Lớp 3 Tuần 31(CKTKN)

Tn 31: Thø hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: TËp trung toµn trêng TiÕt 2, 3: TËp ®äc -KĨ chun BÁC SĨ Y- ÉC-XANH I- Mục tiêu : A- Tập đọc : 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ hs đòa phương dễ phát âm sai : nghiên cứu, là ủi, chân trời, vỡ vụn, vi trùng, im lặng … - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật 2. Rèn kó năng đọc- hiểu : - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dòch hạch,nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba,bí ẩn, công dân.Nắm được những nét chính về bác só Y-éc-xanh. - Hiểu nội dung : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc –xanh ; sống để yêu thương và giúp đỡ đồng bào. + Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B- Kể chuyện : 1. Rèn kó năng nói : Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. 2. Rèn kó năng nghe. II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện ; - Ảnh bác só Y-éc –xanh. III – Các hoạt động dạy – học 5’ 30 ’ 1/ Bài cũ : Gọi 2-3 em đọc bài Ngọn lửa Ô-lim-pích, trả lời câu hỏi. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài - Cho hs quan sát ảnh bác só Y-éc- xanh * Luyện đọc :Đọc mẫu toàn bài, chú ý đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật. * Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Cho hs đọc câu - Cho hs đọc từng đoạn trước lớp 2-3 em đọc Nghe giới thiệu - Quan sát tranh minh họa - Nghe GV đoc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc câu, nối tiếp đọc từng câu - Đoc từng đoạn trước lớp 15 ’ - Cho hs tìm hiểu nghóa các từ mới Gv nói thêm về Y-éc-xanh, về Nha Trang. - Cho hs đọc từng đoạn trong nhóm - Cho cả lớp đọc đồng thanh. * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Cho hs đọc thầm từng đoạn và trao đôûi về nội dung bài theo các câu hỏi: + Vì vao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc-xanh ? + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác só Y-éc –xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vò bác só có khác gí với trí tưởng tượng của bà ? + Vìø sao bà khách nghó là Y-éc- xanh quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc-xanh ? + Bác só Y-éc xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết đònh ở lại Nha trang.Vì sao ? *Luyện đọc lại :Hướng dẫn hs đọc phân vai -Cho hs tự hình thành nhóm và đọc theovai - Cho các nhóm thi đọc - Cho 1 hs đọc toàn bài - Giải nghóa từ mới : ngưỡng mộ, dòch hạch,nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba,bí ẩn, công dân. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh. -Đọc thầm từng đoạn và trao đôûi về nội dung bài theo các câu hỏi: +Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác só Y-éc-xanh chon cuộc sống nơi góc biển chân trời dể nghiên cứu các bệnh nhiệt đới. + Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc- xanh là người ăn mặc sang trọng dáng điệu q phái. Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi tao hạng ba- toa tau dành cho những ngượi ít tiền. +Vì bà thấy Y-éc xanh không có ý đònh trở về Pháp. + Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là người công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc. + Ông muốn ở lại giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật. - Luyện đọc bài theo hướng dẫn của Gv - Tự hình thành nhóm và đọc theo vai. -Các nhóm thi đọc phân vai - 1 em đọc toàn bài KỂ CHUYỆN 15 ’ * Nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theolời Nghe GV nêu nhiệm vụ 5’ của bà khách. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. * Hướng dẫn hs kể chuyện - Cho hs quan sát tranh và nêu tóm tắt nội dung mỗi bức tranh - Nhắc hs lưu ý : kể theo vai bà khách ( đổi các từ khách, bà, bà khách thành tôi ; đổi từ họ cuối bài thành chúng tôi hoặc ông và tôi…) - Cho hs kể theo thứ tự các tranh - Gọi 1 em kể mẫu đoạn 1 - Cho 2 hs nối tiếp nhau kể đoạn 1,2 - Gọi 1, 2 hs kể toàn bộ câu chuyện - Cho cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất 3/ Củng cố- dặn dò : - Cho hs nêu ý nghóa câu chuyện - Về nhà tiếp tục kể cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học - Quan sát tranh và nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh : Tranh 1 : Bà khách ước ao được gặp bác só Y-éc-xanh. Tranh 2 : Bà khách thấy bác só Y-éc- xanh thật giản dò. Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người. Tranh 4 : Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác só Y- éc-xanh. 1 em kể mẫu 1 đoạn : VD : Tôi nghe danh tiếng bác só Y-éc-xanh đã từ lâu.Ông là người đã tìm ra vi trùng dòch hạch. Tôi luôn tò mò muốn biết vì sao một nhà bác học … - 2 em nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2. - 2 em kể toàn bộ câu chuyện - Bình chọn bạn kể hay nhất Nghe nhận xét Tiết 4: To¸n NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số ( có 2 lần không nhớ liền nhau) - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp. II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 5’ 30’ 1/ Bài cũ :Gọi 2 hs lên làm bài 3, 4 vở bài tập - Nhận xét – Đánh giá 2/ Bài mới : Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân - Nêu phép tính: 14273 x 3 - Viết ở trên bảng 14273 x 3 =? - Cho 1 hs lên bảng đặt tính và tính, nêu cách tính. Lớp làm bảng con - Nhắc hs nhân rồi mới cộng “Phần nhớ” ( nếu có ) ở hàng liền trước. - Cho 2 em nêu lại cách nhân. Thực hành: Bài 1 : Cho 1 hs đọc đề, cho 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con – Cho hs nêu cách tính - Cho hs nhận xét - 2 hs lên bảng làm. - Nghe nhận xét Nghe giới thiệu 14273 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 . x 3 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2 42819 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, Viết 4. - 2 em nêu cách nhân Bài 1: 1 hs đọc đề - 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con - Nêu cách tính. 21526 40729 17092 x 3 x 2 x 4 64578 81458 68368 - Nghe nhận xét 5’ Bài 2 : Cho hs làm bài rồi chữa bài Bài 3 : Gọi 2 hs đọc yêu cầu đề , 1 em lên bảng giải ,cả lớp làm vào vở Hỏi: Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu Kg thóc vào kho? Bước 2: Cả 2 lần chuyển bao nhiêu kg thóc vào kho? - Cho hs nhận xét Hỏi: Các em có biết thêm cách giải nào nữa không? Giáo viên hướng dẫn thêm. 3/ Củng cố – dặn dò: - Tính nhanh các phép tính sau: 24832 x 4 ; 34675 x 2; 16758 x 3. Nêu cách tính - Về nhà xem lại các bài Bài 2: Hs tự làm bài rồi chữa bài. Thừa số 19091 13070 Thừa số 5 6 Tích 95455 78420 - Chữa bài. Bài 3: 2 hs đọc đề, 1 em lên bảng giải.Kớp làm vào vở. Bước 1: Lần sau chuyển: 27150 x 2 Bước 2: Cả 2 lần chuyển: 27150 + 5430 Bài giải: Số ki- lô- gam thóc chuyển lần sau: 27150 x 2 = 54 300 (kg) Cả 2 lần chuyển vào kho được: 27150 + 54 300 = 81450 (kg) Đáp số: 81450 kg Nghe nhận xét. Tiết 5 : §¹o ®øc CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT 2) I- Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu 1/ - Học sinh hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện - Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân. 2/ Học sinh biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường… 3/ Học sinh biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em . - Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. II- Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức 3. - Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi ; - Bài hát, bài thơ về chăm sóc vật nuôi, cây trồng. III- Các hoạt động dạy học: 5’ 30 1. Bài cũ: 2 em trả lời. + Cây trồng vật nuôi có tầm quan trọng như thế nào trong cuộc sống con người ? + Em đã làm những việc gì để chăm sóc cây trông, vật nuôi ? 2 em trả lời Nghe giới thiệu 2. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi bảng. * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra - Yêu cầu hs trình bày kêt quả điều tra theo những vấn đề sau : + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết. + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? + Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết. +Các con vật đó được chăm sóc như thế nào? + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ? - Nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi hs đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và đòa phương. * Hoạt động 2 : Đóng vai - Chia thành các nhómvà yêu cầu mỗi nhóm đóng vai theo 1 tình huống sau : Tình huống 1 : Tuấn Anh đònh tưới cây nhưng Hùng cản : Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. + Nếu là tuấn