TUAN 32.CKTKN-KI NANG SONG

- Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Mời các nhóm thi đua đọc.. -Yêu cầu các nhóm thi đọ

Đạo đức : Tiết 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

noi GƯƠNG BẠN TỐT TRONG TRƯỜNG

III/ Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra

2.Bài mới

a)Giới thiệu bài:Dành cho địa

phương:Noi gương bạn tốt trong

trường

b) Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Thảo luận

theo cặp

GV nêu yêu cầu:

Tìm hiểu c¸c gương học tốt

Yªu cầu HS kể bạn học giỏi cã

nhiều thành tích qua kì thi HSG

cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh

(Yªu cầu häc sinh cã thµnh tích)

- Yªu cầu HS nªu tªn c¸c bạn HS

ngoan ngo·n, chăm chỉ học tập,

lu«n đ®i học đgiờ, chấp hành tốt nội

quy trường, lớp, ở trong lớp m×nh

 Hoạt động 2: Liªn hƯ:

(?) Đối với những bạn chăm nhiều

- HS lần lượt nªu: Bạn B×nh, bạn Ng©n, bạn Hoa, bạn Duy, bạn §µo,

nào ?

(?) Chúng ta cần làm gỡ đđối với

những bạn cha ngoan và chăm chỉ

học tập, chưa nghe lời thầy cô

- Là HS, các em phải luôn luôn thi

đđua học tập và rèn luyện, vâng lời

thầy cô, luôn luôn học hỏi ở các

cố gắng học tập cho tốt hơn, luôn

tu dưỡng và rèn luyện đạo đứcđđể

trở thành con ngoan, trò giỏi, đđáp

ứng được lòng mong mỏi của cha

- Chăm chỉ học tập hơn, ngoan ngoãn, vângõ lời cha mẹ và thầy cô Cụ thể :

+ Chăm chỉ học tập, nâng cao thành tích

+ Chăm chỉ luyện chữ đđể chữ viết đđẹp hơn

- Là chú ý nghe giảng, làm hết các bài tập, thường xuyên soạn bài cũ, soạn bài trước khi đđến lớp, …

- Viết cẩn thận, , giữ vở sạch sẽ, không bụi bẩn, bôi mực ra vở, không làm hỏng bút, …

HS TB-K

HS K-G

qua đài báo.

GD thửùc tieón trong cuoọc soỏng

Nhaọn xeựt

Taọp ủoùc Tieỏt 94,95 CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

I/ Muùc tieõu :

-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng

-Hieồu noọi dung baứi : Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , moùi daõn toọc coự chung moọt toồ tieõn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)

*HSKG trả lời đợc CH 4

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

- GV goùi HS ủoùc baứi vaứ hoỷi Caõy

vaứ hoa beõn Laờng Baực

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

-Nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Chuyeọn quaỷ baàu

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

- 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : laùy van ,

ngaọp luùt , laỏy laứm laù , cheỏt chỡm , lao xao, khoeựt roóng , vaộng tanh, giaứn beỏp , nheù nhaứng

HS TB-Y

HS TB-Y

H§2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

Tiết 2

H§4/Tìm hiểu nội dung:

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,

TLCH:

Câu 1 : Con dúi mách hai vợ

chồng người đi rừng điều gì ?

Ý 1:Hai vợ chồng bắt được con

dúi

Câu 2: Hai vợ chồng làm cách`

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước //

-con dúi,sáp ông,nương,tổ tiên (SGK)

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1

-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên …

naứo ủeồ thoaựt naùn luùt ?

YÙ 2:Nhụứ duựi 2 vụù choàng thoaựt

naùn.

Caõu 3: Coự chuyeọn gỡ laù xaỷy ra

vụựi hai vụù choàng sau naùn luùt?

YÙ 3:Nguoàn goỏc cuỷa daõn toọc treõn

ủaỏt nửụực Vieọt Nam.

Caõu hoỷi 4 : Haừy keồ theõm teõn

moọt soỏ daõn toọc treõn ủaỏt nửụực ?

Caõu hoỷi 5: Haừy ủaởt teõn khaực

cho caõu chuyeọn?

