GIÁO ÁN GHÉP 4+5 TUẦN 22-CKTKN

Ngày soạn: 20/1/2011 Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy: 24/1/2011 NTĐ 4: Đạo đức: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI NTĐ 5: Tập đọc: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người - Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người - Biết cách cư xử lịch sự với những người xung quanh @ HS khá giỏi: Biết nhắc nhở các bạn cư xử lịch sự với mọi người xung quanh - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với các nhân vật - Hiểu ý nghĩa:Bố con ông Nhụ quyết tâm lập làng giữ biển (Trả lời CH 1,2,3 SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Đọc thầm bài 2 và thảo luận theo nhóm đôi 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm đôi. 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm và tìm hiểu ND bài 4 phút - HS: Thảo luận bài tập 4 SGK theo nhóm đôi 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Tập đọc: SẦU RIÊNG NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc 1 đoạn trong bài có nhấn giọng từ gợi tả - Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa,quả và nét độc đáo về dáng cây(Trả lời các CH trong SGK) - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng để giải 1 số bài toán đơn - BT cần làm: BT1; BT2 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 110 SGK 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Làm bài tập 1 SGK 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Cho HS nêu bài tập 1 nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: Làm bài tập 2 trang 110; 1 em lên bảng làm bài 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng tuyên dương 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ 5: Đạo đức: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ,PHƯỜNG EM NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết rút gọn được phân số - Qui đồng được mẫu số 2 phân số - BT cần làm: BT1; BT2; BT3 (a,b,c) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại - Biết được vai trò quan trọng của Uỷ ban Xã( Phường) đối với cộng đồng - Kể được 1 số công việc của UBND Xã, nơi em ở - Biết được trách nhiệm của người dân là phải tôn trọng UBND Xã - Có ý thức tôn trọng, tích cực tham gia các HĐ phù hợp với khả năng do Xã tổ chức @ HS khá giỏi: Biết tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Uỷ Ban nhân dân xã tổ chức II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 - HS: Làm bài tập theo cặp và làm 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu phút bài tập 1 trang SGK và ghi tựa bài, Giao việc. 6 phút - GV: Cho HS trình bày bài tập 1 nhận xét chữa bài chốt lời giải đúng. 3 - HS: Thảo luận theo yêu cầu của GV, cán sự điều khiển 6 phút - HS: Làm bài tập trang 9 viết theo mẫu; 1 em lên bảng làm bài 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét. 6 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 SGK 5 - HS: Thảo luận theo cặp bài tập 4 SGK 6 phút - HS: Làm bài tập 4 (a,b); 2 em lên bảng làm bài tập. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Cả lớp và chữa bài tập trên bảng nhận xét chung tiết học. 7 - HS: Thảo luận về một số việc làm của UBND Xã, Phường Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Thể dục: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN-TRÒ CHƠI NTĐ 5: Thể dục: NHẢY DÂY PHỐI HỢP MANG VÁC- TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy mỗi khi dây đến - Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” - Thực hiện được động tác bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng - Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm 2 chân trước, chân sau - Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức”. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Còi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 5 phút - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai. 2 - GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS quay phải, trái, dồn hàng, dóng hàng. 3 - HS: Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người 6 phút - HS: Cán sự cho lớp nhảy dây kiểu chụm 2 chân 4 - GV: HS báo cáo nhận xét, tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân trước và làm quen với động tác bật cao 6 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” 5 - HS: Tập bật cao, phối hợp chạy, mang vác 6 - HS: Chơi trò chơi “Thi xếp hàng 6 - GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS phút nhanh”, chơi thi giữa các tổ. chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” 4 phút - GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng. 7 - HS: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng. Dặn dò chung Ngày soạn: 20/1/2011 Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy: 25/1/2011 NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): SẦU RIÊNG NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ:TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN NÉT THANH NÉT ĐẬM NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, đúng quy định. Bài viết không mắc quá 5 lỗ - Làm được BT 3( kết hợp đọc đoạn văn sau khi đã hoàn chỉnh) và BT 2b - Nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm - Xác định được vị trí các nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ HS khá, giỏi kẻ đúng các chữ A,B,M,N theo kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. Tô màu đều, rõ chữ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 4 phút - HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả. 