GIÁO ÁN LS9-CHUẨN KT-KN 2011

Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Phần một Chương I Tiết 1 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI. Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX . I - LIÊN XÔ Ngày soạn 22-8-2010 I. Mục tiêu bài học: Nắm được những kiến thức cơ bản: -Về công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh , những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô qua hai thời kì 1945-1950 và 1950-1970 - Giáo dục lòng tự hào về công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô - Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh kinh tế - xã hội của Liên Xô và các nước Đông Âu II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Liên Xô III. Tiến trình dạy học: 1- Ổn định : 2- KTBC : Giới thiệu chương trình LS lớp 9: Gồm hai phần LSTG hiện đại & LSVN từ 1919 đến nay 3- Bài mới : Sau chiến tranh thế giới thứ II, Liên xô bắt tay vào công cuộc khôi phục kinh tế và đã tiến hành trong điều kiện ntn ? những kết quả đạt được ra sao ? tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu . Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Cá nhân . Cho HS đọc SGK mục1 H: Công cuộc khôi phục kinh tế diễn ra trong điều kiện ntn? Em có nhận xét gì về sự thiệt hại của Liên Xô sau chiến tranh thế gíơi thứ 2 ( Đây là sự thiệt hại to lớn về người và của của nhân dân Liên Xô tưởng chừng như không vượt qua nổi ) Tiến hành khôi phục kinh tế, thực hiện kế hoạch nhà nước 5 năm và hoàn thành kế hoạch này trong 4 năm 3 tháng H: Kết quả ? Nhận xét gì về quá trình khôi phục kinh tế của Liên Xô?(Tốc độ khôi phục kinh tế tăng lên nhanh chóng; sự thống nhất về tư tưởng, chính trị, tinh thần chịu đựng cần cù quên mình của nhân dân Liên Xô.) Hoạt động 2: Cá nhân Học sinh sử dụng SGK H: Thế nào là xây dựng CSVC của CNXH ? (Nền SX đại cơ khí công nông nghiệp hiện đại, khoa học kĩ thuật tiên tiến…) 1.Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh: ( 1945-1950 ) * Bối cảnh : Bị tàn phá nặng nề của chiến tranh thế giới thứ hai * Kết quả: ( SGK ) 2. Tiếp tục công cuộc xây dựng CSVC- KT của CNXH:( từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX ) 1 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn H: Liên Xô xây dựng cơ sở vật chất của CNXH trong hoàn cảnh nào?(Các nước tư bản âm mưu phá hoại nhiều mặt ) HS đọc SGK thành tựu trong việc thực hiện kế hoạch 5 năm và 7 năm nhằm xây dựng cơ sở vật chất của LX - Giới thiệu một số tranh ảnh hình1: “ Vệ tinh nhân tạo đầu tiên nặng 83.6 kg của loài người do LX phóng lên vũ trụ Quốc phòng: Đạt được thế cân bằng quân sự so với Mĩ và các nước phương Tây - LX trở thành chỗ dựa của hoà bình thế giới Lấy một số ví dụ về LX giúp đỡ nhân dân VN ( xây dựng dầu khí, bệnh viện, trường học ) * Thành tựu : Kinh tế: Trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới ( chiếm 20% sl CN thế giới ) -KH- KT: Đạt nhiều thành tựu rực rỡ Quốc phòng: Đạt được thế cân bằng quân sự so với Mĩ và các nước phương Tây - Đối ngoại: thực hiện chính sách hoà bình , tích cực ủng hộ cách mạng thế giới 4- Củng cố : - Trong công cuộc khôi phục kinh tế, xây dựng cơ sở vật chất - Nhờ những thành tựu đó mà LX trở thành trụ cột thế giới, thành trì của hoà bình chỗ dựa của CM thế giới 5- Dặn dò: - Học bài cũ- trả lời các câu hỏi ở SGK, - Chuẩn bị nội dung phần Hoàn cảnh ra đời của các nhà nước DCND Đông Âu? 2 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Bài 1 Tiết 2 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX . II- ĐÔNG ÂU. Ngày soạn 25-8-2010 I/ Mục tiêu bài học -Quá trình thành lập nhà nước DCND ở Đông Âu và việc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu, sự hình thành hệ thống XHCN và vai trò trong giai đoạn lịch sử bấy giờ . - Biết ơn sự giúp đỡ các nước Đông Âu đối với sự nghiệp CM nước ta - Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí của từng nước Đông Âu II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ các nước Đông Âu III. Tiến trình dạy học: 1- Ổn định : 2- KTBC: Hãy nêu những thành tựu cơ bản của Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu những năm 70? 