1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

hinh 9 HK II

66 211 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 66
Dung lượng 2,04 MB

Nội dung

Ngày soạn:28/12./09 Ngày dạy: 30/12/09 CH ƯƠNG III : GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN TIẾT 37: GÓC Ở TÂM, SỐ ĐO CUNG A.Mục tiêu:   !"#$%&$'()*+,-(-. /0+1(234.-5 6$#-$'(),$'(07 89: : *+1;<: : =>?0@) AB 6$($)/-./> CD?AB(*E$#00F  !)GHH*7FIJ*KL?MI*+(% B. Đồ dùng dạy học: - NO!7P(/7( - QRSI-7T+ C. Phương pháp:!-%U*"/+(VG*+WU#*"X D. Tổ chức dạy học: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:(5ph) * Giới thiệu bài: NON7Y?U)K,*+2*"X*+(+RN III. Các hoạt động chính: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu về góc ở tâm. Mục tiêu: Đồ dùng:RNW/LKLL*EZ Cách tiến hành: NO-[(Z*E-GW/L m O A A O B B \] \] NO(QRU$Z*E*+IRN ^N0+Z^R'(,- +(^ NOG?@YRN NO7Y ^ ∠ _`6+( ^ ∠ a`T+( NOTbFZcc>2? -./+/8d<9\RN] edQRZ$'(f-./-(+ /8 NO(QR((?UW*+(8QR0GW QRU$Z*EIRN*+-W0.1, NO gN0+h-b*7.-5 Q\]: : i ∠ _`6i89: : Q\] ∠ _`6j89: : QR* a3-(I0+ Q\]a_60+k_`6 Q\]Nl_`64.-5 Bài tập 1/68(SGK) ]m: : n]8o: : n]89: : nK]: : n[]8p: : QR0GWKb7?>-0V?UW 8 Kb7(>?>- Hoạt động 2: Tìm hiểu về số đo cung và so sánh 2 cung. Mục tiêu:6*$'(*+$($ Đồ dùng:RNKLL*EZ Cách tiến hành: NO(QRILpRN ^R'(,@+( ^q'@070++( ^4.-5$'(3(G NOGHJRN NO(QRIL;RN ^!r-(-./.-5+( ^Q3?+( NO(QR0+^8 OE8.-5-c*Ep3 QR-W0.1,NO R'(3$'(, R'(4.-5389: : R'(_6?@Y$ » AB OTRNd<s g!hr-./p-(8.-5 (2p-(p.-53 QR-W0. Q30+p$'(3 !-(pZ+($'(07Z 07 QR0+*Y O B A C » » AB AB= \OZ$ » AB j$ » AB jm: : ] Hoạt động 3Cộng hai cung. Mục tiêu:Q>*+*KL0J) Đồ dùng: Cách tiến hành: NO-Z*Ep-./ a∈1_6a∈07_6 ^!-./+(>a_6+p _a*+6a ^+(Z$ » AB j$ » AC $ » BC  NO(QR0+^p ^S>P $ » AB j$ » AC $ » BC 0++( NOJa#>$'($$'( > QRI*+Z>)pRN QR-W0.1 a3-G1_6Z_6+p _a*+6a *Định lí (SGK/ 68) QR0+^p OZ`a3&p`_*+`6G ∠ _`6j ∠ _`a ∠ a`6 q+$ » AB j$ ∠ _`6 $ » AC j$ ∠ _`a $ » BC j$ ∠ a`6 ⇒$ » AB j$ » AC $ » BC \/] IV. Tổng kết – Hướng dẫn về nhà: 1. Tổng kết: NO(QR0VS$'(*+0@)p 2. HDVN O B B O A A C C p QI)S*+0@ t++/pn;nunG*+Z7W+/on<nsn9nm\RNd<mvs:] Ngày soạn:.5/1./09 Ngày dạy: 7/1/09 TIẾT 38: luyÖn tËp A – Mục tiêu QR,'0V?*X$'($($p AB OKL?MI>0++/*X,.-5 CD0#Y?AB*EZ$#0 !)aw@GH-((V)/ B – Chuẩn bị • NO!7P(/7(W/LS*+0@ • QR!7?x(/7(F/?y C. Phương pháp:!