Giao an Tu chon ly 8

Giáo án tự chọn Vật Lý 8 Giáo án tự chọn: Vật lý 8 I-Mục tiêu cần đạt - Phát biểu đợc 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt . - Viết đợc phơng trình cân bằng nhiệt cho trờng hợp có 2 vật trao đổi nhiệt với nhau . - Giải đợc các bài toán đơn giản về trao đổi nhiệt giữa 2 vật . - Vận dụng công thức tính nhiệt lợng . - Kể đợc tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lợng một vật cần thu vào để nóng lên . - Viết đợc công thức tính nhiệt lợng , kể đợc tên , đơn vị của các đại lợng có mặt trong công thức . - Mô tả đợc các thí nghiệm và xử lí đợc bảng ghi kết quả thí nghiệm chứng tỏ nhiệt lợng phụ thuộc vào m , độ tăng nhiệt độ và chất làm vật . - Rèn kỹ năng phân tích bảng số liệu về kết quả số liệu có sẵn . - Rèn kỹ năng tổng hợp khái quát hóa . - Giáo dục thái độ nghiêm túc trong học tập . II- Chuẩn bị của GV và HS -Hs ôn tập lý thuyết và làm bài tập theo HD của GV III.Các hoạt động của thầy và trò Tiết 1:Ôn tập về phơng trình cân bằng nhiệt Tg Hoạt động của thày Hoạt đông của trò 1 7 27 1- ổ n định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ - Viết công thức tính nhiệt lợng vật thu vào khi khi nóng lên . Giải thích rõ từng ký hiệu và giải thích đơn vị của từng đại lợng . - Chữa bài tập 24.4 . 3-Bài mới - GV yêu cầu hs nhắc lại lại 3 nội dung của nguyên lí truyềnnhiệt Lớp trởng báo cáo sĩ số -HS lên bảng trả lời I / Nguyên lí truyền nhiệt - HS lắng nghe nhắc lại 3 nội dung của Giáo án tự chọn Vật Lý 8 - Yêu cầu HS vận dụng nguyên lí truyền nhiệt giải thích các tình huống -Gv yêu cầu hs nhắc lại phơng trình cân bằng nhiệt Yêu cầu 1 HS đọc đề bài ví dụ . GV hớng dẫn HS cách dùng các kí hiệu để tóm tắt đề bài , đổi đơn vị cho phù hợp. - Hớng dẫn HS giải bài tập ví dụ theo các bớc: + Nhiệt độ của vật khi có cân bằng nhiệt là bao nhiêu ? + Phân tích xem trong quá trình trao đổi nhiệt : vật nào tỏa nhiệt để giảm nhiệt độ nào xuống nhiệt độ nguyên lí truyền - HS vận dụng nguyên lí truyền nhiệt để giải quyết tình huống do giáo viên đa ra. II / Phơng trình cân bằng nhiệt 1/ Phơng trình cân bằng nhiệt - HS nhắc lại phơng trình cân bằng nhiệt dới sự hớng dẫn của GV . Q tỏa ra = Q thu vào - Yêu cầu HS tự ghi công thức tính Q tỏa ra Q thu vào vào vở . - Tợng tự công thức tính nhiệt lợng mà vật thu vào khi nóng lên HS tự xây dựng công thức tính nhiệt lợng vật tỏa ra khi giảm nhiệt độ . - HS tự ghi phần công thức tính Q tỏa ra , Q thu vào và giải thích kí hiệu và ghi rõ đơn vị của từng đại lợng trong công thức vào vở. 2/ Ví dụ về phơng trình cân bằng nhiệt - HS đọc , tìm hiểu đề bài , viết tóm tắt đề. + HS phân tích bài theo hớng dẫn của GV. + Khi có cân bằng nhiệt , nhiệt độ 2 vật đều bằng 25 0 C. + Quả cầu nhôm tỏa nhiệt để giảm nhiệt độ từ 100 0 C xuống 25 0 C . Nớc thu nhiệt để tăng nhiệt độ từ 20 0 C lên 25 0 C. Giáo án tự chọn Vật Lý 8 nào , vật nào thu nhiệt để tăng nhiệt độ từ nhiệt độ nào đến nhiệt độ nào ? + Viết công thức tính nhiệt lợng tỏa ra , nhiệt luợng thu vào . + Mối quan hệ giữa đại lợng đã biết và đại lợng cần tìm ? - Cho HS ghi các bớc giải bài tập . - GV yêu cầu HS làm lại các câu C1,C2 trong phần vận dụng (SGK) . - GV cho tiến hành lại thí nghiệm : B1 : Lấy m 1 = 300g nớc ở nhiệt độ phòng đổ vào một cốc thủy tinh . Ghi kết quả t 1 . B2 : Rót 200 ml nớc vào bình chia độ , đo nhiệt độ ban đầu của nớc . Ghi kết quả t 2 . B3 : Đổ nớc phích trong bình chia độ vào cốc thủy tinh , khuấy đều , đo nhiệt độ lúc cân bằng t. - Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành câu C2 . Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt và chữa bài . - GV thu vở của một số HS chấm điểm . + Q tỏa ra = ? Q thu vào = ? + áp dụng phơng trình cân bằng nhiệt : Q tỏa ra = Q thu vào - HS ghi tắt các bớc giải BT. + B1 : Tính Q 1 ( nhiệt lợng nhôm tỏa ra ). + B2 : Viết công thức tính Q 2 ( nhiệt lợng nớc thu vào ). + B3 : Lập phơng trình cân bằng nhiệt Q 2 = Q 1 + B4 : Thay số tìm m 2 III / Vận dụng Bài 1:Câu C1 - HS lấy kết quả ở bớc 1 , bớc 2 tính nhiệt độ nớc lúc cân bằng nhiệt . - So sánh nhiệt độ t lúc cân bằng nhiệt theo thí nghiệm và kết quả tinhd đợc . - Nêu đợc nguyên nhân sai số là do : Trong quá trình trao đổi nhiệt lợng hao phí làm nóng dụng cụ chứa và môi trờng bên ngoài . - Cá nhân HS trả lời câu C2 vào vở . - Nhận xét bài chữa của bạn trên bảng , chữa bài vào vở nếu cần . - Để áp dụng phơng trình cân bằng nhiệt phải xác định đợc vật tỏa nhiệt , vật thu nhiệt . -HS :Lắng nghe Giáo án tự chọn Vật Lý 8 10 - GV nhận xét thái độ làm bài , đánh giá cho điểm HS . 4-Củng cố - Chốt lại : Nguyên lí cân bằng nhiệt . Khi áp dụng vào bài tập ta phải phân tích đợc quá trình trao đổi nhiệt diễn ra nh thế nào. Vận dụng linh hoạt phơng trình cân bằng nhiệt cho từng trờng hợp. 5-Hớng dẫn về nhà: Ôn tập về ph- ơng trình cân bằng nhiệt Tiết 2 : ôn tập về phơng trình cân bằng nhiệt Giáo án tự chọn Vật Lý 8 Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 7 27 1- ổ n định tổ chức lớp : Gv:Kiểm tra sĩ số Lớp : 8B 2- Kiểm tra bài cũ : - Có mấy cách truyền nhiệt đã học , là những cách nào? - Chữa bài tập 23.1 , 23.2? 3- Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết Nhiệt l ợng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào? -GV: yêu cầu hs trr lời câu hỏi sau: + Để kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lợng vào 1 trong 3 yếu tố đó ta phải tiến hành thí nghiệm nh thế nào? + Yêu cầu học sinh nêu cách tién hành thí nghiệm + Giáo viên nhắc lại cách tiến hành thí nghiệm +Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại kết quả của từng thí nghiệm -Lớp trởng báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời và làm bài tập -HS : trả lời + khối lợng của vật +độ tăng nhiệt độ của vật +Chất cấu tạo lên vật -Để kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lợng vào các yếu tố trên ta phải tiến hành thí nghiệm trong đó yếu tố cần kiểm tra thay đổi còn 2 yếu tố còn lại phải giữ nguyên . 