Anh, em sẽ làm gì ? Tình huống 2 : Dương đi Sinh hoạt theo nhóm 5 Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác nghe, trao đổi bổ sung. 4 nhóm, mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống. - Thảo luận và chuẩn bò đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai. - Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến. Tình huống 1 : Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. Tình huống 2 : Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết . Tình huống 3 : Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn. 5’ thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bò vỡ, nước chảy ào ào. - Nếu là dương, em sẽ làm gì ? Tình huống 3 : Nga đang chơi nòt thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì ? Tình huống 4 :Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì? - Nêu kết luận : Hoạt động 3 : Cho hs vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Hoạt đông 4 : Trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng” - Chia lớp thành nhóm và phổ biến cách chơi trong 1 khoảng thời gian nhất đònh các nhóm phải liệt kê các việc cần thiết để chăm sóc và bảo vệ vật nuôi, cây trồng vào giấy. Nhóm nào ghi được nhiều, nhanh đúng thì nhóm đó thắng. - Tổng kết, khen nhóm tốt nhất 3. Củng cố – Dặn dò: Nêu kết luận chung : Cây trồng, vật nuôi thiết cần thiết cho cuộc sống Tình huống 4 : Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ. Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn chưa thực hiện tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. - Làm việc cá nhân Việc làm cần thiết để chăm sóc bảo vệ cây trồng Việc không nên làm đối với cây trồng Việc làm cần thiết để chăm sóc bảo vệ vật nuôi Các nhóm thực hiện chơi,cả lớp nhận xét 2-3 em nhắc lại. Nghe nhận xét của con người .vì vậy em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia thực hiện bảo vệ, chăm sóc vật nuôi cây trồng ở gia đình. - Nhận xét tiết học Thø ba ngµy 05 th¸ng 4 n¨m 2011 Tiết1 : To¸n LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : Giúp hs - Rèn luyện kó năng thực hiện phép nhân. - Rèn luyện kó năng tính nhẩm - Rèn tính chính xác trong khi làm, trình bày sạch sẽ. II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 5’ 30 ’ 1/ Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài 2, 3 vở bài tập, cả lớp chữa bài. Nhận xét đánh giá 2/ Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1 : Cho 2 hs tự làm bài rồi chữa bài - Cho hs lên bảng làm, lớp làm bảng con - Nhận xét- đánh giá Bài 2 : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở - Nhận xét sửa sai Bài 3 : Cho hs tự làm bài rồi chữa bài - Gọi 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con. - Cho hs nhắc lại thứ tự thực hiện 2 em lên bảng làm Nghe nhận xét Nghe giới thiệu Bài 1 : Làm bảng con, 2 em lên bảng làm 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 Nghe nhận xét Bài 2 : 2 em đọc đề, phân tích đề 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở Tóm tắt : có : 63150 lit 1 lần : 10715 lít, 3 lần : ? lít Còn lại : ? lít Bài giải : Số lít đã chuyển ra khỏi kho là : 10715 x 3 = 32145 ( l ) Số lít dầu còn lại trong kho là : 63150 – 32145 = 31005 ( l) Đáp số : 31005 lít Bài 3 : Đoc yêu cầu đề, sau đó tự làm bài 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. a) 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 [...]... bảng giải, lớp làm vào vở – Chữa bài 0 Thực hiện phép chia vào bảng con 12485 3 * Lần chia thứ 4: 04 4161 Hạ 5;5 chia 3 được1, viết1 18 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2 05 2 Bài 1 :3 em lên bảng làm, lớp làm bảng con 14729 2 16 538 3 25295 4 07 736 4 15 5512 12 632 3 12 03 09 09 08 15 Đây là bài toán về phép chia có dư - Hướng dẫn hs chọn phép tính để giải toán - Hướng dẫn hs cách trình bày Bài 3: Cho hs... 1 :3 HS lên bảng làm ,lớp làm bảngcon làm vào bảng con 84848 4 246 93 3 234 36 3 - Cho hs nhận xét từng phép tính Bài 2: Cho 2 hs đọc đề Hỏi: Bước 1 tìm gì: Bước 2 tìm gì? + Cho 1 hs lên bảng giải, lớp giải vào vở Có thể cho hs tóm tắt như sau : Có : Đã bán 04 21212 08 04 08 0 06 8 231 09 03 0 24 7812 03 06 0 Bài 2 : 2em đọc đề 1 em lên giải, lớp làm vào vở Bài giải : Số ki-lô-gam xi măng đã bán là : 