GA L5 TUẦN 29

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TUẦN 29 LỚP 4A Ngày soạn: 24/3/2011 Ngày giảng: Chiều thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT:ĐƯỜNG ĐI SA PA I. Yêu cầu: -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày bài chính tả, sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn từ đầu đến lướt thướt liễu rủ. Rèn kĩ năng nghe viết. Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở. II. Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, 3 phiếu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng , HS dưới lớp viết vào vở nháp những từ do GV đọc . - Nhận xét về chữ viết của HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu về nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn . Hãy nêu chi tiết cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả ? * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . - Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm được * Viết chính tả -GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu . * Soát lỗi và chấm bài c) Viết lại chữ viết sai trong bài chính tả a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài .Tìm tiếng từ viết sai trong bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . -Dặn HS chuẩn bị bài sau. - 3 em viết trên bảng, lớp làm vào bảng con Khoan khoái; yên tĩnh. - 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . - Đọc thầm trao đổi theo cặp và tiếp nối phát biểu: Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô . cảm giác như đang đi bên những thác trắng xoá tựa mây trời chênh vênh, bồng bềnh huyền ảo,dập dìu. HS luyện viết bảng con. - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở nháp -HS viết vào vở. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu . -HS tự làm vào vở. HS sửa sai lại trên bảng -HS cả lớp. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TOÁN: LUYỆN GIẢI TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Yêu cầu: -Luyện tập các kiến thức về đọc viết tỉ số, giải toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Rèn kĩ năng vận dụng thành thạo. II. Chuẩn bị: Một số bài tập có liên quan. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Vào bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Luyện tập: Bài tập 1: Luyện viết tỉ số Lớp 4a có 12 học sinh nam và 24 học sinh nữ. a. Viết tỉ số hs nam so với học sinh nữ. b. Viết tỉ số học sinh nữ so với học sinh cả lớp. Bài tập 2: Vận dụng giải toán Đàn vịt lội dưới ao có 126 con, tỉ số vịt trống so với vịt mái là 2/5 con. Tính số vịt trống, vịt mái. Yêu cầu HS đọc kĩ đề, Phân tích đề toán. -Bài toán có dạng gì ? Bài tập 3: HSKG Một miếng đất hình chữ nhật có diện tích 360m 2 , 4/9 diện tích đất người ta đào ao,3/4 đất là nhà . Tính dt đất làm nhà. Yêu cầu HS đọc kĩ đề tìm hướng giải Chấm bài, nhận xét. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà học bài, xem trước bài sau. Lắng nghe Nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài. a. 12/24=1/2 b. 24/36=2/3 Tìm hai số khi biết tổng và tỉ. HS vẽ sơ đồ giải toán. Tổng số phần bằng nhau là 2+5=7 Số con vịt trống:126:7x2= 36(con) Số con vịt mái là126-36= 90 con Đáp số: Vịt trống: 36 con Vịt mái: 90 con -HS làm bài vào vở Diện tích đào ao là 360:9x4=160(m 2 ) Diện tích đất còn lại là: 360-160=200(m 2 ) Diện tích làm nhà là: 200:4x3= 150(m 2 ) Đs: 150 m 2 126 con Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay KHOA HỌC: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I. Yêu cầu: KTKN -HS nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng. -Có khả năng áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc thực vật . II. Chuẩn bị: -Mỗi nhóm HS mang đến lớp các cây đã chuẩn bị : + GV mang đến lớp 5 cây trồng theo yêu cầu SGK. + Phiếu học tập theo nhóm. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm - Kiểm tra việc chuẩn bị cây trồng của HS. - Tổ chức cho HS tiến hành báo cáo thí nghiệm trong nhóm . - Yêu cầu : quan sát cây các bạn mang đến . Sau đó yêu cầu các nhóm mô tả cách trồng và chăm sóc cây của nhóm mình . - GV đi giúp đỡ , hướng dẫn từng nhóm . - Gọi HS báo cáo công việc của các em đã làm . GV kẻ bảng và ghi nhanh điều kiện sống của từng cây theo kết quả báo cáo từng nhóm . - Nhận xét , khen ngợi các nhóm đã có sự chuẩn bị chu đáo , hăng say làm thí nghiệm +Yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời các câu hỏi sau : - Các cây đậu trên có những điều kiện sống nào giống nhau ? + Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển bình thường ? Vì sao em biết điều đó ? -Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì ? - Theo em dự đoán thì để sống , thì thực vật cần có những điều kiện gì ? * GV kết luận : Tham khảo