GIÁO ÁN 3 TUẦN 31.THOA

Môn: Toán : Bài: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ) II.Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn phép nhân . - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . Hoạt động 3: Thực hành: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính . -Hai em lên bảng tính kết quả . 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Giáo viên nhận xét đánh giá IV. Hoạt động nối tiếp: -Gọi vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . - HS phân tích đề -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 Môn: Tập đọc – Kể chuyện Bài: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I.Mục tiêu : A/Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật trong câu chuyện . - Rèn kỉ năng đọc – hiểu Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung . B/ Kể chuyện : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách một cách sinh động . II. Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái nhà chung” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc: * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . + Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Ba em lên bảng đọc lại bài . Nêu nội dung câu chuyện . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu . -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . -Lần lượt nối tiếp đọc từng đoạn . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? - Nội dung bài nói lên điều gì? Hoạt động 4: Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai đọc đoạn 3 . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời HS nói nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái . -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . - Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . *Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại . Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung . - Ba em phân vai đọc . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . -Quan sát các bức tranh gợi ý . -Hai em nêu vắn tắt nội dung . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể 1 đoạn. - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Môn: Toán : Bài: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : - Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức .II. Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm : *Giải : Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 4 . - Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp tính nhẩm . IV. Hoạt động nối tiếp: - Hôm nay toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . 81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn . - Một học sinh đọc đề bài 4 . -Lớp thực hiện tính nhẩm 3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000 2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000 4000 x 2 = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại Rút kinh nghiệm tiết dạy: Môn: Chính tả:(nghe viết ) Bài: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . I.Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh trong bài “Bác sĩ Y – éc – xanh” . Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập2. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết của bài . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập - Chấm, chữa bài - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . - 3 Học sinh lên bảng viết . - Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài . Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Một HS nêu yêu cầu. - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . IV. Hoạt động nối tiếp: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. mưa ) . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . 3a/ Gió . 3b/ Giọt mưa . -Em khác nhận xét bài làm của bạn Rút kinh nghiệm tiết dạy: Môn: Tập đọc: Bài: BÀI HÁT TRỒNG CÂY . I.Mục tiêu - Đọc trôi chảy cả bài và các biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ khổ thơ … - Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . - Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc: * Đọc mẫu diễn cảm bài thơ * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ? - Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh” theo lời của bà khách . - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây .Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây . - Nêu nội dung bài thơ? Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ : -Mời 3 em đọc lại cả bài thơ . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét đánh giá tiết học. Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ - Học thuộc lòng bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Môn: Toán : Bài: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . I. Mục tiêu : [...]... phép tính - Mời 3 em lên bảng tính -Ba em lên bảng tính kết quả 84848 4 246 93 3 234 36 3 04 21212 06 8 231 24 7812 08 09 03 04 03 06 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu cả lớp tính vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải bài 08 0 0 0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả... lớp đặt tính và tính vào vở -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 152 73 : 3 = 5091 b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 ) c, 36 0 83 : 4 = 9020 ( dư 3 ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3 -Một học sinh đọc đề bài 3 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải -Một học sinh... vào vở bài tập -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Hai em lên bảng tính kết quả a/ 69218 – 26 736 : 3 = 69218 – 8 912 = 6 030 6 b/ ( 35 281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 434 63 - Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... Đại diện đọc lại kết quả -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc cuộc *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc IV Hoạt động nối tiếp: - Một học sinh đọc bài tập 3 Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp... -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu cả lớp tính vào vở -Cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một em lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 10250 : 3 = 34 16 bộ (dư 2m) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S : 34 16... vật thích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất -Một hoặc hai học sinh đọc lại -Mời một đến em đọc lại đoạn văn -Giáo viên nhận xét đánh giá IV Hoạt động nối tiếp: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về... làm vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : Số gói bánh trong mỗi thùng là 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Đ/S: 731 0 kg -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa - Giáo viên nhận xét đánh giá bài Bài 3 - Ghi từng phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Một em đọc đề bài 3 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Cả lớp làm vào vở bài tập -Mời hai... tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn phép chia 37 648 : 4 - Giáo. .. thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng *Bài 3a : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài rong -Một hoặc hai học sinh đọc lại - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 3 - Cả lớp thực hiện vào vở - Cử đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời... động 2: Hướng dẫn phép chia 37 648 : 4 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 636 9 : 3 = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : phép chia và nêu cách chia 37 648 4 16 9412 04 08 0 - Giáo viên ghi bảng như sách giáo * Hai học sinh nêu lại cách chia khoa Hoạt động 3: Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một học sinh nêu yêu . em lên bảng tính kết quả . 84848 4 246 93 3 234 36 3 04 21212 06 8 231 24 7812 08 09 03 04 03 06 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập. lại : 631 50 – 32 145 = 31 005 l Đ/S : 31 005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14 031 x 5. thực hiện -Giáo viên nhận xét đánh giá IV. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . 14729 2 16 538 3 25295 4 07 736 4 15 5512 12 632 3 12 03 09 09 08