3- Bài mới: Sư ra đời của các nhà nước DCND Đông Âu và thành tựu xây dựng CNXH của các nước này từ 1945 đến những năm 70 của thế kỷ XX như thế nào? phầnII Hoạt động Thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Cá nhân GV: Sử dụng lược đồ H2 ( trang6 SGK) giới thiệu cho học sinh các nước Đông Âu . Học sinh đọc tiểu mục 1 trang 5 SGK GV: Hoàn cảnh ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ? HS Nhân dân Đông Âu phối hợp hồng quân Liên Xô khời nghĩa vũ trang giành chính quyền GV: Cần nói rõ hơn về tình hình nước Đức sau chiến tranh phân chia thành 2 quốc gia GV: Để hoàn thành cách mạng DCND,các nước Đông Âu thực hiện những nhiệm vụ gì? + Cải cách ruộng đất + Quốc hữu hoá các xí nghiệp TB + Thực hiện các quyền tự do dân chủ GV giải thích khái niệm cách mạng DCND. Hoạt động 2: Thảo luận Những nhiệm vụ chính mà nhân dân các nước Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH . GV thu kết quả của các nhóm và đánh giá kết quả . GV: Em hãy nêu những thành tựu xây dựng CNXH của các nước Đông Âu từ 1950- 1970. 1-Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu : * Hoàn cảnh : - Nhân dân các Đông Âu phối hợp với Hồng quân Liên Xô khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền thành lập các nhà nước DCND - Có 8 quốc gia *Hoàn thành nhiệm vụ CMDCND ( SGK ) 2/ Tiến hành xây dựng CNXH ( từ 1950 đến đầu những năm 70của thế kỷ XX ) * Nhiệm vụ : ( SGK ) *Kết quả : Đến những năm 70 các nước Đông Âu trở thành các nước công -nông 3 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Hoạt động 3: Cá nhân GV cho hs đọc mục III ( trang 7, 8 SGK ) GV:Hệ thống các nước XHCN ra đời trong hoàn cảnh nào ? Sự hợp tác cao hơn , toàn diện hơn . GV: Hệ thống các nước XHCN được hình thành trên cơ sở nào ? Gv: Mục đích ra đời , Tác dụng hoạt động của Hội đồng tương trợ kinh tế ? Liên hệ với Việt Nam GV: Hãy cho biết tác dụng của hoạt động chung hệ thống XHCN ? Cho HS đọc SGK minh hoạ . Giúp đỡ nhau trong công cuộc bảo vệ nền hoà bình chung của nhân loại . nghiệp phát triển . - Đời sống nhân dân được nâng cao . III/ Sự hình thành hệ thống XHCN: 1-Cơ sở hình thành: - Chung mục tiêu XHCN,cùng hệ tư tưởng và đều dưới ĐCS lãnh đạo 2- Hoạt động : Thông qua 2 tổ chức cơ bản : Khối Hội đồng tương trợ kinh tế ( SEV) thành lập 8-1-1949 -Tổ chức Hiệp ước Vac-Sa Va ( 14/5 1955) 3- Tác dụng : Giúp đỡ nhau trong công cuộc xây dựng ,bảo vệ CNXH và duy trì nền hoà bình của thế giới . 4. Củng cố : - Nhiệm vụ chính của các nước Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH ? - Hoạt đông và tác dụng của SEV ? 5. Dặn dò : - Học bài cũ ,chú ý các câu hỏi cuối bài - Chuẩn bi nội dung bài 2 : nguyên nhân dẫn đến sự khủng hoảng của Liên Xô và Đông Âu . 