SGV. *Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường. - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4 + HS lắng nghe . +Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị cây trồng trong ống bơ của các thành viên - Hoạt động trong nhóm , mỗi nhóm 4 HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV. +Đặt các ống bơ có cây trông lền bàn. - Quan sát các cây . - Mô tả cách trồng và chăm sóc cho các bạn nghe . - Ghi và dán bảng ghi tóm tắt điều kiện sống của từng cây . - Đại diện 2 nhóm trình bày : + Lắng nghe . + Trao đổi theo cặp và trả lời . + Các cây đậu ở trên đều gieo trong cùng một ngày, các cây 1, 2, 3, 4 trồng trong lớp đất giống nhau. -HS phát biểu ý kiến. + Thí nghiệm về trồng cây đậu để biết được thực vật cần gì để sống . + Để sống được , thực vật cần cung cấp đầy đủ : nước , không khí , ánh sáng và chất khoáng . - Lắng nghe . -HS thảo luận theo nhóm 4 HS. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay người . - Phát phiếu học tập cho HS . - Yêu cầu HS quan sát cây trồng , trao đổi và dự đoán cây trồng sẽ phát triển thế nào và hoàn thành phiếu học tập . - GV đi giúp đỡ các nhóm. - Gọi các nhóm trình bày. -GV kết luận. 2.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học Dặn HS sưu tầm tranh , ảnh của 3 loài cây sống nơi khô hạn , 3 loài cây sống nơi ẩm ướt. - Quan sát,trao đổi và hoàn thành phiếu . -Các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. -HS chuẩn bị. Sáng thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 LỚP 5B TOÁN: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I.Yêu cầu: KTKN - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. - Hs đại trà làm được các bài tâp1, 2, 4a, 5. Hs khá giỏi làm được hết các bài trong sgk. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên làm bài 5b 2. Bài mới:Giới thiệu bài Bài 1 : Đọc các số thập phân - Gọi HS lần lượt đọc và nêu cấu tạo của mỗi số thập phân. - GV nhận xét. - HS làm miệng cá nhân. - Các bạn khác nhận xét. Bài 2 : Viết các số thập phân - GV cho HS thực hiện vào bảng con. - GV cùng cả lớp nhận xét. - Cả lớp thực hiện vào bảng, 1-2 em lên bảng viết. Kết quả : a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04. - Cả lớp nhận xét, đọc các số trên. Bài 3 : (HS khá, giỏi) Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của mỗi số thập phân để các số thập phân có hai chữ số ở phần thập phân. - Yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm . - GV đến từng HS quan sát, nhận xét. - HS đọc đề toán và tự làm vào vở nháp. - Kết quả : 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay Bài 4 : a (b : HS khá, giỏi) Viết các số đã cho dưới dạng số thập phân. - Yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm vào vở. - Gọi HS lên bảng trình bày cách làm. - GV cùng cả lớp nhận xét. - HS đọc đề toán và tự làm vào vở. - 1 HS làm bảng phụ. - Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả đúng là : a) 3 3 25 0,3 ; 0,03 ; 4 4,25 10 100 100 = = = 2002 2,002 1000 = . b) 1 3 7 1 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1 1,5. 4 5 8 2 = = = = Bài 5 : So sánh các số thập phân. - Cho HS tự làm vào SGK. Mời 1 HS làm bảng phụ sau đó chữa. - GV nhận xét, chấm một số vở. - Cả lớp tự làm vào SGK. 1 HS làm bảng phụ. - Cả lớp nhận xét. Kết luận : 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906 4. Củng cố:Dặn dò: - Nêu nội dung ôn tập. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Ôn tập về số thập phân (tiếp theo). TIẾNG ANH: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY CHÍNH TẢ(NHỚ VIẾT): ĐẤT NƯỚC I.Yêu cầu: KTKN - Nhớ - viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ có kẻ bảng phân loại để HS làm BT2. - Bảng phụ để HS làm BT3. - III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ:- Nhận xét tiết kiểm tra. 2. Bài mới: Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết − Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối. − Một số đọc thuộc lòng. − GV hướng dẫn viết đúng các từ ngữ dễ viết sai : rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất,… ; cách trình bày bài thơ thể tự do. − HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai, HS đọc lại và chú ý các từ ngữ khó viết, cách trình bày bài thơ. − GV yêu cầu HS nhớ - viết vào vở. − HS viết vào vở. − GV hướng dẫn HS soát lỗi chính tả. − HS mở SGK và tự soát lỗi chính tả. − GV chọn chấm một số vở. b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập Bài tập 2/Trang 109 − GV gọi HS đọc yêu cầu, hướng dẫn làm vào vở, phát bảng phụ cho 1 HS làm, sau đó chữa. Lời giải : a) Các cụm từ : - Chỉ huân chương : Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động. - Chỉ danh hiệu : Anh hùng Lao động - Chỉ giải thưởng : Giải thưởng Hồ Chí Minh b) Nhận xét về cách viết hoa các cụm từ : Mỗi cụm từ có 2 bộ phận : Huân chương/Kháng