Trường tiểu học số 2 Hải Chánh Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HẢI CHÁNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHỐI 3 - 4 NĂM HỌC 2010 – 2011 Năm học 2010-2011 là năm học tiếp tục thực hiện “đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”; “Đề cao vai trò trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra chấm chấm điểm”. Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào xây dựng trường học thân thiên học sinh tích cực. Căn cứ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn mới, thực tế dạy và học của trường Tiểu học số II Hải Chánh khối 3 -4 xây dựng kế hoạch chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học như sau : I. Mục tiêu : - Nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học để thực hiện tốt chủ đề của năm học và hưởng ứng tốt các cuộc vận động. - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập và tiếp thu kiến thức của học sinh. - Tận dụng tối đa các điều kiện cơ sở vật chất hiện có như thiết bị dạy học theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa để phục vụ tích cực cho đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục. - Tăng cường dạy học phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh, dạy học theo chuẩn kiến thức và kĩ năng phù hợp với đối tượng học sinh. - Xây dựng đội ngũ giáo viên có tâm huyết trong nghề nghiệp, có năng lực về trình độ chuyên môn, về sử dụng công nghệ thông tin để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại hóa và nâng cao chất lượng. - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và coi trọng việc kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh. II. Các nhiệm vụ cụ thể : 1. Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: Khối 3 - 4 Trng tiu hc s 2 Hi Chỏnh K hoch i mi phng phỏp dy hc - ng dng CNTT h tr cho vic dy hc. - xut lónh o trng, hi ph huynh hc sinh mua sm thờm trang thit b dy hc. - Hng dn hc sinh bo v, b sung cõy xanh to cnh quan xanh sch p cho khuụn viờn trng. - T chc cỏc thnh viờn trong khi lm dựng dy hc - Thng xuyờn nghiờn cu,chun b dựng phc v cho tit dy - Trang trớ lp hc p phự hp tõm sinh lớ hc sinh. Khụng gian lp hc thoỏng mỏt, cú cõy xanh. - Khụng gian hp lý giỏo viờn i li dễ dàng, gần gũi học sinh. 2. Hot ng chuyờn mụn: - Mi giỏo viờn cú k hoch tham gia hc nõng cao trỡnh chuyờn mụn bng cỏc hỡnh thc khỏc nhau. c bit l nhng vn v tin hc, v kh nng s dng CNTT vo ging dy. - Tổ khi, giáo viên xõy dng k hoch i mi phng phỏp dy hc trờn thc t giỏo viờn v hc sinh ca khối mình, lớp mình phụ trách. - Bỏm sỏt dy hc theo chun kin thc kỹ nng phõn b thi gian hp lý, khụng gõy quỏ ti cho hc sinh. - Mi giỏo viờn ng kớ v thc hin ớt nht mt i mi phng phỏp dy hc. - Tng cng dy hc phỏt huy vai trũ ch ng sỏng to ca hc sinh. Thc hin i mi gn khai thỏc s dng cỏc thiờt b trờn c s bỏm sỏt chun kin thc v k nng tng b mụn. - Khuyn khớch giỏo viờn s dng cụng ngh thụng tin trong son ging phc v mt cỏch cú hiu qu vic dy hc theo phng phỏp mi - Tip tc trin khai i mi phng phỏp dy hc theo hng tớch cc hoỏ cỏc hot ng hc tp ca hc sinh. - i ụi vi truyn th kin thc b mụn cn chỳ trng tớch hp ni dung giỏo dc bo v mụi trng vo cỏc mụn hc bi hc sinh ng, thc tin, mang tớnh giỏo dc hn. Khi 3 - 4 Trường tiểu học số 2 Hải Chánh Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học - Khai thác tối đa hiệu quả trang thiết bị sẳn có, đồ dùng dạy học tự làm. 3. Tổ chức chuyên đề, thao giảng khối: - Tổ chức thao giảng theo kế hoạch có ứng dụng CNTT - Xây dựng chuyên đề TNXH tập trung vào các vấn đề trọng tâm, thiết thực đối với giáo viên trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở chỉ đạo của chuyên môn, của trường. 4. Hội thi giáo viên dạy giỏi: - Giáo viên trong khối cùng góp ý xây dựng 2 tiết dạy có ứng dụng CNTT và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học để tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, đồng thời để đúc rút kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. 5. Đổi mới kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh : - Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử” tiến tới đánh giá đúng thực chất chất của học sinh. Coi thi và chấm thi nghiêm túc, khách quan, công bằng, chính xác. - Đổi mới cách ra đề theo hướng người học phải hiểu biết vận dụng kiến thức vào trong bài làm. Thực hiện các hình thức kiểm tra như kiểm tra miệng, kiểm tra thực hành, tự luận, trắc nghiệm. . - Khảo sát chất lượng học sinh theo từng kỳ để phát hiện bồi dưỡng học sinh năng khiếu đồng thời giao nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm quan tâm đến đối tượng học sinh yếu kém. 6. Tổ chức sơ kết, tổng kết đổi mới PPDH: - Thực hiện góp ý, đánh giá giáo viên một cách nghiêm túc, thẳng thắn vào cuối học kỳ, cuối năm chú trọng đánh giá việc thực hiện đổi mới PPDH. - Cuối mỗi học kỳ, tổ khối sẽ sơ kết nhằm đúc rút kinh nghiệm đồng thời xin ý kiến chỉ đạo, điều chỉnh kế hoạch đổi mới PPDH thích hợp. - Cuối năm học, tổ khối tổng kết việc đổi mới một cách trung thực thẳng thắn, tìm ra nguyên nhân, những bài học trong quá trình thực hiện ĐMPPDH để có hướng bổ sung cho năm sau. Khối 3 - 4 Trường tiểu học số 2 Hải Chánh Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học * Trên đây là kế hoạch đổi mới PPDH của tổ khối 3 - 4 trong năm học 2010 – 2011. Để thực hiện tốt kế hoạch trên, mỗi thành viên trong khối phải toàn tâm toàn ý với công việc và nổ lực hết mình để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Trong quá trình thực hiện, dưới sự chỉ đạo của chuyên môn, nhà trường, khối sẽ có bổ sung điều chỉnh để hoàn thành kế hoạch đề ra. Hải Chánh, ngày 5 tháng 10 năm 2010 TMK Văn Thị Hải Hà Khối 3 - 4 Trường tiểu học số 2 Hải Chánh Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ Thời gian Nội dung Tháng 9 - Họp khối lập kế hoạch hoạt động của năm học và kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học. - Xây dựng chuyên đề cấp trường. - Thực hiện chuyên đề TNXH (Đ/c Yến thực hiện) - Giáo viên triển khai xây dựng kế hoạch năm học và kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học của cá nhân. - Dự chuyên đề khối 5 có ứng dụng phương pháp dạy học tích cực:”các mảnh ghép” và áp dụng vào giảng dạy những bài có nội dung phù hợp. - Soạn giảng theo chuẩn kiến thức KN. - Các lớp tiến hành chọn học sinh giỏi của lớp để bồi dưỡng theo kế hoạch của trường và xây dựng phong trào rèn chữ giữ vở ở các lớp. Tháng 10 - Nộp đề thi giữa kì về chuyên môn. Coi thi và chấm thi đúng quy chế. - Thao giảng khối (Đ/c Mận). - Thường xuyên phụ đạo học sinh yếu của lớp để nâng cao chất lượng . - Thảo luận một số vấn đề khi dạy học môn toán. - Dự giờ, kiểm tra nề nếp lớp 3C. - Tham gia thi GV dạy giỏi cấp trường (Đ/c Yến, Liên). - Tham gia dự giờ đợt thi GV dạy giỏi trường học hỏi kinh nghiệm. Tháng 11 - Thao giảng khối (Đ/c Thẩm, Hà) - Dự chuyên đề khối 1 – 2, vận dụng vào giảng dạy. - Dự giờ kiểm tra, kiểm tra nề nếp lớp 4C, 3A. -Trao đổi kinh nghiệm và vướng mắc trong phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. - Kiểm tra vở sạch chữ đẹp và công tác chấm chữa bài của các lớp. - Tham gia thi vở sạch chữ đẹp cấp trường. Khối 3 - 4 Trường tiểu học số 2 Hải Chánh Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học Tháng 12 -Thao giảng khối (Đ/c Liên, Yến). -Thảo luận một số vấn đề khó khăn, thắc mắc thường gặp khi dạy một số môn . - Kiểm tra kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên. Tháng 1/2011 - Ôn tập tốt cho thi kỳ I- Coi thi và chấm thi kỳ I đúng quy chế. - Báo cáo chất lượng học kì 1. - Sơ kết việc ĐMPPDH, bổ sung kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học sau khi sơ kết Tháng 2 - Tiếp tục thao giảng khối có sử dụng phương pháp dạy học tích cực hay ứng dụng CNTT. (đ/c Liên, Thẩm) - Kiểm tra thực hiện đổi mới phương pháp thông qua các tiết dự giờ. Tháng 3 - Kiểm tra công tác đánh giá học sinh. - Dự giờ kiểm tra chuyên đề - Thao giảng khối (cô Mận, Hà) - Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi và giải toán mạng. Tháng 4 -Nộp đề thi GHKII và CHKII vào ngân hàng đề thi. - Thao giảng khối (Đ/c Yến) - Thảo luận rút kinh nghiệm việc thực hiện chuyên đề. - Ôn tập tốt cho thi cuối năm. Tháng 5 -Kiểm tra và báo cáo chất lượng học sinh HKII. - Hội thảo tổng kết công tác đổi mới phương pháp dạy học Khối 3 - 4 . thực hiện ĐMPPDH để có hướng bổ sung cho năm sau. Khối 3 - 4 Trường tiểu học số 2 Hải Chánh Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học * Trên đây là kế hoạch đổi mới PPDH của tổ khối 3 - 4 trong năm. Cuối mỗi học kỳ, tổ khối sẽ sơ kết nhằm đúc rút kinh nghiệm đồng thời xin ý kiến chỉ đạo, điều chỉnh kế hoạch đổi mới PPDH thích hợp. - Cuối năm học, tổ khối tổng kết việc đổi mới một cách trung. dạy học KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ Thời gian Nội dung Tháng 9 - Họp khối lập kế hoạch hoạt động của năm học và kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học. - Xây dựng chuyên đề cấp trường. - Thực hiện