=================================================== Ngày soạn: 22/03/2011 . Ngày giảng: Lớp 8A :28/3/2011 Lớp 8B : 28/3/2011 Lớp 8C : 29/3/2011 Lớp 8D :30/3/2011 Tiết 63 Luyện tập 1. Mục tiêu bài giảng: a- Kiến thức: + HS biết vận dụng 2 QT biến đổi và giải bất phơng trình bậc nhất 1 ẩn số + Biết biểu diễn nghiệm của bất phơng trình trên trục số + Hiểu bất phơng trình tơng đơng. + Biết đa BPT về dạng: ax + b > 0 ; ax + b < 0 ; ax + b 0 ; ax + b 0 b- Kỹ năng: áp dụng 2 qui tắc để giải bất phơng trình bậc nhất 1 ẩn c- Thái độ: T duy lô gíc - Phơng pháp trình bày 2.Chuẩn bị của GV và HS a- GV: Bài soạn.+ Bảng phụ b- HS: Bài tập về nhà. 3. Tiến trình bài dạy Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS a. Kiểm tra bài cũ Lồng vào luyện tập b.Dạy nội dung bài mới - HS: { x 2 0} -GV: Chốt lại cách tìm tập tập hợp nghiệm của BPT x 2 > 0 + Mọi giá trị của ẩn đều là nghiệm của BPT nào? - GV: Cho HS viết câu hỏi a, b thành dạng của BPT rồi giải các BPT đó - HS lên bảng trình bày a) 2x - 5 0 b) - 3x - 7x + 5 - HS nhận xét - Các nhóm HS thảo luận - Giải BPT và so sánh kết quả - GV: Yêu cầu HS chuyển thành bài toán giải BPT ( Chọn x là số giấy bạc 5000đ) - HS lên bảng trả lời - Dới lớp HS nhận xét HĐ nhóm Giải các BPT và biểu diễn tập nghiệm trên trục số 1) Chữa bài 28 (10) a) Với x = 2 ta đợc 2 2 = 4 > 0 là một khẳng định đúng vậy 2 là nghiệm của BPT x 2 > 0 b) Với x = 0 thì 0 2 > 0 là một khẳng định sai nên 0 không phải là nghiệm của BPT x 2 > 0 2) Chữa bài 29 (7) a) 2x - 5 0 2x 5 x 5 2 b) - 3x - 7x + 5 - 7x + 3x +5 0 - 4x - 5 x 5 4 3) Chữa bài 30 (7) Gọi x ( x Z * ) là số tờ giấy bạc loại 5000 đ Số tờ giấy bạc loại 2000 đ là: 15 - x ( tờ) Ta có BPT: 5000x + 2000(15 - x) 70000 x 40 3 Do ( x Z * ) nên x = 1, 2, 3 13 Vậy số tờ giấy bạc loại 5000 đ là 1, 2, 3 hoặc 13 b) 8 11 13 4 x < c) 1 4 ( x - 1) < 4 6 x GV cho các nhóm kiểm tra chéo , sau đó GV nhận xét KQ các nhóm. HS làm theo HD của GV c. Củng cố,luyện tập: (4) - GV: Nhắc lại PP chung để giải BPT - Nhắc lại 2 qui tắc d. Hớng dẫn HS về nhà (1) - Làm bài tập còn lại - Xem trớc bài : BPT chứa dấu giá trị tuyệt đối 4- Chữa bài 31 (8) Giải các BPT và biểu diễn tập nghiệm trên trục số b) 8 11 13 4 x < 8-11x <13 . 4 -11x < 52 - 8 x > - 4 + Biểu diễn tập nghiệm ////////////( . -4 0 c) 1 4 ( x - 1) < 4 6 x 12. 1 4 ( x - 1) < 12. 4 6 x 3( x - 1) < 2 ( x - 4) 3x - 3 < 2x - 8 3x - 2x < - 8 + 3 x < - 5 Vậy nghiệm của BPT là : x < - 5 + Biểu diễn tập nghiệm )//////////.