chiến Huân chương/Lao động Anh hùng/Lao động Giải thưởng/Hồ Chí Minh Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều được viết hoa. − HS làm bài cá nhân – đọc thầm bài Gắn bó với miền Nam, gạch chân các chụm từ chỉ huân chương, huy chương, danh hiệu, giải thưởng, sau đó nêu nhận xét về cách viết hoa các cụm từ đó. Bài tập 3/Trang 110 − Yêu cầu HS nói tên các danh hiệu được in nghiêng trong đoạn văn. − anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, bà mẹ Việt Nam anh hùng. − Yêu cầu HS viết lại các danh hiệu cho đúng quy tắc viết hoa, cho HS làm sau đó sửa. − HS làm vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ, sau đó trình bày. Lời giải : Anh hùng/Lực lượng vũ trang nhân dân.Bà mẹ/Việt Nam/Anh hùng 4. Củng cố - Dặn dò: - Em nào viết sai trên 6 lỗi về nhà viết lại bài - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Chính tả Nghe – viết : Cô gái của tương lai. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, DẤU HỎI, CHẤM THAN) I. Yêu cầu: KTKN - Tìm được các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT1). - Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2). - Sửa được dấu câu cho đúng (BT3). II. Chuẩn bị: - Bảng phụ cho BT3. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu các loại dấu câu đã học 2. Bài mới: a) Hoạt động 1 : Bài tập 1/Trang 110 − GV gọi HS đọc yêu cầu, hướng dẫn làm nhẩm sau đó nêu kết quả. Lời giải : + Dấu chấm: đặt cuối câu 1, 2, 9 dùng để kết thúc câu kể (Câu 3, 6, 8, 10 cũng là câu kể, nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nói nhân vật). + Dấu chấm hỏi: đặt ở cuối câu 7, 11 dùng để kết thúc các câu hỏi. − + Dấu chấm than: đặt ở cuối câu 4, 5 dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5). − HS làm bài cá nhân, sau đó trình bày. b) Hoạt động 2 : Bài tập 2/Trang 111 − GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm đôi vào vở.Lời giải : 1) Thành phố … là thiên đường của phụ nữ./2) Ở đây, đàn ông … đẫy đà, mạnh mẽ./3) Trong mỗi gia đình,… tạ ơn đấng tối cao. 4) Nhưng điều đáng nói … phụ nữ./5) Trong bậc thang xã hội … đàn ông./6) Điều này thể hiện … của xã hội./7) Chẳng hạn, … còn đàn ông : 70 pê-xô./8) Nhiều chàng trai … con gái. − HS làm bài theo nhóm đôi, sau đó trình bày. c) Hoạt động 3 : Bài tập 3/Trang 111 − GV đính bảng phụ lên bảng có viết sẵn − HS chú ý GV hướng dẫn, sau đó Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay nội dung BT3, GV hướng dẫn và yêu cầu HS tự làm vào vở. làm bài cá nhân vào vở. − Gọi HS trình bày kết quả. Lời giải : Câu 1 : sửa thành câu hỏi (Hùng này, … được mấy điểm ?) Câu 2 : là câu kể, dấu chấm dùng đúng Câu 3 : sửa thành câu hỏi (Nghĩa là sao ?) Câu 4 : sửa thành câu kể là dấu chấm (Vẫn đang hoà không – không.) − Phần còn lại dùng đúng − HS trình bày kết quả bài làm. − GV hỏi HS về nội dung câu chuyện vui trên. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu nhận biết câu và tác dụng của dấu câu vừa ôn. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học. - Chuẩn bị bài Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than). − Hùng được 0 điểm cả hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Toán. ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2) I.Yêu cầu: KTKN Sau khi học bài này, học sinh: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại VN *HS khá, giỏi: Kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN hoặc ở địa phương * Lấy chứng cứ 3 (NX9) (nửa lớp) * GDBVMT: Liên hệ về một số hoạt động của Liên Hợp Quốc trong lĩnh vực BVMT ở Việt Nam và trên thế giới. II. Chuẩn bị: - GV: Thông tin tham khảo phần phụ lục SGV trang 71. - HS: Hình trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2) Các hoạt động Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay a) Hoạt động 1: Trò chơi “Phóng viên” – BT2, SGK. − GV phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên đến tổ chức Liên Hợp Quốc. − HS chơi trò “Phóng viên”. Có thể hỏi : + Liên Hợp Quốc được hình thành khi nào? + Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu? + Việt Nam là thành viên của Liên Hợp Quốc khi nào? … − GV yêu cầu HS khá, giỏi kể tên một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở trên thế giới, đặc biệt về việc BVMT. − HS khá, giỏi kể. Ví dụ: Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em, … b) Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm − GV hướng dẫn HS trình bày trước lớp các tranh ảnh, bài báo, bài viết, bài hát,… nói về Liên Hợp Quốc. − HS trình bày trước lớp, HS khác chú ý theo dõi, nhận xét. − GV tổng kết, đánh giá việc làm của HS. 3) Nhận xét, dặn dò GV nhận xét tiết học. * GDBVMT: Liên hệ về một số hoạt động của Liên Hợp Quốc trong lĩnh vực BVMT ở Việt Nam và trên thế giới. − Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. Yêu