lớp 1 tuần 32 CKT-KNS (3 cột)

Thứ hai Ngày soạn: 10/04/2011 Ngày dạy: 11/04/2011 Môn : Tập đọc Bài : Hồ gươm (tiết 1) I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 15’ 10’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK. - Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông? - Cậu làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô? - Vì sao cậu ngồi chơi mà vẫn buồn? - Đoạn văn khuyên chúng ta điều gì? 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Hồ Gươm. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Tìm tiếng khó.  Giáo viên ghi bảng: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. - Giáo viên sửa sai cho học sinh. b) Hoạt động 2: Ôn vần ươm – ươp. - Tìm tiếng trong bài có vần ươm – ươp. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm – ươp. - Hát. - Học sinh đọc. - Học sinh nghe. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc từ. - Luyện đọc câu tiếp sức nhau. - Luyện đọc đoạn. - Luyện đọc bài. - … Gươm. - Học sinh phân tích tiếng Gươm. - Học sinh nêu. 1  Giáo viên ghi. - Thi nói câu chứa tiếng có vần ươm – ươp. - Nhận xét – tuyên dương đội nói hay, nói tốt.  Hát múa chuyển sang tiết 2. Tiết 2 - Học sinh luyện đọc. - Chia 2 đội thi nói: + Đội A: Nói câu chứa tiếng có vần ươm. + Đội B: Nói câu chứa tiếng có vần ươp. 15’ 10’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc. - Treo tranh. - Gọi học sinh đọc cả bài. - Đọc đoạn 1. - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? - Từ trên nhìn xuống mặt hồ Gươm trông thế nào? - Đọc đoạn 2. - Tìm từ ngữ tả cầu Thê Húc. a) Hoạt động 2: Luyện nói. - Nêu yêu cầu luyện nói. - Cho học sinh xem 3 cảnh: cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa. - Đọc tên 3 cảnh. - Thi đua tìm câu văn trong bài tập đọc cho phù hợp với mỗi cảnh. - Nhận xét cho điểm. 3. Củng cố: - Thi đua đọc trơn cả bài. - Sưu tầm tranh cảnh đẹp. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Đọc lại bài. - Chuẩn bị bài: Lũy tre. - Sưu tầm tranh ảnh đẹp của quê hương và kể cho mọi người nghe về cảnh đó nếu con biết. - Hát. - Học sinh quan sát. - Học sinh đọc. - 3 học sinh đọc. - … ở Hà Nội. - … chiếc gương bầu dục khổng lồ. - 3 học sinh đọc. - … màu son, cong cong. - 3 học sinh đọc cả bài - Tìm câu văn tả cảnh cho phù hợp. - Học sinh quan sát. - Học sinh đọc. - Mỗi tổ cử 1 bạn thi đua tìm và nói. - Nhận xét. - Học sinh thi đua đọc. - Học sinh thi đua tìm. Tổ nào có nhiều bạn sưu tầm được nhiều sẽ thắng. - Nhận xét. 2 Thứ ba Ngày soạn: 10/04/2011 Ngày dạy: 12/04/2011 Môn : Chính tả Bài : Hồ gươm I. Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn thơ : “Cầu Thê Húc màu son … cổ kính.” : 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh vẽ, bảng phụ. 2. Học sinh: Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 4’ 15’ 7’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Chấm bài của những em viết lại bài. - Học sinh viết bảng con lỗi sai phổ biến. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Hồ Gươm. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Cho học sinh đọc thầm ở bảng phụ. - Tìm tiếng khó viết. - Cho học sinh viết bài vào vở. Giáo viên khống chế từng cụm từ. - Thu chấm. b) Hoạt động 2: Luyện tập. - Đọc yêu cầu bài 2. - Các bạn nhỏ chơi trò gì? Tranh vẽ gì? - Bài 3: Điền c hay k. Thực hiện tương tự. 4. Củng cố: - Khen các em viết đẹp có tiến bộ. 5. Dặn dò: Em nào viết sai nhiều thì về nhà viết - Hát. - Học sinh đọc thầm. - Học sinh tìm và nêu. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết. - Học sinh soát lỗi sai. - Học sinh đọc. - Chơi cướp cờ. - Học sinh đọc lại. - Làm vào vở bài tập. 3 Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa S, T I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa : S, T. - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, xon yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ viết đúng được ít nhất 1 lần.) II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Chữ mẫu, bảng phụ. 2. Học sinh: Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 5’ 5’ 12’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Chấm bài viết ở nhà của học sinh. - Viết: ươt, xanh mướt, ươc, dòng nước. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa T. a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa T. - Treo chữ hoa T. - T hoa gồm có những nét nào? - Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu. b) Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng dụng. - Treo bảng phụ. c) Hoạt động 3: Viết vở. - Nêu tư thế ngồi viết. - Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em. - Thu chấm – nhận xét. 4. Củng cố: - Thi đua tìm tiếng co vần iêng – yêng viết vào bảng con. Nhận xét. 5. Dặn dò: Về nhà viết phần B. - Hát. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh quan sát. - Nét móc và nét cong phải. - Học sinh viết bảng con. Học sinh đọc. - Phân tích tiếng có vần iêng – yêng. - Nhắc cách nối nét giữa các con chữ. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh nêu. - Học sinh viết bài. - Chia thành 3 tổ thi đua tìm và viết vào bảng con. - Tổ nào tìm được đúng và nhanh sẽ thắng. - Nhận xét. 4 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I. Mục tiêu : Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẫm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 20’ 4’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. b) Hoạt động 1: Luyện tập. - Cho học sinh làm vở bài tập trang 57: Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB. Bài 4: -Nối đồng hồ với câu thích hợp 4. Củng cố: - Mỗi tổ nộp 5 vở chấm điểm. - Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng. Nhận xét. 5. Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Hát. - Học sinh lên xoay kim. - Nhận xét. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông. Hs làm - Học sinh nộp vở thi đua. 5 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Gió I. Mục tiêu : Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: Làm 1 chiếc chong chóng. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 30’ 10’ 10’ 10’ 4’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Gió. a) Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Cho học sinh quan sát tranh. - Hình nào làm cho bạn biết trời đang có gió? - Gió trong các hình có mạnh không? Có nguy hiểm không? - Nhận xét. - Treo 1 số tranh ảng gió to bão cho học sinh xem. - Gió trong tranh thế nào? - Cảnh vật ra sao khi có gió?  Kết luận: Trời lặng gió, cây cối đứng im, trời gió nhẹ câu cối lay động. b) Hoạt động 2: Tạo gió. - Cầm quyển sách quạt nhẹ vào. - Con cảm thấy thế nào? c) Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời. - Cho học sinh ra sân trường. - Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ có lay động hay không? - Từ đó rút ra kết luận gì?  Kết luận: Quan sát xung quanh biết thời tiết có gió mạnh hay nhẹ. 4. Củng cố: Trò chơi: Chong chóng. - Quản trò nói: gió nhẹ: tay cầm chong chóng đi từ từ. Hát. Học sinh quan sát và thảo luận. Học sinh làm việc theo cặp. Đại diện nhóm lên trình bày. Nhóm khác bổ sung. Gió rất mạnh, nhà cửa ngã nghiêng. Học sinh thực hành. Học sinh nêu. Học sinh quan sát. Nêu theo suy nghĩ. Học sinh chia 2 đội thi đua. Mỗi đội cử 5 em tham gia. Đội nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng. Nhận xét. 6 1’ - Gió mạnh: chạy nhanh. - Lặng gió: đứng yên. - Nhận xét. 5. Dặn dò: Chuẩn bị: Trời nóng, trời rét. 7 Môn : Tập đọc Bài : Lũy tre I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: ranh vẽ SGK, bng phụ. 2. Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 15’ 10’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK. - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông thế nào? - Cảnh Hồ Gươm có gì đẹp? - Viết: lấp ló, xum xuê. - Nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Lũy tre. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Tìm tiếng khó đọc trong bài. - Giáo viên ghi: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. b) Hoạt động 2: Ôn vần iêng – yêng. - Tìm tiếng trong bài có vần iêng. - Thi tìm tiếng ngoài bài có vần iêng – yêng. - Giáo viên ghi bảng. - Điền vần iêng hay yêng: + Tranh vẽ cảnh gì? + Nhận xét cho điểm. - Hát múa chuyển sang tiết 2. - Hát. - Học sinh nghe. - Học sinh tìm và nêu. - Học sinh luyện đọc từ khó. - Học sinh luyện đoc câu. - Học sinh luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc bài. - … tiếng. - Đọc và phân tích: tiếng. - Học sinh thảo luận và nêu. - Luyện đọc. - … lễ hội, chim yểng. + 2 học sinh lên bảng làm. + Học sinh làm vở bài tập. 8 Tiết 2 15’ 10’ 5’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài mới: 5. Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Treo tranh lũy tre. Đọc mẫu lần 2. Đọc khổ thơ 1. - Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi sáng sớm? - Buổi sáng sớm lũy tre có gì đẹp? - Đọc khổ thơ 2. - Những câu nào tả lũy tre vào buổi trưa? - Buổi trưa bên lũy tre có gì vui? - Đọc cả bài. - Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ? b) Hoạt động 2: Lyện nói. Trò chơi, thảo luận. - Nêu chủ đề luyện nói. - Một bạn làm phóng viên lên hỏi các bạn. + Bạn biết tên cây gì? + Nó dùng để làm gì? - Nhận xét khen những em nói tốt. 3. Củng cố: - Đọc lại toàn bài. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Đọc lại bài. - Tìm thêm tranh ảnh về các loài cây. - Chuẩn bị: Sau cơn mưa. - Hát. - Học sinh quan sát. - Học sinh nghe. - Học sinh đọc. - Lũy tre xanh rì rào. - Cong gọng vó, kéo mặt trời lên cao. - Những trưa đồng đầy nắng. - … chú trâu nằm, chim hót. - … cảnh buổi trưa. - Hỏi đáp về loài cây. - Học sinh trả lời theo ý của mình. - 3 học sinh ở 3 tổ lên thi đua tiếp sức. - Nhận xét. 9 Thứ tư Ngày soạn: 10/04/2011 Ngày dạy: 13/04/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I. Mục tiêu : Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài, giải toán có một phép tính. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 20’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Học sinh làm bài ở bảng lớp: 14 + 2 + 3 52 + 5 + 2 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. b) Hoạt động 1: Luyện tập. - Cho học sinh làm vở bài tập trang 58. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài. Bài 3: Đọc đề bài. - Hát. - 3 em lên làm ở bảng lớp. - Lớp làm vào bảng con. - Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - So sánh trước rồi điền dấu sau. - Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - 1 học sinh đọc đề. - 1 học sinh tóm tắt. - Học sinh làm bài. - Sửa bài thi đua. 10 [...]... soạn: 10 /04/2 011 Ngày dạy: 15 /04/2 011 Mơn : Tốn Bài : Ơn tập các số đến 10 I Mục tiêu : Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi 2 Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 1 Ổn định: - Hát 5’ 2 Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: - 2 em làm ở bảng lớp. .. mọi người ở nhà cùng nghe 16 - Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - … người ở biển, người ở núi - … 10 0 trứng - … rất đầm ấm - Kể lại nội dung tranh 1 - Mỗi em kể 1 tranh - Nhận xét - … vì cùng sinh ra từ cái bọc 10 0 trứng - Học sinh kể Ngày soạn: 14 /04/2 010 Ngày dạy: 15 /04/2 010 Mơn : Tốn Bài : Kiểm tra  Mục tiêu : Tập trung vào đánh giá : Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 0 (khơng nhớ); xem giờ đúng;... phép tính trừ 17 Thứ năm Ngày soạn: 10 /04/2 011 Ngày dạy: 11 /04/2 011 Mơn : Tập đọc Bài : Sau cơn mưa I Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhở nhơ, sáng rực, mặt trời, qy quanh, vườn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào Trả lời được câu hỏi 1 (sgk) II Chuẩn bị : 1 Giáo viên:... đến 10 20’ b) Hoạt động 1: Luyện tập - Cho học sinh làm vở bài tập trang 59 - Học sinh làm vào vở bài Bài 1: Đọc u cầu bài tập - Lưu ý mỗi vạch 1 số - Viết số thích hợp - Học sinh làm bài Bài 2: Đọc u cầu bài - Sửa bài ở bảng lớp Cho hs làm cột 1, 2,4 - Điền dấu - Học sinh làm bài Bài 3: Nêu u cầu bài - Sửa bài miệng - Viết số theo thứ tự - Học sinh làm bài Bài 4: Nêu u cầu bài - Thi đua sửa ở bảng lớp. .. 20 - Học sinh đọc 5’ 1 4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn - Học sinh chia 2 đội thi giải mã được nhanh và đúng sẽ thắng đua Vừa trống vừa mái Đếm đi đếm lại Tất cả là mười Mái hơn tám con Còn là gà trống Đố em tính được - Nhận xét 4 Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị: Ơn tập các số đến 10 21 Tiết sinh hoạt chủ nhiệm Tuần 32 HS tự nhận xét tuần 32 Rèn kó năng tự quản... phẳng II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: - Mẫu một ngơi nhà có trang trí - Một tờ giấy trắng làm nền - 1 tờ giấy kẻ ơ, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì 2 Học sinh : bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy vở H có kẻ ơ III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 1 Ổn định: 5’ 2 Kiểm tra bài cũ: HS để ĐDHT trên bàn Nhắc lại cách vẽ hình tam giác 3 Bài mới: Hoạt động 1: GV hướng dẫn học... của HS 12 -GV dặn HS chuẩn bị ĐDHT để học bài sau 13 Mơn : Chính tả Bài : Lũy tre I Mục tiêu : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 – 10 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng Bài tập 2a, 2b II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Bảng phụ 2 Học sinh: Vở viết, vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của giáo viên 1 1 Ổn định:... động của giáo viên 1 1 Ổn định: 4’ 2 Bài cũ: - Đọc bài SGK - Con thích cảnh lũy tre vào buổi nào? - Viết: lũy tre, gọng vó Nhận xét – cho điểm 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Sau cơn mưa 15 ’ - Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Tìm tiếng khó đọc - Giáo viên ghi: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, qy quanh, vườn - Nhận xét – cho điểm 10 ’ - Hoạt động... Giới thiệu: Cơ kể cho các con nghe câu chuyện: Con rồng cháu tiên 10 ’ a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể cho học sinh nghe lần 1 Học sinh nghe - Kể lần 2 kết hợp với tranh - Ngày xưa có chàng Lạc Long Qn vốn là rồng ở dưới biển Chàng kết dun cùng này Âu Cơ là tiên trên núi - Nàng Âu Cơ sinh ra cái bọc có 10 0 trứng nở thành 10 0 con - Lạc Long Qn về biển, Âu Cơ nhớ chồng bèn gọi chàng trở...5’ 1 4 Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn - Chia lớp thành 2 đội thi đua nhau - Trên hình dưới đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vng? + Có … hình tam giác? - Nhận xét 5 Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị làm kiểm tra 11 - Học sinh cử mỗi đội 3 bạn lên thi đua - Đội nào nhanh và đúng sẽ thắng - Nhận xét Mơn : Thủ cơng Bài : Cắt, dán và trang trí ngơi nhà (tiết 1) I Mục tiêu : . thi đọc trơn cả bài. 19 Thứ sáu Ngày soạn: 10 /04/2 011 Ngày dạy: 15 /04/2 011 Môn : Toán Bài : Ôn tập các số đến 10 I. Mục tiêu : Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng. II đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. 17 Thứ năm Ngày soạn: 10 /04/2 011 Ngày dạy: 11 /04/2 011 Môn : Tập đọc Bài : Sau cơn mưa I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc. Thứ hai Ngày soạn: 10 /04/2 011 Ngày dạy: 11 /04/2 011 Môn : Tập đọc Bài : Hồ gươm (tiết 1) I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : Khổng