GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 8-CKTKN

Ngày soạn:11/10/2010 Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: 11/10/2010 NTĐ 4: Đạo đức:TIẾT KIỆM TIỀN CỦA(T T) NTĐ 5: Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của -Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của -Sử dụng tiết kiệm quần áo,đồ dùng,điện nước,… trong cuộc sống hằng ngày @HS khá giỏi: biết vì sao cần phải tiết kiệm tiền của; nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của -Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẽ đẹp của rừng -Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng;tình cảm yêu mến ,ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng(trả lời được các câu hỏi 1,2,4) @ GDMT; khai thác trực tiếp nội dung bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: thảo luận theo cặp các tình huống trong SGK 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 1 theo nhóm đôi 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và bày tỏ ý kiến bằng các thẻ màu. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm đoạn 2 4 phút - HS: Thảo luận liên hệ thực tế. 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ NTĐ 5: Toán: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, rõ ràng, biết đọc Với giọng diễn cảm bài thơ- Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh,đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3. -Biết : Trang 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK +SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 22 SGK 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Làm bài tập 1 vào vở. 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 chốt lời giải đúng. Giao việc. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài thơ 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(a,c); ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm GV nhận xét 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ 5: Đạo đức: NHỚ ƠN TỔ TIÊN(TT) NTĐ4 NTĐ5 -Tính được tổng của 3 số,vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất BT1(b) ;BT 2(dòng 1;2); BT 4(dòng a) Biết được :Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên -Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên -Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện long biết ơn tổ tiên -Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn @ HS khá giỏi: biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ PHIẾU HỌC TẬP SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Trang 2 Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở nhà của bạn. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập. Giao việc. 2 - HS: Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi 1, 2, 3 SGK 6 phút - HS: Làm bài tập 1 vào vở. 3 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương. 6 phút - GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2. 4 - HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 1 SGK 6 phút - HS: Làm bài tập 2; 2 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét 6 - HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2. 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” NTĐ 5: Thể dục: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được tập họp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng. - Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. - Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. - Bước đầu biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét hướng dãn HS chơi trò chơi “Bịt mắt bắt 3 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển Trang 3 dê” 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” 4 - GV: HS báo cáo nhận xét 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi thi giữa các nhóm 5 - HS: Ôn đội hình, đội ngũ 6 phút - HS: Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”, chơi thi giữa các tổ. 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng. Dặn dò chung ======================================= Ngày soạn:12/10/2010 Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: 12/10/2010 NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): TRUNG THU ĐỘC LẬP NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ CẦU NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật; bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm đúng bài tập 2b - HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT3 -Hiểu hình dáng ,đặc điểm của mẩu có dạng hình trụ và hình cầu -Biết cách vẽ và vẽ được theo mẫu HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu vẽ màu phù hợp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b Giấy A4,hộp màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 6 phút - HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ thường viết sai chính tả. 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 6 phút - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài 3 câu đầu. 3 - HS: Thực hành vẽ 6 phút - HS: Dò lại đoạn vừa viết 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ 6 phút - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhận xét, hướng dẫn HS viết chính tả. 5 - HS: Thực hành vẽ 6 phút - HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và làm bài tập 2b vào phiếu khổ to. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 6 phút - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 7 - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. Dặn dò chung ===================================== Trang 4 NTĐ 4: Lịch Sử:ÔN TẬP NTĐ 5: Toán: SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết được thời gian đo hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta: từ 179 TCN đến năm 938. + Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dươí ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán). + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý. + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán - HS khá, giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền độc lập. -Biết so sánh hai số thập phân -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại BT cần làm :(BT 1,2) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 trang 23 SGK 5 phút - HS: làm việc với phiếu học tập Thời gian/ các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 - Chủ quyền - Kinh tế - Văn hoá 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa cho HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo 6 phút - GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài. 6 phút - HS: Hoàn thành vào bảng thống kê 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 2 nhận xét. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp (HS khá, giỏi làm bài tập 3) 6 phút - HS: Bọn đô hộ bắt dân ta sống theo văn hoá của chúng để làm gì. 6 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét 4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ Trang 5 NTĐ 5: Lịch sử: XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH NTĐ4 NTĐ5 -Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -Bước đầu giải được bài toán có liên quan đến dạng toán nầy BT cần làm :(BT 1; 2) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại -Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An(SGK) -Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã : +Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh, ND giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sộng mới + Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho ND, các thứ thuế vô lí bị bãi bỏ + Các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu bài toán. Giao việc. 2 - HS: Thảo luận câu hỏi 6 phút - HS: Tự giải bài toán; 1 em lên bảng làm 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài toán trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK. Hướng dẫn HS làm bài tập. 4 - HS: Thảo luận (Ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh) 6 phút - HS: 3 em lên bảng làm bài tập 1 (a,b,c) 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét chung. 6 - HS: Thảo luận (Tại sao phong trào bị thất bại) 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học:BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH NTĐ 5: Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A NTĐ4 NTĐ5 - Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơi, sổ mũi, chán ăn , mệt mõi, đau bụng ,nôn , sốt…. - Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường - Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc bị bệnh - Biết cách phòng tránh bệnh viên gan A II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Trang 6 Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Thảo luận trong nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Các nhóm thảo luận nguyên nhân gây ra bệnh viêm gan A 6 phút - HS: Thảo luận theo cặp về triệu chứng cơ thể bị bệnh 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 5 - HS: Thảo luận câu hỏi (Em làm gì để phòng tránh bệnh viêm gan A) 6 phút - HS: Thảo luận theo SGK 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, bổ sung 7 - HS: Trao đổi cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân. Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG:NẶN CON VẬT QUEN THUỘC NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : KÌ DIỆU RỪNG XANH NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: -Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của con vật -Biết cách nặn tạo dáng con vật -nặn được con vật theo ý thích .HS khá giỏi nặn cân đối,gần giống vật mẫu - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Tìm được các tiếng uô, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh trong các tiếng có uô, ua (BT2); tìm được tiếng thích hợp chứa uô, ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh về đề tài con vật. Phiếu hoc tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn cách nặn. 2 - HS: Đọc bài và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả 8 phút - HS: Thực hành nặn 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài 4 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả 4 - HS: Dò lại bài viết Trang 7 phút quan sát tranh nhận xét, bổ sung 8 phút - HS: Thực hành xem tranh đề tài con vật 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại chấm chữa bài nhân xét 5 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét. 6 - HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 4 phút - HS: Nhận xét sản phẩm vừa nặn 7 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. Dặn dò chung ===================================== Ngày soạn: 13/10/2010 Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: 13/10/2010 NTĐ 4: Tập đọc:ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH NTĐ 5: Địa lý :DÂN SỐ NƯỚC TA NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn trong bài(giọng kể chậm rãi,nhẹ nhàng) -Hiểu nội dung: Chị phụ trách quan tâm đến ước mơ của cậu bé Lái,làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng -Biết sơ lược về dân số nước ta,sự gia tăng dân số của Việt Nam -Biết tác động của dân số đông gây nhiều khó khăn tới việt bảo đảm các nhu cầu học hành chăm sóc y tế cho người dân -Sử dụng bản số liệu,biêủ đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Đọc mục 1 thảo luận câu hỏi 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 -HS đọc mục 2,thảo luận hậu quả của việc gia tăng dân số 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày gọi HS đọc mục 3 và trả lời các câu hỏi của mục 3 nhận xét. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên 7 - HS:đọc phần ghi nhớ trong SGK Trang 8 dương. Dặn dò chung ==================================== NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: -Nắm được qui tắc viết tên người,tên địa lí nước ngoài(nội dung Ghi Nhớ) -Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người,tênđịa lí nước ngoài(bài tập 1;2) HS khá giỏi làm BT3 -Biết:so sánh hai số thập phân;sắp xếp thứ tự các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn BT cần làm:(BT1 ;2;3- bài 4a) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ kẻ bảng bài tập 1 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước. 5 phút - HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và làm vào giấy khổ to theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. Giao việc. 3 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Làm BT2, BT3 vào giấy khổ to theo nhóm 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét 6 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét. 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3; ở dưới làm vào vở nháp. 6 phút - HS: Làm BT4 vào phiếu khổ to 6 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét chữa bài. 4 phút - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét và cho HS trình bày bài 2 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ 5: Tập đọc: TRƯỚC CỔNG TRỜI NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó(bài 1a-b) bài 2;bài4 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào của thiên nhiên vùng cao nước ta -Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của các đồng bào các dân tộc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV Trang 9 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1 ở dưới làm vào vở nháp 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2; ở dưới làm vào vở nháp 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Địa lý:HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN NTĐ 5: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIÊN NHIÊN NTĐ4 NTĐ5 -Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên(trồng trọt;chăn nuôi…) -Quan sát hình,nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Ma Thuộc -Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT 1);nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật,hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ,tục ngữ(BT2);tìm được từ ngữ tả không gian,tả sông nước(BT3;4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ kinh tế Việt Nam Phiếu khổ to viết nội dung BT2;BT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu hỏi (Hãy cho biết…… những cây gì ? Ở đâu ?). 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài HD HS làm bài tập. 6 phút - GV: Mời đại diện trình bày và trả lời câu hỏi (Ruộng bậc thang được làm ở đâu ?) Nhận xét. 3 - HS: Làm bài tập 1 vào vở và làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm. Trang 10 [...]... theo - Tập đọc cả bài chiều đi lên , đi xuống - Ghép lời ca 4 Củng cố : (3’) - Đọc nhạc , ghép lời , gõ phách bài TĐN số 2 - Giáo dục HS yêu cuộc sống hòa bình 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - n lại bài hát , bài TĐN số 2 ở nhà ================================ Duyệt của Tổ trưởng chun mơn Duyệt của nhà trường Ngày……tháng…….năm 2010 Ngày……tháng…….năm 2010 Trang 19 Trực quan , giản... Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, tun dương - HS: làm bài văn vào vở 4 5 - GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ - HS: Làm theo u cầu của bài 2 6 7 - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài nhận xét, tun dương Dặn dò chung ====================================== Ngày soạn: 14/10/2010 Ngày dạy: 15/10/2010 Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010... GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu tiết học Giao việc - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hơng, vai - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS ơn đội hình đội ngũ uốn nắn sửa sai Giao việc - HS: Cán sự cho lớp ơn đội hình đội ngũ - GV: HS báo cáo nhận xét HD HS chơi trò chơi Giao việc NTĐ 5 2 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay,... Thi kể trong nhóm Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH NTĐ 5: Khoa học: PHỊNG TRÁNH HIV/AIDS NTĐ4 NTĐ5 -Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất,chỉ một số bệnh -Biết ngun nhân và phải ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ cách phòng tránh -Biết ăn uống hợp vệ sinh khi bị bệnh HIV/ADS -Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy cho bản thân và gia đình... cổ chân, tay, đầu gối, hơng, vai - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung u cầu tiết học Giao việc 3 - HS: ƠN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển 1 4 5 - GV: HS báo cáo nhận xét ,tun dương cho HS ơn đội hình đội ngũ ,uốn nắn ,sửa sai - HS: Ơn đội hình, đội ngũ cán sự điều khiển Trang 11 6 phút 4 phút - HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn”, chơi thi giữa các tổ 6 - GV: HS báo cáo nhận xét, tun... HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài 5 tập 1, bài tập 2 vào phiếu khổ to theo phút nhóm - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài 6 làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét phút chốt lời giải đúng Giao việc - HS: Làm bài tập 1 phần luyện tập 6 vào phiếu khổ to theo nhóm phút 6 phút 6 phút 4 phút - GV: Cho các nhóm dán bài tập 1 lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận - HS: Làm bài tập 2 vào vở BT, đặt câu với những... ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học - HS: Đọc u cầu các bài tập và làm vào phiếu khổ to theo nhóm - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và Gv nhận xét, chốt lời giải đúng - HS: Viết phần thân bài của đoạn văn theo mẫu - GV: Quan sát nhắc nhở 1 2 3 4 5 - HS: Viết bài 6 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi... dung ý nghĩa câu chuyện -Giải được bài tốn liên quan đến tìm hai số khi - Giáo dục HS u chuộng hồ bình, phản biết tổng và hiệu của hai số đó đối chiến tranh phi nghĩa BT1a; bài 2 dòng 1; bài 3;bài4 @HS khá giỏi làm các BT còn lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Trang 13 Thời NTĐ4 gian 4 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm phút bài tập 2 tiết học trước - GV: Chữa bài... “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - HS: Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh ” và tập 1 số động tác thả lỏng ======================================= Ngày soạn: 12/10/2010 Ngày dạy: 14/10/2010 Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010 NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC NTĐ 5: Kỹ thuật : NẤU CƠM(TT) NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản... nhiệm vụ tiết học - HS: Trao đổi cùng bạn trong nhóm 5 phút kể về việc ăn uống khi bị bệnh 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung - HS: Thảo luận câu hỏi 2 (SGK) 6 phút 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới 2 3 4 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung 6 phút - HS: Thảo luận kể ra các biện pháp chăm sóc người bệnh 6 phút NTĐ 5 5 6 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới . phong tục của người Hán). + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý. + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán - HS khá,. nêu bài toán. Giao việc. 2 - HS: Thảo luận câu hỏi 6 phút - HS: Tự giải bài toán; 1 em lên bảng làm 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài toán trên. TẬP NẶN TẠO DÁNG:NẶN CON VẬT QUEN THUỘC NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : KÌ DIỆU RỪNG XANH NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: -Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của con vật -Biết cách nặn tạo dáng con vật -nặn