////////////////// -5 0 5- Chữa bài 33 (8) Gọi số điểm thi môn toán của Chiến là x điểm Theo bài ra ta có bất PT: ( 2x + 2.8 + 7 + 10 ) : 6 8 2x + 33 48 2x 15 x 7,5 Để đạt loại giỏi , bạn Chiến phải có điểm thi môn Toán ít nhất là 7,5 . ================================================== Ngày soạn: 25 /03/2011 . Ngày giảng: Lớp 8A : 29/03/2011 Lớp 8B :30/03/2011 Lớp 8C :31/03/2011 Lớp 8D :29/03/2011 Tiết 64 Phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối 1. Mục tiêu bài giảng: a- Kiến thức: + HS hiểu kỹ định nghĩa giá trị tuyệt đối từ đó biết cách mở dấu giá trị tuyệt của biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối. + Biết giải bất phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. + Hiểu đợc và sử dụng qui tắc biến đổi bất phơng trình: chuyển vế và qui tắc nhân + Biết biểu diễn nghiệm của bất phơng trình trên trục số + Bớc đầu hiểu bất phơng trình tơng đơng. b- Kỹ năng: áp dụng 2 qui tắc để giải bất phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. c- Thái độ: T duy lô gíc - Phơng pháp trình bày 2.Chuẩn bị của GV và HS a- GV: Bài soạn.+ Bảng phụ b- HS: Bài tập về nhà. 3. Tiến trình bài dạy Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS a. Kiểm tra bài cũ (7) Nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối? - HS nhắc lại định nghĩa | a| = a nếu a 0 | a| = - a nếu a < 0 *) ĐVĐ: Giới thiệu nh SGK. b. Dạy nội dung bài mới * HĐ1: Nhắc lại về giá trị tuyệt đối (18) - GV: Cho HS nhắc lại định nghĩa về giá trị tuyệt đối - HS tìm: | 5 | = 5 vì 5 > 0 - GV: Cho HS làm bài tập ?1 Rút gọn biểu thức a) C = | - 3x | + 7x - 4 khi x 0 b) D = 5 - 4x + | x - 6 | khi x < 6 - GV: Chốt lại phơng pháp đa ra khỏi dấu giá trị tuyệt đối * HĐ2: Luyện tập (15) Giải phơng trình: | 3x | = x + 4 - GV: Cho hs làm bài tập ?2 ?2. Giải các phơng trình a) | x + 5 | = 3x + 1 (1) - HS lên bảng trình bày b) | - 5x | = 2x + 2 - HS các nhóm trao đổi - HS thảo luận nhóm tìm cách chuyển phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối thành phơng trình bậc nhất 1 ẩn. HS trả lời 1) Nhắc lại về giá trị tuyệt đối | a| = a nếu a 0 | a| = - a nếu a < 0 Ví dụ: | 5 | = 5 vì 5 > 0 | - 2,7 | = - ( - 2,7) = 2,7 vì - 2,7 < 0 * Ví dụ 1: a) | x - 1 | = x - 1 Nếu x - 1 0 x 1 | x - 1 | = -(x - 1) = 1 - x Nếu x - 1 < 0 x < 1 b) A = | x - 3 | + x - 2 khi x 3 . A = x - 3 + x - 2 A = 2x - 5 c) B = 4x + 5 + | -2x | khi x > 0. Ta có x > 0 => - 2x < 0 => |-2x | = -( - 2x) = 2x Nên B = 4x + 5 + 2x = 6x + 5 ?1 : Rút gọn biểu thức a) C = | - 3x | + 7x - 4 khi x 0 C = - 3x + 7x - 4 = 4x - 4 b) D = 5 - 4x + | x - 6 | khi x < 6 = 5 - 4x + 6 - x = 11 - 5x 2) Giải một số phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối * Ví dụ 2: Giải phơng trình: | 3x | = x + 4 B1: Ta có: | 3x | = 3 x nếu x 0 | 3x | = - 3 x nếu x < 0 B2: + Nếu x 0 ta có: | 3x | = x + 4 3x = x + 4 2x = 4 x = 2 > 0 thỏa mãn điều kiện + Nếu x < 0 | 3x | = x + 4 - 3x = x + 4 - 4x = 4 x = -1 < 0 thỏa mãn điều kiện B3: Kết luận : S = { -1; 2 } * Ví dụ 3: ( sgk) ?2: Giải các phơng trình a) | x + 5 | = 3x + 1 (1) + Nếu x + 5 > 0 x > - 5 (1) x + 5 = 3x + 1 2x = 4 x = 2 thỏa mãn + Nếu x + 5 < 0 x < - 5 (1) - (x + 5) = 3x + 1 - x - 5 - 3x = 1 - 4x = 6 x = - 3 2 ( Loại không thỏa mãn) S = { 2 } b) | - 5x | = 2x + 2 - Các nhóm nộp bài - Các nhóm nhận xét chéo c. Củng cố,luyện tập: (4) - Nhắc lại phơng pháp giải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Làm các bài tập 36, 37 (sgk) d.Hớng dẫn HS về nhà (1) - Làm bài 35 - Ôn lại toàn bộ chơng + Với x 0 - 5x = 2x + 2 7x = 2 x = 7 2 + Với x < 0 có : 5x = 2x + 2 3x = 2 x = 3 2 -HS nhắc lại phơng pháp giải phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Làm BT 36,37. =================================================== Ngày soạn: 30/4/2011 . Ngày giảng: Lớp 8A : 04 /4/2011 Lớp 8B :04/4/2011 Lớp 8C :06/4/2011 Lớp 8D :05/4/2011 Tiết 65 Ôn tập chơng IV 1. Mục tiêu bài giảng: a- Kiến thức: + HS hiểu kỹ kiến thức của chơng + Biết giải bất phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. + Hiểu đợc và sử dụng qui tắc biến đổi bất phơng trình: chuyển vế và qui tắc nhân + Biết biểu diễn nghiệm của bất phơng trình trên trục số + Bớc đầu hiểu bất phơng trình tơng đơng. b- Kỹ năng: áp dụng 2 qui tắc để giải bất phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. c- Thái độ: T duy lô gíc - Phơng pháp trình bày 2.Chuẩn bị của GV và HS a- GV: Bài soạn.+ Bảng phụ b- HS: Bài tập về nhà. 3. Tiến trình bài dạy Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS a. Kiểm tra bài cũ (3) Nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối? *) ĐVĐ: Giới thiệu qua nhiệm vụ ôn tập, lý thuyết và bài tập. b.Dạy nội dung bài mới * HĐ1: Ôn tập lý thuyết (15) I.Ôn tập về bất đẳng thức, bất PT. GV nêu câu hỏi KT 1.Thế nào là bất ĐT ? +Viết công thức liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, giữa thứ tự và phép nhân, tính chất bắc cầu của thứ tự. 2. Bất PT bậc nhất có dạng nh thế nào? Cho VD. 3. Hãy chỉ ra một nghiệm của BPT đó. 4. Phát biểu QT chuyển vế để biến đổi BPT. QT này dựa vào t/c nào của thứ tự HS trả lời HS trả lời: hệ thức có dạng a< b hay a> b, a b, a b là bất đẳng thức. HS trả lời: HS trả lời: ax + b < 0 ( hoặc ax + b > 0, ax + b 0, ax + b 0) trong đó a 0 HS cho VD và chỉ ra một nghiệm của bất PT đó. HS trả lời: Câu 4: QT chuyển vếQT này dựa trên t/c liên hệ giữa TT và phép cộng trên tập hợp số. Câu 5: QT nhân QT này dựa trên t/c liên hệ giữa TT và phép nhân với số dơng hoặc số âm. trên tập hợp số? 5. Phát biểu QT nhân để biến đổi BPT. QT này dựa vào t/c nào của thứ tự trên tập hợp số? II. Ôn tập về PT giá trị tuyệt đối * HĐ2: Chữa bài tập (20) - GV: Cho HS lên bảng làm bài - HS lên bảng trình bày c) Từ m > n Giải bất phơng trình a) 2 4 x < 5 Gọi HS làm bài Giải bất phơng trình c) ( x - 3) 2 < x 2 - 3 a) Tìm x sao cho: Giá trị của biểu thức 5 - 2x là số dơng - GV: yêu cầu HS chuyển bài toán thành bài toán :Giải bất phơng trình - là một số dơng có nghĩa ta có bất ph- ơng trình nào? - GV: Cho HS trả lời câu hỏi 2, 3, 4 sgk/52 - Nêu qui tắc chuyển vế và biến đổi bất phơng trình Giải các phơng trình c. Củng cố,luyện tập:(6) Trả lời các câu hỏi từ 1 - 5 / 52 sgk d. Hớng dẫn HS về nhà (1) - Ôn lại toàn bộ chơng - Làm các bài tập còn lại HS nhớ: a a a = khi nào ? 