GA L3 CKTKN KNS BVMT TUẦN 31 ĐỦ MÔN

Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. TUẦN 31 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ĐDDH Hai 4/4 1 CC 2 ĐĐ Chăm sóc cây trồng , vật nuôi ( Tiết 2 ) Tranh 3 Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . BẢng phụ 4 TĐ Bác sĩ Y – éc –xanh . Tranh bảng phụ 5 TĐ -KC Bác sĩ Y – éc –xanh . Tranh Ba 5/4 1 TD Tung bắt bóng cá nhân. Trò chơi ai kéo khỏe Còi, sân bãi 2 Toán Luyện tập . Bảng phụ 3 Tập viết Ôn chữ hoa : V Mẫu chữ 4 CT Bác sĩ Y-éc- xanh ( N- V) Bảng phụ 5 TNXH Trái Đất là một hánh tinh trng hệ Mặt Trời Mô hình Tư 6/4 1 TĐ Bài hát trồng cây . Tranh bảng phụ 2 Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số Bảng phụ 3 LT-C Từ ngữ về các nước; Dấu phẩy . Bản đồ TG 4 MT Vẽ tranh Đề tài con vật 5 Năm 7/4 1 TD Tung bắt bóng cá nhân. Trò chơi ai kéo khỏe 2 TNXH Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất Mô hình 3 Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( TT) Bảng phụ 4 TC Làm quạt giấy tròn ( Tiết 1 ) Mãu 5 Sáu 8/4 1 CT Bài hát trồng cây ( Nhớ viết ) . Bảng phụ 2 Toán Luyện tập . Bảng phụ 3 TLV Thảo luận về bảo vệ môi trường Bảng phụ 4 ÂN Ôn tập 2 bài hát Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình . Ôn tập các nốt nhạc 5 SHTT GV Võ Thanh Hồng 1 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2011 ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (TIẾT 2) I. Mục tiệu : - Kể được một số lợi ích của cấy trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường. II Kĩ năng sống cơ bản: -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng. -Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng BVMT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT. - Toàn phần III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Dự án -Thảo luận IV Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 3. V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : 2. Khám phá: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) - Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì đối với con người ? - Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ. 3. Kết nối :  Giới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2 )  Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra - Giáo viên yêu cầu một số em trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau: + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết. + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? + Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết. + Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ? + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ? - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày lại kết quả - Hát - Học sinh trả lời - Học sinh chia thành các nhóm, và thảo luận trả lời các câu hỏi. - Đại diện học sinh lên trình bày lại kết quả điều tra. - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung GV Võ Thanh Hồng 2 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. điều tra - Giáo viên nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi học sinh đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và địa phương.  Hoạt động 2: Đóng vai - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau: a. Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì ? b. Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì ? c. Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì ? d. Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì ? - Gọi đại diện từng nhóm lên đóng vai - Giáo viên kết luận a. Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. b. Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết. c. Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn. d. Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ. 4. Luyện tập: Hoạt động 3 Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào giấy. Mỗi việc đúng được tính 1 điểm. Nhóm nàoghi được nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất đó sẽ thắng cuộc. - Giáo viên cho các nhóm thực hiện trò chơi. - Giáo viên tổng kết, khen các nhóm khá nhất. Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 5. Vận dụng : - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò tiết học sau. - Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, trao đổi, thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Đại diện các nhóm lên đóng vai. - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh thành các nhóm và lắng nghe Giáo viên phổ biến luật chơi. - Các nhóm thực hiện trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả thi của các nhóm. GV Võ Thanh Hồng 3 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU : -Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp). * Bài tập cần là : 1 ; 2 ; 3. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2 ; ghi BT 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2 Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép nhân 14273 × 3 - GV viết lên bảng phép tính : 14273 × 3 = ? - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính và tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính. × 14273 3 42819 • 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 • 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2 • 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8 • 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1 • 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4 • Vậy 14273 nhân 3 bằng 42819 - GV gọi HS nêu lại cách tính  Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1: Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài - GV gọi HS nêu lại cách tính - GV Nhận xét Bài 2: Số ? - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài Thừa số 19091 13 070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - GV Nhận xét Bài 3 : - Hát - HS đọc. - 1 HS đặt tính và tính vào bảng con. - Học sinh nêu. - HS làm bài. 2152 6 4072 9 1709 2 15180 × 3 × 2 × 4 × 5 64578 8145 8 6836 8 75900 - HS nêu và làm bài - Lớp nhận xét - Học sinh nêu GV Võ Thanh Hồng 4 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Tóm tắt : Lần đầu Lần sau 27150kg ? kg thóc - Giáo viên nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. - HS đọc + Lần đầu người ta chuyển 27 150kg thóc vào kho, lần sau chuyển được số thóc gấp đôi lần đầu. + Hỏi cả hai lần đã chuyển vào kho bao nhiêu ki-lô-gam thóc? - HS làm bài Bài giải Số thóc chuyển vào kho lần sau là: 27 150 × 2 = 54 300 (kg) Số thóc cả hai lần chuyển vào kho là: 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450kg thóc TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. Mục đích yêu cầu A. Tập đọc Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc xanh Nói lên sự gắn bó của Y-éc xanh với mảnh đất Nha Trang và Việt Nam nói chung B. Kể chuyện II Kĩ năng sống cơ bản: - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Tư duy sáng tạo. III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc. - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc. V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 2 HS. Nhận xét – cho điểm. B.Dạy bài mới 1.Khám phá: Buổi học thể dục - 2 HS đọc thuộc lòng bài Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi. GV Võ Thanh Hồng 5 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. 2.Kết nối: - Gv đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp từng câu. Chỉnh phát âm. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3.Luyện tập: - Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà? - Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp? - Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh ? - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang. Vì sao? Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm một đoạn. - Cho HS đọc theo vai. GV nhận xét, khen ngợi Kể chuyện - Dựa vào tranh minh họa hãy kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của nhân bà khách. - Yêu cầu HS kể mẫu đoạn 1. - GV nhận xét, khen. 4. Vận dụng: - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc và xem lại bài. Hãy kể câu chuyện này cho người thân nghe và - HS nghe - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đồng thanh cả bài. - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba – toa tàu dành cho người ít tiền. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý. - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp. - “Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc.” - Ông muốn ở lại để giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật./ Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình: để yêu thương và giúp đỡ đồng loại./ Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu./ Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam. - HS nghe. - HS phân vai thi đọc. - Vài HS thi đọc đoạn. - HS kể mẫu đoạn 1. - HS kể theo cặp. - 4HS thi nhau kể nối tiếp trước lớp. - 1 HS kể cả câu chuyện. - HS nghe GV Võ Thanh Hồng 6 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây” Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2011 Thể dục Ơn tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi : Ai kéo khoẻ I.Mục tiêu - Biết cách tung bắt bóng cá nhân( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) . - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Đòa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi ., kẻ sân cho trò chơi , ba HS 1 quả bóng III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học . PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1 – 2 phút . Hoạt động lớp . - Tập bài TD phát triển chung -Chạy chậm1 vòng sân tập : 100-200 m Cơ bản : -n tung và bắt bóng: 12-14 phút - Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ : 6-8 phút * Trước khi cho HS chơi cho HS khởi động các khớp cổ tay , cổ chân , toàn thân Hoạt động lớp . - Các tổ cử ra 3-5 em tham gia chơi : Ai kéo khoẻ để tìm người vô đòch : 2- 3 phút Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . - Hệ thống bài : 1 – 2 phút . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : ôn động tác : Tung và bắt bóng cá nhân Hoạt động lớp . -Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân tập : 1-2 phút TỐN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. -Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. GV Võ Thanh Hồng 7 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. * Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 (b) ; 4. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT 2; BT 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : - GV nhận xét Bài 4 : Tính nhẩm ( theo mẫu ): - Yêu cầu học sinh làm bài-nêu kết quả - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. - HS nêu - Học sinh làm bài b. 26742 + 14031 × 5 81025 – 12071 × 6 = 26 742 + 70 155 = 96 897 = 81 025 – 72 426 = 8599 - HS nhẩm-nêu kết quả. GV Võ Thanh Hồng 8 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : V I. Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: “Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người.” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với viết thường trong chữ ghi tiếng. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ V viết hoa. - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li. - Tập viết 3. Bảng con, phấn. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra vở tập viết của HS. - Kiểm tra 2 HS. Nhận xét – cho điểm B. Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học. 2.Hướng dẫn viết trên bảng con. - Tìm các chữ hoa có trong bài. -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết V, L, B -Cho HS viết vào bảng con các chữ : V Nhận xét – hướng dẫn thêm. - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam. - Cho HS viết vào bảng con: Văn Lang. Nhận xét - Gọi HS câu ứng dụng. Giảng giải câu ứng dụng. - Cho HS viết bảng con: Vỗ tay. Nhận xét 3.Hướng dẫn viết vào vở tập viết. GV nêu yêu cầu bài viết. Nhắc HS tư thế ngồi, cách cầm bút. Chấm, nhận xét bài viết của HS. 4.Củng cố, dặn dò. - 2 HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Uông Bí - Các chữ hoa có trong bài : V, L, B - HS nghe, quan sát. - HS nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con : V - HS đọc : Văn Lang - HS viết bảng con: Văn Lang. - HS đọc: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người. - HS viết bảng con: Vỗ tay. - HS viết vào vở. o Chữ V: 1 dòng chữ nhỏ. o Chữ L, B: 1 dòng chữ nhỏ. o Tên riêng Văn Lang : 1 dòng chữ nhỏ. o Câu ứng dụng: 1 lần cỡ chữ nhỏ. GV Võ Thanh Hồng 9 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết tiếp những phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết. CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. . - Làm đúng bài tập 2b. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b; bài tập 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : - GV cho học sinh viết bảng con: bạc phếch, con rết, kết hoa, mũi hếch. - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính tả. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang? + Đoạn văn trên có mấy câu ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai. - Giáo viên đọc chính tả. - GV chấm – nhận xét.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào vở bài tập. GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Giọt gì từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần. - Hát - Học sinh cả lớp viết vào bảng con - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Học sinh đọc lại. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới. - Đoạn văn trên có 5 câu - Học sinh viết vào bảng con - HS viết chính tả vào vở - Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã. Giải câu đố: GV Võ Thanh Hồng 10 [...]... GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tuần 31 - HS nhắc lại - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài 84848 4 24693 3 23436 3 04 21212 06 8 231 24 7812 08 0 03 04 9 0 08 0 6 0 3 0 0 - Học sinh đọc HS tóm tắt 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vở Bài giải Số xi măng đã bán là: 36 550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng cửa hàng còn lại là: 36 500 – 7 310 = 29 190 (kg) Đáp số: 29190kg xi măng - HS đọc... tích cực học tập GV Võ Thanh Hồng Tuần 31 -Lắng nghe -HS quan sát và rút ra nhận xét +HS nêu tên các con vật +Tư thế đứng , nằm, đi, đang ăn… HS mô tả về hình dáng , đặc điểm về các bộ phận, tư thế phù hợp với hoạt động của các con vật và màu sắc của chúng -HS lắng nghe và quan sát -HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ - Nhận xét bài vẽ của bạn 18 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 CỦNG CỐ – DẶN DÒ: * Dặn dò:... GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tuần 31 12760 2 18752 3 25704 5 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20 00 02 04 0 2 4 - HS nêu - HS nêu - Học sinh làm bài 15273 3 18842 4 36083 4 02 5091 28 4710 00 9020 27 0 08 03 4 03 0 02 3 2 - HS sửa bài - Học sinh đọc - Học sinh sửa bài Bài giải Số ki-lơ-gam thóc nếp là: 27280 : 4 = 6820 (kg) Số ki-lơ-gam thóc tẻ là: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số:... 12 6323 09 15 3 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 - Cả lớp làm vở Bài giải Ta có: 10 250 : 3 = 3416 ( dư 2 ) Vậy có thể may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và thừa 2m vải Đáp số: 3416 bộ quần áo và thừa 2m vải - Giáo viên nhận xét Bài 3 : Số ? - GV gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài Số bị chia Số chia Thương 15 725 3 5241 33 272 4 8318 - Giáo viên nhận xét 3.Củng cố, dặn dò... đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ mơi trường - BVMT: - Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên - Khai thác trực tiếp nội dung bài II Kĩ năng sống cơ bản: -Tự nhận thức: GV Võ Thanh Hồng 26 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 -Xác định giá trị cá nhân -Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm -Tư duy sáng... b) (35281 + 51645) : 2 9292 = 39799 ( 45405 – 8221 ) : 4 = 86926 : 2 = 43463 = 37184 : 4 = 9296 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : GV Võ Thanh Hồng 15 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 - Kể được tên một vài nước mà em biết (BT1) - Viết được tên các nước vừa kể (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3) II Kĩ năng sống cơ bản: - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao... VBT - Gv nhận xét, chốt lại : - Cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên bảng GV Võ Thanh Hồng -Hs đọc yêu cầu của đề bài -Hs làm bài cá nhân vào vở -3 nhóm Hs lên bảng thi 16 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 *Hoạt động 2: Làm bài 3 - Mục tiêu: Hs biết dùng đặt đúng dấu phẩy trong mỗi câu Bài tập 3: làm bài - Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài Cả lớp làm bài vào vở -Hs đọc yêu cầu của đề bài -Hs nhận... c)Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành bài thể dục * Tổng kết – dặn dò -Về tập làm lại bài: -Chuẩn bò : n cách đặt và TLCH “ banèg gì” Dấu hai chấm, dấu phẩy -Nhận xét tiết học Môn: MĨ THUẬT Bài 31 : VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT Vở tập vẽ: Trang 42 I MỤC TIÊU: - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ các con vật - Vẽ được tranh con... động của HS - Hát - 2 HS trả lời câu hỏi - Học sinh quan sát + Quan sát hình 1 em thấy hệ Mặt Trời có 8 hành tinh Đó là: sao Thuỷ, sao Kim, Trái Đất, sao Hoả, sao Thổ, sao 11 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 mấy hành tinh ? Mộc, sao Thiên Vương, sao Hải Vương + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là thứ mấy? hành tinh thứ 3 + Hành tinh nào gần Mặt Trời nhất... 31 CỦNG CỐ – DẶN DÒ: * Dặn dò: Sưu tầm tranh của thiếu nhi, nhận xét về cách vẽ hình, vẽ màu -Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về con vật -Hoàn thành bài vẽ GV Võ Thanh Hồng 19 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31 Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2011 Thể dục Ơn tung và bắt bóng cá nhân Trò chơi : Ai kéo khoẻ I.Mục tiêu - Biết cách tung bắt bóng cá nhân( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) - Biết . Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. TUẦN 31 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ĐDDH Hai 4/4 1 CC 2 ĐĐ Chăm sóc cây trồng , vật nuôi ( Tiết 2 ) Tranh. làm bài b. 26742 + 14 031 × 5 81025 – 12071 × 6 = 26 742 + 70 155 = 96 897 = 81 025 – 72 426 = 8599 - HS nhẩm-nêu kết quả. GV Võ Thanh Hồng 8 Kế hoạch bài dạy Lớp 3/3 Tuần 31. TẬP VIẾT ÔN CHỮ. nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng BVMT: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT. - Toàn phần III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy