Đề thi HKII GDCD 6-7-8-9(theo chuan 2010-2011).

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN GDCD 6 NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Các cấp độ của tư duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1-Hiểu về các quyền của trẻ ,bảo vệ môi trường và ATGT Câu 1 TN điền Đ S 1đ 2-Hiểu

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN GDCD 6

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Các cấp độ của tư duy

Nhận biết Thông hiểu Vận

dụng

1-Hiểu về các quyền của trẻ ,bảo vệ môi trường và

ATGT

Câu 1 TN điền Đ S 1đ

2-Hiểu quy định pháp luật về tham gia giao thông,

biết những ai là công dân Việt Nam

Câu 2 TNChọn ý đúng 1đ

3-Nhận biết về đặt điểm các biển báo giao thông

Câu 3 TN nối đôi 1đ

4-Nhận biết về quyền học tập của công dân Câu1 Tl

2đ

5-Vận dụng kiến thức đã học để đề xuất cách ứng

xử trong những trường hợp liên quan đến một số

quyền công dân đã học

Câu2 Tự luận 1đ

Câu 2

Tự luận 2đ

6-Vận dụng kiến thức đã học,HStự liên hệ về việc

thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của bản thân

Câu3

Tự luận 2đ -Tổng số câu

-Tổng số điểm

-Tỉ lệ %

Trang 2

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN BÀI KIỂM TRA HỌC II – ( 2010-2011 )

HỌ và TÊN :……… Môn : Giáo dục công dân 6

Điểm Điểm bằng chữ Nhận xét của giáo viên

I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Câu 1: (1đ) Hãy điền chữ đúng (Đ), chữ sai (S) vào ô trống thích hợp:

a Cần giữ vệ sinh nơi công cộng, trường học, khu dân cư

b Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông là do phương tiện cơ giới tăng

nhanh

c Thư của người thân nhất dù để ngỏ cũng không được tự ý xem

d Khi con đến tuổi đi học mới làm khai sinh cho con

Câu 2:(1đ) Hãy đánh dấu “X” vào ô trống trước câu trả lời đúng nhất:

Độ tuổi được phép đi xe đạp người lớn Độ tuổi được phép đi xe máy

a 12tuổi c 15 tuổi

b 13 tuổi d 16 tuổi

Trường hợp nào là công dân Việt Nam

e Trẻ em được tìm thấy ở Việt Nam không rõ cha mẹ là ai

g Người đã thôi quốc tịch Việt Nam định cư và nhập quốc tịch nước ngoài

h Người có quốc tịch Việt Nam nhưng phạm tội bị phạt tù giam

Câu 3(1 điểm):Nối cột A với cột B sao cho thích hợp.

a Biển báo chỉ dẫn 1 Hình tam giác đều, nền vàng, viền đỏ 1-

b Biển báo hiệu lệnh 2 Hình tròn, nền trắng ,viền đỏ, hình vẽ đen 2-

c Biển báo cấm 3.Hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ trắng 3-

d Biển báo nguy hiểm 4 Hình chữ nhật, nền màu xanh lam 4-

II/PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: (2đ) Em hãy nêu quyền học tập của công dân?

Câu 2: (3đ) Em sẽ làm gì khi gặp những trường hợp sau :

a Em bị người khác xâm hại danh dự, nhân phẩm

b Em nhặt được thư của người khác

c Có người tự ý đòi vào khám xét nhà

Câu 3 (2đ) Em hãy tự liên hệ về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của bản

thân

Trang 3

ĐÁP ÁN GDCD 6 HK II

Câu 1 (1đ) Câu 2 (1đ) Câu 3 (1đ)

a Đ 0,25đ

b S 0,25đ

c Đ 0,25đ

d S 0,25đ

a X 0,25đ

d X 0,25đ

e X 0,25đ

h X 0,25đ

1 – d 0,25đ

2 – c 0,25đ

3 – b 0,25đ

4 – a 0,25đ

Câu 1: (2đ)HS nêu được:

Mọi công dân có thể học không hạn chế 0,5đ , từ bậc giáo dục tiểu học đến trung học,đại học , sau đại học 0,5đ, có thể học bất kỳ ngành nghề nào thích hợp với bản thân 0,5đ, tuỳ điều kiện cụ thể , có thể học nhiều hình thức và có thể học suốt đời 0,5đ