36 550... dư và số dư 3/ Củng cố – Dặn dò: - Nêu qui trình thực hiện phép chia - Nhận xét tiết học 1 Bài 2: Bài giải 2 3 Thực hiện phép chia: 10250 : 3 =34 16(dư 2) Vậy may được nhiều nhất 34 16 bộ quần áo và còn thừa 2 m vải Đáp số: 34 16 bộ quần áo, thừa 2m Bài 3: Thực hiện phép chia để tìm thương của phép chia có dư và số dư Số bò chia 15 725 33 272 42 737 Số chia 3 4 6 Nghe nhận xét Thương 5241 831 8 7122 Số... bài tập3, 4 - Nghe nhận xét Nhận xét – Cho điểm - Nghe giới thiệu 35 2/ Bài mới: Giới thiệu bài 37 648 4 * 37 chia 4 được 9, viết 9 ’ + Giáo viên ghi phép chia lên 16 9412 9nhân 4 bằng 36 ;37 trừ 36 bảng bằng1 - Hướng dẫn hs thực hiện phép 04 *hạ 6 được16, 16 chia4 được 4, chia viết 4 08 4nhân 4 bằng 16;16 trừ 16 bằng 0 37 648 : 4 Cho 1 hs lên 0 *hạ 4; 4 chia 4 được 1,viết 1 … bảng đặt tính và chia, lớp làm... kiến - 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức - Bình chọn nhóm thắng cuộc làm chuẩn, viết bổ sung tên 1 số nước - Cho cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên bảng - Cho cả lớp viết vào vở Bài 3: Cho 1 hs đọc yêu cầu của bài tập -Dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 em lên làm - Chốt lời giải đúng - Đọc đồng thanh tên các nước trên bảng - Làm bài vào vở Bài 3: 1 hs đọc yêu cầu của bài tập - 3 em lên bảng làm, lớp làm... làm, cả lớp làm bảng con - Nhận xét – cho điểm Bài 2 : Cho1 hs làm tương tự bài 1 Gọi 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở - Nhận xét-cho điểm Bài 3 : Gọi 1 hs đọc đề bài 19 5 Nghe giới thiệu 28921 4 * lần 3 : hạ 2 được 12 ; 12 chia 4 9 7 230 được 3, viết 3 12 3 nhân 4 bằng 12; 12 trư 1ø2 = 0 01 * lần 4 : hạ 1; 1 chia 4 được 0, viết 0 1 0 nhân 4 bằng 0 ; 1 trừ 0 bằng 0 Bài 1 : 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm... bảng làm, cả lớp làm bảng con 12760 2 18752 3 25704 5 07 638 0 07 6250 07 5140 16 15 20 0 02 04 2 4 Bài 2 : 2 hs lên bảng làm, lớp làm vở Kết quả là : 152 73 : 3 = 5091 18842: 4 = 4710 ( dư 2 ) 36 0 83 : 4 = 9020 (dư - Hướng dẫn hs tóm tắt : Có : Thóc nếp 1 em lên bảng giải, lớp làm vào vở - Nhận xét – sửa sai Bài 4 : Cho hs trả lời miệng - Nhận xét – cho điểm 3/ Củng cố – dặn dò: - Nêu cách thực hiện phép... tính giá trò của biểu thức - Về nhà xem lại bài Bài 3 : Nhắc lại quy tắc và thực hiện giá trò biểu thức a) 69218 -26 736 : 3 = 69218 – 8912 = 6 030 6 b) (35 281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 434 63 Bài 4 : 2 hs lên bảng vẽ, xếp hình, lớp làm vào vở nháp Nghe nhận xét Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY TiÕt 3: I/ Mục tiêu: 1 Rèn kó năng đọc thành tiếng + Đọc đúng các từ ngư õ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau... là : 36 550 : 5 = 731 0 ( kg) Số ki-lô-gam xi măng còn lại là : 36 500 – 731 0 = 29240 ( kg) Đáp số : 29240 kg Còn lại : ? kg - Cho hs nhận xét Bài 3: Cho hs nhắc lại qui tắc và thực hiện tính giá trò biểu thức vào vở Bài 4 : Cho 2 hs lên bảng vẽ, xếp hình, lớp làm vào vở nháp - Cho cả lớp nhận xét 5’ 3/ Củng cố –dặn dò : - Nêu quy tắc tính giá trò của biểu thức - Về nhà xem lại bài Bài 3 : Nhắc lại quy... tiết học, về nhà xem lại bài đã giải ở lớp 3) Bài 3 : 1 em đọc đề, 1 hs giải, lớp làm vào vở Giải : Số ki- lô- gam thóc nếp là : 27280 : 4 = 6820 ( kg) Số ki- lô- gam thóc tẻ là : 27280 – 6820 = 20460 ( kg) Đáp số : 6820 kg thóc nếp 20460 kg thóc tẻ Bài 4 : tính nhẩm theo mẫu 15000 : 3 = ? Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn Vậy : 15000 : 3 = 5000 Nghe nhận xét Tiết 3: TËp lµm v¨n THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI . 10715 x 3 = 32 145 ( l ) Số lít dầu còn lại trong kho là : 631 50 – 32 145 = 31 005 ( l) Đáp số : 31 005 lít Bài 3 : Đoc yêu cầu đề, sau đó tự làm bài 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. a) 1 030 3 x. bằng 8… Bài 1 :3 HS lên bảng làm ,lớp làm bảngcon 84848 4 246 93 3 234 36 3 04 21212 06 8 231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 0 0 Bài 2 : 2em đọc đề 1 em lên giải, lớp làm vào vở. Bài giải : Số. thức. a) 69218 -26 736 : 3 = 69218 – 8912 = 6 030 6 b) (35 281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 434 63 Bài 4 : 2 hs lên bảng vẽ, xếp hình, lớp làm vào vở nháp Nghe nhận xét TiÕt 3: Tập đọc BÀI HÁT