4 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Bài 2 Tiết 3 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX . Ngày soạn 05-9-2010 I. Mục tiêu bài học - Nắm được những nét chính về quá trình khủng hoảng và sự tan rã của Liên bang Xô Viết và các nước Đông Âu - Biết đánh giá những thành tựu và một số sai lầm,hạn chế của liên xô và các nước Đông Âu - Giáo dục cho các em tin tưởng vào con đường Đảng ta đã chọn II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh và tư liệu về một số nhà lãnh đạo của LX và Đông Âu. - Lược đồ các nước SNG III. Tiến trình dạy học: 1-Ổn định: 2- KTBC: Nêu những thành tưụ chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu 3- Bài mới: Quá trình khủng hoảng và tan rã của LX và Đông Âu như thế nào ? Hoạt động Thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Cá nhân GV cho HS đọc mục I trang9,10 SGK GV: Tình hình LX từ năm70 đến năm 1985 có gì đáng chú ý ? HS dựa vào SGK trả lời- GV hoàn thiện kiến thức bổ sung Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về nội dung cải tổ của Gooc- ba- chốp GV thu kết quả thảo luận nhóm và đánh giá kết quả GV cần so sánh giữa lời nói và việc làm của Goóc-ba-chốp, công cuộc cải tổ càng làm cho kinh tế lún sâu vào khủng hoảng - GV cho Hs quan sát tranh H3 (trang 9 SGK) Sự khủng hoảnh sâu sắc về chính trị ở liên bang Xô viết GV: Hậu quả ? GV cho HS quan sát l c H4(trang 11 SGK)ượ đồ Hoạt động 3: Cá nhân GV: Những biểu hiện của sự kiện khủng hoảng về kinh tế -chính trị ở các nước Đông Âu . GV giải thích khái niệm “Đa nguyên về chính trị ” Học sinh đọc đoạn in nghiêng SGK I. Sự khủng hoảng và sự tan rã của Liên bang xô viết: 1- Bối cảnh: - Bắt đầu từ sự khủng hoảng ngành dầu mỏ 1973 → Đến 1980 khủng hoảng toàn diện. 2-Công cuộc cải tổ Gooc-ba -chốp: - Chính trị: Thực hiện đa nguyên về chính trị -Kinh tế: chưa thực hiện được *Hậu quả: - Đất nước lún sâu vào khủng hoảng . - Xung đột nội bộ ĐCS . - 21-12-1991: Cộng đồng các quốc gia độc lập ra đời( SNG) Liên bang xô viết tan rã. II.Cuộc khủng hoảng và tan rã của XHCN ở các nước Đông Âu: 1/ Quá trình khủng hoảng : - Sản xuất giảm sút - Nợ nước ngoài tăng - Đình công , biểu tình 5 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn GV: Cuộc khủng hoảng ở các nước Đông Âu dẫn đến hậu qủa gì ? Đảng cộng sản các nước Đông Âu mất quyền lãnh đạo năm 1989, chế độ XHCN ở hầu hết các Đông Âu sụp đổ GV: Sự sụp đổ của các nước Đông Âu dẫn đến hậu quả nghiêm trọng như thế nào ? Chấm dứt hoạt động của SEV và Vác-sa-va - Năm 1991 hệ thống các nước XHCN bị tan rã và sụp đổ GV: Thảo luận về nguyên nhân sụp đổ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu ? HS: Trình bày ý kiến và sau đó GV kết luận Song đó chỉ là thất bại tạm thời . Liên hệ Việt Nam,Trung Quốc, Cu-ba vẫn kiên định con đường xây dựng CNXH . - Tiến hành tuyển cử tự do . 2/ Hậu quả : - ĐCS các nước bị thất bại . - Năm 1989 , chế độ XHCN ở hầu hết các nước Đông Âu bị sụp đổ * Nguyên nhân sụp đổ XHCN: - Xây dựng mô hình CNXH còn nhiều thiếu sót và sai lầm . - Chậm sửa đổi trước những biến động của thế giới . - Vẫn còn vi phạm pháp chế XHCN . - Sự chống phá của các thế lực phản động . 4. Củng cố: GV kết luận : sự sụp đổ của chế đọ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu đây là một thất bại nặng nề của phong trào XHCN trên thế giới , nhưng có thể rút ra nhiều kinh nghiệm để đổi mới , tồn tại và phát triển - Thử cho biết nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của hệ thống XHCN ? 5. Dăn dò: - Học bài cũ và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị nội dung : Các giai đoạn phát triển của phong trào GPDT từ 1945- nay? 6 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Chương II Bài 3Tiết 4 CÁC NƯỚC Á,PHI,MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY. Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa Ngày soạn 8-9-2010 I-Mục tiêu bài học - Nắm được các giai đoạn phát triển của phong trào gpdt Á, Phi , Mĩ la tinh từ 1945 đến nay - Thấy rõ quá tình đấu tranh giành dộc lập,sự hợp tác và phát triển sau khigianhf độc lập. -Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á , Phi , Mĩ la tinh trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ thực dân. - Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát tổng hợp ,phân tích sự kiện, sử dụng bản đồ II.Đồ đùng dạy học: - Bản đồ treo tường các nước Á , Phi , Mĩ la tinh III. Tiến trình dạy học: 1-Ổn định: 2- KTBC: - Quá trình khủng hoảng và sụp đổ chế độ XHCN ở LX diễn ra ntn? - Thử nêu nguyên nhân sụp đổ chế độ XHCN ? 3-Bài mới: Sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào GPDT ở các nước Á, Phi, Mỹ la tinh diễn ra như thế nào? Tìm hiểu nội dung bài 3 Hoạt động Thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Cá nhân Trứơc hết GV gợi lại cho HS nhớ những tác động của chiến tranh thế giới thứ hai đến phong trào giải phóng dân tộc ở á. Phi, Mĩ la tinh - cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhằm đập tan hệ thống thuộc địa của CNĐQ nhấn mạnh nơi khởi đầu ĐNá -Sử dụng bản đồ giới thiệu phong trào đấu tranh lan rộng sang Nam á - Bắc phi, Mĩ la tinh Kết luận: Giữa những năm 60 của thế kỉ XX hệ thống thuộc địa của CNĐQ cơ bản sụp đổ lúc này hệ thống thuộc địa của CN ĐQ tồn tại dưới hai hình thức: + Các nước thuộc địa Bồ Đào Nha + Chế độ phân biệt chủng tộc A pác thai phần ở miền nam châu Phi Hoạt động 2: Cá nhân -GV sử dụng bản đồ giới thiệu phong trào đấu tranh của nhân dân An- gô- la, Mô dăm bích - HS: lên bảng xác định vị trí của 3 nước trên . Kết luận: Sự tan rã thuộc địa của Bồ Đào Nha là thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi 1.Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX: * Châu Á: Giành độc lập sớm: In-đô-nê- xi-a, VN ,Lào, Ấn Độ * Châu Phi : Ai-cập, An-giê-ri -Đặc biệt1960: 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập ( Năm Châu Phi ) *Mĩ- La tinh: 1/1/1959 cách mạng Cu-ba giành thắng lợi → Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc cơ bản sụp đổ II. Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX: -Cuộc đấu tranh nhằm xoá bỏ ách thống trị của TD Bồ Đào Nha vơi thắng lợi của 3 nước : Ghi nê bít xao, Mô- dăm -bích, Ăng-gô-la III. Giai đoạn từ giữa những năm 70 7 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Hoạt động 3: Cá nhân H: Thế nào là cn A –pác-thai? Sự tách biệt dân tộc: là chính sách phân biệt chủng tộc cực đoan và tàn bạo của đế quốc thực dân chính đảng của thiểu số da trắng cầm quyền ở Nam phi thực hiện từ năm 1948 tước đoạt mọi quyền lợi cơ bản về kinh tế, chính trị , xã hội của người da đen ở đây. Có 70 đạo luật phân biệt, đối xử và tước bỏ quyền làm người của người da đen và da màu, quyền bóc lột của người da trắng H: Cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi chống chế độ A pác thai diễn ra như thế nào? HS dựa vào SGK trả lời kết quả nghiên cứu của mình Kết luận: Sau khi chế độ A- pác- thai bị xoá bỏ ở Nam phi, hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc bị sụp đổ hoàn toàn H: Nhiệm vụ của các nước ở châu á , Phi , Mĩ la tinh là gì? Lịch sử dân tộc đã chuyển sang chương mới với nhiệm vụ củng cố nền độc lập, xây dựng và phát triển đất nước nhằm khắc phục tình trạng nghèo nàn lạc hậu đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX: - Cuộc đấu tranh anh dũng của người dân châu Phi nhằm xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc của người da trắng với Dim ba bu ê, Nam mi-bi-a ( 1990) Nam Phi (1993) . 