1) Chữa bài 38 c) Từ m > n ( gt) 2m > 2n ( n > 0) 2m - 5 > 2n - 5 2) Chữa bài 41 Giải bất phơng trình a) 2 4 x < 5 4. 2 4 x < 5. 4 2 - x < 20 2 - 20 < x x > - 18. Tập nghiệm {x/ x > - 18} 3) Chữa bài 42 Giải bất phơng trình ( x - 3) 2 < x 2 - 3 x 2 - 6x + 9 < x 2 - 3 - 6x < - 12 x > 2 . Tập nghiệm {x/ x > 2} 4) Chữa bài 43 Ta có: 5 - 2x > 0 x < 5 2 Vậy S = {x / x < 5 2 } 5) Chữa bài 45 Giải các phơng trình Khi x 0 thì | - 2x| = 4x + 18 -2x = 4x + 18 -6x = 18 x = -3 < 0 thỏa mãn điều kiện * Khi x 0 thì | - 2x| = 4x + 18 -(-2x) = 4x + 18 -2x = 18 x = -9 < 0 không thỏa mãn điều kiện. Vậy tập nghiệm của phơng trình S = { - 3} HS trả lời các câu hỏi =================================================== Ngày soạn: /4/2011 . Ngày giảng: Lớp 8A :0 /4/2011 Lớp 8B :0 /4/2011 Lớp 8C :0 /4/2011 Lớp 8D :0 /4/2011 Tiết 66+67 Kiểm tra cuối năm: 90 (cả đại số và hình học ) Về nhà ôn tập : 1. Thế nào là 2 PT tơng đơng ? Cho VD. 2. Thế nào là 2 BPT tơng đơng ? Cho VD. 3.Nêu các QT biến đổi PT, các QT biến đổi BPT. So sánh? 4. Định nghĩa PT bậc nhất một ẩn? Số nghiệm của PT bậc nhất một ẩn? Cho VD. 5. Định nghĩa BPT bậc nhất một ẩn? Cho VD. Ngày soạn: 20/04/08 Ngày giảng: Tiết 68 Ôn tập cuối năm I. Mục tiêu bài giảng: - Kiến thức: HS hiểu kỹ kiến thức của cả năm + Biết tổng hợp kiến thức và giải bài tập tổng hợp + Biết giải bất phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. + Hiểu đợc và sử dụng qui tắc biến đổi bất phơng trình: chuyển vế và qui tắc nhân + Biết biểu diễn nghiệm của bất phơng trình trên trục số + Bớc đầu hiểu bất phơng trình tơng đơng. - Kỹ năng: áp dụng 2 qui tắc để giải bất phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. - Thái độ: T duy lô gíc - Phơng pháp trình bày II. Ph ơng tiện thực hiện :. - GV: Bài soạn.+ Bảng phụ - HS: Bài tập về nhà. III. Tiến trình bài dạy Sĩ số: Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS * HĐ1: Kiểm tra bài cũ Lồng vào ôn tập * HĐ2: Ôn tập về PT, bất PT GV nêu lần lợt các câu hỏi ôn tập đã cho VN, yêu cầu HS trả lời để XD bảng sau: Phơng trình 1. Hai PT tơng đơng: là 2 PT có cùng tập hợp nghiệm 2. Hai QT biến đổi PT: +QT chuyển vế +QT nhân với một số 3. Định nghĩa PT bậc nhất một ẩn. PT dạng ax + b = 0 với a và b là 2 số đã cho và a 0 đợc gọi là PT bậc nhất một ẩn. * HĐ3:Luyện tập - GV: cho HS nhắc lại các phơng pháp PTĐTTNT - HS áp dụng các phơng pháp đó lên bảng chữa bài áp dụng - HS trình bày các bài tập sau a) a 2 - b 2 - 4a + 4 ; b) x 2 + 2x 3 HS trả lời các câu hỏi ôn tập. Bất phơng trình 1. Hai BPT tơng đơng: là 2 BPT có cùng tập hợp nghiệm 2. Hai QT biến đổi BPT: +QT chuyển vế +QT nhân với một số : Lu ý khi nhân 2 vế với cùng 1 số âm thì BPT đổi chiều. 