Câu 2: (3đ) Học sinh nêu được các ý sau:

a Khi bị xâm hại danh dự , Nhân phẩm phải tỏ thái độ phản đối và báo cho nhà trường, các cơ quan có trách nhiệm ở địa phương biết để xử lí

1đ

b Khi nhặt đươc thư của người khác không được mở ra xem, mà tìm cách trả lại cho người nhận 1đ

c Không cho người dó vào nhà khám xét, nếu họ không từ bỏ ý định thì nhờ những người xung quanh can thiệp và báo cho người ( hoặc cơ quan ) có trách nhiẹm ở địa phương 1đ

Câu 2: (2đ) Học sinh nêu được:

Yêu cầu học sinh nêu được ưu, khuyết điểm của bản thân trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập Mỗi ý đúng 1đ

Trang 4

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

Các cấp độ của tư duy

dụng

1-Hiểu về các quyền của trẻ ,bảo vệ môi trường và

tự do tín ngưỡng tôn giáo

Câu 1 TN điền Đ S 1đ

TNChọn ý đúng 1đ

3-Nhận biết về tín ngưỡng tôn giáo.Sự phân công

của bộ máy nhà nước

4-Hiểu về nhà nước ta là nhà nước của dân Câu 1 Tl

1đ

5-Vận dụng kiến thức đã học về MT,TNTN để

làm rỏ trách nhiệm bảo vệ MT,TNTN

Câu 2 Tự luận 2đ

Câu 2 Tự luận1đ

6-Vận dụng kiến thức đã học về nhà nước để vẽ sơ

đồ BMNN và giải quyết tình huống

Câu 3

Tự luận 3đ

-Tổng số câu

-Tỉ lệ %

Trang 5

Điểm Điểm bằng

chữ

Nhận xét của giáo viên

Câu 1: (1đ) Hãy điền chữ đúng (Đ), chữ sai (S) vào ô trống thích hợp:

a Không thể xây dựng kế hoạch lâu dài

b Làm việc có kế hoạch giúp ta tiết kiệm được thời gian công sức

c Bắt trẻ bỏ học để lao động

d Cần giữ vệ sinh nơi công cộng, trường học, khu dân cư

Câu 2:(1đ) Hãy đánh dấu “X” vào ô trống trước câu trả lời đúng nhất:

Ai bầu ra Quốc hội? Cơ quan quyền lực cao nhất là:

a Nhân dân đ Quốc hội

b HộI đồng nhân dân e Chính phủ

Quốc hội làm nhệm vụ gì? UBND do ai bầu ra?

c Tổ chức thi hành Hiến pháp ,luật g UBND cấp trên d Xây dựng, sửa đổi Hiến pháp, luật h HĐND cùng cấp Chính phủ do ai bầu ra? Cơ quan hành chính cao nhất là: i Nhân dân bầu ra l Quốc hội k Quốc hội bầu ra m Chính phủ Câu 3: (1 đ) Nối cột A với cột B cho thích hợp: B A Trả lời a Tín ngưỡng 1.Thắp hương xin quẻ 1 -

b Tôn giáo 2 Đi lễ chùa 2 -

c Mê tín 3 Thờ cúng tổ tiên 3 -

4 Xem bói 4 -

Câu 1 (1đ) Tại sao nói nhà nước ta là nhà nước của dân, do dân và vì dân?

Câu 2: (3đ) Môi trường là gì? Nêu vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên?

Ta phải làm gì để bảo vệ môi trường, TNTN?

Câu 3 (3đ) a-Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước cấp tỉnh

b-Kể những việc mà bản thân, gia đình em đến cơ quan nhà nước để giải quyết?