*GV ruựt noọi dung baứi

HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Câu chuyện về các nguồn gốc

các Dân Tộc việt Nam giúp em

hiểu điều gì ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Laứm theo lụứi cuỷa duựi laỏy khuực…

Ngửụứi vụù sinh ra moọt quaỷ baàu, khi ủi laứm…

Taứy , Hoa , Khụ – me , Nuứng , …Nguoàn goỏc caực daõn toọc Vieọt Nam

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- HS Luyeọn ủoùc

Các dân tộc trên đất nớc ta đều là anh em một nhà, có chung 1 tổ tiên, phải thơng yêu giúp đỡ nhau.

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

Toaựn TIEÁT 156 LUYEÄN TAÄP

A/ Muùc tieõu :

-Bieỏt sửỷ duùng moọt soỏ loaùi giaỏy baùc:100 ủoàng 200 ủoàng, 500 ủoàng,1000 ủoàng

-Biết làm caực pheựp tớnh coọng , trừ caực soỏ vụựi ủụn vũ laứ ủoàng

- Biết traỷ tieàn vaứ nhaọn laùi tieàn thửứa trong trửụứng hụùp mua baựn ủụn giaỷn

B/ Chuaồn bũ :

SGK

C/Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phaõn hoaự

Baứi 1: GV yeõu caàu

-Tuựi T/nhaỏt coự nhửừng tụứ giaỏy

baùc naứo ?

- Muoỏn bieỏt tuựi thửự nhaỏt coự bao

nhieõu tieàn ta laứm theỏ naứo ?

- Vaọy tuựi thửự nhaỏt coự taỏt caỷ …

tieàn ?

- GV nhaọn xeựt – ghi ủieàm

Baứi 2: - Hửụựng daón tỡm hieồu

ủeà baứi

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- GV nhaọn xeựt – sửỷa chửừa vaứ

ghi ủieồm

Baứi 3: Yeõu caàu

- GV nhaọn xeựt - ghi ủieồm

- HS quan saựt vaứ thaỷo luaọn nhoựm caởp tỡm ra keỏt quaỷ

-coự 3 tụứ giaỏy baùc , 1 tụứ loaùi 500 ủoàng ,

…

-Laứm pheựp tớnh coọng 500ủoàng + 200 ủoàng + 100 ủoàng

- Tuựi thửự nhaỏt coự 800 ủoàng

- HS laứm baỷng con- 4 HS leõn baỷng laứm

b)600 c)1000 d)900 e)700

- 1 HS ủoùc ủeà – lụựp theo doừi baứi

- 1 HS laứm baỷng lụựp – lụựp laứm vaứo vụỷ

Baứi giaỷi

Soỏ tieàn meù phaỷi traỷ laứ :

600 + 200 = 800 ( ủoàng ) ẹaựp soỏ : 800 ủoàng

- 1 HS ủoùc yeõu caàu – lụựp theo doừi

- 1 HS laứm baỷng lụựp – lụựp laứm vụỷ

An mua rau heỏt

An ủửa ngửụứi baứn rau

Soỏ tieàn traỷ laùi

600 ủoàng 700 ủoàng 100 ủoàng

300 ủoàng 500 ủoàng 200 ủoàng

700 ủoàng 1000 ủoàng 300 ủoàng

500 ủoàng 500 ủoàng 0 ủoàng

Bài 4:

- GV nêu bài toán

- GV Nhận xét – Ghi điểm

3) Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

số Gồm các tờ giấy bạc

100 đồng

200 đồng

500 đồng

800 đồng

900 đồng

1000

700 đồng

HS K-G

HS TB-Y

Luyện Toán TIẾT 156 LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

-Biết sử dụng một số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng

-BiÕt lµm các phép tính cộng , trõ các số với đơn vị là đồng

- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

- GV nhận xét – ghi điểm

Bài 2: Yêu cầu

- GV nhận xét - ghi điểm

- HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả

a) 800 đồngb)bài giải:

Số tiền An cịn lại:

800 – 700=100(đồng)Đáp số :100 đồng

- 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi

HS TB-Y

Baứi 3:

- GV neõu baứi toaựn

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 1 HS laứm baỷng lụựp – lụựp laứm vụỷ

Bỡnh coự Bỡnh mua heỏt Soỏ tieàn Bỡnh

Coứn laùi

700 ủoàng 600 ủoàng 100 ủoàng

800 ủoàng 400 ủoàng 400 ủoàng

900 ủoàng 500 ủoàng 400 ủoàng

1000 ủoàng 1000 ủoàng 0 ủoàng

soỏ tieàn Goàm caực tụứ giaỏy baùc

100 ủoàng 200 ủoàng 500 ủoàng

I/ Muùc tieõu :