-%U*"/+(VG*+WU#*"X D. Tổ chức dạy học: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới: * Kiểm tra: HS1:^GS ^t++/pd<m\RN] HS 2:^GS$'( ^a&+/ud<m\RN] NO(QR-(07/W(0r NOr*+(> HS1:GS\RN] Bài tập 2/69 (SGK) ∠ `$ju: : $# ⇒ ∠ `#ju: : ∠ `j ∠ $`#j8u: :   ∠ `#j ∠ $`j89: :  HS 2GSRN Bài tập 4/ 69 (SGK) T O A n m ∆_`!0+*FV_ ⇒ ∠ _`6juo : ⇒$_6juo : ⇒$_6j;<: : v$_6 $_6j;<: : vuo : j;8o : III. Các hoạt động chính: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giải bài tập. Mục tiêu:CD?AB*KL?MI>W+/ Đồ dùng:RNW/LKLL*EZ Cách tiến hành: Bài 5/ 69 (SGK) NO(8QR0GW*EZ NO7KzQRW ^!-(8{u3(G Bài 5/ 69 (SGK) O n M A B m ]!_`6q BAOM | || | +++ j;<: : ; ` ∠ _`6j^⇒$_6j^ ^!@$ ¼ AnB +( Bài 7/ 69 (SGK) NOZ*E0GW Q P N M D C B A O NO7KzQRW ^}M#$($ ∠ _`qn ∠ 6`n ∠ =`an ∠ ~`T ^}rZ*X$'(1_qn 6na=nT~ ^}M#Z073 Bài 8/70 SGK) NOG•+-GW/L P+(H\$]^OZ$(^ ]3Z$'(3 ]$'(3Z3 ]!-(p+($'(07Z 07 K]!-(p-(8.-5+( $'(1Z1 NO(0•0uQR-W0. edQR-(07/W(0*+r NOr*+{$$$ ⇔;o :  O | m: : m: : j;<: : ⇔ O | j8uo : Q# ∠ _`6j8uo : ⇒$ ¼ AmB j8uo : ]$ ¼ AnB j;<: : v$ ¼ AmB ⇔$ ¼ AnB j;<: : v8uo : jp8o : Bài 7/ 69 (SGK) QR!r1 ] ∠ q`_j ∠ 6`j ∠ =`aj ∠ ~`T\'h] $_qj ∠ _q` $ » BN j ∠ 6` $ » CP j ∠ =`a $ ¼ DQ j ∠ ~`T ⇒$ ¼ AM j$ » BN j$ » CP j$ ¼ DQ  ] ¼ AM j ¼ DQ  » CP j » BN  » AQ j ¼ MD  » PB j » NC ]Q073  ¼ AM j ¼ DQ  » AQ j ¼ MD Bài 8/70 SGK) QRV€-W0.*+W@ HS1]•SH‚ HS2]•R‚OZ?F-ƒp3-G8. -5#-Gp.-53?F HS3:]•R‚OZ?F-ƒp3-G8. -5#-Gp.-53?F HS4K]•SH‚ QR-(07/W(0*+r IV. Tổng kết – Hướng dẫn về nhà: 1. Tổng kết: "V(QR?•7 2. HDVN t+/+<nmds:\RN] t++/unon<nm\R6!dsu] SI*+G-7+p“ Liên hệ giữa cung và dây” &&& Ngày soạn:.5/1./09 Ngày dạy: 8/1/09 u Ngày soạn:10/2/2011 Tuần23-Tiết39 Ngày dạy:12/2/2011 LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY I – Mục tiêu: g QR$4KLLf•aBK#‚*+•T#B‚ =>0@8*+p 60@8 Q>0@8*+ph/>'*71-(8.-5#-(p .-53 gABCD?AB*EZK#$#0(QR g!)GHH*7FIJ*KL?MI*+(% II. Chuẩn bị: • NO!7P(/W/L0@ • QR!7?x(/F/0V?*X III. Phương pháp: !-%U*"/+(VG*+WU#*"X IV. Tổ chức dạy học: 1. Ổn định tổ chức:(1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:(5ph) HS1GS*+S$'( HS 2:+(Z$_6j$_a$a6^ NOr*+(> * Giới thiệu bài:$? 3. Các hoạt động chính: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1Nghiên cứu định lí 1.