, ánh đèn trở thành vô nghĩa, không gây gây tiết nước bọt nữa tiết nước bọt nữa III.So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện với III.So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện phản xạ có điều kiện P P hản xạ không điều kiện: hản xạ không điều kiện: - mang tính bẩm sinh, không cần rèn luyện - mang tính bẩm sinh, không cần rèn luyện - mang tính chất loài và di truyền - mang tính chất loài và di truyền - trung ương thần kinh nằm ở trụ não và tủy sống - trung ương thần kinh nằm ở trụ não và tủy sống - có tính bền vững, tồn tại rất lâu có khi suốt đời - có tính bền vững, tồn tại rất lâu có khi suốt đời - phản ứng tương ứng với kích thích - phản ứng tương ứng với kích thích P P hản xạ có điều kiện hản xạ có điều kiện - hình thành trong đời sống qua quá trình rèn luyện - hình thành trong đời sống qua quá trình rèn luyện - mang tính cá thể và không di truyền - mang tính cá thể và không di truyền - trung ương thần kinh nằm ở lớp vỏ ngoài của đại não - trung ương thần kinh nằm ở lớp vỏ ngoài của đại não - mang tính tạm thời và có thể mất đi nếu không củng cố - mang tính tạm thời và có thể mất đi nếu không củng cố - phản xạ không tương ứng với kích thích - phản xạ không tương ứng với kích thích Tuy phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện có những điểm Tuy phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện có những điểm khác nhau, song lại có liên quan chặt chẽ với nhau : khác nhau, song lại có liên quan chặt chẽ với nhau : - Phản xạ không điều kiện là cơ sở để thành lập phản xạ có điều kiện - Phản xạ không điều kiện là cơ sở để thành lập phản xạ có điều kiện - Phải có sự kết hợp giữa 1 kích thích có điều kiện với kích thích - Phải có sự kết hợp giữa 1 kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện (trong đó kích thích có điều kiện phải tác động trước không điều kiện (trong đó kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện 1 thời gian ngắn ). kích thích không điều kiện 1 thời gian ngắn ). Có thể bạn chưa biết ? Có thể bạn chưa biết ? Ivan Petrovich Pavlov Ivan Petrovich Pavlov , phiêm âm , phiêm âm tiếng Việt là tiếng Việt là Paplôp Paplôp (tiếng Nga: Иван (tiếng Nga: Иван Петрович Павлов Петрович Павлов Sinh Sinh 14 14 tháng tháng 9 9 , , 1849 1849 ) ) Ryazan Ryazan , , Nga Nga Mất Mất 27 27 tháng tháng 2 2 , , 1936 1936 (86 tuổi) (86 tuổi) Leningrad Leningrad , , Liên Liên bang bang Xô Xô viết viết Nơi cư ngụ Nơi cư ngụ Đế Đế quốc quốc Nga Nga , , Liên Liên bang bang Xô Xô viết viết Quốc gia Quốc gia Nga Nga , , Liên Liên Xô Xô Ngành Ngành Sinh Sinh lý lý học học , , Tâm Tâm lý lý học học , , Y Y học học Nơi công tácHọc viện quân y Nơi công tácHọc viện quân y Học trường Học trường Trường Trường Đại Đại học học Sankt-Peterburg Sankt-Peterburg Nổi tiếng vì Nổi tiếng vì Điều Điều kiện kiện hóa hóa cổ cổ điển điển Transmarginal Transmarginal inhibition inhibition Behavior modification Behavior modification Giải thưởng Giải Nobel sinh lý và y khoa Giải thưởng Giải Nobel sinh lý và y khoa . của chó khác hẳn trước, nó trông thấy chủ không mừng, trông thấy người lạ không sủa, không cắn ? thấy chủ không mừng, trông thấy người lạ không sủa, không cắn ? -Những sự phối hợp phức tạp của. mất đi nếu không củng cố - mang tính tạm thời và có thể mất đi nếu không củng cố - phản xạ không tương ứng với kích thích - phản xạ không tương ứng với kích thích Tuy phản xạ không điều. có điều kiện và phản xạ không điều kiện I.Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện -Phản xạ không điều kiện là những phản xạ có từ khi sinh ra : -Phản xạ không điều kiện là những