1. Quan hệ giữa nhiệt lợng thu vào và khối lợng của vật . Học sinh nêu đợc : thí nghiệm cần làm là Đun nóng cùng một chất với khối lợng khác nhau sao cho độ tăng nhiệt độ nh nhau . Kết luận : Khối lợng càng lớn thì nhiệt lợng vật thu vào càng lớn . 2. Quan hệ giữa nhiệt lợng thu vào với độ tăng nhiệt độ . Các nhóm thảo luận nêu lại cách tiến hành thí nghiệm . - m 1 = m 2 - Cùng một chất lỏng - Đun cho 2 bình nớc tăng nhiệt độ khác nhau Kết luận Giáo án tự chọn Vật Lý 8 tiết 3 : Bài tập vận dụng cÔNG THứC TíNH NHIệT LƯợNG Và PHƯƠNG TRìNH CÂN BằNG NHIệT Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 7 27 1- ổ n định tổ chức GV kiểm tra sĩ số 2- Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) 3- Bài mới Hoạt động 1 : Bài tập vận dụng công thức tính nhiệt lợng và ph- ơng trình cân bằng nhiệt Bài 1: Một ống nớc bằng đồng khối lợng 300 g chứa 1 lít nớc . Tính nhiệt lợng cần thiết để đun nớc trong ấm từ 15 o c đến 100 o c LT báo cáo HS : Ghi vở cácbớclàm bài tập Giáo án tự chọn Vật Lý 8 10 + GV:HD hs cách làm theo các bớc sau B1: Tóm tắt đầu bài + Kí hiệu các đại lợng theo một quy tắc thốnh nhất + Đổi đơn vị của các đại lợng sang đơn vị hợp pháp B2: Giải bài tập : +Tính nhiệt lợng thu vào hoặc toả racủa từng vật tham gia qúa trình truyền nhiệt + Viếtphơng trình cân bằng nhiệt : Q thu vào = Q toả ra B3 : Kết luận 4.Củng cố 5. H ớng dẫn về nhà HS lên bảng làm : Tóm tắt: Vật 1: ấm đồng thu nhiệt m 1 =100 Tiêt4: Bài tập vận dụng cÔNG THứC TíNH NHIệT LƯợNG Và PHƯƠNG TRìNH CÂN BằNG NHIệT(tiếp) Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 7 27 1- ổ n định tổ chức GV kiểm tra sĩ số 2- Kiểm tra bài cũ (kết hợp khi dạy) 3- Bài mới Hoạt động 2 :Bài tập vận dụng công thức tính nhiệt lợng và ph- LT báo cáo HS : Ghi vở các bớc làm bài tập Giáo án tự chọn Vật Lý 8 ơng trình cân bằng nhiệt Bài 1: Một miếng chì có khối l- ợng 100g và một miếng đồng cókhối lợng 50g cùng đợc nung nóng tới 85 0 C rồi thả vào 1chậu nớc. Nhiệt độ khi bắt đầu có cân bằng nhiệt của nớclà 25 0 C. tính nhiệt lợng nớc thu đợc + GV:HD hs cách làm theo các bớc sau B1: Tóm tắt đầu bài + Kí hiệu các đại lợng theo một quy tắc thốnh nhất + Đổi đơn vị của các đại lợng sang đơn vị hợp pháp B2: Giải bài tập : +Tính nhiệt lợng thu vào hoặc toả racủa từng vật tham gia quảtình truyền nhiệt + Viếtphơng trình cân bằng nhiệt : Q thu vào = Q toả ra B3 : Kết luận GV yêu cầu hs lên bảng làm Bài 2: Một ống nớc bằng đồng khối l- ợng 300 g chứa 2 lít nớc . Tính nhiệt lợng cần thiết để đun nớc trong ấm từ 25 o c đến 100 o C Tóm tắt: Vật 1: chỉ toả nhiệt m 1 = 100g = 0,1 kg t 1 = 850C; t 2 = 250C c 1 = 130J/KgK Vật 2: Đồng toả nhiệt m 2 = 50g = 0,05 kg t 1 = 850C; t 2 = 250C c 2 = 380J/KgK Vật 3: Nớc thu nhiệt Q 3 = ? Bài giải: Nhiệt lợng do chì toả ra là: Q 1 = c 1 m 1 (t 1 t 2 ) = 130. 0,1. (85 25 ) = 780J Nhiệt lợng do đồng toả ra là: Q 2 = c 2 m 2 (t 1 t 2 ) = 380. 