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 8 phút - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài chính tả 3 - HS: Thực hành vẽ 4 phút - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết. 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ 8 phút - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại, chấm chữa bài nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập 2b 5 - HS: Thực hành vẽ 4 phút - HS: Đọc thầm và làm bài tập 3. 6 - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 4 phút - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 7 - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. Dặn dò chung ===================================== NTĐ 4: Lịch sử: TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ NTĐ 5: Toán: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết được sự phát triển của GD thời Hậu Lê(những sự kiện cụ thể về tổ chức GD, chính sách khuyến học) - Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy cũ chặt chẽ - Chính sách khuyến học : đặt ra lễ xướng danh, lễ vu qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu - Biết : hình lập phương là hình hộp CN đặc biệt - Tính DT xung quanh và DT toàn phần của hình lập phương - BT cần làm: BT1; BT2 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 10 SGK 5 phút - HS: Đọc mục SGK và trả lời câu hỏi( Việc học dưới thời Hậu Lê được tổ chức như thế nào?) 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài. 6 phút - HS: Thảo luận dựa vào câu hỏi(Trường học thời Hậu Lê dạy những điều gì ?) 4 - GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập 2 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 (a,b); ở dưới làm vào vở nháp 6 phút - HS: thảo luận câu hỏi: Chế độ thi cử thời Hậu Lê như thế nào? 6 - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung. 4 phút - GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ NTĐ 5: Lịch sử: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh 2 phan số có cùng mẫu số - Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 - BT cần làm: BT1, BT2(a,b), 3 ý đầu @ HS khá giỏi làm các BT còn lại - Nắm được cuối năm 1959- đầu năm 1960,phong trào “Đồng Khởi”,nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam( Bến Tre là nơi tiêu biểu của PT Đồng Khởi) - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV, Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài tập 4(a,b) tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. 2 - HS: Thảo luận câu hỏi trong phiếu HT 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp. 3 - GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét. 4 - HS: Thảo luận câu hỏi 6 phút - HS: 3 em lên bảng làm bài tập 3 (a,b,c); ở dưới làm vào vở nháp. 5 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung. 6 phút - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét. 6 - HS: Thảo luận nhóm 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở. 7 - GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Khoa học: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG NTĐ 5: Khoa học: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nêu được ví dụ về lợi ích của âm thanh trong cuộc sống: âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí,dùng để báo hiệu (còi tàu xe,trống trường) - Giáo dục HS sử dụng âm thanh hợp lý , đạt hiệu quả và đúng lúc - Nêu được một số biện pháp chống cháy,bỏng ô nhiễm khi sử dụng năng lượng chất đốt - Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt - Giáo dục HS biết sử dụng năng lượng chất đốt hợp lý, tiết kiệm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập SGK, tranh minh hoạ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Thảo luận theo cặp chỉ vào từng tranh trong SGK trang 8 và nói tên chức năng của từng cơ quan. 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 3 - HS: Làm việc với phiếu học tập 6 phút - HS: Thảo luận câu hỏi (về sự phối hợp hoạt động của các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết) 4 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình 5 - HS: Thảo luận liên hệ trong lớp có sự phút bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. phân biệt đối xứ giữa học sinh nam và nữ 6 phút - HS: Thực hành vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở người. 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận. 4 phút - GV: Cho HS trưng bày sơ đồ sự trao đổi chất ở người. 7 - HS: Thảo luận và liên hệ thực tế Dặn dò chung ================================ NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CA VÀ QUẢ NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : HÀ NỘI NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết hình dáng, cấu tạo cái ca và quả - Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và quả - Vẽ được cái ca và quả theo mẫu HS khá,giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lý VN(BT2); viết được 3 đến 5 tên người,tên địa lý theo yêu cầu BT3 - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu một số hoa, lá Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần trong bài tập 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập. 1 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc. 4 phút - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ. 2 - HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả. 8 phút - HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết chính tả 4 phút - GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết. 8 phút - HS: Thực hành vẽ 5 - GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại, chấm chữa bài nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập. 5 phút - GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS. 6 - HS: Đọc thầm và làm bài tập 2. 4 phút - HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau. 7 - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, treo mô hình BT3 cho HS làm bài. Dặn dò chung Ngày soạn: 20/1/2011 Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011 Ngày dạy: 26/1/2011 NTĐ 4: Tập đọc: CHỢ TẾT NTĐ 5: Địa lý : CHÂU ÂU NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm. - Hiểu ND: cảnh chợ tết miền Trung Du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống em đềm của người dân quê - Mô tả được sơ lược vị trí và giới hạn lãnh thổ châu âu: Nằm ở phía tây châu Á, có 3 phía giáp biển và đại dương - Nêu được 1 số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu Âu - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ châu Âu - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên bản đồ , lược đồ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK + SGV SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. 6 phút - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 3 - HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát H1 6 phút - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 4 - GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời câu hỏi trang 68 & 70 nhận xét, bổ sung,kết luận. 6 phút - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 5 - HS: Đọc thầm mục 2 trang 71 và thực hiện theo yêu cầu trong Phiếu 6 phút - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc ghi nhớ. 4 phút - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Đọc bài và chép bài vào vở. Dặn dò chung NTĐ 4: Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI THẾ NÀO ? NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của CN trong câu kể : Ai thế nào ?(ND ghi nhớ) - Nhận biết được câu kể Ai thể nào? Trong đoạn văn(BT1,Mục III), viết được đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào? (BT 2) - Biết tính diện tích XQ và diện tích TP của hình lập phương - Vận dụng để tính diện tích XQ và diện tích TP của hình lập phương trong 1 số trường hợp đơn giản BT cần làm : BT1,2,3 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Đạo đức 4 SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học 1 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước 5 phút - HS: Đọc thầm lại bài văn “Bài văn bị điểm không” và làm bài tập 2. 2 - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc. 6 phút - GV: Mời đại diện các nhóm trình bày bài tập 2 nhận xét chốt lời giải đúng. 3 - HS: 2 em lên bảng làm BT 6 phút - HS: Làm bài tập 3 vào vở bài tập 4 - GV: Chữa VD trên bảng và cho HS nêu nhận xét như SGK và gọi HS lên bảng làm BT1 (cột 1, 2) 6 phút - GV: Cho HS trình bày bài 3 nhận xét, gọi HS đọc phần ghi nhớ. 5 - HS: Làm bài tập 2 (a,b,c); 1 em lên bảng làm bài 6 phút - HS: Đọc yêu cầu bài tập kể lại dàn ý đã được sắp xếp 6 - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét. 4 phút - GV: Gọi HS kể lại câu chuyện theo dàn ý nhận xét tuyên dương. 7 - HS: Làm bài tập vào vở. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ 5: Tập đọc: ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết So sánh được 2 phân số có cùng mẫu số - So sánh được một phân số với 1 - Biết viết được các phân số theo thớ tự từ bé đến lớn BT cần làm: BT1,2(5 ý cuối);BT 3(a,c) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. - Hiểu ND ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng(Trả lời được CH 1,2,3, thuộc ít nhất 3 khổ thơ ) HS khá,giỏi: Trả lời được CH 4 và thuộc được toàn bộ bài thơ (CH 5) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK SGK+SGV III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 (a, c) tiết học trước. 1 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài. 5 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS nêu các hàng đã học. Giao việc. 2 - HS: Luyện đọc theo nhóm 6 phút - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm 3 - GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài. 6 phút - GV: Chữa bài tập trên bảng cho HS nêu nhận xét và cho HS trình bày bài 1 nhận xét chốt lời giải đúng. 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm. 6 phút - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 trang 13 SGK; ở dưới làm vào vở. 5 - GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. 6 phút - GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét. 6 - HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4 phút - HS: Làm bài tập vào vở 7 - GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương. Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Địa lý: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐB NAM BỘ NTĐ 5: Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở ĐB Nam bộ: + Trồng nhiều lúa gạo,cây ăn trái + Nuôi trồng và chế biến thuỷ sản + Chế biến lương thực HS khá,giỏi:biết những thuận lợi của ĐB Nam Bộ để trở thành vựa lúa lớn nhất cả nước - Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết-kết quả(ND ghi nhớ) - Biết tìm các vế câu ghép và quan hệ từ trong câu ghép (BT1); tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép(BT2); biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ tự nhiên Việt Nam III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời gian NTĐ4 HĐ NTĐ 5 4 phút - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ. 1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài. 5 phút - HS: Thảo luận và tìm hiểu một số hoạt động SX của người dân ĐB Nam Bộ 2 - GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập. 6 phút - GV: Gọi HS lên trình bày 3 - HS: Làm bài tập 1 SGK trang 18 6 - HS: Đọc mục 2 và thảo luận câu hỏi 4 - GV: Cho HS trình bày bài 1 và làm bài [...]... cảnh buổi sáng hoặc về thiên nhiên nói chung nữa không ? ( Trời sáng rồi – Nhạc Pháp ; Gà gáy – Dân ca Cống ; Khăn quàng thắp sáng bình minh – Trònh Công Sơn ; Nắng sớm – Hàn Ngọc Bích ; Bài ca đi học – Phan Trần Bảng …) - Giáo dục HS yêu thiên nhiên , đất nước 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Hát lại bài hát ở nhà ================================ Duyệt của Tổ trưởng chun mơn Ngày……tháng…….năm... tương phản (ND ghi nhớ) chủ điểm đã học( BT1,2,3); bước đầu làm quen - Biết phân tích cấu tạo của câu với 1 số thành ngữ liên quan đến cái đẹp ghép( BT1,Mục III), thêm được 1 vế để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu ghép trong mẫu chuyện(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT Tiếng Việt lớp 4 – Tập I III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Phiếu để HS làm BT2 phần nhận xét Thời... MỤC TIÊU: - Viết được 1 bài văn kể chuyện theo sách - biết so sánh 2 phân số GK Bài văn rõ cốt truyện, nhân vật,ý nghĩa - BT cần làm:BT1(a,b);BT2;(a,b);BT3 ,lời kể tự nhiên @ HS khá giỏi làm các BT còn lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK Giấy kiểm tra III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Thời NTĐ4 HĐ NTĐ 5 gian 4 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc u 1 phút bài tập 3 tiết học trước cầu... ================================= Ngày soạn: 20/1/2011 Ngày dạy: 28/1/2011 Thứ sáu, ngày 28 tháng 1 năm 2011 NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP NTĐ 5: Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: - Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm vẻ - Hiểu thế nào là sâu ghép thể hiện quan hệ đệp mn màu, biết đặt câu với 1 số từ ngữ theo tương phản (ND ghi nhớ) chủ... xét - HS: Làm bài tập vào vở - GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa 7 nhận xét Dặn dò chung =============================== NTĐ 4: Tốn: SO SÁNH 2 PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ NTĐ 5: Kể chuyện: ƠNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG NTĐ4 NTĐ5 I MỤC TIÊU: GiúpHS: - dựa vào lời kể của GV và tranh minh - Biết so sánh 2 phân số khác mẫu số hoạ,nhớ và kể lại từng đoạn và tồn bộ câu - BT cần làm: BT1; BT2(a) chuyện @ HS khá giỏi làm các BT còn... phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút NTĐ4 - HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước - GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài - HS: Làm bài tập 1 , 1 em lên bảng làm bài tập - GV: Chữa bài tập trên bảng và hướng dẫn HS làm bài tập 2(a) - HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 ; ở dưới làm vào vở HĐ 1 2 3 4 5 NTĐ 5 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK đọc u cầu bài tập - GV:... cửa số để ngăn tiếng ồn - Giáo dục HS biets giữ gìn mơi trường âm thanh đúng mục đích và có hiệu quả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sgk + sgv – Phiếu học tập - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy trong cuộc sống và sản xuất - Sử dụng năng lượng gió ,điều hồ khí hậu,làm khơ chạy động cơ gió,… - Sử dụng năng lượng nước chảy: quay guồng nước,chạy máy phát điện - Giáo dục HS biết sử dụng... 6 phút 6 phút 4 phút - GV: Cho HS kể tên các ngành chế biến trong tranh minh hoạ - HS: Đọc mục 3 và thảo luận câu hỏi 5 6 tập 2 vào phiếu khổ to dán kết quả lên bảng, chữa bài - HS: Làm bài tập 3 và bài tập 4 vào phiếu khổ to theo nhóm - GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài chốt lời giải đúng - HS: Làm bài tập vào vở - GV: Mời đại diện trình bày kết quả, 7 gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét... gian 4 phút 5 phút 6 phút 6 phút 6 phút 6 phút 4 phút NTĐ4 - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu tiết học Giao việc - HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hơng, vai - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS quay phải, trái, dồn hàng, dóng hàng - HS: Cán sự cho lớp ơn dàn hàng, dóng hàng, quay phải, quay trái - GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy... GV: Cho HS trình bày bài làm 6 phút nhận xét, bổ sung - HS: Viết 1 đoạn văn miêu tả 6 phút than,lá hoặc gốc cây 6 phút HĐ NTĐ 5 1 - HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở nhà của bạn 2 3 4 5 6 - GV: Giới thiệu bài ghi tựa cho HS quan sát các hình vẽ trên bảng đển HS so sánh các hình ở VD2,VD3 SGK - HS: Tự giải quyết vấn đề - GV: Mời đại diện nhóm trinh bày - HS: Làm bài tập 1 ; bài tập 2 - GV: Cả lớp và . là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện- kết quả, giả thiết-kết quả(ND ghi nhớ) - Biết tìm các vế câu ghép và quan hệ từ trong câu ghép (BT1); tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép( BT2);. chung =============================== NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP NTĐ 5: Tập đọc: ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết So sánh được 2 phân số có cùng mẫu số - So sánh được một phân số với 1 - Biết. chung =============================== NTĐ 4: Toán: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÓ CÙNG MẪU SỐ NTĐ 5: Lịch sử: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI NTĐ4 NTĐ5 I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh 2 phan số có cùng mẫu số - Nhận biết