GIÁO ÁN TUẦN 33. LỚP 1

TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tiết : 1 +2 Môn : Tập đọc Bài : Cây Bàng TCT : 49 - 50 I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ có dấu chấm câu. - Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học.Cây bàng mỗi mùa có đạt điểm riêng. - Trả lời câu hỏi 1(SGK). II.Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ cây bàng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 1) Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào? 2) Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa. - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. GV giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài và ghi : Cây bàng: b. Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân dưới tiếng khó đọc: Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói. - Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa. - Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ sáng rực lên trong ánh mặt trời. - HS nêu: Mẹ gà mừng gỡ tục tục dắt bầy con quây quanh vũng nước đọng trong vườn. - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài. - Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Nguyễn Thu Hằng 1 - GV hướng dẫn và cho HS phân tích đọc từ khó. - GV nhận xét sữa chữa. - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại. - Lượt 2 GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: - GV giải nghĩa từ: + Khẳng khiu là cành không được thẳng. *Luyện đọc câu, đoạn, cả bài: - GV gọi HS lần lượt chia câu, GV kí hiệu câu sau đó gọi HS đọc. + Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần làm gì? - GV HD HS đọc câu dài và cho 1 HS đọc to. - GV nhận xét sữa sai. - GV gọi HS nối tiếp đọc mỗi em 1 câu. - GV cùng HS nhận xét tuyên dương. * GV lần lượt chia đoạn. Bài gồm 2 đoạn. + Đoạn 1: Từ Ngay giữa sân trường đến cây bàng. + Đoạn 2: Đoạn còn lại - GV lần lượt gọi 2 em đọc 1 đoạn. + Các bạn đã nghỉ hơi ở dấu gì? - GV HD HS đọc đoạn còn lại tương tự. - GV gọi HS nhận xét sữa sai. - GV gọi 2 em đọc trơn cả bài . - GV cho HS cả lớp đọc trơn toàn bài. NGHỈ 5 PHÚT * Ôn các vần oang - oac - GV nêu yêu cầu 1 . - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng. - GV cho HS nêu yêu cầu 3. - GV giới thệu tranh trong SGK và hỏi. + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ mẫu và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn. - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần oac - HS đọc và phân tích. - Cá nhân nối tiếp nhau đọc. - HS đọc nối tiếp cá nhân - cả lớp. - HS nghe. - 2 HS đọc 1 câu. - Cần ngắt hơi. - HS đọc; - HS nối tiếp đọc cá nhân. - HS theo dõi và dùng viết chì đánh dấu - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1. - Nghỉ hơi ở dấu chấm. - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2 - 2 em đọc trơn cả bài . - HS đọc đồng thanh toàn bài. - Tìm tiếng trong bài có vần oang - HS tìm và nêu: Khoảng - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, cả lớp. - HS tìm và nêu - Tranh vẽ bé , chú bộ đội. + oang: bé ngồi trong khoang thuyền + oac: Chú bộ đội khoác ba lô trên vai Nguyễn Thu Hằng 2 tương tự. - GV nhận xét sữa sai - GV cho HS đọc lại toàn bài. Tiết 2 - GV cho hs mở sgk và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần. - GV theo dõi và nhận xét sữa sai. - GV tổ chức cho hs thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương. - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài. * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi 1 HS đọc đoạn 1 - 2 của bài, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Cây bàng thay đổi như thế nào? + Vào mùa đông? + Vào mùa xuân? + Vào mùa thu, cây bàng có những đặc điểm gì? + Vào mùa hè, cây bàng có đặc điểm gì? 2. Theo em cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? - GV cho HS nhận xét và cho HS nhắc lại nhiều lần. NGHỈ 5 PHÚT * Hướng dẫn HS luyện nói. - GV gọi 1 HS đọc to đề bài luyện nói. - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và dựa vào câu mẫu luyện nói theo nhóm đôi. - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng, sau đó gọi 1 số nhóm lên làm trước lớp. GV gọi HS nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố dặn dò: - HS đọc cả lớp. - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của gv: Cá nhân, dãy bàn, cả lớp. - 2 HS nối tiếp nhau thi đọc. - HS đọc đồng thanh cả lớp - Vào mùa đông, cây bàng khẳng khiu trụi lá. - Vào mùa xuân, cây bàng chi chít những lộc non. - Vào mùa thu, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. - Tán lá xanh che mát một khoảng sân trường. - Vào mùa thu. - HS đọc: Kể tên những cây được trồng ở sân trường em. - Cây phượng vĩ, cây cau, cây thông, cây mai hoàng hậu, cây si, cây điệp vàng…. Nguyễn Thu Hằng 3 - GV cho HS nhìn SGK đọc to toàn bài. - GV nhận xét tiết học. - GV dặn HS về luyện đọc lại bài này và chuẩn bị bài sau:Đi học. - HS nhìn SGK đọc đồng thanh cả lớp. Tiết : 3 Môn : Đạo đức Bài : Dành cho địa phương (Tiết 2) TCT : 49 - 50 Tiết : 4 Môn: Thủ công Bài : Cắt dán và trang trí ngôi nhà TCT : 33 I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt ,dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, …. - HS: Vở thủ công, giấy màu, kéo,… III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận xét. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng T. GIAN NỘI DUNG BÀI PHƯƠNG PHÁP 5 - 7 phút Hoạt động1: HD cắt dán hàng rào - GV dán bài mẫu lên bảng và hỏi: + Để cắt dán được hàng rào ta làm thế nào? ( Kẻ những đường thẳng cách đều nhau và cắt rời thành các nan giấy để tạo thành hàng rào -Định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của hàng rào Hỏi đáp Nguyễn Thu Hằng 4 10 phút 15 phút 5 phút - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn dán và trang trí ngôi nhà +Để dán ngơi nhà ta dán ta tiến hành thé nào? ( Dán thân nhà trước, mái nhà sau. Tiếp theo dán cửa sổ, cửa ra vào và dán hàng rào hai bên. - GV dán và hướng dẫn HS cách dán - Sắp xếp cho ngay ngắn. Cách bôi hồ mỏng … NGHỈ 5 PHÚT Hoạt động 3 HS thực hành - GV yêu cầu HS bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán ngôi nhà HS thực hành – GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm ngay tại lớp. *) Nhận xét đánh giá - GV cho 1 số HS lên trưng bày sản phẩm - GV cùng HS nhận xét đánh giá. IV. Củng cố dặn dò -GV củng cố lại bài dặn các em về nhà chuẩn bị cho tiết sau - GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm. Thực hành Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2011 Tiết : 1 Môn : Tập chép Bài : Cây bàng TCT : 17 I. Mục tiêu: - HS chép đúng và đủ, đẹp đoạn cuối bài cây bàng. Từ: xuân sang đến hết bài. - Điền đúng vần oang hay oac, chữ g hay gh - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Bài tập chép vào bảng phụ. - HS: Bảng con,… III.Các hoạt động dạy học: Nguyễn Thu Hằng 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng con. - GV nhận xét sữa sai. 3. Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài: “ Cây bàng” b) Hướng dẫn HS viết bảng con. - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . + Cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? - GV cùng HS nhận xét. - GV đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con. - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa. - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết. NGHỈ 5 PHÚT c) Hướng dẫn HS chép bài. - GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào vở. - GV lưu ý HS chữ đầu mỗi câu cần phải viết hoa . - GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết đúng quy định. - GV tổ chức cho HS chép bài vào vở. - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS. * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. - GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại - GV dừng lại ở những chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó. Sau mỗi câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em - HS viết; Lũy tre, rì rào, gọng vó - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “ Cây bàng” - 2 HS nối tiếp đọc lại . - HS nêu: Đẹp nhất vào mua thu. - HS viết: + Một khoảng, chín vàng, Xuân, Thu, Hè. Khoảng: kh + oang + dấu hỏi Vàng: v + ang + dấu huyền - HS nối tiếp đọc. - HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV. - HS nghe. - Cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm - HS chép bài vào vở. - HS tự kiểm tra. Nguyễn Thu Hằng 6 gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chính trên bảng. d) HD HS làm bài tập * Bài 2 - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2 - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. Bài 3 HD tương tự. 4. Cũng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn bị, thái độ học tập của HS. - GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Lũy tre. Bài 2: Điền vần oang hay oac? - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập. + Cửa sổ mở toang + Bố mặc áo khoác Bài 3 : Điền chữ g hay gh + gõ trống chơi đàn ghi ta Tiết : 2 Môn : Kể chuyện Bài : Cô chủ không biết quý tình bạn TCT : 9 I. Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ sống cô độc. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV cho 2 HS lên kể lại chuyện con rồng cháu tiên - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Cô chủ - 2 HS lên kể lại chuyện con rồng cháu tiên - HS nhắc lại tự bài Nguyễn Thu Hằng 7 không biết quý tình bạn b. Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không chỉ vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 cho HS quan sát từng tranh sgk và nêu yêu cầu sau đó dựa vào tranh kể lại từng đoạn cho nhau nghe theo gợi ý sau: - GV hỏi: * Tranh 1 -Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái? * Tranh 2 : - Cô bé đổi gà mái để lấy con vật gì? * Tranh 3: - Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy con chó con? * Tranh 4 - Nghe cô chủ nói chó con đã làm gi? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. - GV mời đại diện nhóm lên kể từng tranh - GV cùng lớp nhận xét. - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. + Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? - GV cho vài HS nhắc lại. 4. Củng cố dặn dò - GV cho 1 HS kể lại câu chuyện. - GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tựa bài - Cô chủ không biết quý tình bạn - HS nghe. - HS nghe kết hợp quan sát tranh. - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh. - HS kể theo nhóm 4 - Vì gà mái có bộ lộng mượt và biết đẻ trứng - HS để lấy con vịt lấy vịt để tập bơi - Vì cô bé thích chó con để chơi - Cụp đuôi vào gầm nghế.Đến đêm cại cửa trốn đi, sáng ra tỉnh dậy cô bé ngạc nhiên chẳng thấy còn một người bạn nào bên mình. - 1 HS kể lại câu chuyện. - HS nghe. Ý nghĩa: Phải biết quý tình bạn ai không quý tình bạn người ấy sẽ bị cô đơn khi có bạn mới, chúng ta đừng quên bạn cũ của mình. Tiết : 4 Nguyễn Thu Hằng 8 Môn : Toán Bài : Ôn tập các số đến 10 TCT : 129 I.Mục tiêu: - Biết cộng trong phạm vi 10,tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ, biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Ghi các bài tập lên bảng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng:Ôn tập các số đến 10. b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Bài 1 yêu cầu gì? - GV gọi HS nhẩm nêu miệng kết quả. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. - Đây là bảng cộng trong phạm vi mấy? Bài 2: - Bài 2 yêu cầu gì? - GV cho HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con. 10 > 9 4 = 4 3 < 6 7 < 8 5 > 1 2 > 1 - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài. Bài 1; Tính : - HS nối tiếp nhau nhẩm nêu miệng kết quả. 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 2 + 2 = 4 3 + 2 = 5 4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 3 + 3 = 6 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 2 + 5 = 7 3 + 5 = 8 4 + 4 = 8 2 + 6 = 8 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9 2 + 7 = 9 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 2 + 8 = 10 - Trong phạm vi: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Bài 2: Tính - 2 lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. a) 6 + 2 = 8 1 + 9 = 10 3 + 5 = 8 Nguyễn Thu Hằng 9 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. NGHỈ 5 PHÚT Bài 3: Bài 3 yêu cầu gì? + Muốn điền đúng vào chổ chấm ta dựa vào đâu? - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 4: Bài 4 yêu cầu gì? - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập các số đến 10. 2 + 6 = 8 9 + 1 = 10 5 + 3 = 8 2 + 8 = 10 4 + 0 = 4 8 + 2 = 10 0 + 4 = 4 - 2 lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. b) 7 + 2 + 1 = 10 8 + 1 + 1 = 10 5 + 3 + 1 = 9 4 + 4 + 0 = 8 9 + 1 + 0 = 10 1 + 5 + 3 = 9 Bài 3: Điền số vào chổ chấm - Ta dựa vào bảng cộng và trừ trong phạm vi các số đã học. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con. 3 + 4 = 7 6 – 5 = 1 0 + 8 = 8 4 + 5 = 9 9 – 6 = 3 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 5 + 4 = 9 5 – 0 = 5 Bài 4: Nối các điểm để có a) 1 hình vuông b) 2 hình tam giác Thứ tư ngày 27 tháng 04 năm 2011 Tiết : 1 + 2 Môn : Tập đọc Bài Đi học TCT : 51 - 52 I.Mục tiêu: Nguyễn Thu Hằng 10 [...]