1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐỀ CƯƠNG TOÁN 8 HK2

3 242 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 119,5 KB

Nội dung

8/ Phát biểu, vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận của: Định lí Talét – Định lí Talét đảo – Hệ quả của định lí Talét.. 9/ Phát biểu định lí về: Tính chất đường phân giác trong tam giác – Đ

Trang 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI LẠI TOÁN 8 Năm học 2010 – 2011.

A/ LÝ THUYẾT:

1/ Thế nào là hai phương trình tương đương?

2/ Với điều kiện nào của a thì phương trình ax + b = 0 là một phương trình bậc nhất?

3/ Một phương trình bậc nhất một ẩn có mấy nghiệm?

4/ Khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, ta phải chú ý điều gì?

5/ Bất phương trình bậc nhất một ẩn có dạng như thế nào? Cho ví dụ

6/ Phát biểu quy tắc chuyển vế để biến đổi bất phương trình

7/ Phát biểu quy tắc nhân để biến đổi bất phương trình

8/ Phát biểu, vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận của: Định lí Talét – Định lí Talét đảo – Hệ quả của định lí Talét

9/ Phát biểu định lí về: Tính chất đường phân giác trong tam giác – Đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại – Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác – Trường hợp đồng dạng đặc biệt của hai tam giác vuông

B/ TRẮC NGHIỆM:

Câu 1: Tập nghiệm của phương trình x2 – x = 0 là :

a/ S = {1;-1} b/ S = {-1;-1} c/ S = {0;-1} d/ S = {0;1}

Câu 2: Điều kiện xác định của phương trình

4

1 3 2

1 2

2

2 −

=

x x

a/ x ≠ 0 và x ≠ 2 b/ x ≠ 2 và x ≠ -2 c/ x ≠ 0 và x ≠ -2 d/ Cả a,b,c đđều sai

Câu 3: TXĐ của phương trình 2 2 3

− = + + + là : a/ x≠ −1 b/ x≠ 1 c/ x≠0, x≠ −1 d/ x≠0, x≠ 1

Câu 4: Nghiệm của phương trình 2x+ =1 1 là:

a/ x = 0 b/ x = - 1 c/ x = 0, x = 1 d/ x = 0, x = -1

Câu 5: Nghiệm của bất phương trình 2x + 3 > x – 1 là :

a/ x > - 4 b/ x > 4 c/ x < -4 d/ x < 4

Câu 6: Cho a > b, bất đẳng thức nào đúng ?

a/

2 2

< b/ -3a > -3b c/ 1 1

a+ > +b d/ -3a + 1 > -3b + 1

Câu 7 : Cho hình 1 Chọn câu sai:

a/ DE // BC b/ ∆ADE ∆ABC

c/ AE DE

AC = BC d/ AD BC

Câu 8 : Cho hình 1.Số đo x trong hình là :

a/ 9 b/ 9,5 c/ 10 d/ 10,5

5 4

E D

C B

A

Hình 1

Câu 9 : Cho hình vẽ 2 Chọn câu đúng :

a/ AB BD

c/ DB AB

Câu 10 : Số đo độ dài x trong hình 2 là :

a/ 3,5 b/ 4 c/ 4,8 d/ 5,6

C D

B

A 3

2,5

4,8 x

Hình 2

Trang 2

Câu 11: Cho hình vẽ 3 Hai tam giác vuông đồng dạng nào

viết đúng thứ tự các đỉnh:

a/ ∆ABC ∆ACH

b/ ∆ABC ∆HAC

c/ ∆ABC ∆AHC

d/ ∆ABC ∆HCA

Câu 12 : Hình vẽ 3 có bao nhiêu cặp tam giác đồng dạng :

hình 3

B

A

Câu 13 : Cho hình vẽ 4 Chọn câu sai:

a/ DE // AB b/ CD DE

CB = AB c/ CD CE

CB =CA d/ ∆CDE = ∆CBA

Câu 14 : Cho hình vẽ 4 Số đo độ dài y trong hình là :

a/ 6 b/ 6,8 c/ 7 d/ 7,2

b) 3,5

4 5

y

E D

C

a) a // BC

a 10 5

x

3

E D

C B

A

Hình 4

C/ BÀI TẬP:

Bài 1: Giải phương trình:

a/ (2x – 1)2 – (2x + 1)2 = 4(x – 3) b/ 7x + 2 = 6 c/ 3,27x – 1,32 = 5,89

d/ 2 3 3 2 2,5 1

x

+ + + = −

e/ 5 2 3 4 2 7

f/ 21 12 ( 31) (11 2)

x

− =

Bài 2: Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:

a/ 2x – 7 ≤ 0 b/ – 3x + 9 > 0 c/ – 4x + 8 ≥ 0 d/ 5 + 2x < 0

Bài 3: Một người đi xe máy từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc dự định là 40km/h Sau khi đi được 1 giờ

với vận tốc ấy, người đó nghỉ 15 phút và tiếp tục đi Để đến B kịp thời gian đã định, người đó phải tăng vận tốc thêm 5km/h Tính quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B

Bài 4: Một canô xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 5h và ngược dòng từ bến B về bến A mất 6h Tính

khoảng cách giữa hai bến A và B, biết rằng vận tốc của dòng nước là 2km/h

Bài 5: Tổng hai số bằng 120 Số này gấp ba số kia Tìm hai số đó

Bài 6: Tìm hai số biết tổng của chúng là 100 và nếu tăng số thứ nhất lên ba lần và cộng thêm vào số

thứ hai 5 đơn vị thì số thứ nhất gấp 2 lần số thứ hai

Bài 7: Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi 82m, chiều dài hơn chiều rộng 11m Tính diện tích khu

vườn

Bài 8: Cho∆ABC vuông tại A, AB = 12cm, AC = 16cm Tia phân giác của góc A cắt BC tại D

a/ Tính độ dài cạnh BC, đoạn thẳng BD, CD

b/ Tính chiều cao AH của tam giác

Bài 9: Cho∆ABC vuông tại A Một đường thẳng song song với cạnh BC cắt hai cạnh AB và AC theo thứ tự tại M và N, đường thẳng qua N song song với AB cắt BC tại D Biết AM = 6cm, AN = 8cm,

BM = 4cm

a/ Tính độ dài các đoạn thẳng MN, NC, BC

b/ Tứ giác BMND là hình gì Tính diện tích tứ giác BMND ?

Bài 10: Cho hình thang ABCD(AB // CD) có AB = AD = 1

2CD Gọi M là trung điểm của CD, H là giao điểm của AM và BD Chứng minh:

a/ Tứ giác ABMD là hình thoi

Trang 3

b/ DB⊥BC.

c/ ∆ADH đồng dạng với ∆CDB

d/ Biết AB = 2,5cm, BD = 4cm Tính độ dài cạnh BC và diện tích hình thang ABCD

Ngày đăng: 31/05/2015, 22:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w