Cac ky thuat danh gia

MỘT SỐ KĨ THUẬT SỬ DỤNG TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP Biên soạn: Ths. Nguyễn Đại Dương – Phó TP Trình bày: TS. Đỗ Anh Dũng – CVC Trình bày: TS. Đỗ Anh Dũng – CVC Cục Khảo thí và KĐCLGD- Bộ GD&ĐT Cục Khảo thí và KĐCLGD- Bộ GD&ĐT KĨ THUẬT QUAN SÁT Khái niệm Là quá trình tri giác (mắt thấy, tai nghe) và ghi chép lại mọi yếu tố liên quan đến đối tượng nghiên cứu, phù hợp với mục tiêu nghiên cứu nhằm mô tả, phân tích, nhận định, đánh giá. Quan sát trong kiểm định chất lượng giáo dục là sự xem xét bằng mắt về trường học, môi trường, văn hoá, và sự tương tác giữa những con người với nhau, v.v Đối tượng áp dụng S d ng trong đ t kh o sát ử ụ ợ ả chính th c đ quan sát các ứ ể ho t đ ng d y và h c, các ho t ạ ộ ạ ọ ạ đ ng ngo i khóa, các y u t ộ ạ ế ố chi ph i ho t đ ng d y và h c ố ạ ộ ạ ọ trong nhà tr ngườ Các loại quan sát a) Tham gia hoàn toàn: không ti t l vai trò ế ộ nghiên c u;ứ b) Quan sát t góc đ c a ng i tham d : ừ ộ ủ ườ ự vai trò nghiên c u đ c nói rõ;ứ ượ c) Tham gia t góc đ c a ng i quan sát: ừ ộ ủ ườ quan sát là th y u so v i vai trò tham gia;ứ ế ớ d) Quan sát hoàn toàn: ng i nghiên c u ườ ứ quan sát mà không tham gia. Ưu điểm • Giúp ng i quan sát t n m t ch ng ki n ườ ậ ắ ứ ế đ hi u bi t t t h n;ể ể ế ố ơ • Giúp th m tra l i các s li u, nh ng ẩ ạ ố ệ ữ thông tin, d li u liên quan;ữ ệ • Giúp th m tra l i minh ch ng đ hi u ẩ ạ ứ ể ể rõ tình tr ng, hi u q a các ho t đ ng;ạ ệ ủ ạ ộ Hạn chế - Mang tính phi n di n, ch ế ệ ủ quan - D b can thi pễ ị ệ Các yêu cầu cần đạt khi quan sát - Xác đ nh rõ m c tiêu quan sát;ị ụ - Xác đ nh rõ tiêu chí, hành vi c n ị ầ quan sát; - Xác đ nh rõ th i đi m quan sát;ị ờ ể - Ghi chép đ y đ nh ng gì nhìn ầ ủ ữ th y vào phi u quan sát;ấ ế - Nh t quán trong cách th c ti n hành ấ ứ ế quan sát. Các bước tiến hành B c 1: L p k ho chướ ậ ế ạ Xác đ nh m c đích, đ i t ng quan sátị ụ ố ượ • Xác đ nh các n i dung, ph m vi quan ị ộ ạ sát • Xác đ nh các ho t đ ng c th c n ị ạ ộ ụ ể ầ quan sát • Xác đ nh các y u t , các phát hi n c n ị ế ố ệ ầ tìm, c n th m tra…ầ ẩ Các bước tiến hành B c 2: Thi t l p các tiêu chí và chu n ướ ế ậ ẩ b các công c h tr quan sátị ụ ỗ ợ • Thi t l p các tiêu chí quan sát, các m c ế ậ ứ đ , các bi u hi n có th quan sát… cách ộ ể ệ ể đánh giá; • Đ a ra các tiêu chí khi quan sát t ng n i ư ừ ộ dung c thụ ể • Xây d ng b công c dùng cho quan sát;ự ộ ụ • Chu n b máy nh, máy quay, gi y bút…ẩ ị ả ấ • Chu n b phi u ghi k t qu quan sát. ẩ ị ế ế ả [...]... Cỏc bc tin hnh Bc 5: Trao i trong nhúm, mc ớch tỡm nhng bng chng, loi b cỏc mõu thun Tỡm kim cỏc bng chng, minh chng xỏc nhn hay bỏc b mt nhn nh no ú; a ra cỏc cõu hi, nhn xộttrao i trong nhúm tham gia quan sỏt; Phỏt hin cỏc mõu thun, tỡm hiu cỏc lớ do, nguyờn nhõn; Thng nht cỏc nhn nh K THUT PHNG VN Khái niệm Phng vn l k thut thu thp d liu trong ú ng i hi (phng vn) t cõu hi cho ng i c phng vn... nhiu hn mt ý (c) Cõu hi s dng cu trỳc phc hp Quy trỡnh phng vn 1 Chun b: Chn i tng phng vn, hỡnh thc phng vn; Xỏc nh mc tiờu, ni dung phng vn (nhng vn cn lm rừ); Chun b cỏc cõu hi; Chun b a im, thi gian Chun b cỏc cụng c h tr (mỏy ghi õm) Quy trỡnh phng vn 2 Tin hnh phng vn: Khi ng (gii thiu/lm quen): núi rừ mc ớch phng vn, khng nh cỏc thụng tin s c gi bớ mt v ch c dựng cho mc ớch nghiờn cu lm... on tho lun v cỏc vn cn thng nht khi nghiờn cu h s ỏnh giỏ, khi tin hnh kho sỏt s b, kho sỏt chớnh thc v khi vit bỏo cỏo ỏnh giỏ ngoi Nhng vn cn tho lun nhúm - Khi mun tỡm hiu s khỏc nhau v quan im gia cỏc thnh viờn trong nhúm; - Khi cn thụng tin nh tớnh b sung cho cỏc thụng tin nh lng phõn tớch, ỏnh giỏ; - Khi mun cú nhiu ý kin t cỏc thnh viờn ca nhúm m bo tớnh khỏch quan trong nhn nh, ỏnh giỏ; . Các loại quan sát a) Tham gia hoàn toàn: không ti t l vai trò ế ộ nghiên c u;ứ b) Quan sát t góc đ c a ng i tham d : ừ ộ ủ ườ ự vai trò nghiên c u đ c nói rõ;ứ ượ c) Tham gia t góc đ c a ng i quan. quan sát: ừ ộ ủ ườ quan sát là th y u so v i vai trò tham gia; ứ ế ớ d) Quan sát hoàn toàn: ng i nghiên c u ườ ứ quan sát mà không tham gia. Ưu điểm • Giúp ng i quan sát t n m t ch ng ki n. m t nh n đ nh nào đó;ậ ỏ ộ ậ ị • Đ a ra các câu h i, nh n xét…trao đ i trong nhóm ư ỏ ậ ổ tham gia quan sát; • Phát hi n các mâu thu n,… tìm hi u các lí do, ệ ẫ ể nguyên nhân; • Th ng nh t các