... tập các số đến 10 0 Bài 1; Viết các số: - Dựa vào bảng các số từ 1- >10 0 a) Từ 11 đến 20: 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 b) Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 c) Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54 d) Từ 69 đến 78: 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78 đ) Từ 89 đến 96: 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96 e) Từ 91 đến 10 0: 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 10 0 - HS1: em lên bảng... tập * Bài 1 - Bài 1 yêu cầu gì? - GV gọi HS nối tiép nhau nhẩm nêu miệng kết quả * Bài 1; Tính : HS nối tiếp nhau nhẩm nêu miệng kết quả 10 – 1 = 9 9 1= 8 8 1= 7 10 – 2 = 8 9–2=7 8–2=6 10 – 3 = 7 9–3=6 8–3=5 10 – 4 = 6 9–4=5 8–4=4 10 – 5 = 5 9–5=4 8–5=3 10 – 6 = 4 9–6=3 8–6=2 10 – 7 = 3 9–7=2 8–7 =1 10 – 8 = 2 9–8 =1 8–8=0 10 – 9 = 1 9–9=0 10 – 10 = 0 - Trong phạm vi: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Cả lớp đọc... cả lớp đọc bảng trừ Bài 2: - Bài 2 yêu cầu gì? - GV cho HS 2 lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - GV bao quát giúp đỡ HS yếu Bài 2: Tính - GV cùng HS nhận xét sữa chữa + Em có nhận xét gì về vị trí của các số trong 1 cột? - GV nhận xét và nêu Đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - 2 lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 5+4=9 1+ 6=7 4+2=6 9–5=4 7 1= 6 6–4=2 9–4=5 7–6 =1 6–2=4 9 + 1 = 10 2+7=9 10 – 9 = 1. .. động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con - 3HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào - GV nhận xét cho điểm bảng con 10 > 9 4=4 31 3 Bài mới a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng:Ôn tập các số - HS nối tiếp nhau nhắc lại Nguyễn Thu Hằng 13 đến 10 b Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Bài 1 yêu... 9–3–2=4 7–3–2=2 10 – 4 – 4 = 2 5 1 1= 3 10 – 5 – 4 = 1 4+2–2=4 Bài 4: - GV HD HS tóm tắt và ghi bảng, gọi HS đọc lại - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số vịt còn lại ta làm tính gì? - Cho 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào bảng con - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa 4 Củng cố dặn dò - Cho HS đua nhau đọc thuộc công thức trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét... bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập các số đến 10 0 4 HS nối tiếp đọc to bài toán Tóm tắt Có : 10 con Gà : 3 con Còn lại : con vịt? - Ta làm tính trừ Bài giải Số vịt còn lại là 10 – 3 = 7 ( con) Đáp số: 7 con vịt Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2 011 Tiết : 1 Môn : Chính tả Bài : Đi học TCT : 18 I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong các khoảng 15 -20 phút - Điên đúng vần ăn hay ăng,... trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở +3 9 8 + 2 1 0 6 9 - 5 +4 6 4 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa 9 -3 4 6 -1 +3 9 5 NGHỈ 5 PHÚT Bài 3 : - GV gọi HS bài toán và HD HS tóm tắt - Bài toán đã cho biết gì? TÓM TẮT Có : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Còn lại : … cái thuyền? - Bài toán hỏi gì? Muốn tìm số cái thuyền lan còn lại ta làm tính gì? Bài giải - GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm Số... giải, cả lớp làm vào 31 40 33 52 vở 55 93 78 88 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu *Dành cho học sinh khá giỏi + 70 + 91 20 4 90 95 b) - 74 - 96 - 68 - 87 32 11 35 50 36 63 61 37 *Dành cho HS khá giỏi - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - 60 10 50 4 Củng cố dặn dò - Cho HS đua nhau đọc thuộc công thức trừ trong phạm vi 10 - GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập các số đến 10 0... Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Bài 1 yêu cầu gì? Bài 1; Tính : - Để điền đúng số vào chỗ chấm ta cần dựa vào đâu? - Dựa vào bảng cộng, trừ các số trong - GV gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả phạm vi đã học - HS nối tiếp nhau nhẩm nêu miệng kết - GV cùng HS nhận xét sữa chữa quả 2 =1+ 1 8 =7 + 1 9=5+4 3=2 +1 8 =6 + 2 9=7+2 5=4 +1 7=5+2 8 =4 + 4 10 = 6 + 4 8 =6+ 2 10 = 8 + 2 Bài 2: Bài 2: Tính - Bài 2 yêu cầu gì?... theo định trong vở tập viết 1 tập hai *Nhận xét tiết học ưu khuyết Tiết : 3 Môn : Toán Bài : Ôn tập các số đến 10 0 TCT : 13 2 I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết ,đếm các số đến 10 0, biết cấu tạo số có hai chữ số, biết cộng, trừ( không nhớ các số trong phạm vi 10 0) II Đồ dùng dạy học: - GV: Các bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy học: Nguyễn Thu Hằng 27 Hoạt động của giáo viên 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra . đến 10 . 2 + 6 = 8 9 + 1 = 10 5 + 3 = 8 2 + 8 = 10 4 + 0 = 4 8 + 2 = 10 0 + 4 = 4 - 2 lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. b) 7 + 2 + 1 = 10 8 + 1 + 1 = 10 5 + 3 + 1 = 9 4 + 4 + 0 = 8 9 + 1 +. bài tập, cả lớp làm vào bảng con. 10 > 9 4 = 4 3 < 6 7 < 8 5 > 1 2 > 1 - HS nối tiếp nhau nhắc lại Nguyễn Thu Hằng 13 đến 10 . b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Bài 1 yêu cầu gì? -. Hằng 4 10 phút 15 phút 5 phút - GV nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn dán và trang trí ngôi nhà +Để dán ngơi nhà ta dán ta tiến hành thé nào? ( Dán thân nhà trước, mái nhà sau. Tiếp theo dán cửa