GA lớp 1 Tuần 33( cực hay)

Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 TUẦN 33 Từ ngày 18 / 4 đến ngày 22 / 4 /2011 Thứ Tiết Bài dạy 2 T Đ T Đ T Cây bàng Cây bàng. Ôn tập các số đến 10 3 C T TV T Cây bàng. Tô chữ hoa U, Ư, V. Ôn tập các số đến 10 4 T Đ T Đ TN-XH TC Đi học Đi học Trời nóng- trời rét. Cắt , dán trang trí ngôi nhà 5 T Đ T Đ T MT .Nói dối hại thân Nói dối hại thân Ôn tập các số đến 10 . Vẽ tranh bé và hoa 6 KC CT T Đ Đ Cô chủ không biết quý tình bạn Nói dối hại thân. Ôn tập các số đến 100 Không chơi gần đường ray xe lửa. 1 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Sừng sững,khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét. 3 Bài mới:  GV giới thiệu tranh,  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: *Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. . Lắng nghe. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. Hai em đọc 2 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 tiếp nhau. + Đọc cả bài. + GVđọc diễn cảm bài văn + Đọc đồng thanh cả bài Luyện tập:  Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ? Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét. *.Củng cố tiết 1: Tiết 2 *.Tìm hiểu bài và luyện nói: . Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ? + Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ? Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học lớp đồng thanh. Khoảng. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em.  Cây bàng khẳng khiu trụi lá.  Cành trên cành dưới chi chít lộc non.  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân.  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá  Mùa xuân, mùa thu. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói 3 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 4.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 5Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. - Bài tập 1, 2, 3, 4 - Rèn luyện tính tích cực tự giác khi học toán. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 3.Bài mới : Giới thiệu. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở bảng con (cột a giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nêu cách thực hiện). Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả: 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1. Cột a: 6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ 4 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở vở và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên 2 bảng từ. 4.Củng cố, Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị bài: "Ôn tập các số đến mười" các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi. Cột b: Thực hiện từ trái sang phải. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. =&= Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Chính tả (tập chép): CÂY BÀNG I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Xuân sang … hết “ 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút. - Điền đúng vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 ( SGK ) II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định 2.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng 5 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 GV đọc cho Hs viết vào bảng con các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 3.Bài mới: GV giới thiệu bài *Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. *Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. chim, bóng râm. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần oang hoặc oac. Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải 6 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4 .Củng cố Nhận xét chung 5. Dặn dò Yêu cầu HS về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. =&= TẬP VIẾT; : TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng ; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non . Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần ) II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa U,Ư, V đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : 7 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm ,tiếng chim Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới Qua mẫu viết GV giới thiệu GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét.Chữ U có mấy nét ? độ cao của chữ bao nhiêu ? Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Tương tự với chữ Ư,V Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết bảng con). Giáo viên viết mẫu : oang, oac, ăn, ăng , khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non *Thực hành : Cho HS viết bài vàovở. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U,Ư ,V Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm ,tiếng chim Học sinh nhắc tựa bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa Utrên bảng phụ và trong vở tập viết. Chữ U gồm hai nét: nét móc hai đầu ,nét móc ngược , chữ U cao năm li . Quan sát Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Viết bảng con. Viết vào vở Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên vào vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Thực hành ở nhà 8 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Biết cấu taọ các số trong phạm vị 10; cộng trừ trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. - Bài tập 1, 2, 3, 4 II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.KTBC: Gọi học sinh làm bài 3 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 3.Bài mới : Giới thiệu Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số trong phạm vi 10 bằng cách: Học sinh này nêu : 2 = 1 + mấy ? Học sinh khác trả lời : 2 = 1 + 1 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở bảng con và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 10 cm và nêu các bước của quá trình vẽ đoạn thẳng. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Hai em lên bảng làm 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 3 = 2 + mấy ?, 3 = 2 + 1 5 = 5 + mấy ?, 5 = 4 + 1 7 = mấy + 2 ?, 7 = 5 + 2 Tương tự với các phép tính khác. Điền số thích hợp vào chỗ trống: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số : 6 cái thuyền Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng con và nêu cách vẽ. M N Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà. 9 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2010-2011 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Ôn Tập các =&= Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hởi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 3.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh). Tóm tắt nội dung bài. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Lắng nghe. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 1 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái. 3 học sinh đọc theo 3 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ. 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. 2 em đọc, lớp đồng thanh. 10 [...]... con và chữa bài trên bảng lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ: 5+4=9 9–5=4 9–4=5 Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương tự cho đến hết lớp 5+4=9, 1+ 6=7, 9–5=4, 7 1= 6, 9–4=5, 7–6 =1, Lấy kết quả của phép cộng 17 4+2=6 6–4=2 6–2=4 trừ đi một số Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 Lấy kết quả của phép cộng... Số con vịt là: 10 – 3 = 7 (con) Đáp số : 7 con vịt 3.Bài mới : Giới thiệu Hướng dẫn học sinh luyện tập Học sinh viết các số : Bài 1: Học sinh nêu u cầu của bài rồi thực Từ 11 đến 20: 11 , 12 , 13 , 14 , hành ở bảng con ………………., 20 Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ……………… , 30 Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, 23 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 Bài 2: Học... (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm Đoạn 1: Từ đầu đến “họ chẳng thấy sói đâu” cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1 15 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 Đoạn 2: Phần còn lại: Lớp theo dõi và nhận xét Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi 2 emđọc giữa các nhóm Ba em đọc ,cả lớp đọc đồng thanh Nghỉ giữa tiết Đọc cả bài Giáo viên đọc diễn cảm tồn bài... ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 0 I.Mục tiêu : - Biết đọc, đếm các số đến 10 0; biết cấu tạo số có 2 chữ số ; biết cộng, trừ khơng nhớ các số trong phạm vi 10 0 - Bài tập 1, 2, 3(cột 1. 2.3) , 4 (cột 1. 2.3.4) *HSKT: Viết số 3 - Rèn luyện ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp và làm tốn đúng II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1 n định 2 KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Nhận xét KTBC... thực hành dán thành ngơi nhà và trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận, dán và trang trí ngơi nhà Thực hiện ở nhà Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2 011 14 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 Tập đọc: NĨI DỐI HẠI THÂN I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu tống, tức tốc,... Tập vẽ 1, màu sắc +Hình dáng (ngộ nghónh, vui,…) tươi sáng 19 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 +Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng…) _GV yêu cầu HS tìm các bài vẽ mình thích _HS quan sát tranh vẽ của bạn và nhận xét 5.Dặn dò HS: _Chuẩn bò cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem các bài vẽ ở Vở Tập 1) Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2 011 Kể chuyện: CƠ CHỦ KHƠNG BIẾT Q TÌNH BẠN I.Mục tiêu : - Kể... HS nêu u cầu: Nói lời khun chú bé chăn cừu 16 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương - u cầu HS quan sát tranh, thảo luận Năm học 2 010 -2 011 HS thảo luận Các nhóm trình bày - GV nhận xét, sửa câu cho HS 4 Củng cố : - Nhận xét giờ học 5 Dặn dò Chuẩn bị bài hơm sau 1 HS đọc tồn bài =˜&™= TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Biết trừ trong phạm vi 10 , trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phép... học: -Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to 11 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 -Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lăïng gió hay có gió ? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Mục đích: Học sinh nhận biết... tiết sau, xem 21 Phạm Thị Xn Trinh TH Nghĩa Phương Năm học 2 010 -2 011 trước các tranh minh hoạ phỏng đốn diễn biến của câu chuyện Chính tả (nghe viết): ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phút Điền đúng vần ăn hay ăng ; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Bài tập 2, 3 ( SGK ) II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định 2.KTBC... ăn, ăng: Giáo viên u cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi bài có vần ăn, ăng ? Năm học 2 010 -2 011 ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,… 2 em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3*Củng cố tiết 1: Tiết 2 * Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1 Đường đến trường có những cảnh . thuyền Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương tự cho đến hết lớp. 5 + 4 = 9 , 1 + 6 = 7 , 4 + 2 = 6 9 – 5 = 4 , 7 – 1 = 6 , 6 – 4 = 2 9 – 4 = 5 , 7 – 6 = 1 , 6. 2 010 -2 011 TUẦN 33 Từ ngày 18 / 4 đến ngày 22 / 4 /2 011 Thứ Tiết Bài dạy 2 T Đ T Đ T Cây bàng Cây bàng. Ôn tập các số đến 10 3 C T TV T Cây bàng. Tô chữ hoa U, Ư, V. Ôn tập các số đến 10 . tại lớp. Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận, dán và trang trí ngôi nhà. Thực hiện ở nhà. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2 011 14 Ph ạm Thị Xuân Trinh TH Ngh ĩa Phương Năm học 2 010 -2 011