giao an lop 3 tuan 32 dung duoc

Tuần 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011 \ Hoạt động tập thể Toàn trờng chào cờ Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu. - Thực hiện đợc các phép tính nhân, chia số có 5 chữ số với( cho) số có 1 chữ số . - Giải đợc bài toán có lời văn bằng phép nhân chia. B. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - KTBC : Làm BT 2+ 3 ( 2 HS ) - HS+ GV nhận xét - GTB Hoạt động 2 : Thực hiện đợc các phép tính nhân, chia số có 5 chữ số với( cho) số có 1 chữ số Bài 1: - Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV nhận xét, chốt lại - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài. - HS lớp chữa bài Hoạt động 3: Giải đợc bài toán có lời văn bằng phép nhân chia * Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vở Tóm tắt Bài giải : Có : 105 hộp Tổng số chiếc bánh là : Một hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 ( chiếc ) Một bạn đợc : 2 bánh Số bạn đợc nhận bánh là : Số bạn có bánh : .bánh ? 420 : 2 = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn - GV gọi HS đọc bài - 3 4 HS đọc nhận xét -> GV nhận xét * Bài 3 : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2 - HS làm bài theo nhóm - Một số nhóm trình bày. Tóm tắt : Giải Chiều dài : 22cm Chiều rộng hình chữ nhật là: Chiều rộng : 12 : 3 = 4 (cm) DT : cm 2 ? Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đ/S: 48 (cm 2 ) - HS nhận xét. - GV nhận xét. Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Tập đọc - kể chuyện: Ngời đi săn và con vợn I. Mục tiêu: A. Tập đọc: Hs đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ: Xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Nêu đợc nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài: Tận số, nỏ - Nêu đợc ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trờng. B. Kể chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc toàn bộ câu chuyện theo lời của bác thợ săn. Kể tự nhiên với với giọng diễn cảm. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ chuyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - Giới thiệu bài ghi đầu bài. Hoạt động 2: Đọc đúng a. GV đọc toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc. - Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn. - HS giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Đọc cả bài. - Một số HS thi đọc. -> HS nhận xét. Hoạt động 3: Đọc hiểu - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? -> Con thú nào không may gặp phải bác thì coi nh ngày tận số. - Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên điều gì? -> Căm ghétrờng ngời đi săn độc ác. - Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vợn mẹ rất thơng tâm. -Hái lá vắt sữa vào miệng cho con. - Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác thợ săn làm gì? -Đứng nặng chảy cả nớc mắt. - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - Giết hại loài vật là độc ác Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - GV hớng dẫn đọc đoạn 2. - HS nghe. - nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét. Hoạt động 5: Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. - HS nghe 2. HD kể. - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh. - GV nêu yêu cầu. - GV nhận xét ghi điểm. - Từng cặp HS tập kể theo tranh - HS nổi tiếp nhau kể - HS kể toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét. Hoạt động 6: Củng cố Dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. Đạo đức dành cho địa phơng I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về tham gia việc trờng, việc lớp và vì sao cần phải tham gia. - Tích cực tham gia các việc trờng. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: - ổn định tổ choc - GTB Hoạt động 2:Đăng ký tham gia việc tr- ờng. * Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện, sự tích cực tham gia làm việc trờng * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS xác định những việc trờng các em có thể làm. - HS nêu ý kiến - GV sắp xếp giao việc cho HS. - Các nhóm cam kết thực hiện. Hoạt động 3: Thực hành tham gia việc trờng, việc lớp - Tổ chức cho HS vệ sinh lớp học, xung quanh sân trờng, nhổ cỏ bồn hoa - HS thực hiện theo hớng dẫn *Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp) A. Mục tiêu: - Giải đợc bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Tính đợc giá trị của biểu thức B. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - GTB Hoạt động 2: HD giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - GV đa ra bài toán (viêt sẵc trên giấy). - HS quan sát. - 2 HS đọc bài toán. + Bài toán cho biết gì? + BT hỏi gì? - HS nêu. + Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can trớc hết phải tìm gì ? - Tìm số lít mật ong trong một can - Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp Tóm tắt : Bài giải : 35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là : 10 l : . Can ? 35 : 7 = 5 ( L ) Số can cần đựng 10 L mật ong là ; 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can - Bài toán trên bớc nào là bớc rút về đơn vị ? - Bớc tìm số lít trong một can - So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa hai bài toán liên quan rút về đơn vị? - HS nêu Vậy bài toán rút về đơn vị hôm nay học đợc giải bằng mấy bớc ? - Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần ( phép chia ) + Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia ) - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 3: Giải đợc bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Phân tích đề theo cặp - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng Tóm tắt : Bài giải : 40 kg : 8 túi Số kg đờng đựng trong một túi là : 15 kg : . Túi ? 40 : 8 = 5 ( kg ) Số túi cần để đựng 15 kg đờng là : - Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 15 : 5 = 3 ( túi ) - GV nhận xét Đáp số : 3 túi * Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán - HD học sinh làm bài theo nhóm 4 - Một số nhóm báo cáo kết quả Tóm tắt : Bài giải : 24 cúc áo : 4 cái áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là : 42 cúc áo : . Cái áo ? 24 : 4 = 6 ( cúc áo ) Số áo dùng hết 42 cúc áo là : 42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo - Hs lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 4: Tính đợc giá trị của biểu thức . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu kết quả a. đúng c. sai b. sai đ. đúng - HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau _________________________________________ Chính tả : ( Nghe Viết ) Ngôi nhà chung I. Mục tiêu : Rèn kỹ năng viết chính tả . - Nghe Viết chính xác, trình bày đúng bài : Ngôi nhà chung . - Điền đúng vào chỗ trống các âm đầu l / n II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 2 lần BT 2a. III. Các HĐ dạy học: Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - KTBC: - GV đọc: rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong (HS viết bảng) - HS + GV nhận xét. - GTB : ghi đầu bài Hoạt động 2: Nghe Viết chính xác, trình bày đúng bài : Ngôi nhà chung . a. HD chuẩn bị . - GV đọc 1 lần Ngôi nhà chung - HS nghe - 2 HS đọc lại - Giúp HS nêu ND bài văn + Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Là trái đất + Những công việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo - GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con - GV quan sát, sửa sai b. GV đọc bài HS viết bài vào vở - HS nghe viết bài vào vở - GV đọc bài để HS soát lỗi - HS dùng bút chì , đổi vở soát lỗi - GV chấm, chữa bài Hoạt động 3: Điền đúng vào chỗ trống các âm đầu l / n Bài tập 2a. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân - 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả a. nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo Tấp nập - làm nơng - vút lên -> HS nhận xét -> GV nhận xét * Bài 3a : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - 1 vài HS đọc trớc lớp 2 câu văn - Từng cặp HS đọc cho nhau viết - GV nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò . - Nêu ND bài ? - chuẩn bị bài sau Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011 Toán: Luyện tập A. Mục tiêu: - Giải đợc bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Tính đợc giá trị của biểu thức số. B. Các HĐ dạy học: Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - KTBC: Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị. Làm BT 2 + 3 (2HS) - HS + GV nhận xét. Hoạt động 2: Giải đợc bài toán có liên quan đến rút về đơn vị * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu phân tích bài toán. - HS phân tích đề theo cặp - Yêu cầu làm bài vào vở. Tóm tắt Bài giải 48 đĩa : 8 hộp 30 đĩa : hộp? Số đĩa có trong mỗi hộp là: 48 : 8 = 6 (đĩa) Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là. 30 : 6 = 5 (hộp) Đ/S: 5 hộp - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét. * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Phân tích bài toán. - 2 HS . - Hs làm bài theo nhóm 4 - Một số nhóm trình bày trớc lớp Tóm tắt Bài giải 45 HS: 9 hàng. 60 HS: ? hàng Số HS trong mỗi hàng là: 45 : 9 = 5 (HS) 60 HS xếp đợc số hàng là: 60: 5 = 12 (hàng) Đ/S: 12 hàng - GV nhận xét. Hoạt động 3: Bài 3: Tính đợc giá trị của biểu thức. - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS . - Nêu cách thực hiện. - 1 HS. - HS làm SGK. 8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4 4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2 -> GVnhận xét. Hoạt động 4: Củn g cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. Tập viết: Ôn chữ hoa X I. Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X -Viết đúng tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết đúng câu ứng dụng tốt gỗ hơn tốt nớc sơn / xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời bằng cỡ chữ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa x - Tên riêng, các câu tục ngữ III. Các HĐ dạy- học: Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - KTBC: GV đọc Văn Lang ( HS viết bảng con) HS + GV nhận xét. - GTB: Hoạt động 2: HD viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - A, T, X - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết chữ X trên bảng con. - GV quan sát, sửa sai. b. Luyện viết tên riêng: - Đọc từ ứng dụng? - 2 HS - GV: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội - HS nghe. - HS viết từ ứng dụng trên bảng con. - GV nhận xét. c. Luyện viết câu ứng dụng: - Học câu ứng dụng? - 2 HS - GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp về tính nết con ngời - HS nghe. - HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con. Hoạt động 3: HD viết vở TV: - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết bài. * Chấm, chữa bài: - GV chấm, chữa bài - HS nghe - NX bài viết Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tập đọc: Cuốn sổ tay I. Mục tiêu: Đọc trơn đợc toàn bài. - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài: Mô- ni- cô, Van- ti- căng, các từ ngữ: cầm lên, lí thú, một phần năm . - Đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Nêu đợc công dụng của sổ tay. - Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác. II. Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động day- học: Hoạt động 1: - ổn định tổ chức - Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc đúng: a. GV đọc toàn bài - HS nghe - GV hớng dẫn đọc b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc từng câu. - HS nối tiếp đọc. - Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn. - HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 - 1- 2 HS đọc lại toàn bài Hoạt động 3: đọc hiểu - Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú - Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ tay của Thanh? - VD: Tên nớc nhỏ nhất, nớc có dân số đông nhất . - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn? - Vì sổ tay là tài sản riêng của từng ng- ời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng. Hoạt động 4: Luyện đọc lại: - HS hình thành nhóm, phân vai. - Một vài nhóm thi đọc theo vai - HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. Tự nhiên xã hội Ngày và đêm trên trái đất I. Mục tiêu: - Sử dụng mô hình giải thích đợc hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết thời gian để trái đất quay đợc một vòng quanh mình nó là 1 ngày. - Biết 1 ngày có 24 giờ. II. Đồ dùng dạy học. - Các hình trong SGK. - Đèn điện để bàn. III. Các hoạt động dạy học: hoạt động 1: - ổn định tổ chức - GTB Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp Sử dụng mô hình giải thích đợc hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất. * Tiến hành. - Bớc 1: + GV hớng dẫn HS quán sát H1, H2 trong SGK và trả lời câu hỏi trong sách. - HS quan sát trả lời theo cặp - Bớc 2: + GV gọi HS trả lời. - 1 số HS trả lời - Nhận xét. * Kết luận: Trái đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần, khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là ban ngày Hoạt động 3: * Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng mặt trời là một ngày biết 1 ngày có 24 giờ. * Tiến hành. - B1: GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu. + GV quay quả địa cầu 1 vòng. - HS quan sát. + GV: Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó đợc quy ớc là một ngày. - HS nghe. - B2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 giờ. * KL: SGK. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Toán: Luyện tập A.Mục tiêu: - Giải đợc bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Tính đợc giá trị của biểu thức số. [...]