Nhận xét, sửa bài: - Yêu cầu hs lần lượt lên bảng làm bài... - Biết vẽ đoạn thẳng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.. Nhận xét, sửa bài: - Yêu cầu hs lần lượt lên bảng làm bài.. -
Trang 1TUẦN 5 Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu : TỪ CHỈ SỰ VẬT
TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM
I Mục tiêu :
- Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối
- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý
II Các hoạt động dạy - học :
A Hs làm bài:
1 Tìm các từ:
a) Chỉ người: ………
b) Chỉ vật: ………
c) Chỉ cây cối: ………
d) Chỉ con vật: ………
2 Viết tên các ngày trong tuần: ………
3 Viết tên các tháng trong năm: ………
B Nhận xét, sửa bài:
- Yêu cầu hs lần lượt lên bảng làm bài.
- Yêu cầu hs nhận xét
- Sửa bài
- Hs làm bài
- Hs lên bảng làm bài
- Hs nhận xét
- Sửa bài vào vở
Trang 2Toán : 29 + 5
I Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5
- Biết số hạng, tổng
- Biết vẽ đoạn thẳng
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II Các hoạt động dạy - học :
A Hs làm bài:
1 Tính:
19 29 29 39 69 89
+ + + + + +
8 4 9 7 6 1
…… …… …… …… …… ………
2.Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng là:
29 và 8 29 và 7 79 và 8 57 và 9
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………
3 Một cửa hàng buối sáng bán được 29 cái áo
sơ mi, buổi chiều bán được 9 cái áo sơ mi nữa
Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu
cái áo?
4 Vẽ đoạn thẳng dài 5cm
B Nhận xét, sửa bài:
- Yêu cầu hs lần lượt lên bảng làm bài.
- Yêu cầu hs nhận xét
- Yêu cầu hs sửa bài vào vở
- Hs làm bài tập vào vở.
- Hs lên bảng làm bài
- Hs nhận xét
- Hs sửa bài
Trang 3Thứ tư, ngày 22 tháng 9 năm 2010 Tập làm văn : CẢM ƠN, XIN LỖI
I Mục tiêu :
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản
- Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi
II Các hoạt động dạy - học :
A Hs làm bài:
1 Viết lời cảm ơn của em trong các trường hợp sau:
a) Bạn cùng trường giúp em đeo cặp sách:
………
b) Cô giáo bọc lại quyển vở cho em:
………
c) Bác hàng xóm mở cửa giúp em:
………
2 Viết lời xin lỗi của em trong những trường hợp
sau:
a) Em đùa nghịch vô tình xô ngã em nhỏ
………
b) Em đá bóng làm hỏng tường rào nhà bác hàng
xóm
………
c) Em làm giây mực vào vở của bạn ngồi bên cạnh
………
B Nhận xét, sửa bài
- Yêu cầu hs lần lượt nói lời cảm ơn, xin lỗi theo các
tình huống
- Yêu cầu hs nhận xét
- Sửa bài
- Hs làm bài vào vở.
- Hs lần lượt nói lời cảm ơn, xin lỗi
- Hs nhận xét
- hs sửa bài
Toán : 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ 8 + 5
Trang 4I Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II Các hoạt động dạy - học :
A Hs làm bài:
1 Tính nhẩm : (Yêu cầu hs tính nhẩm và nêu kết
quả.)
8 + 2 = 8 + 9 = 8 + 6 = 8 + 7 = 8 + 5 =
8 + 8 = 9 + 8 = 8 + 8 = 7 + 8 = 5 + 8 =
- Nhận xét
2 Tính: (Yêu cầu hs làm bài trên bảng con)
8 8 3 8 2 4
+ + + + + +
9 7 8 5 8 8
…… …… …… …… …… ……
- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính
- Nhận xét
3 Tính nhẩm: (trò chơi)
- Chia lớp làm 3 đội chơi trò chơi Ai nhanh hơn Các
tổ chuyền phấn cho nhau điền vào kết quả Đội nào
nhanh và đúng, đội đó thắng cuộc
8 + 5 = 8 + 7 = 8 + 4 =
8 + 2 + 3 = 8 + 5 + 2 = 8 + 2 + 2 =
9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 8 =
9 + 1 + 4 = 9 + 1 + 6 = 9 + 1 + 7 =
- Yêu cầu hs tìm đội thắng cuộc
4 Hoa có 8 nhãn vở, Lan có 7 nhãn vở Hỏi cả hai
bạn có tất cả bao nhiêu nhãn vở?
- Yêu cầu hs phân tích đề toán:
+ Đề toán cho biết gì?
+ Đề toán hỏi gì?
Muốn biết cả hai bạn có bao nhiêu nhã vở ta làm thế
nào?
- Yêu cầu hs làm bài
- Nhận xét, sửa bài
- Hs tính nhẩm và nêu kết quả
- Hs làm bài trên bảng con, 3 lên làm bảng lớp
- Hs nêu
- Nhận xét
- Hs tham gia
- Hs phân tích đề toán
- Hs trả lời
- Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng tóm tắt và giải
Thứ năm, ngày 23 tháng 9 năm 2010
Trang 5Chính tả :
Nghe - viết : TRÊN CHIẾC BÈ
I Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT
- Làm được BT do gv ra
II Các hoạt động dạy - học :
1 GTB: Nêu mục tiêu
2 Hướng dẫn nghe - viết:
- Gv đọc, gọi 2 hs đọc lại
+ Đoạn trích kể về ai ?
+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?
+ Hai bạn đi chơi bằng gì ?
+ Đoạn trích có mấy câu ?
+ Bài chính tả có những chữ nào cần viết hoa
+ Bài viết có mấy đoạn ?
+ Chữ đầu đoạn viết thế nào ?
- Yêu cầu hs viết bài chính tả
- Cho HS soát lỗi, GV thu và chấm bài
3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
- Yêu cầu hs làm bài:
Điền vào chỗ trống (….) ân hay âng?
Chị ngã em n…… V… lời thầy cô
Doàn kết th… ái Tấm lòng nh….hậu
- Nhận xét, sửa bài:
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hs trả lời
- Hs viết bài
- Hs làm bài vào vở, hai hs lên bảng
- Hs nhận xét, sửa bài vào vở
Toán : 28 + 5
Trang 6I Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II Các hoạt động dạy - học :
A Hs làm bài:
1 Tính:
28 48 58 40 39 79
+ + + + + +
6 8 7 9 7 6
2 Nhà Mai có 28 con thỏ, nhà Lan có 9 con thỏ
Hỏi cả hai nhà có tất cẩ bao nhiêu con thỏ?
3 Vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm
4 Mỗi số 51, 43, 47, 25 là kết quả của phép tính
nào?
38 + 5 18 + 7 28 + 9
51 43 47 25
48 + 3 78 + 7 39 + 8
B Nhận xét, sửa bài:
- Nhận xét, bài làm của học sinh
- yêu cầu hs sửa bài vào vở
- Hs làm bài vào vở
- Hs phân tích đề toán, làm bài vào vở,
1 em lên bảng tóm tắt rồi giải
- Hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng vẽ
- Hs chơi trò chơi : Ai nhanh hơn