-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột , nghổ hụi ủuựng

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

GV ghi tửùa: Chuyeọn quaỷ baàu

b) Hớng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu :

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : laùy van ,

HS TB-Y

H§2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

H§3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

H§4/ Luyện đọc lại :

- Theo dõi luyện đọc trong

nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi

đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học

ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

+ Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mông // Muôn loài đều chết chìm trong biển nước //

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Câu chuyện về các nguồn gốc

các Dân Tộc việt Nam giúp em

hiểu điều gì ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Các dân tộc trên đất nớc ta đều là anh em một nhà, có chung 1 tổ tiên, phải thơng yêu giúp đỡ nhau.

HS TB-K

thể dục

Bài 63: Chuyền cầu -

Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”

I Mục tiêu:

-Biết cỏch chuyền cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ theo nhúm hai người.

-Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi.

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phơng tiện: còi, dụng cụ để chơi trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Ôn các động tác: tay, chân, lờn, bụng và

nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8

nhịp

2phút 2phút 1phút 2phút

● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●  

Cơ

bản

* Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

- Chia nhóm yêu cầu học sinh luyện tập

theo nhóm (nh bài 62)

* Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”:

- GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi. 3

9phút 9phút

● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●  

Kể chuyện TIẾT 32 CHUYỆN QUẢ BẦU

A/ Mục tiêu :

-Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại được từng đoạn của câu chuyện(BT 1,

BT 2)

-HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)

-Yêu thích môn học.

B / Chuẩn bị:

-Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện

C/ Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra

-Kể lại câu chuyện

-GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Trong tiết kể chuyện này,

các con sẽ cùng nhau kể lại

câu chuyện “ Chuyện quả

bầu”

- Ghi tên bài lên bảng

b)Híng dÉn kĨ chuyƯn

 Hoạt động 1: - Kể từng đoạn

chuyện theo gợi ý

Bước 1 : Kể chuyện trong nhóm

- GV chia nhóm HS dựa vào

tranh minh hoạ để kể chuyện

- GV quan sát

- 3 HS kể lại chuyện

-1 em nhắc tựa bài

- HS q/sát tranh SGK để k chuyện

- Lớp chia thành nhiều nhóm , mỗi nhóm 4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện Nhận xét bổ sung

HS TB-K

HS TB-Y

Bước 2 : Kể trước lớp

- Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Cảnh vật xung quanh như thế

nào ?

- Tại sao cảnh vật như vậy ?

- Em hãy tưởng tượng và kể lại

cảnh ngập lụt ấy ?

 Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu

chuyện theo cách mở đầu

Đất nước ta có 54 dân tộc anh

em Mỗi dân tộc có tiếng nói

riêng , có cách ăn mặc riêng

Nhưng tất cả các dân tộc ấy đều

sinh ra từ một mẹ Chuyện kể

rằng

- GV nhận xét và ghi điểm cho

HS kể tốt nhất

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện

- Bắt được con dúi

- Sắp có lụt và cách chống lụt …

-Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên…

- Vắng tanh cây cỏ vàng úa -Vì lụt lội mọi người không nghe…

-Mưa to gió lớn , nước ngập mênh mông , sấm chớp đùng đùng

- Người vợ sinh ra một quả bầu -Hai… nghe thấy tiếng lao xao…

- Lấy que dùi và quả bầu -Người Khơ–mú, người Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê,

- 1 HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu –lớp đọc thầm

- 2- 3 HS khá , giỏi kể phần mở đầu và đoạn 1 – Lớp theo dõi và nhận xét

HS TB-K

HS TB-K

HS TB-K

HS K-G

3) Củng cố dặn dò :

-Nhận xét cho điểm HS

-Dặn HS về nhà tập kể cho người

Số liền sau số 389 là số nào ?

- Số liền sau số 390 là số nào ?

- GV yêu cầu

1 HS làm bảng

- HS kiểm tra chéo bài cho nhau

Đọc số Viế

t số

Tră m

Chụ c

Đơn vị Một trăm hai mươi

ba

Bốn trăm mười sáu 416 4 1 6 Năm trăm linh hai 502 5 0 2 Hai trăm chìn mươi

- 3 soỏ nayứ coự ủaởc ủieồm gỡ ?

- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

Baứi 3: Neõu caựch so saựnh soỏ coự 3

chửừ soỏ vụựi nhau ?

- GV yeõu caàu

- GV chửừa baứi

Baứi 4:

GV yeõu caàu

- Vỡ sao em bieỏt ủửụùc hỡnh a ủửụùc

khoanh vaứo moọt phaàn naờm ?

- Hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt

phn62 maỏy hỡnh vuoõng , vỡ sao

em bieỏt ?

Baứi 5:

- GV yeõu caàu

- GV chửừa baứi – Ghi ủieồm

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung

- HS ủoùcsoỏ : 389 390 , 391

-…ẹaõy laứ 3 soỏ tửù nhieõn lieõn tieỏp

- HS laứm baứi taọp

298;299;300 899;890;891 998;999;1000

-…1 HS neõu

875>785 321>298 697<699 900+90+8<1000 599<701 732=700+30+2

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

-…Vỡ hỡnh a coự taỏt caỷ laứ 10 hỡnh vuoõng ủaừ khoanh vaứo 2 hỡnh vuoõng

-…khoanh vaứo 1/2, vỡ hỡnh b coự 10 h/ vuoõng , ủaừ khoanh vaứo 5 hỡnh vuoõng

A

/ Muùc ủớch yeõu caàu :

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt Chuyện quả bầu, viết hoa đúng tên riêng Việt nam trong bài CT

- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên

soạn

-Yêu thích môn học.

B/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả

C/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phân hoá

-Nêu yêu cầu của bài chính tả

về viết đúng , viết đẹp đoạn

tóm tắt trong bài “ Chuyện quả

bầu”

HĐ2/Hướng dẫn CT :

* Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-Đọc mẫu đoạn văn cần viết

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả

lớp đọc thầm theo

Đoạn văn nói lên điều gì ?

- Các DT VN có chung nguồn

gốc từ đâu ?

HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :

Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải

viết hoa ? Vì sao ?

- Những chữ đầu đoạn cần viết

- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc Việt Nam

-Đều được sinh ra từ quảbầu

-Đoạn văn có 4 câu -Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó

Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày ,

như thế nào ?

*/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc HS viết các từ khó vào

bảng con

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

cho HS

*Viết bài : - GV đọc

- Theo dõi chỉnh sửa cho học

sinh

*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh

dò bài , tự bắt lỗi

HĐ4/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm

và nhận xét từ

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- VỊ nhµ viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt sai

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- 2 em thực hành viết trên bảng

Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông,…

-HS nhìn viết vào vở

-Sửa lỗi

a)

- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

Bác làm nghề chở đò đã năm năm

nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước , ngày này qua th¸ng khác , bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

b)Đi dâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá,mà quàng phải

dây

Thong thả như chúng em đây

Chẳng đá nào vấp,chẳng dây nào

quàng

HS TB-Y

HS TB-YCẢ LỚP

HS TB-Y

HD TB-Y

Tệẽ NHIEÂN VAỉ XAế HOÄI Tieỏt 32 MAậT TRễỉI VAỉ PHệễNG HệễÙNG

A/ Muùc tieõu :

Nờu được tờn 4 phương chớnh và kể được phương mặt trời mọc và lặn

- Dựa vào mặt trời biết xỏc định phương hướng ở bất cứ địa điểm nào

-Yeõu thớch moõn hoùc.

B/ Chuaồn bũ :

- GV: Cỏc hỡnh vẽ trong SGK, cỏc cõu hỏi

- HS: Vở

C/Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phaõn hoaự

1 Kiểm tra : Maởt Trụứi.

- Em haừy taỷ veà Maởt Trụứi theo hieồu

bieỏt cuỷa em?

- Khi ủi naộng, em caỷm thaỏy theỏ

naứo?

- Taùi sao luực trụứi naộng to, khoõng

neõn nhỡn trửùc tieỏp vaứo Maởt Trụứi?

- GV nhaọn xeựt

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi: Hoõm nay caực

em hoùc baứi “ Maởt trụứi vaứ phửụng

hửụựng”

b)Caực hoaùt ủoọng:

 Hoạt động 1 : Quan saựt tranh,

TLCH:

- Treo tranh luực bỡnh minh vaứ

hoaứng hoõn, yeõu caàu HS quan saựt

vaứ cho bieỏt:

+ Hỡnh 1 laứ gỡ?