... liên quan đến rút về đơn vị - Tính đợc diện tích hình vuông B Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:- ổn định tổ chức - GTB Hoạt động 2: Tính đợc giá trị của biểu thức số Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 547 x 2 = 69094 (2 035 4 - 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 = 42846 - GV sửa sai Hoạt động 3: Giải đợc bài toán liên quan đến rút về đơn vị * Bài 3: -... dán 3 tờ phiếu lên bảng - GV nhận xét c) BT3: Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - GV gọi HS nêu yêu cầu - 3 HS lên bảng làm bài -> HS nhận xét 1 Chấm 2 + 3: Hai chấm - 2 HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng chữa bài a) Bằng gỗ xoan b) Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình -> GV nhận xét Hoạt động 3: Củng... bảng làm bài Tóm tắt: Bài giải: 21 kg: 7 túi Số kg gạo trong mỗi túi là: 15 kg: túi 21:7= 3 ( kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15 :3= 5 ( túi) ĐS: 5 túi - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Bài 3a: Tính đợc giá trị của biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ 32 : 4: 2= 4 24: 6: 2=2 24: 6 x 2=8 - GV gọi HS nêu KQ - GV nhận xét Hoạt động 4: Lập đợc bảng... sông, màu mỡ, trang, mặt nớc -> GV nhận xét b) GV đọc bài: - GV quan sát uốn nắn cho HS c) Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu vở chấm điểm Hoạt động 3: Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ lẫn: l/n - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS viết bảng con - HS nghe viết bài - HS đổi vở soát lỗi - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - 3 HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét a) Lào - Nam cực - Thái Lan - GV nhận... một năm thờng có 36 5 ngày và đợc chia thành 12 tháng - B1: GV nêu yêu cầu và câu hỏi thảo luận + Một năm thờng có bao nhiêu ngày? bao nhiêu tháng? + Số ngày trong các tháng có bằng nhau không? - HS quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận - HS quan sát hình 1 trong SGK - HS nghe KL: Để TĐ chuyển động đợc 1 vòng quanh MT là 1 năm 1 năm thờng có 36 5 ngày và chia... lời kể tự nhiên Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - HS nêu yêu cầu - 1 HS đọc gợi ý -GV giới thiệu về một số tranh ảnh về - HS quan sát bảo vệ môi trờng - HS nói tên đề tài mình chọn kể - HS kể theo nhóm 3 - GV gọi HS đọc bài - Vài HS thi kể - HS nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Viết đợc một đoạn văn ngắn (7 -10 câu) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lý, diễn đạt rõ ràng Bài 2: - GV gọi HS... giải 3 ngời : 175.00đ Số tiền mỗi ngời nhận đợc là 2 ngời : đồng? 75000 : 3 = 2500(đ) số tiền 2 ngời nhận đợc là 2500 x 2 = 50000 (đ) Đ/S: 50000 (đ) Hoạt động 4: Bài 4: Tính đợc diện tích hình vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vở Tóm tắt Bài giải Chu vi: 2dm 4cm Đổi 2 dm 4cm = 24 cm 2 DT: cm ? cạnh của HV dài là: 24 : 4 = 6 (cm) Diện tích của hình vuông là 6 x 6 = 36 (cm2)... Điền đúng đáu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp - Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? II Đồ dùng dạy học - Bẳng lớp viết bài tập 1 - 3 tờ phiếu viết BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: - ổn định tổ chức KTBC: Làm miệng BT2 ,3 (tuần 31 ) -> HS + GV nhận xét - Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động 2: HD làm bài tập a) Bài tập 1: Tìm và nêu đợc tác dụng của dấu hai chấm - GV gọi HS... Hoạt động 1: - ổn định tổ choc - GTB Hoạt động 2: Giải đợc bài toán có liên quan đến rút về đơn vị Bài 1: - GV nhắc lại yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - PT bài toán - 2HS - Yêu cầu làm vào nháp, 2HS lên bảng làm bài - Một số học sinh đọc bài làm Tóm tắt: Bài giải: 12 phút: 3 km Số phút cần để đi 1 km là: 28 phút: km? 12: 3= 4( phút) Số km đi trong 28 phút là: 28: 4= 7(km) ĐS: 7 km - HS lớp nhận xét... VD: Một hôm trên đờng đi học em gặp 2 bạn đang bám vào một cành cây đánh đu vì hai bạn nặng lên cành cây xã xuống nh sắp gẫy Em thấy thế liền nói: Các bạn đừng làm thế gẫy cành cây mất - GV thu vở chấm điểm Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Năm, tháng và mùa I Mục tiêu: Sau bài học HS nêu đợc: - Một năm thờng có 36 5 ngày và đợc chia thành 12 tháng - Một . mật ong trong một can - Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp Tóm tắt : Bài giải : 35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là : 10 l : . Can ? 35 : 7 = 5 ( L ) Số can cần đựng 10 L mật. làm bảng con. ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 547 x 2 = 69094 (2 035 4 - 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 = 42846 - GV sửa sai. Hoạt động 3: Giải đợc bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài 3: - GV gọi HS. 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can - Bài toán trên bớc nào là bớc rút về đơn vị ? - Bớc tìm số lít trong một can - So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa hai bài toán liên quan rút về đơn