tuan 33lop3

Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 TUẦN 33: Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: CÓC KIỆN TRỜI I. Mục tiêu: A.Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu được nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. - Trả lời được các câu hỏi trong sgk. B. Kể chuyện: - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được một đoạn truyện, toàn bộ câu chuyện(HS khá, giỏi) bằng lời của một nhân vật. Kể tự nhiên, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. *BVMT: Giáo dục HS biết đoàn kết đấu tranh cho lẽ phải. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học T /gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3-5’ 3’ 29’ A. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về bài: Cuốn sổ tay. - GV nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc a- GV đọc mẫu, giọng đọc của từng đoạn. + Đoạn 1: Giọng kể, chậm, khoan thai. + Đoạn 2: Lời của Cóc đọc dõng dạc, đoạn kể lại cuộc chiến của Cóc và các bạn với quân nhà Trời đọc giọng nhanh, hồi hộp. + Đoạn 3: Giọng của Trời thể hiện sự xoa dịu với Cóc, phần cuối đọc với giọng phấn chấn thể hiện niềm vui chiến thắng. b. Đọc từng câu -GV ghi từ khó-HD HS dọc c. Đọc từng đoạn. Chú ý ngắt giọng ở vị trí các dấu câu. - Gọi HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - 3 HS đọc và trả lời -HS nhắc lại tên bài -HS nt nhau đọc câu lần 1 -HS tìm- HS đọc -HS nt nhau đọc câu lần 2 -3 HS đọc 3 đoạn lần 1 - 1HS đọc - HS đọc đoạn lần 2 - HS đọc GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 8’ d. Luyện đọc theo nhóm e. Đọc trước lớp g. Đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài. + Vì sao Cóc phải kiện lên Trời ? + Cóc cùng những bạn nào lên kiện Trời ? * Giáo viên: Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 để biết cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân nhà Trời như thế nào ? + Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi đánh trống ? + Đội quân của nhà Trời gồm những ai? + Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân nhà Trời ? + Theo em, vì sao Cóc và các bạn lại thắng đội quân hùng hậu của Trời ? + Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi thế nào ? + Trời đã đồng ý với Cóc những gì ? * Giáo viên: Trong thực tế, khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến răng là Trời sẽ đổ mưa. Chính vì thế mà từ xa xưa nhân dân ta đã có câu ca: Con Cóc là cậu ông Trời Hễ ai đánh nó thì Trời đánh cho + Qua phần đọc và tìm hiểu truyện, em thấy Cóc có gì đáng khen ? * GV: Cóc đại diện nguyện vọng của người nông dân, luôn mong muốn mưa thuận gió Đọc nhóm và chỉnh sửa nhau. 3 nhóm đọc trước lớp -Đồng thanh -1HS đọc cả bài, lớp theo dõi + Vì đã lâu ngày trời không làm mưa, hạ giới bị hạn hán, muôn loài đều khổ sở. + Trên đường đi kiện Trời, Cóc gặp Cua, Gấu, Cọp, Ong và Cáo vậy là tất cả cùng theo Cóc lên kiện Trời. -1 học sinh đọc lại đoạn 2 + Trước khi đánh trống, Cóc bảo Cua bò vào chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu, Cọp thì nấp ở hai bên. + Đội quân của nhà Trời có Gà, Chó, Thần Sét. + HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh 3 hồi trống Thần đau quá, nhảy ra thì bị Cọp vồ. + vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau. Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải. + Lúc đầu, Trời tức giận, sau cuộc chiến mời Cóc vào nói chuyện. + Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho hạ giới và dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm mưa ngay chứ 0 cần lên tận thiên đình. -HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Cóc thật là dũng cảm, dám lên kiện Trời, Cóc biết sắp xếp, phân công các bạn một cách hợp lý nên đã thắng được đội quân hùng hậu của GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 10’ 2’ 5’ 5’ 6’’ hoà để sản xuất. 4. Luyện đọc lại bài -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần hai - Giáo viên gọi 3 HS yêu cầu đọc bài trước lớp theo 3 vai:Trời,Cóc và người dẫn chuyện - Giáo viên chia lớp thành các nhóm ,mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp. * Nhận xét và cho điểm học sinh KỂ CHUYỆN 1. Xác định yêu cầu -HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện 2. Hướng dẫn kể chuyện - Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai ? - Chuyện có nhiều nhân vật, em có thể chọn kể bằng lời của Cóc, các bạn của Cóc, Trời - -GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn một nhân vật mà mình sẽ kể theo lời của nhân vật đó. - Chúng ta phải xưng hô như thế nào khi kể theo lời của một nhân vật trong truyện ? - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội dung tranh. - GV gọi 1 HS khá, yêu cầu kể lại đoạn đầu của câu chuyện. * Nhận xét 3. Kể theo nhóm - GV chia nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, các em chọn nhân vật, yêu cầu các HS trong nhóm tiếp nối nhau kể chuyện. 4. Kể chuyện - GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện . * Giáo viên nhận xét - Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. Trời. Cóc thương muôn loài dưới hạ giới… - HS theo dõi bài đọc mẫu. - 3 học sinh đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Học sinh trong nhóm phân vai để đọc lại bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Bằng lời của một nhân vật trong truyện. - Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn. -HS tiếp nối nhau trả lời trước lớp: Em kể theo lời của Cóc./ Em kể theo lời của Trời./ - Xưng hô là “ Tôi” - HS phát biểu ý kiến: + Tranh 1: Cóc và các bạn trên đường đi kiện Trời. + Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với quân nhà Trời. + Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc + Tranh 4: Trời làm mưa - Tập kể theo nhóm, HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. -3 HS kể tiếp nối câu chuyện - Cả lớp theo dõi và nhận xét GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 3’ C. Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học *Chuẩn bị bài sau: Mặt trời xanh của tôi TOÁN: KIỂM TRA I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số. - Tìm số liền sau của số có 5 chữ số; sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ không liên tiếp); chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng 2 cách khác nhau. - Biết giải toán có đến 2 phép tính. II.Đề kiểm tra: Phần I: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: 1.Số liền sau của số 75829 là: A.75839 B. 75819 C. 75830 D. 75828 2.Các số 62705; 62507; 57620; 57206 sắp xếp theo thứ từ bé đến lớn là: A. 62705; 62507; 57602; 57206 B. 57206; 57602; 62507; 62705 3. Kết quả của phép cộng 22846 + 41627 là: A. 63463 B . 64473 C. 64463 D. 63473 4. Kết quả của phép trừ 64398 – 21729 là: A. 42679 B. 43679 C. 42669 D. 43669 5. Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m. Chu vi của hình chữ nhật đó là: A. 15m B. 10m C. 50m D. 150m Phần II: Làm các bài tập sau: 1. Đặt tính rồi tính: 31825 x 3 27450 : 6 2. Nối theo mẫu: Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 Bảy mươi nghìn sáu trăm hai mươi tám 55306 Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425 Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001 Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4. Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán được 135m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải. Ngày thứ ba bán được 1/3 số m vải đã bán trong hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải? GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC: (131) MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ).HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm. - Giáo dục HS biết bảo vệ rừng. *BVMT: Giáo dục HS biết bảo vệ rừng, yêu quý màu xanh của rừng. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 2’ 12’ A. Kiểm tra bài cũ: - GVgọi 3 HSlên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về bài: Cóc kiện trời. - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì ? - Ghi tên bài lên bảng. 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu- GV đọc toàn bài 1 lượt b. Hướng dẫn đọc từng dòng thơ - Ghi từ khó lên bảng, hd HS đọc c.HD đọc từng khổ thơ -giải nghĩa từ. -4 hs, mỗi HSđọc 1 khổ thơ. Nhắc HS ngắt nghỉ hơi đúng ở cuối các dòng thơ - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ d. Luyện đọc theo nhóm - 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trước lớp. e. Đọc đồng thanh - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - Tranh vẽ cảnh rừng cọ, một người đang say sưa ngắm cảnh rừng cọ. - Lắng nghe - Đọc tiếp nối đọc 2 dòng thơ - Đọc từ khó - Đoc nối tiếp lần 2 - 4 HS nt đọc khổ thơ lần 1 - Đọc ngắt giọng - 4 HS nt đọc khổ thơ lần 1 - Đọc phần chú giải -Các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau. - 4 N đọc, cả lớp nhận xét. - HS đọc đồng thanh GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 8’ 10’ 3. Tìm hiểu bài - Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bài. + Đọc thầm khổ thơ1 và hỏi: Khổ thơ 1 miêu tả điều gì ? + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với gì ? + Qua cách so sánh của tác giả, em hình dung được điều gì về mưa trong rừng cọ ? + Theo em, vì sao có thể so sánh tiếng mưa trong rừng cọ như vậy ? + GV yêu cầu HS quan sát tranh : Trong rừng cọ, lá cọ xoè ngang lại rất dày, tạo thành vùng rộng lớn, nước mưa rơi xuống phải rơi trên hàng ngàn, hàng vạn lá cọ, chính vì thế mà tạo thành âm thanh lớn, có tiếng vang xa như tiếng thác đổ, như tiếng gió thổi ào ào. + Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc nào ? + Mùa hè, trong rừng cọ có điều gì thú vị ? + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? + Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích cách gọi đó của tác giả không ? Vì sao? + Em thích nhất hình ảnh nào về rừng cọ trong bài ? Vì sao ? 4. Học thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS cả lớp đồng thành bài thơ - HD học thuộc lòng bài thơ xoá dần bảng. - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bài thơ - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ. - Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh như tiếng thác đổ về, như ào ào trận gió. - Tiếng mưa trong rừng cọ rất lớn, ào ào như tiếng thác, như tiếng gió to. - 2 – 3 HS phát biểu ý kiến. - Quan sát tranh minh hoạ và nghe giáo viên giảng. - Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè. - Vào trưa hè, nằm trong rừng cọ sẽ thấy trời xanh qua từng kẽ lá. - Vì lá cọ tròn, có gân lá xoè ra như các tia nắng nên trông giống như mặt trời. - Gọi lá cọ là: “ Mặt trời xanh của tôi” vì lá cọ giống như mặt trời nhưng lại có màu xanh, cách gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của tác giả đối với rừng cọ - 3 -5 HS trả lời: Có thể thích: rừng cọ trong cơn mưa, thích vào buổi trưa hè, thích lá cọ “ Xoè từng tia nắng”… - Đọc đồng thanh -HS đọc -Thi đọc thuộc GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 3’ C. Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực trong giờ học, nhắc nhở những HS chưa chú ý trong giờ học. Dặn dò: Học sinh về nhà học lại cho bài thơ và chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe TOÁN: ( 162 ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I. Mục tiêu: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100.000 - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - Bài tập 1, 4 viết sẵn trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 28’ A. Kiểm tra bài cũ: - Sửa bài kiểm tra B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm BT: * Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK - Yêu cầu học sinh tự làm bài -Yêu cầu tìm các số có 5 chữ số trong phần a - Tìm số có 6 chữ số trong phần a ? - Em có nhận xét gì về tia số a ? - Gọi học sinh đọc các số trên tia số. - Yêu cầu học sinh tìm quy luật của tia số b. * Bài 2- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng. Hỏi: Các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 phải đọc như thế nào? - Gọi HS đọc bài làm. GVcó thể gọi HS theo - Theo dõi - Số 100.000 -2 HS đọc yêu cầu - Làm vào vở, 2 HS làm ở bảng:- 10.000 ; 20.000 ; 30.000 ; 40.000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70.000 ; 80.000 ; 90.000 - Đó là: 100.000 - Tia số a, hai số liền nhau thì hơn kém nhau 10.000 đơn vị. - 1 học sinh đọc lại - Tia số b, 2 số liền nhau thì hơn kém nhau 5000 đơn vị. - Yêu cầu chúng ta đọc số. -HS Làm vở, 4 HS lên bảng làm, mỗi HS đọc và viết 2 số - 4 học sinh nhận xét - Các số có tận cùng bên phải là chữ số 1 được đọc là mốt, là chữ số 4 được đọc là tư, là GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 3’ hàng dọc lớp, ngang lớp hoặc theo tổ. * Bài 3: a. Hãy nêu yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng. * Nhận xét bài làm của học sinh b) Phần b của bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự làm- Nhận xét bài làm HS * Bài 4- Gọi học sinh đọc yêu cầu * : Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao ? - HS điền tiếp: Trong dãy số tự nhiên này hai số liên tiếp hơn kém nhau 5 đơn vị C. Củng cố, dặn dò: * Tổng kết tiết học Bài sau: Ôn tập các số đến 100.000 ( TT ) chữ số năm được đọc là lăm - Viết số thành tổng - 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 - Từ tổng viết thành số. : 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 Viết số thích hợp chỗ chấm. - Điền số: 2020 - 2 số liền nhau hơn kém nhau 5 ĐV nên 2015 , 2020. HS nêu quy luật các dãy số b, c và làm bài. GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 CHÍNH TẢ:Nghe viết: CÓC KIỆN TRỜI I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Đọc và viết đúng tên 5 nước ở Đông Nam Á. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô. - Trình bày bài sạch sẽ, đúng chính tả. II. Đồ dùng dạy học: - Bài tập 3a hoặc viết 3 lần trên bảng lớp III. Các hoạt động dạy học: T /gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 2’ 20’ 7’ A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS viết bảng lớp, HS lớp viết B con. * Nhận xét và cho điểm học sinh. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết chính tả a. - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần. * Hỏi: Cóc lên thiên đình kiện Trời với những ai ? b. - Đoạn văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? c. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh. d. Viết chính tả. e. Soát lỗi g. Chấm từ 7 đến 10 bài - Nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. * Bài 2: a. Gọi học sinh đọc yêu cầu HS viết: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng. - 1 học sinh đọc lại. - Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong - Đoạn văn có 3 câu - HS nêu - chim muông, khôn khéo, quyết. - 2 HS viết bảng lớp, dưới lớp viết vào bảng con. - Bru – nây, Cam – pu – chia, GV: Nguyễn Thị Phương Thảo Trường Tiểu học Lâm Quang Thự Giáo án lớp 3/3 3’ - Gọi học sinh đọc tên các nước * GV: Đây là 5 nước láng giềng của nước ta - Tên riêng nước ngoài viết như thế nào ? - GV và yêu cầu học sinh viết theo. * Nhận xét chữ viết của học sinh * Bài 3 a. Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài b. Tiến hành tương tự như phần a C. Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học, . * Dặn: Chuẩn bị bài sau: Quà của đồng nội Đông – ti – mo, In – đô – nê – xi – a, Lào. - Viết tên chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối. - 3 HS viết bảng, dưới lớp viết vào vở. - 1 hs đọc yêu cầu trong SGK cây sào ,xào nấu ; lịch sự - đối xử. * Lời giải :chín mọng - mộng mơ ; hoạt động - ứ đọng GV: Nguyễn Thị Phương Thảo