0,05. (85 25 ) = 1140J Ta có: Q 3 = Q 1 + Q 2 = 1920J HS lên bảng làm : Tóm tắt: Vật 1: ấm đồng thu nhiệt m 1 =300g = 0,3 kg t 1 =25 0 C t 2 =100 o C c 1 =380J/kgK Giáo án tự chọn Vật Lý 8 10 4- c ủng cố và ý nghĩa của từng đại lợng +Nêu lại phụ thuộc của nhiệt lợng vào các yếu tố 5 H ớng dẫn về nhà : + Làm lại các bài tập trong sbt m 2 = 2kg t 2 =100 o c c 2 = 4200J/kgK Bài giải Nhiệt lợng ấm đồng thu vào là: Q 1 = c 1 m 1 (t 2 t 1 ) = 380. 0,3 . (100 25 ) = 8550J Nhiệt lợng nớc thu vào là : Q 2 =c 2 m 2 (t 2 t 1 ) = 4200 .2 .(100 -25) = 630000J Nhiệt lợng cần thiết để đun nong nớc trong ấm là: Q = Q 1 + Q 2 = 630000+8550 = 638555J Tiêt5: Bài tập vận dụng cÔNG THứC TíNH NHIệT LƯợNG Và PHƯƠNG TRìNH CÂN BằNG NHIệT(tiếp) Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 7 27 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp khi chữa bài) 3. Bài mới Bài3: Để xác định nhiệt dung riêng của chì một học sinh làm thí nghiệm nh sau. Thả một miếng chì 300g đợc lấy từ nớc đang sôi vào 1 cốc đựng 100g nớc ở 340C và thấy nớc nóng lên tới 400C. a) Tính nhiệt dung riêng của chì b) Tại sao kết quả tìm đợc không phù hợp với bảng nhiệt dung riêng trong Sgk Tóm tắt: Vật 1: Chì toả nhiệt m 1 =300g = 0,3 kg t 11 =100 0 C t 12 =40 o C c 1 =380J/kgK Vật 2: Nớc thu nhiệt m 2 = 100g = 0,1kg Giáo án tự chọn Vật Lý 8 10 + GV:HD hs cách làm theo các bớc sau B1: Tóm tắt đầu bài + Kí hiệu các đại lợng theo một quy tắc thống nhất + Đổi đơn vị của các đại lợng sang đơn vị hợp pháp B2: Giải bài tập : +Tính nhiệt lợng thu vào hoặc toả racủa từng vật tham gia quảtình truyền nhiệt + Viếtphơng trình cân bằng nhiệt : Q thu vào = Q toả ra B3 : Kết luận 4- c ủng cố và ý nghĩa của từng đại lợng +Nêu lại phụ thuộc của nhiệt lợng vào các yếu tố 5 H ớng dẫn về nhà : t 21 =34 o C t 22 =40 o C c 2 = 4200J/kg c 1 = ? Bài làm: a)Nhiệt lợng do chì toả ra là: Q 1 = c 1 m 1 (t 1 t 2 ) = c 1 . 0,3. (100 40 ) = 18 c 1 Nhiệt lợng do nớc thu vào là: Q 2 = c 2 m 2 (t 1 t 2 ) = 4200. 0,1. (40- 34) = 2520 Ta có: Q 1 = Q 2 suy ra: 18 c 1 = 2520 c 1 = 140J/kgK a) Kết quả này lớn hơn giá trị của nhiệt dung riêng của chì vì trong quá trình làm thí nghiệm ta đã bỏ qua nhiệt lợng do chì truyền cho cốc đựng nớc và môi trờng xung quanh. [...]...Gi¸o ¸n tù chän – VËt Lý 8 + Lµm c¸c bµi tËp trong S¸ch bµi tËp Ngµy th¸ng n¨m 20 08 KÝ duyÖt cña BGH . toả ra là: Q 1 = c 1 m 1 (t 1 t 2 ) = 130. 0,1. (85 25 ) = 780 J Nhiệt lợng do đồng toả ra là: Q 2 = c 2 m 2 (t 1 t 2 ) = 380 . 0,05. (85 25 ) = 1140J Ta có: Q 3 = Q 1 + Q 2 = 1920J HS. chỉ toả nhiệt m 1 = 100g = 0,1 kg t 1 = 85 0C; t 2 = 250C c 1 = 130J/KgK Vật 2: Đồng toả nhiệt m 2 = 50g = 0,05 kg t 1 = 85 0C; t 2 = 250C c 2 = 380 J/KgK Vật 3: Nớc thu nhiệt Q 3 = ? Bài. do chì truyền cho cốc đựng nớc và môi trờng xung quanh. Gi¸o ¸n tù chän – VËt Lý 8 + Lµm c¸c bµi tËp trong S¸ch bµi tËp Ngµy th¸ng n¨m 20 08 KÝ duyÖt cña BGH