GIÁO ÁN L2 T28 KNS

Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. TUẦN 28 Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 Tập đọc: Kho báu I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc diễn cảm, thể hiện được giọng các nhân vật - Hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải trong bài. - Hiểu n/dung bài: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động day Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì II 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Luyện đọc - GV đọc mẫu - HD luyện đọc - kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó - Yc đọc lần 2 * Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - Đưa câu - H/dẫn cách đọc - Giảng từ: - GT: Hai sương một nắng; Cuốc bẫm cày sâu; Cơ ngơi; Đàng hoàng * Đoạn 2: - GT: Hão huyền; Kho báu. * Đoạn 3: - GT: Bội thu; của ăn, của để. - HD hs nêu cách đọc toàn bài * Luyện đọc bài trong nhóm * Thi đọc: - HS nhắc lại - HS theo dõi - Đọc nối tiếp mỗi hs một câu -CN-ĐT: hai sương một nắng, lặn mặt trời, làm lụng - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến đoàng hoàng + Đoạn 2 : Tiếp đến đào lên mà dùng + Đoạn 3: Phần còn lại - 1 học sinh đọc – lớp nhận xét + Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân kia/ cuốc bẫm cày sâu.// hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// - 1 hs đọc – lớp nhận xét - 1 hs đọc – lớp nhận xét - 1 hs nêu - hs luyện đọc trong nhóm ( 3 hs một nhóm) - Các nhóm cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1 136 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. * Đọc toàn bài Tiết 2: c/ Tìm hiểu bài * CH 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chòu khó của 2 vợ chồng người nông dân. - Giảng từ : cuốc bẫm cày sâu ? Nhờ chăm chỉ lao động 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì? ? Hai người con trai của người nông dân có chăm chỉ lao động như cha mẹ không? * CH 2: Trước khi mất cha cho các con biết điều gì? * CH 3: Theo lời cha, 2 người con đã làn gì? * CH 4: Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? ? Cuối cùng kho báu mà hai anh em tìm thấy là gì? ? Câu chuyện muốn khuyên điều gì? d/ Luyện đọc lại - Cho HS đọc theo nhóm 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài * Cả lớp đọc thầm để TLCH: - Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng, trở về khi đã lặn mặt trời - Họ gây dựng được 1 cơ ngơi đoàng hoàng - Hai người con trai lười biếng, chỉ mơ chuyện hão huyền - Người cha dặn dò: Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. - Họ đã đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng lúa. + Vì đất ruộng vốn là đất tốt - HSTL * Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. - 1 hs đọc toàn bài - HS đọc lại theo nhóm - Đại diện 3 nhóm thi đọc Toán: Kiểm tra đònh kì giữa kì II I/ MỤC TIÊU: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh về: - Các bảng nhân và chia 2, 3, 4, 5. - Tính giá trò biểu thức số. Giải bài toán bằng một phép tính chia. - Tính chu vi hình tam giác. - Tìm thành phần chưa biết của phép nhân, phép chia. II/ ĐỀ BÀI: 1/ GV ghi đề bài rồi đọc cho HS viết chính tả – HS nghe viết vào bài thi Bài 1: Tính nhẩm: 2 x 4 = 3 x 6 = 4 x 7 = 5 x 5 = 18 : 2 = 21 : 3 = 24 : 4 = 20 : 5 = Bài 2: Tính: a/ 3 x 4 + 8 = b/ 2 x 2 x 4 = c/ 3 : 3 x 0 = d/ 15 : 3 + 4 = Bài 3: Tìm x : 137 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. a/ x x 3 = 18 b/ x : 4 = 5 Bài 4: Có 32 cái bút chia đều cho 4 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy cái bút? Bài 5: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Chu vi hình tam giác ABC là: A. 10 cm. B. 12 cm. C. 15 cm. 2/ GV thu bài – Dặn dò - Nhận xét tiết học. An toàn giao thông Bài 3: Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông và biển báo hiệu giao thông đường bộ. I/ Mục tiêu: - Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông và biển báo hiệu giao thông đường bộ (biển báo đường cấm, biển báo cấm người đi bộ, biển báo cấm đi ngược chiều). - Biết tuân theo luật lệ giao thông đường bộ và đảm bảo an toàn. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ trong SGK; Các biển báo cấm ở trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài HĐ1: Giới thiệu hiệu lệnh và biển báo giao thông đường bộ - Cho HS quan sát tranh Chú cảnh sát đang dang ngang 2 tay - GV giới thiệu: + CSGT là người chỉ huy, điều khiển người và các loại xe đi lại trên đường phố trật tự, an toàn. + CSGT dùng hiệu lệnh (bảng tay, cờ, còi, gậy chỉ huy) để chỉ huy giao thông. + Khi CSGT dang ngang 2 tay (hoặc 1 tay) thì người và xe được đi phía trước mặt và sau lưng dừng lại; người và xe bên phải và bên trái CSGT được đi. + Khi CSGT giơ tay thẳng đứng tất cả người và xe phải dừng lại. HĐ 2: Giới thiệu biển báo giao thông đường bộ. - GV cho HS quan sát các biển báo giao thông và giới thiệu + Biển báo hiệu giao thông đặt bên phải đường + Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh, là chỉ dẫn giao thông - Cho HS quan sát 3 biển báo cấm trong SGK và giới thiệu về đặc điểm màu sắc từng biển báo. - HS quan sát - HS lắng nghe giới thiệu - HS quan sát và ghi nhớ - HS nhắc lại - HS nhắc lại: a/ Biển báo cấm; b/ Biển báo cấm người đi bộ; c/ biển báo cấm đi ngược chiều. 138 4 cm 3 cm 5 cm B C A Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Toán Đơn vò , chục , trăm , nghìn I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vò và chục , giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vò nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II/ Đồ dùng dạy học: Bộ ô vuông trong bộ ĐDDH. Bộ số bằng bìa. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 / Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra đònh kỳ . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Ôn tập về đơn vò, chục, trăm. - GV gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi : ? Có mấy đơn vò ? - GV gắn tiếp 2, 3, … 10 ô vuông như phần SGK - yêu cầu HS nêu số đơn vò tương tự như trên. ? 10 đơn vò còn gọi là gì ? ? 1 chục bằng bao nhiêu đơn vò ? - GV ghi bảng: 10 đơn vò = 1 chục + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu các chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vò. ? 10 chục bằng bao nhiêu đơn vò? - GV ghi bảng : 10 chục = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm. - GV gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100. ? Có mấy trăm ? - GV gắn 2 hình vuông như trên . ? Có mấy trăm ? - GV yêu cầu HS suy nghó và viết số 2 trăm. - GV giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết là 200. - GV lần lượt đưa ra 3 , 4 , … , 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300 , 400 , … , 900 ? Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? - HS nhắc lại. * HS quan sát và trả lời: - Có 1 đơn vò. - Có 2 , 3 , … , 10 đơn vò. - Còn gọi là 1 chục. - Bằng 10 đơn vò. 1 chục = 10; 2 chục = 20; … ; 10 chục = 100 . -10 chục = 100 - Có 1 trăm - Có 2 trăm. - HS lên bảng viết số 200 - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối . 139 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Kết luận: Những số 100, 200, 300 900 được gọi là những số tròn trăm. - GV gắn lên bảng 10 hình vuông : ? Có mấy trăm ? - GV giới thiệu : 10 trăm được gọi là 1 nghìn - GV viết bảng : 10 trăm = 1000 ? 1 chục bằng mấy đơn vò ? ? 1 trăm bằng mấy chục ? ? 1 nghìn bằng mấy trăm ? * Thực hành : Bài 1: a/ Đọc và viết số - GV gắn các hình vuông biểu diễn một số đơn vò, chục, các số tròn trăm bất kỳ lên bảng. - Gọi HS đọc và viết số tương ứng. b/ Chọn hình phù hợp với số - GV đọc (một số chục hoặc tròn trăm) - Nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - HS lần lượt đọc và viết các số 200 - 900 - Có 10 trăm - HS đọc và viết số 1000. 1 chục = 10 đơn vò 1 trăm = 10 chục 1 nghìn = 10 trăm - HS đọc và viết số theo theo hình biểu diễn. - HS thực hiện chọn hình phù hợp với y/cầu Kể chuyện: Kho báu I/ Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ và gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bò của học sinh. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại từng đoạn theo gợi ý. - GV mở bảng phụ ghi gợi ý và giải thích nội dung từng đoạn. - YC kể trong nhóm. - YC hs thi kể giữa 2 nhóm. *Kể lại câu chuyện theo vai - YC hs phân vai kể theo vai trong nhóm - Nhắc lại - HS theo dõi - Kể chuyện trong nhóm. Mỗi hs kể 1 đoạn, bạn nghe nhận xét và sửa cho bạn. - 2 nhóm: mỗi nhóm 3 học sinh cùng thi kể. - Nhận xét, bình chọn - 3 hs tự phân vai kể. 140 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Cho HS các nhóm thi kể theo vai. - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - 3 nhóm thi kể theo vai. - Cả lớp nhận xét, bình chọn. Chính tả: Nghe – viết: Kho báu I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Kho báu. - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n, ên/ênh. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3 - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ HD viết chính tả: - Đọc mẫu ? Đoạn văn nói lên điều gì ? * Viết từ khó : - Ghi từ : - YC viết bảng con - Nhận xét, sửa sai * Viết chính tả : - GV đọc lại bài viết. - GV đọc cho HS viết vào vở - YC soát lỗi * Thu 7, 8 vở để chấm c/ Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Gọi HS nêu y/cầu - YC lớp làm bài tập - 2 hs lên bảng - Nhận xét, sửa sai * Bài 3: GVchọ bai 3a - Gọi HS nêu y/cầu - Nhận xét, sửa sai 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - HS nhắc lại - 2 học sinh đọc lại đoạn chép + Đoạn văn nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của 2 vợ chồng người nông dân - HS tìm và nêu từ khó: quanh năm, lặn, sương HSCN - ĐT - HS viết bảng con từng từ - 2 hs đọc lại bài - HS nghe viết vào vở cho đúng. - HS soát lỗi, sửa sai bằng chì. * Điền vào chỗ chấm ua hay ? - voi h vòi - mùa màng - thû nhỏ - chanh chua *3a. Điền vào chỗ trống l hay n? Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng. Thể dục 141 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Bài 55: *Trò chơi "Tung vòng vào đích" I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục làm quen với trò chơi "Tung vòng vào đích". u cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường và 1 cái còi, sân chơi . III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ PHẦN MỞ ĐẦU GV nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Kiểm tra bài cũ : 4 HS Nhận xét 2/ PHẦN CƠ BẢN: a/ Ơn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Nhận xét b/ Trò chơi "Tung vòng vào đích." G.viên hướng dẫn HS tung Tổ chức HS chơi theo nhóm. Nhận xét 3/ PHẦN KẾT THÚC: HS vừa đi vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học Nhận xét giờ học Về nhà tập tung vòng vào đích 7 phút 26 phút 10 phút 1-2 lần 16 phút 7 phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009 Tập đọc: Cây dừa I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí, sau dấu câu và sau mỗi dòng thơ - Biết đọc diễn cảm, thể hiện được giọng đọc nhẹ nhàng hồn nhiên, có nhòp điệu - Hiểu nghóa các từ ngữ: toả bạc phếch, đủng đỉnh… - Hiểu nội dung bài : Nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên xung quanh. II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện. Tranh ảnh về cây dừa III/ Các hoạt động dạy học: 142 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài Kho báu - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HD luyện đọc - giải nghóa từ * Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó - Yc đọc lần 2 * Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - Đưa câu - Hướng dẫn cách đọc - Giảng từ: toả * Đoạn 2: - Giảng từ: Tàu * Đoạn 3: - Giảng từ: Trông giữ - YC hs nêu cách đọc toàn bài * Luyện đọc trong nhóm - yc hs đọc nhóm đôi * Thi đọc: * Đọc toàn bài c/ Tìm hiểu bài * CH 1: Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì? * CH 2: Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào? * CH 3: Em thích câu thơ nào? Vì sao? - 2 HS đọc bài và TLCH - HS nhắc lại - HS theo dõi - Đọc nối tiếp mỗi hs một câu - HSCN- ĐT: nước lành, hũ rượu, nắng trưa, đủng đỉnh - HS đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 3 đoạn: + Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu + Đoạn 2 : 4 câu tiếp theo + Đoạn 3: Phần còn lại - 1 học sinh đọc – lớp nhận xét Cây dừa xanh toả nhiều tàu.// Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ Thân dừa bạc phếch tháng năm.// Quả dừa,/ đàn lợn con nằm trên cao.// + Từ 1 điểm chia ra các phía - Một hs đọc – lớp nhận xét + Tàu (lá) to có cuống dài - Một hs đọc – lớp nhận xét + Bảo vệ - 1 hs nêu - hs luyện đọc trong nhóm đôi ( 2 hs một nhóm) - Các nhóm cử đại diện cùng thi đọc toàn bài - lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài - HS đọc thầm để TLCH - Lá dừa: Như bàn tay, như chiếc lược + Ngọn dừa: Như cái đầu của con người; + Thân dừa: Mặc áo bạc phếch, đứng canh trời đất + Quả dừa: Như đàn lơn con, như hũ rượu - Với gió: Dang tay đón gió, gọi gió đến cùng múa reo + Với trăng: Gật đầu gọi trăng + Với nắng: Làm dòu mát nắng trưa + Với đàn cò: Hát rì rào cho đàn cò đánh nhòp, bay vào, bay ra. 143 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. ? Bài văn cho biết điều gì? d/ Luyện đọc học thuộc lòng - Đọc theo nhóm 3/ Củng cố - Dặn dò : - nhận xét tiết học. - hs nêu ý kiến của mình => Nhà thơ Trần Đăng Khoa, đã miêu tả cây dừa giống như con người,luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên - 1 hs đọc toàn bài - HS đọc theo nhóm 4 - Đại diện nhóm đọc Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về cây cối Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?. Dấu chấm, dấu phẩy. I/ Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá từ ngữ về cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ: Để làm gì? - Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở bài tập của hs. - Nhận xét - Đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ HD làm bài tập: * Bài 1: Gọi HS nêu y/cầu - YC thảo luận. - Thi giữa ba nhóm - GV nhận xét, chốt lại và giảng *Bài 2: Gi HS nêu yc của bài. - YC các nhóm thực hành hỏi đáp theo mẫu. * Bài 3: Gọi HS nêu y/c bài tập. - YC làm bài – chữa bài. - Nhận xét - đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò: - HS nộp VBT ở nhà - HS nhắc lại. * Kể tên các loài cây theo nhóm mà em biết. - Các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày + Cây lương thực, thực phẩm: lúa, ngô, khoai, sắn, rau + Cây ăn quả: bưởi, xoài, quýt, táo, đào ổi, mận, na, cam, + Cây lấy gỗ: xoan, lim, lát, táu, pơ mu, thông, xà cừ, + Cây bóng mát: bàng, phượng, đa, bằng lăng, ban, hoa sữa,… + Cây hoa: đào, mai, cúc, hồng, huệ, lan, sen, loa kèn, * Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - Các nhóm thực hành hỏi đáp. + Người ta trồng lúa để làm gì? - Người ta trồng lúa để lấy thóc làm ra hạt gạo để nấu cơm ăn. + Người ta trồng cây bàng để làm gì? - Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát. * Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống. Chiều qua , Lan nhận được thư bố . Trong thư bố dặn riêng em ở cuối thư: "Con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vường để khi bố về , bố con mình có cam ngọt ăn nhé! 144 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Nhận xét giờ học. Toán: So sánh các số tròn trăm I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Biết so sánh các số tròn trăm. - Nắm được thứ thự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia số. (BT: HS đọc các số tròn trăm). II/ Đồ dùng dạy học: 10 hình vuông , mỗi hình biểu diễn 100. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : ? 1 chục bằng mấy đơn vò? 10 chục bằng mấy trăm? ? 10 trăm bằng mấy nghìn? - Nhận xét ghi điểm. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm: * GV gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn100. ? Có mấy trăm ô vuông ? - GV yêu cầu HS viết số 200 dưới hình biểu diễn. * GV gắn tiếp 3 hình vuông lên bảng, mỗi hình biểu diễn 100 ô vuông cạnh 2 hình trước . ? Có mấy trăm ô vuông ? - GV yêu cầu HS viết số 300 dưới hình biểu diễn. ? 200 ô và 300 ô vuông thì bên nào có nhiều hơn ? +200 và 300 số nào lớn hơn, số nào bé hơn? - GV ghi bảng : 200<300 ; 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400. - GV yêu cầu HS suy nghó và cho biết : + 200 và 400 số nào lớn hơn ? Số nào bé hơn? + 300 và 500 số nào lớn hơn ? Số nào bé hơn? c/ Thực hành : Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu - Cho 2 HS lên bảng làm - cả lớp làm vào bảng con Bài 2 : Gọi HS nêu y/cầu - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - GV nhận xét, sửa sai. Bài 3: Gọi HS nêu y/cầu - HD hs chọn số thích hợp điền vào ô trống - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con - GV yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. -10 đơn vò. -100 -1000 - Có 2 trăm ô vuông . - HS viết 200 - Có 300 ô vuông. - HS viết 300 . -300 nhiều hơn 200. - HS đọc: 300 lớn hơn 200, 200 bé hơn 300. 200 < 400 ; 400 > 200. 300 < 500 ; 500 > 300. 100 < 200 200 > 100 * HS nêu y/cầu - HS tự so sánh và điền dấu - HS đọc dãy số . - 2 HS đại diện 2 dãy lên làm . 145 > < ? . mình có cam ngọt ăn nhé! 144 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. - Nhận xét giờ học. Toán: So sánh các số tròn trăm I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Biết so sánh các số tròn trăm. - Nắm được. ngược chiều. 138 4 cm 3 cm 5 cm B C A Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. 3/ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Toán Đơn vò , chục , trăm , nghìn I/. * 151 Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh. Hệ thống bài học Nhận xét giờ học Giao BTVN: Ơn 2 trò chơi đã học * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Toán Các