3. Định nghĩa BPT bậc nhất một ẩn. BPT dạng ax + b < 0( hoặc ax + b > 0, ax + b 0, ax + b 0) với a và b là 2 số đã cho và a 0 đợc gọi là BPT bậc nhất một ẩn. 1) Phân tích đa thức thành nhân tử a) a 2 - b 2 - 4a + 4 = ( a - 2) 2 - b 2 = ( a - 2 + b )(a - b - 2) b)x 2 + 2x - 3 = x 2 + 2x + 1 - 4 = ( x + 1) 2 - 2 2 c) 4x 2 y 2 - (x 2 + y 2 ) 2 d) 2a 3 - 54 b 3 - GV: muốn hiệu đó chia hết cho 8 ta biến đổi về dạng ntn? Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức * HĐ4: Củng cố: Nhắc lại các dạng bài chính * HĐ5: Hớng dẫn về nhà Làm tiếp bài tập ôn tập cuối năm = ( x + 3)(x - 1) c)4x 2 y 2 - (x 2 + y 2 ) 2 = (2xy) 2 - ( x 2 + y 2 ) 2 = - ( x + y) 2 (x - y ) 2 d)2a 3 - 54 b 3 = 2(a 3 27 b 3 ) = 2(a 3b)(a 2 + 3ab + 9b 2 ) 2) Chứng minh hiệu các bình phơng của 2 số lẻ bất kỳ chia hết cho 8 Gọi 2 số lẻ bất kỳ là: 2a + 1 và 2b + 1 ( a, b z ) Ta có: (2a + 1) 2 - ( 2b + 1) 2 = 4a 2 + 4a + 1 - 4b 2 - 4b - 1 = 4a 2 + 4a - 4b 2 - 4b = 4a(a + 1) - 4b(b + 1) Mà a(a + 1) là tích 2 số nguyên liên tiếp nên chia hết cho 2 . Vậy biểu thức 4a(a + 1) M 8 và 4b(b + 1) chia hết cho 8 3) Chữa bài 4/ 130 2 2 2 2 4 2 2 2 3 6 3 24 12 1: ( 3) 9 ( 3) 81 9 2 9 x x x x x x x x x x + + ữ ữ ữ + + = Thay x = 1 3 ta có giá trị biểu thức là: 1 40 HS xem lại bài Ngày soạn: 20/04/08 Ngày giảng: Tiết 69 Ôn tập cuối năm I. Mục tiêu bài giảng: - Kiến thức: HS hiểu kỹ kiến thức của cả năm + Biết tổng hợp kiến thức và giải bài tập tổng hợp + Biết giải bất phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. + Hiểu đợc và sử dụng qui tắc biến đổi bất phơng trình: chuyển vế và qui tắc nhân + Biết biểu diễn nghiệm của bất phơng trình trên trục số + Bớc đầu hiểu bất phơng trình tơng đơng. - Kỹ năng: áp dụng 2 qui tắc để giải bất phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. - Thái độ: T duy lô gíc - Phơng pháp trình bày II. Ph ơng tiện thực hiện :. - GV: Bài soạn.+ Bảng phụ - HS: Bài tập về nhà. III. Tiến trình bài dạy Sĩ số: Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS * HĐ1: Kiểm tra bài cũ Lồng vào ôn tập * HĐ 2: Ôn tập về giải bài toán bằng cách lập PT Cho HS chữa BT 12/ SGK Cho HS chữa BT 13/ SGK * HĐ3: Ôn tập dạng BT rút gọn biểu thức tổng hợp. Tìm các giá trị nguyên của x để phân thức M có giá trị nguyên M = 2 10 7 5 3 x 2 3 2 x x x Muốn tìm các giá trị nguyên ta th- ờng biến đổi đa về dạng nguyên và phân thức có tử là 1 không chứa biến Giải phơng trình a) | 2x - 3 | = 4 Giải phơng trình HS lên bảng trình bày HS lên bảng trình bày a) (x + 1)(3x - 1) = 0 b) (3x - 16)(2x - 3) = 0 HS lên bảng trình bày HS1 chữa BT 12: v ( km/h) t (h) s (km) Lúc đi 25 25 x x (x>0) Lúc về 30 30 x x PT: 25 x - 30 x = 1 3 . Giải ra ta đợc x= 50 ( thoả mãn ĐK ) . Vậy quãng đờng AB dài 50 km HS2 chữa BT 13: SP/ngày Số ngày Số SP Dự định 50 50 x x (x Z) Thực hiện 65 255 65 x + x + 255 PT: 50 x - 255 65 x + = 3. Giải ra ta đợc x= 1500( thoả mãn ĐK). Vậy số SP phải SX theo kế hoạch là 1500. 