Giáo án theo chuẩn KTKN

Ph¹m ThÞ BÝch Giáo án hội giảng Môn: Toán – Lớp 4 Bài: Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) – tr 161 Giáo viên: Phạm Thị Bích Ngày dạy: 6/ 4/ 2011 * * * Sáng (4B) Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) – TR 161 I. Mục tiêu: Giúp HS - So sánh được các số có đến 6 chữ số. Biết sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Viết được các số (chẵn, lẻ) lớn nhất (nhỏ nhất) có một, hai, ba chữ số. - Vận dụng vào làm các bài tập có liên quan. - Tham gia học tập tích cực, chủ động. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng, dưới lớp mỗi dãy làm 2 ý. BT1 SGK tr 161 - Nhận xét, ghi điểm. 989 < 1 321 3 4579 < 3 4601 27 105 > 7 985 150 482 > 150 459 8300 : 10 = 830 72 600 = 726 x 100 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn HS ôn tập BT1: Đã làm trong phần Kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên. - GV nhận xét, chốt cách so sánh hai số tự nhiên. - HS nêu, nhiều HS nhắc lại: So sánh số các chữ số, so sánh lần lượt các chữ số từ hàng cao đến hàng thấp. - Gọi HS nêu cách nhân (chia) nhẩm một số với (cho) 10, 100, 1000. - HS nêu cách nhân (chia) nhẩm, nhiều HS khác nhắc lại. BT2 - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn. - Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần. - Để sắp xếp được, chúng ta phải làm gì? - … so sánh theo từng nhóm các số. Trêng TiÓu häc Hång Quang Ph¹m ThÞ BÝch - Yêu cầu HS làm bài tập vào vở. - GV nhận xét, chốt: a) 999; 7 426; 7 624; 7 642. - HS làm bài tập, 2 HS lên bảng chữa bài. b) 1 853; 3 158; 3 190; 3 518. - Củng cố lại cách so sánh số tự nhiên. - HS đọc đồng thanh các số. BT3 - HS đọc YCBT. - Sắp xếp các số theo thứ tự giảm dần. - HS nêu cách làm. - GV nhận xét, yêu cầu HS làm. - Tổ chức nhận xét. - HS làm vào vở lớp, 2 HS lên bảng làm, dưới lớp quan sát, nhận xét. - GV nhận xét, chốt thứ tự đúng. a) 10 261; 1 590; 1 567; 897. - Đối chiếu kết quả. Kiểm tra chéo. b) 4 270; 2 518; 2 490; 2 476. - HS nhắc lại cách so sánh số tự nhiên. - Trong số 1 590 chữ số 5 có giá trị là bao nhiêu? - HS trả lời, HSY nêu lại: … chữ số 5 có giá trị là 500. - Trong số 1 567 chữ số 1 thuộc hàng nào, lớp nào? - … chữ số 1 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn. BT4 - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu học tập. Giao việc. - HS đọc thầm YCBT, làm vào phiếu. - Gọi HS nêu đáp án của mình. - Vài HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét. - GV nghe, nhận xét, chốt đáp án. - HS lần lượt đọc các số. a) Viết số bé nhất: có một chữ số; có hai chữ số; có ba chữ số. b) Viết số lớn nhất: có 1 chữ số; hai chữ số; ba chữ số. c) Viết số lẻ bé nhất: có một chữ số; có hai chữ số; có ba chữ số. d) Viết số chẵn lớn nhất: có một chữ số; có hai chữ số; có ba chữ số. a) 0; 10; 100. b) 9; 99; 999. c) 1; 11; 101. d) 8; 98; 998. - Hỏi: Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao? (HSK, G) - GV nghe, nhận xét, chốt ý đúng: Có số tự nhiên nhỏ nhất là số 0, nhưng không có số tự nhiên lớn nhất. - Không có số tự nhiên lớn nhất. Vì khi ta cộng thêm 1 đơn vị vào một số tự nhiên, ta được một số lớn hơn, cứ như thế, dãy tự nhiên không có giới hạn nên không có số tự nhiên lớn nhất. BT5: Treo bảng phụ. - HS nêu YCBT: Tìm x, biết 57 < x < 62 - GV phân nhóm, giao việc cho từng nhóm. - Các nhóm hoàn thành nhiệm vụ GV giao. - Gọi đại diện của các nhóm nêu đáp án. - Đại diện trả lời, lớp nhận xét. - x là số chẵn lớn hơn 57 và nhỏ hơn 62 ? - x có thể là 58 hoặc 60. - x là số lẻ lớn hơn 57 và nhỏ hơn 62 ? - x có thể là 59 hoặc 61. - x là số tròn chục lớn hơn 57 và nhỏ hơn 62 ? - x là 60. - HSK, G giải thích sự lựa chọn. - GV nhận xét, chốt đáp án trên bảng phụ. - Các nhóm đối chiếu kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, - Dặn HS hoàn thành các bài tập trong VBT, chuẩn bị bài sau: Ôn lại các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. Trêng TiÓu häc Hång Quang . BÝch Giáo án hội giảng Môn: Toán – Lớp 4 Bài: Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) – tr 161 Giáo viên: Phạm Thị Bích Ngày dạy: 6/ 4/ 2011 * * * Sáng (4B) Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 Toán ÔN. cũ. - Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên. - GV nhận xét, chốt cách so sánh hai số tự nhiên. - HS nêu, nhiều HS nhắc lại: So sánh số các chữ số, so sánh lần lượt các chữ số từ hàng. 2011 Tiết 1 Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) – TR 161 I. Mục tiêu: Giúp HS - So sánh được các số có đến 6 chữ số. Biết sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Viết