\8p/H] NOKbLf•aBK#‚*+•T#B ‚>h'0GY&*+K# pH NO*EZ0GW O B A n m NO!6T#_6Bp_6*+_6 NO(QRI0@8 }M#*\]*+\?0](0@8 NOa(QR0+^8 ^6 » AB j » CD S>ad_6jaT0+ +(^ ^6_6jaT S> » AB j » CD 0+ +(^ NO(pQR0GW\q€QR8 QR0[NO7YLf•aB K#‚*+•T#B‚ QRI0@RNds8 QR*EZN!„t(0J*+aq[( QT,N* O D C B A ] » AB j » CD ⇒_6jaT _6jaT⇒ » AB j » CD a QR8]…r∆_`6*+∆a`T `_j`an`6j`T OZ » AB j » CD ⇒ ∠ _`6j ∠ a`T ⇒∆_`6j∆a`T\  ]⇒_6jaT\/] o /•] NO(QR-(07/W(0r NOr QRp]…r∆_`6*+∆a`T `_j`an`6j`Tn_6jaT\] ⇒∆_`6j∆a`T\  ] ⇒ ∠ _`6j ∠ a`T⇒ » AB j » CD \/] Hoạt động 2Nghiên cứu định lí 2. \8p/H] NO(QRI0@p edQR0GW*EZ*+0+^p QRI0@RNds8 QR*EZ*+-Z+# O D C B A ]a_6†aaT⇒_6†aT ]_6†aT⇒a_6†aaT Hoạt động 3áp dụng giải bài tập.\8:/H] Bài 12/72 (SGK) edQR0GW*EZ*+\]n\?0] NO7Kz }M#6ai6T ^T%*+(0@+(?0 `Q†`^ ^T#6ai6T⇒a6a+(*7 6T^![(0@+(^ }M#‡_j‡6n`_j`6 ^!?0Z*X.?@‡*7K#_6^ edQR*X+/YXW( Bài 12/72 (SGK) O D B C A H K N!∆_6an_Tj_an 6aT∈\`]n`Q⊥6an`⊥6T Q∈6an∈6T t]`Q†` ]R($6T*+6a a ]…r∆_6a ![(UY&V*+-( 6ai_a6_ q+_aj_T ⇒6ai6__T#6ai6T ![(0@*XK#*+?(W `Q†` ]OZK#6ai6TG[(0@p*X0GY &K#*+ a6T†a6a 4. Cũng cố và Hướng dẫn về nhà: \o/H] 1. Cũng cố: "V??AB•7 2. HDVN QI)0@8*+p t++/8:n88n8;n8u\]\RNds8vsp]n8:n88n8p\R6!dso] SI*+G-7+;•N)/‚ V. Rút kinh nghiệm < Ngày soạn:10/2/2011 Tuần23-Tiết40 Ngày dạy:12/2/2011 GÓC NỘI TIẾP  I.Mục tiêu : g QR&)/-G).-5*+/>A *X)/ QR/>*+0J*X$'()/ QR*+YUW,0J-G gABCD?ABK#$#0/@/-./> g!)GHH*7FIJ*KL?MI*+(% II. Đồ dùng dạy học: NOa(/7P7() QR![(QTO.-7 III. Phương pháp: !-%U*"/+(VG*+WU#*"X IV. Tổ chức dạy học: 1. Ổn định tổ chức:\8/] 2. Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới:(s/) - Kiểm tra: ^=>0J*X0GY&*+K# t+6!88dsp - Giới thiệu bài: $? 3. Các hoạt động chính: Q`ˆ!S‰NaŠ_N‡‹`O‡Œ Q`ˆ!S‰NaŠ_Q•aR‡Q Hoạt động 1: Hình thành định nghĩa góc nội tiếp \8p/] N*SZ*E8;\RN]0GW*+7 Y · BAC 0+)/ ^}rZ*Xh*+V, · BAC ^N)/0+Z ed)*+QR0V  ^-(€Z 8;8;^ edpQR%Y^8 8QR-W0.Q8u 8QR-W0.Q8o aQRr NO?0 QRU$Z*E*+-W0. Sh3-G.-5 QVpK#,.-5 8QRGA\R?] · BAC 0+)/ » BC 0+ QR8aZ8u?F/W0+)/ *Zh,H?F3-G.-5 QRp aZ8o?F/W0+) /*ZV,?F.-5 Hoạt động 3: Hình thành định lý\8p/] s Q8; Q8; edQR%Y^p \Q*-W/L] QR8(Q8< QRp(Q8s QR;(Q89 ^}rZ*X?UW( NON7Y0J\R?] NO#dQR*EZN!„t(0@ NOQTQR/-./ \]!`)8V, \]!`3(+ \]!`3-( edQR[$?*+-Z+# -(-./•$-Z +#Y0.W,Z a'0V)K0J ;QR0G%Y^; · · » · · » · · » H 16: s® BAC = ; s® BOC = s® BC = H17 : s® BAC = ; s® BOC = s® BC =. H18 : s® BAC = ; s® BOC = s® BC =  R'(,3)4$'( SI0J*EZN!