+ Hỡnh 2 laứ gỡ?

+ Maởt Trụứi moùc khi naứo?

+ Maởt Trụứi laởn khi naứo?

- HS traỷ lụứi Baùn nhaọn xeựt

- Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

+ Caỷnh (bỡnh minh) Maởt Trụứi moùc

+ Caỷnh Maởt Trụứi laởn (hoaứng hoõn)

+ Luực saựng sụựm

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và

Mặt Trời lặn có thay đổi không?

- Phương Mặt Trời mọc cố định

người ta gọi là phương gì?

- Ngoài 2 phương Đông – Tây,

các em còn nghe nói tới phương

nào?

- Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây

và 2 phương Nam, Bắc Đông –

Tây – Nam – Bắc là 4 phương

chính được xác định theo Mặt

Trời

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về:

Cách tìm phương hướng theo Mặt

+ Phương Đông ở đâu?

+ Phương Tây ở đâu?

+ Phương Bắc ở đâu?

+ Phương Nam ở đâu?

- Thực hành tập xác định phương

hướng: Đứng xác định phương và

giải thích cách xác định

- Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên

trình bày kết quả làm việc của

từng nhóm

+ Lúc trời tối

- Không thay đổi

- Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông và phương Tây)

- HS trả lời theo hiểu biết:

Nam, Bắc

- HS quay mặt vào nhau làm việc với tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác định giải thích

+ Đứng giang tay

+ Ở phía bên tay phải

+ Ở phía bên tay trái

+ Ở phía trước mặt

+ Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày

HS K-G

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

 Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa

tiêu giỏi nhất

- Giải thích: Hoa tiêu – là người

chỉ phương hướng trên biển Giả

sử chúng ta đang ở trên biển, cần

xác định phương hướng để tàu đi

Để xem ai là người lái tàu giỏi

nhất, chúng ta sẽ chơi trò “ Hoa

tiêu giỏi nhất”

- Phổ biến luật chơi:

- Giải thích bức vẽ: Con tàu ở

chính giữa, người hoa tiêu đã biết

phương Tây bây giờ cần tìm

phương Bắc để đi

- GV cùng HS chơi

- GV phát các bức vẽ

- GV yêu cầu các nhóm HS chơi

- Nhóm nào tìm phương hướng

nhanh nhất thì lên trình bày trước

lớp

 Hoạt động 4: Trò chơi: Tìm

trong rừng sâu

- Phổ biến luật chơi:

1 HS làm Mặt Trời

1 HS làm người tìm đường

4 HS làm bốn phương: Đông, Tây,

Nam, Bắc

- GV là người thổi còi lệnh và giơ

biển: Con gà trống biểu tượng:

Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom

đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều

- Khi GV giơ biển hiệu nào và

đưa Mặt Trời đến vị trí nào, 4

phương phải tìm đến đúng vị trí

Sau ủoự HS tỡm ủửụứng seừ phaỷi tỡm

veà phửụng maứ GV goùi teõn

- Goùi 6 HS chụi thửỷ

- Toồ chửực cho HS chụi (3 – 4 laàn)

Sau moói laàn chụi cho HS nhaọn xeựt,

boồ sung

- Sau troứ chụi GV coự toồng keỏt, yeõu

caàu HS traỷ lụứi:

+ Neõu 4 phửụng chớnh

+ Neõu caựch xaực ủũnh phửụng

hửụựng baống Maởt Trụứi

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Yeõu caàu moói HS veà nhaứ veừ tranh

ngoõi nhaứ cuỷa mỡnh ủang ụỷ vaứ cho

bieỏt nhaứ mỡnh quay maởt veà phửụng

naứo? Vỡ sao em bieỏt?