4. Củng cố: HS điền nội dung vào bảng Giai đoạn Các sự kiện tiêu biểu Từ 1945 đến giữa những năm 60 Từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 Từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 5. Dăn dò : Bài cũ: học bài trả lời các câu hỏi SGK - Tìm hiểu nội dung bài 4: Tình hình chung của các nước châu Á từ 1945- nay? 8 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Bài 4 Tiết 5 CÁC NƯỚC CHÂU Á . Ngày soạn 12-9-2010 I/. Mục tiêu bài học -Tình hình các nước châu Á sau chiến tranh thế giới thứ hai và các giai đoạn LS của nước CHND trung Hoa - Giáo dục HS tình đoàn kết quốc tế -Rèn luyện kĩ năng tổng hợp,sử dụng bản đồ thế giới và bản đồ châu Á. II. Đồ dùng dạy học: -Bản đồ châu Á, Trung Quốc. III. Tiến trình dạy học: 1- Ổn định 2- KTBC: Nêu khái quát các giai đoạn phát triển của phong trào gpdt. 3-Bài mới: Từ sau chiến tranh thế giới hai đến nay, châu Á đã có nhiều biến đổi sâu sắc. Hôm nay chúng ta tìm hiểu rõ hơn ở nội dung bài 4 Hoạt động Thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Cá nhân HS: Sử dụng SGK GV treo bản đồ châu Á,nêu những đặc điểm chung của các nước châu Á Dân số: đông nhất thế giới, tài nguyên dồi dào GV: Từ nửa sau thế kỷ XX, tình hình các nước châu Á như thế nào? HS: Không ổn định , có nhiều biến động GV: Nguyên nhân nào làm cho tình hình một số khu vực châu Á không ổn định GV lấy một số dẫn chứng minh họa : khu vực Trung Đông,In-đô,I-rắc… GV giới thiệu thành tựu nổi bật của một số quốc gia: Nhật Bản, Hàn Quốc, Xin Ga Po, Trung Quốc Hoạt động 2: Cá nhân GV: Quá trình ra đời của nước cộng hoà nhân dân trung Hoa ntn? Giới thiệu H5 SGK GV: ý nghĩa sự ra đời của nước CHNDTH? Tìm hiểu lịch sử Trung Quốc giai đoạn 1949- 1959 GV cho HS đọc mục 2 ( trang16,17 SGK) GV: nhiệm vụ của nhân dân TQ giai đoạn 1949-1959 I. Tình hình chung: * Chính trị : - Cuối những năm 50 của TK XX: phần lớn các nước châu Á đã giành được độc lập. - Từ nửa sau TK XX: tình hình châu Á không ổn định, có nhiều biến động * Kinh tế : - Một số nước đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Ấn Độ II. Trung Quốc: 1. Sự ra đời của nước CHNDTrung Hoa Nội chiến Quốc– Cộng Lần 3 (1946-1949)→ 1/10/1949 nước CH NDTH ra đời * Ý nghĩa : ( SGK ) 2- Trung Quốc từ 1949 đến nay : *10 năm xây dựng chế độ mới( 1949-1959) - Thực hiện công cuộc khôi phục và phát 9 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn HS: Khôi phục kinh tế, công nghiệp hoá XHCN Trung Quốc giai đoạn 1959-1978 GV cho HS đọc mục 3 ( trang18 SGK) GV: Em hãy nêu những nét chính của cách mạng TQ từ 1959-1978? (Đường lối 3 ngọn cờ hồng , Đại CM văn hóa) GV: Đường lối đổi mới do ĐCS TQ lãnh đạo đem lại kết quả như thế nào? -GV phân tích chính sách đối nội, đối ngoại của TQ - Quan hệTQ ngày càng mở rộng 12/ 1978 ĐCS TQ đề ra đường lối đổi mới Kết quả: +Tổng sản phẩm trong nước tăng hàng năm 9.6%;Tổng giá trị xuất nhập khẩu 1978 tăng 15 lần so với 1977; Thu nhập đầu người tăng Liên hệ sự phát triển vượt bật của TQ ngày nay trên các lĩnh vực KT-KH-VH-TT + Quan hệ Trung Quốc ngày càng mở rộng trên trường quốc tế triển kinh tế xã hội .Thu nhiều thắng lợi *Đất nước thời kì biến động(1959-1978) - Kinh tế giảm sút - Chính trị: không ổn định *Công cuộc cải cách mở cửa( từ 1978 đến nay) →Thu nhiều thắng lợi lớn . 4. Củng cố: - Chỉ trên bản đồ các quốc gia giành độc lập sau 1945 ở châu Á. 5. Dặn dò: Học bài cũ -Chuẩn bị : Hoàn cảnh ra đời và mục tiêu hoạt động của ASEAN ? 10 . nước châu Mỹ La tinh 16 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Họ tên: Lớp : số : Tiết 9 KIỂM TRA 1 TIẾT Lịch sử 9 -Học kì I (2010 – 2011 ) ĐỀ A ĐIỂM A-TRẮC. Tiếp tục công cuộc xây dựng CSVC- KT của CNXH:( từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX ) 1 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn H: Liên Xô xây dựng cơ sở vật. câu hỏi ở SGK, - Chuẩn bị nội dung phần Hoàn cảnh ra đời của các nhà nước DCND Đông Âu? 2 Giáo án Lịch sử 9 Người thực hiện: Hồ Xuân Hải Đơn vị THCS Lê Quý Đôn Bài 1 Tiết 2 LIÊN XÔ VÀ CÁC