„t SIRN[(QT,NO$fQRV €-Z+#aq,f-./ Hoạt động 4: Hệ quả\9/] N7YYUW,0J\R?] NO*EZ(VYUW,0J eG•Q$X*+(€\ ] ] » BC j ] · UVY j ] · BAC j K] · ACB j NI)QRV€GaqY UW$#GW07/*X+(+Yaq SIR? QR*EZ(VYUW,0JK7$% 7Kz,NO  q)QR0GWXW07/[(Kƒr 8QRG 4. Cũng cố – Hướng dẫn về nhà: \o/] + Cũng cố: "V)K•7(QR + HDVN QI)0@*+YUW,+I*&d  OX+\-./;]0JYUW t+6!8<8s89dso$? V. Rút kinh nghiệm 9 C B A O C B A O U Y T V O ] ] ] K] Ngy son:14/2/2011 Tun24-Tit41 Ngy dy:16/2/2011 LUYN TP I.Mc tiờu: - Kin thc: QR,'A0@YUW,)/ - K nng: QR-D?AB*EZ[(X+*KL@",)/*+( Z - Thỏi : CD@w@K#0(V$V( II. dựng dy hc: - GV: RNN(6W/LX+/Z*E$7P(/G?[/"+ - HS :![(7KzO-7 RNW(W III. Phng phỏp: !-%U*"/+(VG*+WU#*"X IV. T chc dy hc: I. n nh t chc: (1 ph) II. Kim tra bi c, gii thiu bi mi:(5ph) * Kim tra: ?=>0J*+YUW*X)/ III. Cỏc hot ng chớnh: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Q(V)8t#Y/\;o/] Bi 20. \RN!- s<] NO-[(W/LX+ eG)QR0GW*EZ ^t++(>>a6TP +^ Gv gọi 1HS lên trình bày Bi 22. \RN!- s<] NOI)QRIX+ NI)QR0GW*E Z QRGX+ q)QR0GW*EZ N! t QR_6a?Xb*7 _6T Giải : Nối BA, BC, BD, ta có : ã _6a = ã _6T = 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn) ã _6a + ã _6T = 180 0 C, B, D thẳng hàng. và à = p 8 sđ ẳ _6 (theo định lí góc nội tiếp) à q = à . Vậy MBN cân. QRIX+)QR0GW*EZW07/ *EZ*+(* N! t QRCó ã _q6 = 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn) AM là đờng cao của tam giác vuông ABC m O M C B A A O O D B C ^t++(>q_ p jq6 qa^ NJR4KLY0-(*F Bi 23. \RN!- s<] NO-[(W/LX+ NO#GQR(V) r-./>q3G-( .-5 0x r -. / > q3 G (+ .-5 Ro/HNOIVKY0GW-Z +# NO(QRr+0+, MA 2 = MB.MC (hệ thức lợng trong tam giác vuông). QR(V)[( !-./q3G-( .-5 Xét MAC và MDB có : à à 8 p q q= (đối đỉnh) à à _ T= (góc nội tiếp cùng chắn cung CB) MAC MAD (g-g) q6 qa qT q_ = MA.MB = MC.MD 0x!-./q3G(+ .-5 Xét MAD và MCB có : à q chung. ã ã qT_ q6a= (góc nội tiếp cùng chắn cung AC) MAD MCB (g-g) q6 qT qa q_ = MA.MB = MC.MD QRr+0+, 4. Cng c Hng dn v nh:(5 ph) a. Cng c: NO-[(W/L1 ]N)/0+h3-G.-5*+VK# ,.-5 ]N)/0F$'(34$'(, ]Q&K#$($(Z3 K]3ZK#B$E$($( NOI00fQRV-W0. QR-W0. ]SH ]R ]SH K]R b. HDVN /?A0@*+YUW,)/ t++/pupop<RN\!- s<] 6+8<8sp;\R6!!- s<ss] SI+NV(/#*+K#RN\!- ss] V. Rỳt kinh nghim Ngy son:18/2/2011 Tun24-Tit42 8: 2 1 D O M C B A A C B D O M [...]