1) Chữa bài 6 M = 2 10 7 5 3 x 2 3 2 x x x M = 5x + 4 - 7 2 3x 2x - 3 là Ư(7) = { } 1; 7 x { } 2;1;2;5 2) Chữa bài 7 Giải các phơng trình a)| 2x - 3 | = 4 Nếu: 2x - 3 = 4 x = 7 2 Nếu: 2x - 3 = - 4 x = 1 2 3) Chữa bài 9 2 4 6 8 98 96 94 92 2 4 6 8 1 1 1 1 98 96 94 92 100 100 100 100 98 96 94 92 1 1 1 1 ( 100) 0 98 96 94 92 x x x x x x x x x x x x x + + + + + = + + + + + + + + = + + + ữ ữ ữ ữ + + + + + = + + + = ữ x + 100 = 0 x = -100 4) Chữa bài 10 a) Vô nghiệm HS lên bảng trình bày 1 1 3 x x > *HĐ4: Củng cố: Nhắc nhở HS xem lại bài *HĐ5:Hớng dẫn về nhà Ôn tập toàn bộ kỳ II và cả năm. b) Vô số nghiệm 2 5) Chữa bài 11 a) (x + 1)(3x - 1) = 0 S = 1 1; 3 b) (3x - 16)(2x - 3) = 0 S = 16 3 ; 3 2 6) Chữa bài 15 1 1 3 x x > 1 1 0 3 x x > 1 ( 3) 3 x x x > 0 2 3x > 0 x - 3 > 0 x > 3 Ngày soạn: 20/04/08 Tiết 70 Ngày giảng: trả bài kiểm tra cuối năm ( phần đại số ) A. Mc tiờu: - Hc sinh thy rừ im mnh, yu ca mỡnh t ú cú k hoch b xung kin thc cn thy, thiu cho cỏc em kp thi. -GV chữa bài tập cho học sinh . B. Chun b: GV: Bài KT học kì II - Phần đại số C. Tin trỡnh dy hc: S s: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Hot ng 1: Trả bài kiểm tra ( 7 ) Trả bài cho các tổ chia cho từng bạn + 3 tổ trởng trả bài cho từng cá nhân . + Các HS nhận bài đọc , kiểm tra lại các bài đã làm . Hoạt động 2 : Nhận xét - chữa bài ( 35 ) + GV nhận xét bài làm của HS . + HS nghe GV nhắc nhở , nhận xét , rút kinh nghiệm . - Đã biết làm trắc nghiệm . - Đã nắm đợc các KT cơ bản . + Nhợc điểm : - Kĩ năng làm hợp lí cha thạo . - 1 số em kĩ năng tính toán , trình bày còn cha cha tốt . + GV chữa bài cho HS : Chữa bài theo đáp án bài kiểm tra . + HS chữa bài vào vở . + Lấy điểm vào sổ + HS đọc điểm cho GV vào sổ . + GV tuyên dơng 1số em có điểm cao , trình bày sạch đẹp . + Nhắc nhở , động viên 1 số em điểm còn cha cao , trình bày cha đạt yêu cầu . Hoạt động 3 : H ớng dẫn về nhà (3 ) Hệ thống hóa toàn bộ KT đã học . . =================================================== Ngày soạn: 22/03/2011 . Ngày giảng: Lớp 8A : 28/ 3/2011 Lớp 8B : 28/ 3/2011 Lớp 8C : 29/3/2011 Lớp 8D :30/3/2011 Tiết 63 Luyện tập 1. Mục tiêu bài giảng: a- Kiến thức:. Khi x 0 thì | - 2x| = 4x + 18 -2x = 4x + 18 -6x = 18 x = -3 < 0 thỏa mãn điều kiện * Khi x 0 thì | - 2x| = 4x + 18 -(-2x) = 4x + 18 -2x = 18 x = -9 < 0 không thỏa mãn. 7 2 Nếu: 2x - 3 = - 4 x = 1 2 3) Chữa bài 9 2 4 6 8 98 96 94 92 2 4 6 8 1 1 1 1 98 96 94 92 100 100 100 100 98 96 94 92 1 1 1 1 ( 100) 0 98 96 94 92 x x x x x x x x x x x x x + + + + + = + +