sinh 8 tuan 30

Tuần 30 NS : 15 – 3 - 2011 Tiết 57 ND : 22 – 3 - 2011 KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Mục tiêu. - ĐáÙnh giá mức độ tiếp thu và xử lí kiến thức của học sinh. - HS tự đánh giá mức độ học tập so với yêu cầu. II/ Phương pháp. Kiểm tra. III/ Chuẩn bò. 1/ GV : đề và đáp án 2/ HS : kiến thức từ tuần 20 tới tuần 29 IV/ Hoạt động dạy – học : 1/ n đònh lớp : Kiểm tra só số. 2/ Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra. 3/ Bài mới. - GV phát đề bài và dặn dò HS làm bài nghiêm túc. - HS nhận đề và làm bài nghiêm túc. ĐỀ I/ Trắc nghiệm. Câu 1/ Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất. 1/ Sản phẩm bài tiết chủ yếu của cơ thể gồm : a/ Cacbonic, nước tiểu, mồ hôi b/ Nước tiểu, mồ hôi, phân c/ Mồ hôi, phân, cacbonic d/ Cacbonic, nước tiểu, phân. 2/ Ở thần kinh trung ương người, chất trắng có vai trò gì ? a/ Truyền XTK hướng tâm b/ Truyền XTK li tâm c/ Truyền thông tin. d/ Trung khu thần kinh. 3/ Thành phần nào sau đây của máu không có trong nước tiểu đầu ? a/ Các tế bào máu và protein b/ Các tế bào máu và gluxit c/ Các tế bào máu và lipit d/ Các tế bào máu và vitamine. 4/ Bộ phận có tác dụng lọc máu và ổn đònh nồng độ đường trong máu là : a/ Da b/ Thận c/ Gan d/ Cả a, b, c đều đúng. Câu 2/ Chọn và điền từ thích hợp vào chỗ trống : Đại não chia làm 2 phần là …………………………………… Chất xám làm thành ………………………………… Dây thần kinh thò giác là dây thần kinh não số ……………………………………………………… Dây thần kinh thính giác là dây thần kinh não số ……………………………………………………… Câu 3/ Chọn thông tin cột A thích hợp với cột B Cột A Cột B Đáp án 1/ Vành tai a/ Truyền rung động 1/ 2/ Bộ phận tiền đình và các ống b/ Tạo XTK thính giác truyền về dây số 2/ bán khuyên VIII 3/ Chuỗi xương tai c/ Thu nhận thông tin về chuyển động và vò trí cơ thể trong không gian. 3/ 4/ Cơ quan coocti d/ Hứng sóng âm 4/ e/ Hướng sóng âm II/ Tự luận Câu 1/ Vẽ sơ đồ cơ quan phân tích thính giác. 1đ Câu 2/ Giải thích tại sao khi ánh sáng yếu ta thường chỉ nhận ra hình dạng và kích thước của sự vật mà không nhận ra màu sắc của vật ? 1đ. Câu 3/ Hãy so sánh tính chất của PXKĐK và PXCĐK. 3đ ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm : Câu 1/ 1 2 3 4 Đáp án a c a c Câu 2/ Thứ tự các từ được điền như sau : Các bán cầu đại não → vỏ não → II → VIII Câu 3/ Đáp án : Cột A 1 2 3 4 Cột B d c a b II/ Tự luận. Câu 1/ Sơ đồ cơ quan phân tích thính giác : Cơ quan Coocti dây TK não số VIII vùng thính giác ở thùy chẩm. Câu 2/ Khi ánh áng yếu thì các tế bào que cảm nhận được là chủ yếu, các tế bào này thường cho kết quả về hình dạng và kích thước vật. Các tế bào nón cho cảm nhận về màu sắc không hoạt động ⇒ ta thường thấy hình dạng và kích thước vật mà không nhận ra màu sắc của vật. Câu 3/ Tính chất của phản xạ khơng điều kiện Tính chất của phản xạ có điều kiện 1. Trả lời các kích thích tương ưng hay kích thích khơng điều kiện. 2. Bẩm sinh 3. Bền vững 4. Có tính chất di truyền mang tính chất chủng loại 5. Số lượng hạn chế 6. Cung phản xạ đơn giản 7. Trung ương năm ở trụ não và tủy sống 1’. Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện (đã được kết hợp với kích thích khơng điều kiện một số lần) 2’. Được hình thành trong đời sống 3’. Dễ mất khi khơng củng cố 4’. Có tính chất cá thể khơng di truyền 5’ Số lượng khơng hạn định 6’. Hình thành đường liên hệ tạm thời 7’. Trung ương thần kinh chủ yếu ở vỏ não. Tuần 30 NS : 17 – 3 - 2011 Tiết 58 ND : 25 – 3 - 2011 Bài 55 GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I/ Mục tiêu. - Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. - Nêu rõ vò trí, chức năng của các tuyến nội tiết chính trong cơ thể có liên quan đến các hoocmôn mà chúng tiết ra ( trình bày chức năng từng tuyến) II/ Chuẩn bò. GV - Tranh phóng to H 55.1; 55.2; 55.3. HS – Tham khảo thông tin về hệ nội tiết. III/ Phương pháp. Đàm thoại IV/ Hoạt động dạy – học. 1/ n đònh lớp : kiểm tra só số. 2/ Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra. 3/ Bài mới. Cùng với hệ thần kinh, các tuyến nội tiết cũng đóng vai trò quan trọng trong việc điều hoà các hoạt động sinh lí trong cơ thể. Vậy tuyến nội tiết là gì? có những tuyến nội tiết nào? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : I. Đặc điểm của hệ nội tiết - Hãy nghiên cứu nội dung thông tin SGK. → Nêu đặc điểm của hệ nội tiết ? - Chốt kiến thức. I. Đặc điểm của hệ nội tiết - Đọc thông tin và trả lời câu hỏi. - 1 HS trình bày, các HS khác bổ sung. Kết luận: - Điều hoà quá trình sinh lí của cơ thể, đặc biệt là quá trình trao đổi chất. - Sản xuất ra các hoocmôn theo đường máu đến cơ quan đích. Tác động chậm, kéo dài trên diện rộng. Hoạt động 2 : II. Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết - Hãy quan sát H 55.1; 55.2 nghiên cứu đường đi của sản phẩm tuyến và cho biết : ? Nêu rõ sự khác biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? ? Kể tên các tuyến mà em biết và cho biết II/ Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết - Cho HS quan sát H 50.3 kể tên tuyến nội tiết, nêu vò trí. + Giống: các tế bào tuyến đều tiết ra sản phẩm tiết. + Khác về nơi đổ sản phẩm. - Nêu tên và vò trí của tuyến nội tiết. chúng thuộc loại tuyến nào? Kết luận: - Tuyến ngoại tiết: sản phẩm tiết tập trung vào ống dẫn để đổ ra ngoài. - Tuyến nội tiết: sản phẩm tiết ngấm thẳng vào máu. - Tuyến vừa là nội tiết, vừa là ngoại tiết gọi là tuyến pha- tuyến sinh dục, tuyến t Hoạt động 3 : III. Hoocmôn - Hãy nghiên cứu thông tin và cho biết : + Hoocmon là gì? + Hoocmon có những tính chất nào? + Hoocmon có vai trò gì đối với cơ thể? - Hoocmon tác dụng với cơ quan đích theo cơ chế chìa khoá và ổ khoá. - Mỗi tính chất GV đưa ra 1 VD để phân tích. - Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyến ta không thấy vai trò của chúng, chỉ khi mất cân bằng hoạt động của tuyến nào đó gây bệnh lí mới thấy rõ vai trò. III/ Hoocmôn. - Dựa vào thông tin SGK và trả lời. Kết luận: - Hoocmon là sản phẩm tiết của tuyến nội tiết. 1/ Tính chất của hoocmon - Mỗi hoocmon chỉ ảnh hưởng tới một hoặc một số cơ quan nhất đònh. - Hoocmon có hoạt tính sinh học rất cao. - Hoocmon không mang tính đặc trưng cho loài. 2/ Vai trò của hoocmon - Duy trì tính ổn đònh của môi trường bên trong cơ thể. - Điều hoà các quá trình sinh lí diễn ra bình thường. 4. Củng cố. So sánh tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết về cấu tạo và chức năng : Đặc điểm so sánh Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết + Cấu tạo - Không có ống dẫn, chất tiết ngấm thẳng vào máu. - Kích thước nhỏ hơn - Có ống dẫn chất tiết đổ ra ngoài - Kích thước lớn hơn + Chức năng - Lượng chất tiết ra ít, hoạt tính mạnh - Lượng chất tiết ra nhiều, không có hoạt tính mạnh Giống nhau . - Các tế bào tuyến đều tạo ra các sản phẩm tiết 5. Hướng dẫn – dặn dò. - Học bài và trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”. . Tuần 30 NS : 15 – 3 - 2011 Tiết 57 ND : 22 – 3 - 2011 KIỂM TRA 1 TIẾT I/ Mục tiêu. - ĐáÙnh giá mức độ tiếp thu và xử lí kiến thức của học sinh. - HS tự đánh giá mức độ. Hình thành đường liên hệ tạm thời 7’. Trung ương thần kinh chủ yếu ở vỏ não. Tuần 30 NS : 17 – 3 - 2011 Tiết 58 ND : 25 – 3 - 2011 Bài 55 GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I/ Mục tiêu. - Phân biệt. hoạt tính sinh học rất cao. - Hoocmon không mang tính đặc trưng cho loài. 2/ Vai trò của hoocmon - Duy trì tính ổn đònh của môi trường bên trong cơ thể. - Điều hoà các quá trình sinh lí diễn