Trang 6

ÁP ÁN GDCD 7 HK II I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)

Câu 1 (1đ) Câu 2 (1đ) Câu 3 (1đ)

a S 0,25đ

b Đ 0,25đ

c S 0,25đ

d Đ 0,25đ

a X 0,25đ

d X 0,25đ

đ X 0,25đ

h X 0,25đ

m X 0,25đ

4 ý đúng ghi 1 đ

1 – c 0,25đ

2 – b 0,25đ

3 – a 0,25đ

4 –c 0,25đ

a-Nhà nước ta là thành quả cách mạng do nhân dân lập ra 0,5đ , Hoạt động

vì lợi ích của dân 0,5đ

- Môi trường là … 1đ

- Vai trò của môi trường… 1đ

- Biện pháp bảo vệ môi trường là 1đ

Câu 2: (3đ) Học sinh:

a-Vẽ được sơ đồ 2đ

b-Học sinh nêu được 4 việc trở lên 1đ

Trang 7

dụng

1- Hiểu về quyền khiếu nại ,tố cáo ,về Hiến pháp,

luật pháp

Câu 1TN điền Đ, S 1đ

2-Hiểu về các tệ nạn XH,về luật, về các quyền của

công dân

Câu 2 TN chọn ý đúng 1đ

3-Nhận biết về cơ cấu tổ chức và hoạt động bộ

máy nhà nước

4-Nhận biết về nội dung của Hiến Pháp

Câu 1

Tl 1đ

5-Vận dụng kiến thức đã học để đánh giá hành

vi,việc làm bảo vệ tài sản nhà nước , lợI ích công

cộng

6 Vận dụng kiến thức đã học về vai trò của pháp

luật xữ lí tình huống

-Tổng số câu

-Tỉ lệ %

Trang 8

Lớp :……… Thời gian : 45 phút

Điểm Điểm bằng chữ Nhận xét của giáo viên

Câu 1: (1 đ) Hãy điền chữ đúng (Đ), chữ sai (S) vào ô trống thích hợp:

a Luật giáo dục do bộ giáo dục ban hành

b Mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật

c Hiến pháp 1992 là hiến pháp thời kỳ quá độ lên CNXH

d UBND xã là cơ quan quyền lực ở địa phương

Câu 2:(1đ) Hãy đánh dấu “X” vào ô trống trước câu trả lời đúng:

HIV không lây truyền qua con đường nào?

a Mẹ truyền sang con c Muỗi đốt

Công dân bao nhiêu tuổi thực hiện quyền khiếu nại thông qua người đại diện?

Ai có quyền tố cáo? Ai có quyền khiếu nại?

i Mọi công dân l Mọi công dân

k Từ 18 tuổi trở lên m Từ 18 tuổi trở lên

Câu 3: (1 đ) Nối cột A với cột B cho thích hợp:

1- Quốc hội a-Là luật cơ bản của nhà nước 1-…

2- Chính phủ b-Có quyền lập hiến và lập pháp 2-…

3- Hiến pháp c -Là công cụ quản lý nhà nước 3-…

4.Pháp luật d- Là cơ quan hành chính cao nhất 4-…

Câu 1: (1đ) Nêu nội dung của Hiến Pháp?

Câu 2: (3đ) Tài sản nhà nước bao gồm những gì? Nêu 4 việc làm bảo vệ tài sản

nhà nước, lợi ích công cộng ?

Câu 2: (3đ) a-Nêu vai trò của pháp luật?

b-An thường vi phạm nội quy của trường như bỏ tiết, không làm đủ bài tập, mất trật tự trong giờ học, hay đánh nhau với các bạn trong trường Theo

em, ai có quyền xử lý hành vi của An? Căn cứ vào đâu để xử lý vi phạm đó? Trong các hành vi trên hành vi nào là vi phạm pháp luật?

Trang 9

ĐÁP ÁN GDCD 8 HK II

I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3điểm)

Câu 1 (1đ) Câu 2 (1đ) Câu 3 (1đ)

a S 0,25đ

b Đ 0,25đ

c S 0,25đ

d S 0,25đ

c X 0,25đ

h X 0,25đ

i X 0,25đ

m X 0,25đ

1 – b 0,25đ

2 –d 0,25đ

3 –a 0,25đ

4- c 0,25đ

- NDHP là những vấn đề nền tảng ( 0,5đ) ,

- Gồm 6 lĩnh vực ….(0,5đ)

- Tài sản nhà nước bao gồm đất đai ,đồi núi , … ( 1đ) ,

- Nêu đươc 4 việc làm ….(2đ)

a- Vai trò của pháp luật (1đ) b-Nhà trường có quyền (1đ) -Căn cứ vào nội quy nhà trường (0,5đ)

- Hành vi vi phạm pháp luật là đánh nhau 0,5đ

Trang 10

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

Các cấp độ của tư duy

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1Hiểu về các quyền và nghĩa vụ của công dân Câu1 TN

