Tuần: 29 Tiết : 90 Ngày soạn: 27/03/2011 Ngày dạy : 31/03/2011 LUYỆN TẬP A- Mục tiêu: I. Chuẩn kiến thức, kĩ năng 1.Kiến thức - Củng cố kiến thức k/n hỗn số, số thập phân, phần trăm. 2.Kỹ năng - Rèn luyện kĩ năng viết p/số thành hỗn số và ngược lại. - Viết phân số dưới dạng số thập phân. Thực hiện các phép tính về p/số và số thập phân. 3. Thái độ - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán, rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải toán II. Kiến thức nâng cao: bài tập / SBT B- Phương pháp: Nêu giải quyết vấn đề ,hoạt động nhóm, cá nhân, phát vấn, luyện giải C- Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, giáo án, hệ thống các dạng bài tạp cần giải HS: bài cũ, bài tập, thực hiện theo những yêu cầu của tiết trước D-Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sỉ số 2. Bài cũ: HS1: - Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại - Làm BT 111(SBT) HS2: -Nêu Đ/n phấn số thập phân? Nêu thành phần của số thập phân - Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân và phần trăm: 20 3 ; 5 2 3.Bài mới: 1-ĐVĐ: Tiết hôm nay ta luyện tập về Hỗn số- số thập phân – phần trăm 2-Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ 1:Các phép tính về p/số Sau khi kiểm tra bài củ Gv: giới thiệu cách 2 : muốn cộng 2 hỗn số ta có thể cộng 2 phần nguyên và 2 phân số với nhau: Tương tự cho hs thực hiện Bt 100. Gv: 4 = 3 + 1 = 3 + 9 9 3 9 9 = Gv: như vây : còn khi nhân và chia các hỗn số ta làm ntn? Đưa các hỗn số thành p/số và thực hiện nhân Bài tập 100: 9 5 9 4 3 9 9 3 9 9 3 9 4 34 9 4 3) 7 2 4 7 2 8( ) 7 2 4 9 4 3( 7 2 8 =−==−= −−= +−= A A 5 3 6 5 3 6 5 3 24 5 3 24 5 3 2) 9 2 6 9 2 10( =+= ++=+= +−= B 2 p/số? HĐ2:Các phép tính về số thập phân Gv: gọi 2 hs đọc đề Yêu cầu giải thích Xét xem : 0,5 = ? Từ đó suy ra : 0,5 thì bằng với p/số nào ? Gv : cho hs giải thích tương tự Cho 0,25 , 0,125 cho vd Gv: để dùng được kí hiệu % thì mẫu của các p/số là ? Dùng t/c p/số đưa về mẫu là 100? Chú ý : 40 100 40 5 2 65 26 === % Gv: ngược lại : Viết các số sau thành số thập phân? Bài tập 101 4 3 3. 2 1 5,a 9 2 4: 3 1 .6, 8 165 4 15 . 2 11 b == Bài tập 103 Ta có : 37 : 0,5 = 37 : 10 5 = 37 : 2 1 = 2 372 = 37 .2 vậy : chia với 0,5 thì bằng nhân với 2 vd: 2 : 0,25 = 2 : 4 1 :2 100 25 = = 2.4 vậy nhân 4 bằng chia cho 0,25 c, Bài tập 104 28 100 28 100 4.7 27 7 === % %475 100 475 75,4 4 19 === %40 100 40 4,0 65 26 === Bài tập 105 7 % = 0,07 45 % = 0,45 216 % = 2,16 4. Củng cố: 1, Muốn cộng, trừ các hỗn số ta làm ntn? 2, Muốn nhân, chia các hỗn số ta làm ntn? Gv cho hs làm bài tập 111(t 21/ SBT) 5. Dặn dò-Hướng dẩn: - Về nhà : Ôn lại các dạng bài tập vừa làm - Làm bt: 111,112,113 SGK HS khá: 114,116 SBT - Tiết sau học bài: Luyện Tập - Tiết sau cầm máy tính Casio đi học E. Rút kinh nghiệm Kí duyệt của tổ trưởng Gio Sơn , Ngày 28 tháng 03 năm 2011 Đặng Văn Ái . của các p /số là ? Dùng t/c p /số đưa về mẫu là 100? Chú ý : 40 100 40 5 2 65 26 === % Gv: ngược lại : Viết các số sau thành số thập phân? Bài tập 101 4 3 3. 2 1 5,a 9 2 4: 3 1 .6, 8 165 4 15 . 2 11 b == Bài. kiểm tra sỉ số 2. Bài cũ: HS1: - Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại - Làm BT 111(SBT) HS2: -Nêu Đ/n phấn số thập phân? Nêu thành phần của số thập phân - Viết các phân số sau dưới. trăm. 2.Kỹ năng - Rèn luyện kĩ năng viết p /số thành hỗn số và ngược lại. - Viết phân số dưới dạng số thập phân. Thực hiện các phép tính về p /số và số thập phân. 3. Thái độ - Rèn tính cẩn thận,