... BT 70 /95 hỡnh 52 H2 Hỡnh thnh k nng v hỡnh v tớnh 1 Bi 70 /95 chu vi ng trũn 2.1 HS nhn xột bi lm ca bn Mi hỡnh u cú chu vi bng chu vi ng trũn ng kớnh 4 2.2 HS lờn bng lm vi H53 cm l : 2.3 HS lờn bng lm vi H54 C = d = 4 ( cm ) Cỏc HS nhn xột 2 Bi 71 /96 GV kt lun sa sai * Cỏch v ng xon : H3 HS tho lun lm BT71 /96 - V hỡnh vuụng ABCD - V cung 90 0 - V cung 90 0 FE tõm C bỏn kớnh CE - V cung 90 0 3.1... trũn S = R 2 n lR hayS = 360 2 - HS rốn k nng vn dng cụng thc ó hc vo gii toỏn B CHUN B : GV v HS chun b thc thng , com pa , ờ ke Bng ph v cỏc hỡnh 62,63,64,65 /99 -100 C.HOT NG DY HC * H1: Kim tra bi c : Vit cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn , din tớch hỡnh qut trũn Lm BT 83 /99 H2 Vn dng cụng tc tớnh din tớch hỡnh trũn 1 Bi tp 83 /99 2.1HS nhn xột hỡnh v v nờu cỏch v GV khng nh cỏc bc v a) 2.2 HS tho... GV gii thiu ng trũn ngoi tip hỡnh r vuụng O 2.2 GV gii thiu ng trũn ni tip hỡnh vuụng R C D (O;R) ngoi tip hỡnh vuụng ABCD (O;r) ni tip hỡnh vuụng ABCD 2.3 HS nh ngha ng trũn ngoi tip t giỏc v ng trũn ni tip t giỏc (sgk /91 ) *nh ngha : (sgk /91 ) ?1 a) C B r A 2.4 HS thc hin ?1 theo nhúm R D O F b) E c) Tõm O cỏch u cỏc cnh ca lc giỏc u vỡ O cng l tõm lc giỏc u H3 Gii thiu nh lý 2 nh lý : ( sgk /91 )... sgk /91 ) 3.1 GV gii thiu ni dung nh lý sgk /91 * Tõm a giỏc u trựng vi tõm ng trũn ni ngoi 3.2 GV gii thiu tõm ca a giỏc u tip a giỏc *Bi 61 /91 sgk A B 2 O D H 4 Cng c 4.1 HS lm theo nhúm BT61 /91 28 C H5 CNG C HNG DN : 1 HS hc thuc nh ngha a giỏc ni tip , a giỏc ngoi tip ng trũn , nh lý v ng trũn ni tip , ng trũn ngoi tip a giỏc 2 HS tp v tõm ng trũn ni , ngoi tip a giỏc 3 Lm BT 62,63,64 /91 sgk ... trng hp) - K nng: HS bit ỏp dng nh lớ vo gii bi tp Rốn suy lun lụ gic trong chng minh hỡnh hc - Thỏi : Nghiờm tỳc, tớch cc trong hot ng Cú ý thc vn dng cỏc kin thc ó hc II Chun b: - Gv : Thc thng, compa, thc o gúc, bng ph - Hs : c trc bi trong SGK III Phng phỏp: Trc quan, vn ỏp, m thoi gi m, nờu v gii quyt vn IV T chc dy hc: 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c, gii thiu bi mi:(5ph) * Kim tra bi c: - Hs1:... (sgk/85) 2 .9 GV cựng HS nờu kt lun ca bi toỏn *Chỳ ý : ( sgk/85-86 ) 2.10 GV nờu v v hỡnh minh ho chỳ ý Hot ng 2 cỏch v cung cha gúc , Cỏch gii bi toỏn qu tớch 3.1 HS nờu cỏch v cung cha gúc 2) Cỏch v cung cha gúc : (sgk/86 ) 3.2 GVkhng