cầu: -Nghe - viết đúng chính tả, trình bày bài chính tả, sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn từ đầu đến gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn. - Rèn kĩ năng nghe viết. -Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở. II. Chuẩn bị: - Bút dạ, 3 phiếu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: - Gọi 3 HS lên bảng , HS dưới lớp viết - 3 em viết trên bảng, lớp làm vào bảng con Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay vào vở nháp những từ do GV đọc . - Nhận xét về chữ viết của HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu về nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn . +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? +Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương? * Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc thầm tìm, nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . - Yêu cầu HS đọc , viết các từ vừa tìm được * Viết chính tả -GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu . * Soát lỗi và chấm bài c) Viết lại chữ viết sai trong bài chính tả a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài .Tìm tiếng từ viết sai trong bài. 3. Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học . -Dặn HS chuẩn bị bài sau. Cây bàng,bạc trắng, diễn viên - 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . - Đọc thầm trao đổi theo cặp và tiếp nối phát biểu +Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà… +Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại… HS luyện viết bảng con: Li-vơ-pun; Ma-ri-ô; Giu-li-ét-ta; dịu dàng -HS viết vào vở. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu . -HS tự làm vào vở. HS sửa sai lại trên bảng -HS cả lớp. TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN – PHÂN SỐ I. Yêu cầu: • Luyện tập củng cố các kiến thức về số tự nhiên, phân số • Vận dụng làm tính và giải toán thành thạo. • Giáo dục tính chịu khó, tự giác. II. Chuẩn bị: • Một số bài tập có liên quan III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Vào bài: Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2. Luyện tập: Bài tập 1: Luyện đọc các số và nêu rõ Bài tập 1: -HS tiếp nối thực hiện [...]... Lớn hơn mét Kí hiệu km Mét hm m dam Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề Bé hơn mét dm cm mm 1m = 10 dm = 0,1dam b) Bảng đơn vị đo khối lượng Lớn hơn ki-lô-gam Kí hiệu Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề tấn tạ yến Ki-lô-gam kg Bé hơn ki-lô-gam hg dag g 1kg = 10hg = 0,1yến c) Trong bảng đơn vị đo độ dài : - Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé liền - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé kề ? liền kề... Số dầu lấy ra ở mỗi thùng là: (211-131):2= 40(l) Số dầu lúc đầu có ở thùng thứ nhất là: 85+40= 86(l) Số dầu lúc đầu có ở thùng thứ hai là: 46+40=86(l) Đáp số: Sáng thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án dạy thay LỚP 5 A TOÁN: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiếp) I Yêu cầu: KTKN - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới... giới Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương − Châu lục lạnh nhất thế giới, quanh năm dưới 00C Toàn bộ bề mặt băng dày, động vật chủ yếu là chim cánh cụt ÂM NHẠC: Đ/C VÕ HIỀN DẠY TẬP ĐỌC: CON GA I I Yêu cầu: KTKN - Biết đọc diễn cảm toàn bộ bài văn - Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời được các câu hỏi trong... tập của HS - Hoàn thiện sản phẩm - Hoạt động theo nhóm: Trưng bày sản phẩm - HS đọc tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn theo mục III, SGK, trang 86 - Tháo chi tiết - Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho bài 29: Lắp Rô-bốt Sáng thứ năm 31 tháng 3 năm 2011 TOÁN: I Mục tiêu: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án dạy thay - Quan hệ giữa các đơn...Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án dạy thay giá trị chữ số 2 24356; 143 529; 6 328 457; 264 983 751 Bài tập 2: Viết các phân số a.Viết các phân số 1/2; 1/3; 3/8 theo thứ tự từ bé đến lớn b.Viết các phân số 2/3; 3/4; 7/12 theo thứ tự từ lớn đến bé Bài . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TUẦN 29 LỚP 4A Ngày soạn: 24/3/2011 Ngày giảng: Chiều thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT:ĐƯỜNG. vị đo liền kề 1m = 10 dm = 0,1dam b) Bảng đơn vị đo khối lượng Lớn hơn ki-lô-gam Ki-lô-gam Bé hơn ki-lô-gam Kí hiệu tấn tạ yến kg hg dag g Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề 1kg = 10hg . hoàn thành phiếu . -Các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung. -HS chuẩn bị. Sáng thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 LỚP 5B TOÁN: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I.Yêu cầu: KTKN - Biết cách