Điền Đ, S 1đ

2.Hiểu về vi phạm PL và trách nhiệm pháp lý của

công dân

Câu 2 TN chọn ý đúng 1đ

3.Nhận biết các loạI vi phạm pháp luật

Câu3 NốI đôi 1đ

4 Hiểu về các loại trách nhiệm pháp lý

Câu 1Tl 1đ

5 Vận dụng kiến thức đã học về quyền tham gia

quản lý nhà nước để xử lý tình huống

6 Vận dụng kiến thức đã học để xử lí tình huống

về vi phạm pháp luât và trách nhiệm pháp lý

-Tổng số câu

-Tỉ lệ %

Trang 11

Điểm Điểm bằng chữ Nhận xét của giáo viên

Câu 1: (1 đ) Hãy điền chữ đúng (Đ), chữ sai (S) vào ô trống thích hợp:

a Gia đình là một xã hội thu nhỏ

b Đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm

c Công dân 20 tuổi trở lên có quyền ứng cử

d Tảo hôn là hôn nhân khi nam 18 tuổi , nữ 18 tuổi

Câu 2:(1đ) Hãy đánh dấu “X” vào ô trống trước câu trả lời đúng :

Độ tuổi được bầu cử Hành vi biểu hiệni sống có đạo đức

a 20 tuổi trở lên d Hiến máu nhân đạo

b 18 tuổi trở lên đ Không vượt đèn đỏ

c 21 tuổi trở lên e Giúp đỡ bạn bè

Năng lực trách nhiệm pháp lý gồm:

g Khả năng nhận thức điều khiển hành vi

h Độ tuổi của một người

k Cả hai trường hợp trên

Câu 3: (1 đ) Nối cột A với cột B cho thích hợp:

3- Hành chính c.Viết vẽ bậy lên tường 3-…

4- Kỷ luật d Lấn chiếm vĩa hè, lòng đường 4-…

Câu 1: (2đ) Kể tên các loại trách nhiệm pháp lý? Cho ví dụ từng loại trách nhiệm

pháp lý ?

Câu 2: (2đ) An ngủ dậy muộn, mượn xe máy của bố đi học Qua ngã tư, gặp đèn

đỏ, An không dừng lại mà vượt qua, va vào ông A làm ông A bị thương

Nêu các hành vi vi phạm pháp luật của An ?Trách nhiệm của An trong việc này?

.Câu 3: (3đ) a-Thế nào là quyền tham gia quản lí nhà nước ,quản lí xã hội ?Công

dân thực hiện quyền này bằng cách nào?

b- Trong dịp tổng kết các hoạt động về bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ Bạn Hà học sinh lớp 9 rất muốn tham gia ý kiến về các quyền của trẻ em nhưng lại băn khoăn? Vậy theo em Hà có quyền tham gia góp ý kiến không? Hà có thể tham gia ý kiến bằng cách nào? Việc tham gia ý kiến đó thể hiện quyền gì của công dân?

Trang 12

ĐÁP ÁN GDCD 9 HKII I/PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3điểm)

Câu 1 (1,5đ) Câu 2 (1,5đ) Câu 3 (1,5đ)

a S 0,25đ

b Đ 0,25đ

c S 0,25đ

d Đ 0,25đ

b X 0,25đ

d X 0,25đ

e X 0,25đ

k X 0,5đ

1 – b 0,25đ

2 – a 0,25đ

3 – d 0,25đ

4 – c 0,25đ

-4 loại trách nhiệm pháp lý là (1 đ) -Cho được 4 ví dụ.(1 đ)

a) Vi phạm: Đi xe máy chưa đủ tuổi (0,5đ)

Vượt đèn đỏ (0,5đ) Làm ông A bị thương (0,5đ)

An phải chịu trách nhiệm: Hành chính (0,25đ)

Bồi thường dân sự, tiền thuốc(0,25đ)

- Quyền tham gia quản lý nhà nước là … (0,5đ)

- Trực tiếp và gián tiếp ….(0,5đ)

- Hà có quyền … (0,5đ)

- Thông qua đại biểu HĐND …… (0,5đ) viết bài gởi báo đài (0,5đ)

- Thể hiện quyền tham gia quản lý nhà nước quản lý XH …… (0,5đ)

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	168,5 KB