- Chuaồn bũ: Maởt Traờng vaứ caực vỡ

sao

Taọp ẹoùc

TIEÁT 127 TIEÁNG CHOÅI TRE

A/ Muùc ủớch yeõu caàu:

- Bieỏt ngaột , nghổ hụi đúng khi đọc các câu thơ theo theồ tửù do

-Hieồu nghúa: Chũ lao coõng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ saùch , ủeùp ủửụứng phoỏ (TL đợc các câu hỏi SGK thuộc 2 khổ thơ cuối bài)

-Yeõu thớch moõn hoùc

1.Kiểm tra:

- GV gọi HS đọc bài và trả lời

câu hỏi chuyện quả bầu

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

H§1/ Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta tìm hiểu

bài : Tiếng chổi tre

- Ghi tên bài lên bảng

H§2/H íng dÉ nLuyện đọc :

* Đọc mẫu lần 1 :

Giáo viên đọc với giọng đọc

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

-Mời nối tiếp nhau đọc từng

câu

-Theo dõi chỉnh sửa cho học

sinh

- Giới thiệu các từ khó phát âm

yêu cầu đọc

-GV giải nghĩa từ

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Treo bảng phụ có các câu cần

luyện đọc Yêu cầu HS tìm

cách đọc và luyện đọc

- Thống nhất cách đọc và cho

luyện đọc

H§3/Đọc từng đoạn và cả

bài

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc

từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu luyện đọc theo

nhóm

- HS đọc và trả lời câu hỏi

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Mỗi em đọc một câu cho đến

hết bài

-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc

đồng thanh các từ khó : lắng

nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, sạch lề…

Xao xác.lao công(SGK)

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

H§4/Thi đọc:

*GV cho học sinh đọc đồng

thanh đoạn 1.

H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời

câu hỏi :

Câu 1: - Nhà thơ nghe thấy

tiếng chổi tre vào lúc nào ?

Câu 2: - Tìm những câu thơ ca

ngợi chị lao công ?

Câu 3: - Nhà thơ muốn nói với

em điều gì qua bài thơ ?

*GV rút nội dung

H§6/) Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lòng

từng đoạn

- GV xoá dần chỉ để lại những

chữ cái đầu dòng thơ và yêu

cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng

- Nhận xét, cho điểm HS

3) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng cả

bài thơ

- Em hiểu qua bài thơ tác giả

muốn nói lên điều gì?

- Nhận xét, cho điểm HS

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học thuộc

A/ Mục tiêu:

- Biết xắp thứ tự các số cĩ ba chữ số

- Biết cộng trừ ( khơng nhớ) các số cĩ ba chữ số

- Biết cộng trừ nhẩm các số trịn chục, trịn trăm cĩ kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

*HS khá giỏi:bài 2(cột 2,3),bài 3(cột 3,5).bài 5

-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.

 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài

và ghi lên bảng: luyện tập chung

 Hoạt động: Luyện tập – thực

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Để xếp các số theo đúng thứ tự

bài yêu cầu, chúng ta phải làm

gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số

sau khi đã xếp đúng thứ tự

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- 2 HS làm bảng

- HS Nhận xét 937>739 200+30=230600.599 500+60+7<597398<405 500+50<649

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

a) 599, 678, 857, 903, 1000b) 1000, 903, 857, 678, 599

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

- Yeõu caàu HS neõu caực ủaởt tớnh vaứ

thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ

vụựi soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm

treõn baỷng veà keỏt quaỷ vaứ caựch

ủaởt tớnh

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4 :

- Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp, sau

ủoự yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứ

ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa

nhau

Baứi 5:

- Baứi taọp yeõu caàu xeỏp 4 hỡnh tam

giaực nhoỷ thaứnh 1 hỡnh tam giaực

to nhử hỡnh veừ

- Theo doừi HS laứm baứi vaứ tuyeõn

dửụng nhửừng HS xeỏp hỡnh toỏt

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Tuyứ theo tỡnh hỡnh thửùc teỏ cuỷa

lụựp mỡnh maứ GV soaùn theõm caực

baứi taọp boồ trụù kieỏn thửực cho HS

- Toồng keỏt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.

- 2 HS traỷ lụứi

635 970 896 295 +241 + 29 -105 -105

876 999 791 190

600m+300m= 900 20dm + 500dm =520 dm 700cm + 20cm =720 cm 1000km – 200 km = 800km

- HS suy nghú vaứ tửù xeỏp hỡnh.

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

Luyeọn tửứ vaứ caõu

TIEÁT 32 Tệỉ TRAÙI NGHểA.DAÁU CHAÁM,DAÁU PHAÅY

A/ Muùc ủớch yeõu:

- Biết sắp xếp các từ có nghĩa trái ngợc nhau( từ trái nghĩa) theo từng cặp ( BT1)

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2)

-Yeõu thớch moõn hoùc