nh cỏch v cung cha gúc 3.3 GV gii thớch vỡ sao gii bi toỏn qu tớch phi 3) Cỏch gii bi toỏn qu tớch : ( sgk/86 ) chng minh hai phn thun , o 3.4 HS c cỏch gii bi toỏn... thuyt theo Sgk + v ghi - Lm cỏc BT: 28 , 29 , 30 /79sgk V Rỳt kinh nghim: Ngy son:21/2/2011 Ngy dy:23/2/2011 Tun25-Tit43: LUYN TP I Mc tiờu: 13 B - Kin thc: HS c cng c v rốn k nng nhn bit gúc gia tip tuyn v mt dõy - K nng: Rốn k nng ỏp dng cỏc nh lớ vo gii bi tp O A - Thỏi : Rốn tớnh cn thn chớnh xỏc v cỏch trỡnh by bi gii II Chun b: - GV: SGK, Giỏo ỏn, Bng ph ghi... lm BT73,74,75,76 /96 Ngy son: 22/3/2008 32 Ngy ging: 29/ 3/2008 TIT 53 Đ10 diện tích hình tròn , hình quạt tròn A.MC TIấU : - HS nh cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn S = R 2 R 2 n lR - HS bit cỏch tớnh din tớch hỡnh qut trũn S = hayS = 360 2 - HS cú k nng vn dng cụng thc ó hc vo gii toỏn B CHUN B : GV v HS chun b thc thng , com pa , ờ ke Bng ph ?;BT 82 /99 sgk C.HOT NG DY... _ O _ 3.1 GV gii thiu khỏi nim hỡnh qut trũn 3.2 HS thc hin ? sgk cỏch tớnh din tớch hỡnh qut trũn 2 Cụng thc tớnh din tớch hỡnh qut trũn *Hỡnh qut trũn : (sgk /97 ) Cỏc HS ln lt lờn bng in R A O Cỏc HS nhn xột B GV kt lun cụng thc tớnh din tớch hỡnh qut trũn ? H4 Cng c kin thc 4.1 HS tho lun lm BT82 /99 Cỏc HS ln lt lờn in bng HS khỏc nhn xột GV kt lun 4.2 HS ho lun lm BT0 /98 Hỡnh trũn bỏn... buc B l : 1 1 102 = 100 (m2) 4 4 Din tớch c dnh cho c hai con l : 1 1 90 0 + 100 = 250 (m2) (2) 4 4 So sỏnh (1) v (2) ta thy : Cỏch buc th hai thỡ din 1 tớch c hai con dờ cú th n ln hn 100 4 H5 CNG C HNG DN : 1 HS nhc li cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn , din tớch hỡnh qut trũn n0 2 GV hng dn HS v nh lm BT 77,78, 79, 81 /98 -99 sgk Ngy son: 27/3/2008 Ngy ging:3/4/2008 TIT 54 34 LUYYN TP A.MC TIấU . CD@w@K#0(V$V( II. dựng dy hc: - GV: RNN(6W/LX+/Z*E$7P(/G?[/"+ - HS :![(7KzO-7 RNW(W III. Phng phỏp: !-%U*"/+(VG*+WU#*"X IV. T chc dy hc: I. n nh t chc: (1 ph) II. Kim tra bi c, gii thiu. Ngày soạn:28/12./ 09 Ngày dạy: 30/12/ 09 CH ƯƠNG III : GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN TIẾT 37: GÓC Ở TÂM, SỐ ĐO CUNG A.Mục tiêu:  . HDVN O B B O A A C C p QI)S*+0@ t++/pn;nunG*+Z7W+/on<nsn9nmRNd<mvs:] Ngày soạn:.5/1./ 09 Ngày dạy: 7/1/ 09 TIẾT 38: luyÖn tËp A – Mục tiêu QR,'0V?*X$'($($p

Ngày đăng: 30/05/2015, 19:00

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hoạt động 1: Hình thành định nghĩa góc nội tiếp (12 ph) - hinh 9 HK II
o ạt động 1: Hình thành định nghĩa góc nội tiếp (12 ph) (Trang 7)
Hình thành định lý về góc có đỉnh nằm bên trong đường tròn - hinh 9 HK II
Hình th ành định lý về góc có đỉnh nằm bên trong đường tròn (Trang 16)
Hình H ? t/c T của bài toán ? 5.4 GV gợi ý , HS thực hiện . b) Chứng minh đảo : - hinh 9 HK II
nh H ? t/c T của bài toán ? 5.4 GV gợi ý , HS thực hiện . b) Chứng minh đảo : (Trang 21)
HĐ2. Hình thành định nghĩa tứ giác nội tiếp  2.1 HS thảo luận làm ?1 - hinh 9 HK II
2. Hình thành định nghĩa tứ giác nội tiếp 2.1 HS thảo luận làm ?1 (Trang 24)
Bảng phụ vẽ hình 47,48sgk  C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - hinh 9 HK II
Bảng ph ụ vẽ hình 47,48sgk C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Trang 26)
HĐ2. Hình thành định nghĩa - hinh 9 HK II
2. Hình thành định nghĩa (Trang 28)
HĐ2. Hình thành kỹ năng vẽ hình và tính chu vi đường tròn . - hinh 9 HK II
2. Hình thành kỹ năng vẽ hình và tính chu vi đường tròn (Trang 31)
Hình tròn bán kính R ( ứng với cung 360 0 ) có  diện tích là :   π R 2 - hinh 9 HK II
Hình tr òn bán kính R ( ứng với cung 360 0 ) có diện tích là : π R 2 (Trang 33)
Hình  quạt  tròn  cung  (n 0 ) 2,1 cm 13,2 cm 13,8 - hinh 9 HK II
nh quạt tròn cung (n 0 ) 2,1 cm 13,2 cm 13,8 (Trang 34)
1. Bảng phụ vẽ hình 66-71/104 sgk . - hinh 9 HK II
1. Bảng phụ vẽ hình 66-71/104 sgk (Trang 37)
HĐ5  Hình thành khái niệm hình nón cụt 5.1 GV giới thiệu khái niệm hình nón cụt  sgk/116 - hinh 9 HK II
5 Hình thành khái niệm hình nón cụt 5.1 GV giới thiệu khái niệm hình nón cụt sgk/116 (Trang 47)
Bảng phụ BT 24,26/124 C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - hinh 9 HK II
Bảng ph ụ BT 24,26/124 C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (Trang 48)
1. Hình cầu O : Tâm hình cầu - hinh 9 HK II
1. Hình cầu O : Tâm hình cầu (Trang 50)
Hình trụ Hình cầu - hinh 9 HK II
Hình tr ụ Hình cầu (Trang 51)
HÌNH CẦU.DIỆN TÍCH MẶT CẦU  VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦU - hinh 9 HK II
HÌNH CẦU.DIỆN TÍCH MẶT CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦU (Trang 52)
w