Bai 9 : Tinh chat tia phan giac

18 169 0
Bai 9 : Tinh chat tia phan giac

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trêng THCS NguyÔn §øc C¶nh Kiểm tra bài cũ Câu hỏi:Thế nào là liệt kê? Tác dụng của liệt kê? Các kiểu liệt kê? Trả lời: 1. Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đ#ợc đầy đủ hơn,sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của t# t#ởng tình cảm. 2. Xét theo cấu tạo có thể phân biệt kiểu liệt kê theo từng cặp với kiểu liệt kê không theo từng cặp. -Xét theo ý nghĩa, có thể phân biệt kiểu liệt kê tăng tiến với kiểu liệt kê không tăng tiến TiÕt 119: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy A. Lý thuyÕt I. DÊu chÊm löng 1. Ng÷ liÖu( SGK) 2. Ph©n tÝch. Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy ? Trong các câu sau, dấu chấm lửng đ7ợc dùng để làm gì ? a. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Tr7ng, Bà Triệu , Trần H7ng Đạo, lê Lợi, Quang Trung, - Biểu thị các phần liệt kê t7ơng tự không viết ra b. Thốt nhiên một ng7ời nhà quê mình mẩy lấm láp quần áo 7ớt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời : -Bẩm quan lớn đê vỡ mất rồi ! -Biểu thi tâm trạng lo lắng, hoảng sợ của ng7ời nói c. Cuốn tiểu thuyết đ7ợc viết trên b7u thiếp. - Biểu thị sự bất ngờ của thông báo ? Từ bài tập trên rút ra kết luận về công dụng của dấu chấm lửng? Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy A. Lý thuyết I.ấu chấm lửng 1. Ngữ liệu( SGK) 2. Phân tích. 3. Nhận xét Dấu chấm lửng dùng để : + Rút gọn phần liệt kê + Nhấn mạnh tâm trạng của ng7ời nói. +Làm giãn nhịp điệu câu văn chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị một nội dung bất ngờ hoặc hài h7ớc châm biếm. 4. Ghi nhớ (SGK) TiÕt 119: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy A. Lý thuyÕt I.DÊu chÊm löng II. DÊu chÊm phÈy 1. Ng÷ liÖu (SGK) 2. Ph©n tÝch Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy ?Trong các cau sau, dấu chấm phẩy dùng để làm gì ? Có thể thay nó bằng dấu phẩy đ7ợc không ? Vì sao ? a. Cốm không phải thức quà của ng7ời vội ; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ. - Đánh dấu danh giới giữa hai vế của một câu ghép. - Có thể thay đổi đ7ợc nội dung của câu mà nội dung không bị thay đổi b. Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng7ời mới phải chăng có thể nêu lên nh7 sau: yêu n7 ớc, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện xây dựng thống nhất n7ớc nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và l7ời biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quí trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hoá, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản -Ngăn câch các bộ phận liệt kê có nhiều tầng ý nghĩa phức tạp. - Không thể thay đổi đ7ợc vì + Các phần liệt kê sau dấu chấm phẩy bình đẳng với nhau + Các bộ phận liệt kê sau dấu phẩy không thể bình đẳng với các phần nêu trên . Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy b. Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng#ời mới phải chăng có thể nêu lên nh# sau: yêu n#ớc, yêu nhân dân ; trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện xây dựng thống nhất n#ớc nhà ; ghét bóc lột, ăn bám và l#ời biếng ; yêu lao động, coi lao động là nghĩa vụ thiêng liêng của mình ; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau ; chân thành và khiêm tốn ; quí trọng của công và có ý thức bảo vệ của công ; yêu văn hoá, khoa học và nghệ thuật ; có tinh thần quốc tế vô sản Trong một liệt kê phức tạp nh7 trên tác giả đã tổng kết những tiêu chuẩn đạo đức con ng7ời mới trong chín mối quan hệ và dùng dấu chấm phẩy đánh dấu các mối quan hệ này. Sau đó mới dùng dấu phảy để ngăn cách các thành phần đồng chức giúp ng7ời đọc hiểu rõ các tầng bậc ý liệt kê tránh sự hiểu lầm có thể xảy ra . Nếu viết: Những tiêu chuẩn đạo đức của con ng#ời mới phải chăng có thể nêu lên nh# sau: yêu n#ớc, yêu nhân dân, trung thành với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện xây dựng thống nhất n#ớc nhà, ghét bóc lột, ăn bám và l#ời biếng thì ng#ời đọc sẽ có thể hiểu ăn bám và l#ời biếng cũng là một trong những đặc điểm của con ng#ời mới. ? Từ hai bài tập trên hãy nhận xét về công dụng của dấu chấm phẩy ? Tiết 119: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy A. Lý thuyết I.Dấu chấm lửng II. Dấu chấm phẩy 1. Ngữ liệu (SGK) 2. Phân tích 3. Nhận xét Dấu chấm phẩy dùng để : - Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp -Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê có nhiều tầng ý nghĩa phức tạp 4. Ghi nhớ (SGK) TiÕt 119: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy   !"#$ %"!&'()*+, ,)/01,/2,) ( … 3"45&26 72*( /%89:!)#(-;265<,=>%?@) (-1A(B0@)(,),,/C26 D% 3"47E/F&26)@@ [...]... con trong nhà bảo nhau chứ sao lại c Cơm, áo, vợ, con, gia đình bó buộc y *Đáp án Câu a: Biểu thị sự sợ hãi lúng túng Câu b: Biểu thị câu nói bị bỏ dở Câu c: Biểu thị phần liệt kê không viết ra Tiết 1 1 9: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy B Luyện tập 2 Bài tập 2 Nêu rõ công dụng của dấu chấm phẩy trong mỗi câu dưới đây: a Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện ; ở giữa biển... chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay * Đáp án : Trong các câu trên dấu chấm phẩy được dùng để ngăn cách các vế của những câu ghép có cấu tạo phức tạp Tiết 1 1 9: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy B Luyện tập : 3 Bài tập 3 : Viết một đoạn văn về ca Huế trên sông Hương trong đ : a Có dùng dấu chấm lửng (Nhóm 1 ) b Có dùng dấu chấm phẩy ( Nhóm 2 ) Bài tập củng cố Hướng...Tiết 1 1 9: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy A Lý thuyết I Dấu chấm lửng II Dấu chấm phẩy III Ghi nhớ ( 1,2 TR 122 ) 1 Dấu chấm lửng được dùng đ : - Tỏ ý còn nhiều sự vật hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết - Thể hiện chỗ lời nói bỏ giở hay ngập ngừng ngắt quãng - Làm giãn nhịp... nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước châm biếm 2 Dấu chấm phẩy được dùng đ : -Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép -Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp Tiết 1 1 9: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy B Luyện tập 1 Bài tập 1 Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây dấu chấm lửng được dùng để làm gì ? a Lính . kiểu liệt kê không tăng tiến TiÕt 1 1 9: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy A. Lý thuyÕt I. DÊu chÊm löng 1. Ng÷ liÖu( SGK) 2. Ph©n tÝch. Tiết 1 1 9: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy ? Trong. biếm. 4. Ghi nhớ (SGK) TiÕt 1 1 9: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy A. Lý thuyÕt I.DÊu chÊm löng II. DÊu chÊm phÈy 1. Ng÷ liÖu (SGK) 2. Ph©n tÝch Tiết 1 1 9: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy ?Trong. /)/F%… O TU"47IV :  :  T/U"4)/4/WX TU"45&262*( TiÕt 1 1 9: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy %?& Y%Y%Z6[*H-> !U %

Ngày đăng: 01/06/2015, 07:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • KiÓm tra bµi cò

  • TiÕt 119: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy

  • TiÕt 119: DÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Bµi tËp cñng cè

  • H­íng dÉn vÒ nhµ

  • Slide 17

  • Slide 18

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan