Giáo án lớp 5 tuần 14 chuẩn KTKN_Năm học 2014 - 2015

Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 Thứ hai, ngày 2 tháng 12 năm 2013 TIẾT 1: SHTT: CHÀO CỜ TIẾT 2: TOÁN: CHIA MỘT STN CHO MỘT STN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT STP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: - Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. II/Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng phụ. - Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : _ Gọi hs chữa bài về nhà _ Nhận xét ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu_ ghi tựa: 2. Hướng dẫn hs chia: a. VD1: Gv nêu bài toán vd _ Muốn biết cạnh cái sân dài bao nhiêu mét ta làm thế nào? _ Yêu cầu hs đọc và nhận xét cách tính _ Yêu cầu hs thực hiện 27 : 4=? _ Theo em ta co thể chia tiếp được không? Làm thế nào để chia tiếp được _ Yêu cầu hs nêu lại cách chia tiếp _ Yêu cầu hs chia tiếp b. VD2: _ Gv yêu cầu chia : 43 : 52 = ? _ Yêu cầu hs đọc và nhận xét _ Phép chia này co thể thực hiện phép chia trên được không? Vì sao? _ Yêu cầu hs viết 4,3 thành STP mà giá trị không đổi _ Vậy phép chia 43:52 được viết thành phép chia nào? Kết quả có thay đổi không? _ Yêu cầu hs nêu rõ cách thực hiện phép chia c. Quy tắc thực hiện phép chia: _ Khi chia 1 STN cho 1 STN mà còn số dư thì ta tiếp tục chia như thế nào 3. Luyện tập_thực hành : -3Hs -Hs nghe _ Hs đọc và tóm tắt _ Hs suy nghĩ trả lời _ Hs đọc và nhận xét _ Hs thực hiện _ Nhóm đôi thảo luận và nêu ý kiến _ Hs nêu _ 1 hs lên bảng chia _ 2 hs đọc và nhận xét _ Hs thảo luận và nêu ý kiến _ Hs viết nháp _ Hs trả lời _ Hs nêu _ Hs trao đổi nhóm đôi và trình bày Tuần 14 lớp 5 90 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 a. Bài 1/a ( Phần b dành cho hs khá giỏi) _ Yêu cầu hs vận dụng quy tắc thực hiện _ Nhận xét và nêu cách làm b. Bài 2: _ Gọi hs đọc đề bài _ Tóm tắt đề bài _ Yêu cầu hs tự giải _ Hs tự nhận xét_ sửa chữa _ Gv nhận xét_ghi điểm c. Bài 3: ( Dành cho hs khá giỏi) _ Yêu cầu hs đọc đề bài _ Nêu yêu cầu đề bài _ Làm thế nào để viết cac PS thành STP? _ Yêu cầu hs làm bài _ Gv nhận xét cho điểm 4. Củng cố_dặn dò: _ Khi chia 1 STN cho 1 STN ta cần lưu ý điều gì? _ Hướng dẫn về nhà làm bài tập _ 3 hs lên bảng_lớp làm bảng con _ Hs nhận xét và nêu _ 2 hs đọc _ Hs tóm tắt _ 1 hs lên bảng_lớp làm vở _ Hs nhận xét _Hs đọc yêu cầu _Hs nêu yêu cầu đề bài _Hs trả lời _Hs làm bài _Hs trả lời _Hs nghe TIẾT 3: KHOA HỌC: GỐM XÂY DỰNG : GẠCH, NGÓI I. Mục tiêu: - Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói - Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. - Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng, gạch, ngói II. Chuẩn bị - Tranh trong SGK, vài viên gạch, ngói khô và chậu nước. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Bài cũ: Đá vôi. - Câu hỏi: + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở nước ta mà em biết? + Kể tên một số loại đá vôi và công dụng của nó. - GV nhận xét. 3. Bài mới - 2 HS trình bày - Lớp nhận xét. Tuần 14 lớp 5 91 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014  Hoạt động 1: Thảo luận. Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trực quan, giảng giải. - GV chia nhóm yêu cầu các nhóm sắp xếp các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được về các loại đồ gốm, trả lời câu hỏi: + Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng gì? + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở điểm nào? - GV nhận xét, chốt ý: + Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng đất sét +Gạch, ngói hoặc nồi đất…được làm từ đất sét, nung ở nhiệt độ cao và không tráng men. Đồ sành, sứ đều là những đồ gốm được tráng men. Đồ sứ được làm từ đất sét trắng, cách làm tinh xảo  Hoạt động 2: Quan sát. - GV yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, hình 2 nêu tên một số loại gạch, công dụng của nó. - GV nhận xét, chốt lại. + Hình 1: dùng để xây tường + Hình 2a): dùng để lát sân hoặc vỉa hè + Hình 2b): dùng để lát sàn nhà + Hình 2c): dùng để ốp tường + Hình 4: dùng để lợp mái nhà - GV treo tranh 5, 6, nêu câu hỏi: + Loại ngói nào được dùng để lợp các mái nhà trên? + Trong khu nhà em ở, có mái nhà nào được lợp bằng ngói không? + Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì? - Các nhóm thực hiện - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm, giải thích. - HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung - HS quan sát vật thật gạch, ngói, đồ sành, sứ. - Vài HS nêu công dụng - Lớp nhận xét - HS nhận xét, trả lời: + Mái nhà ở hình 5 lợp bằng ngói hình 4c + Mái nhà ở hình 6 lợp bằng ngói hình 4a Tuần 14 lớp 5 92 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 + Gạch, ngói được làm như thế nào? - GV nhận xét, chốt ý: Gạch, ngói được làm bằng đất sét có trộn lẫn với một ít cát, nhào kĩ với nước, ép khuôn để khô và cho vào lò nung ở nhiệt độ cao. Trong nhà máy gạch ngói, nhiều việc được làm bằng máy.  Hoạt động 3: Thực hành. - GV tiến hành làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: + Thả viên gạch hoặc ngói vào nước em thấy có hiện tượng gì xảy ra? + Giải thích tại sao có hiện tượng đó? - GV hỏi: + Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói? + Gạch, ngói có tính chất gì? - GV nhận xét, chốt ý: Gạch, ngói thường xốp, có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ. Vì vậy cần phải lưu ý khi vận chuyển để tránh bị vỡ 4. Tổng kết - dặn dò - Xem lại bài và học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “ Xi măng.” - Nhận xét tiết học. - HS quan sát thí nghiệm - HS nhận xét, trả lời. -HS nêu lại nội dung bài học. TIẾT 4: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ STN; VỚI 10, 100, 1000 I/ Mục tiêu: -Giúp HS luyện kĩ năng nhân 1 STP với 1STN,với 10,100,1000 và giải toán II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Đề bài luyện tập, bảng phụ , phiếu bài tập 3 -Học sinh: Ôn kiến thức đã học ở các bài đã học trong tuần III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu –ghi tên 2.Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập Tuần 14 lớp 5 93 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 *Bài 1:Tính 7,63 × 10 ; 25,54 × 9 ; 470,32 × 100 9,05 × 72 ; 6,127 34× ; 5,029 x 1000 -Yêu cầu HS làm bài vào bảng con -Nhận xét bài của HS *Bài 2 :Tìm x x:10 =7,8 -3,2 ; x:5 -7,8 =3,2 -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét bài của HS *Bài 3:Tính nhanh a/ 34,56 × 6 + 34,56 +3 56,34× b/ 75,18 34× +37 18,752818,7518,75 +×+× c/19,98 1498,193,398,19147 ×−×−× -Yêu cầu HS làm bài tập -Nhận xét Hỏi:Đã vận dụng tính chất nào để tính nhanh được *Bài 4 : May 1 bộ quần áo trẻ em hết 2,85 m vải.May 1 bộ người lớn hết 3,9m vải .Hỏi may 18 bộ quần áo trẻ em và 25 bộ quần áo người lớn hết tất cả mấy mét vải Hỏi:Bài toán thuộc dạng toán nào? -Yêu cầu HS làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài tập -Nhận xét 3. Củng cố-dặn dò -HS làm bài vào bảng con -HS làm vào vở-1 HS lên bảng -HS làm bài vào PHT -HS trả lời -HS làm bài vào vở TIẾT 5: TẬP ĐỌC: CHUỖI NGỌC LAM I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm, đem lại niềm vui cho người khác (TL được câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục BVMT: giáo dục hs ý thức BVMT, đặc biệt là việc bảo vệ trồng rừng ngập mặn ở vùng biển của nước ta. II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi những câu văn cần luyện đọc. - Hs : đọc kĩ bài. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định : - Hát . Tuần 14 lớp 5 94 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 2. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đọc bài : Trồng rừng ngập mặn -Gv nx – ghi điểm – nxbc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài : • Luyện đọc : - Hs khá giỏi đọc bài. -Gv nx, hướng dẫn cách đọc. - Yêu cầu hs chia đoạn. Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn – Gv sửa sai. -Yêu cầu hs rút từ khó đọc . - HD đọc từ khó: Pi-e, Gioan, áp trán, kiếm, rạng rỡ, -Yêu cầu hs nêu bộ phận khó đọc và đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ có trong phần chú giải . - Hs đọc từng đoạn và rút ra giọng đọc của đoạn. Yêu cầu hs đọc lại đoạn. -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại. - Gv đọc mẫu bài. • Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Đoạn 1 : - Gọi hs đọc - Câu 1 : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? -Em có đủ tiền để mua không? Chi tiết nào nói lên điều đó? -Nêu nội dung đoạn 1? * Đoạn 2: Yêu cầu hs đọc bài -Câu 2 : Chị của cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì? -Câu 3 : Vì sao Pi –e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? -Yêu cầu TLN2 : Nêu nội dung bài học? c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm nối tiếp theo đoạn -Yêu cầu hs phát hiện ra giọng đọc của từng nhân vật? -Luyện đọc đoạn văn ở bảng phụ. - Hs luyện đọc diễn cảm theo vai. - Hs thi đọc diễn cảm theo vai. -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay. - 3Hs đọc - nx -Hs nghe. -1 Hs – Lớp đọc thầm theo. - Hs nghe -Hs chia đoạn – đọc nối tiếp đoạn – Hs rút từ khó đọc - Hs nêu bộ phận khó đọc - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó. - Hs đọc nối tiếp đoạn. - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs. - Hs đọc từng đoạn và nêu giọng đọc đoạn. -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại bài. -Hs đọc đoạn 1 - Hs trả lời – lớp nxbs. -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn 2 - Hs TLN2 – nxbs -Hs TLN2 nêu nội dung bài học – nxbs -Hs đọc nối tiếp bài. -Hs phát hiện ra giọng đọc của nhân vật – đọc lại. -Hs luyện đọc đoạn văn diễn cảm -Hs luyện đọc theo vai -Hs thi đọc diễn cảm theo vai -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay Tuần 14 lớp 5 95 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò : - Các nhân vật trong câu chuyện có điểm gì đáng quý? -Giáo dục: hs biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người xung quanh - Chuẩn bị bài : Hạt gạo làng ta - Nhận xét tiết học. - Hs trả lời – nxbs. - Hs lắng nghe. TIẾT 6: CHÍNH TẢ:(Nghe – viết) CHUỖI NGỌC LAM I/ Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. -Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm được BT2 a/b hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn II/ Chuẩn bị: - Gv : bảng phụ, phiếu học tập - Hs : Đọc kĩ bài ở nhà, chuẩn bị vở, bút. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : - Nx bài viết, thống kê điểm giỏi – khá – trung bình – yếu. -Cho hs viết bảng con từ hay sai trong bài: rong ruổi, nối liền - Nxbc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn hs nhớ – viết : • Đọc mẫu : - Đọc đoạn văn viết chính tả . - Nêu nội dung chính của đoạn văn? • Luyện viết từ tiếng khó : - Yêu cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết trong bài : lúi húi, lom khom, rạng rỡ , Pi –e -Yêu cầu hs phát hiện bộ phận khó viết – Tìm tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – giải nghĩa một số từ : lúi húi -Yêu cầu 1 ,2 hs đọc lại từ khó -Yêu cầu lớp viết bảng từ khó : Gv xóa bảng rồi đọc cho hs luyện viết bảng con - Hát - Hs nghe. -Hs viết bảng con. - HS lắng nghe. -1 hs đọc -Hs nêu -Hs trao đổi N2 tìm từ dễ viết sai -Nêu bộ phận khó viết – phân tích – so sánh , giải nghĩa -1,2 hs đọc bài -Hs viết bảng con từ tiếng dễ viết sai Tuần 14 lớp 5 96 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 • Đọc cho Hs viết chính tả : -Nêu cách trình bày đoạn văn hội thoại? -Nêu cách viết tên riêng nước ngoài? - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách viết chữ đầu dòng thơ, cách viết hoa, …. - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết bài . • Chấm – chữa bài : - Đọc, hs dò bài lần 1 bằng bút mực. - Đọc, hs dò bài lần 2: Hs kiểm tra chéo, thống kê số lỗi. - Chấm vở 3-5 hs. - NX chung. c. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2 a: - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu. -Yêu cầu hs tìm từ - Nx chốt kết quả đúng - ghi điểm. * Bài 2 b : Tổ chức thành trò chơi : Tiếp sức -Cho hs đọc yêu cầu -Chia lớp làm 4 nhóm cử mỗi nhóm 4 thành viên lên chơi trò chơi tiếp sức để giải quyết BT – Lớp cổ vũ nx -Gv nx, tuyên dương đội chiến thắng. * Bài 3 : -Yêu cầu hs đọc yêu cầu và bài văn -Hs trao đổi N2 tìm hiểu nội dung chính của đoạn văn -Treo bảng phụ gọi 1 hs lên bảng làm – lớp làm PHT -Gọi hs nêu miệng bài làm – gv nx thu 1 số PHT ghi điểm 4. Củng cố - dặn dò : - Về chuẩn bị bài tuần 15 - Nhận xét tiết học. - Hs nêu cách trình bày đoạn văn hội thoại – nxbs -Hs nhắc -Hs viết vào vở -Hs dò bài bằng bút mực -Hs tráo bài dò bằng bút chì, thống kê và báo cáo số lỗi. -Hs đọc và nêu yêu cầu. -Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm. -Hs đọc yêu cầu -Chia 4 nhóm, cử đại diện lên chơi trò chơi: Tiếp sức -2 Hs đọc yêu cầu và bài văn -Trao đổi N2 nêu nội dung chính của đoạn văn -1 hs lên bảng làm – lớp làm PHT -Hs nghe TIẾT 7: THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI "THĂNG BẰNG" I/Mục tiêu: - Biết cách thực hiện cac dộng tác vươn tở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài TD phát triển chung. - Chơi trò chơi"Thăng bằng". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. Tuần 14 lớp 5 97 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG Định lượng PH/pháp và hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Chạy chậm quanh sân trường theo 1 hàng dọc. - Đứng tại chỗ khởi động. - Trò chơi"Kết bạn" 1-2p 100 m 1-2p 2p X X X X X X X X X X X X X X X X  II.Cơ bản: - Học động tác điều hòa. Phương pháp dạy tương tự như dạy động tác vươn thở. GV chú ý nhắc HS khi thực hiện động tác cần thả lỏng. - Ôn 5 động tác: Vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa. Lần 1-2: do GV điều khiển. Chia tổ để HS tự quản ôn tập.GV giúp đỡ các tổ trưởng điều khiển, sửa sai và nhắc nhở kỉ luật tập luyện. * Tổ chức thi giữa các tổ. Từng tổ lên thực hiện động tác do tổ trưởng điều khiển. - Trò chơi"Thăng bằng". GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho 2 em lên làm mẫu, sau đó GV trực tiếp điều khiển trò chơi. 4-5 lần 8-10p 4-5p 5p 5-6p X X X X X X X X X X X X X X X X  X X X X X O  O X X X X X III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. - Vỗ tay theo nhịp và hát một bài. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà. 2-3p 1-2p 1-2p 1-2p X X X X X X X X X X X X X X X X  Thứ ba, ngày 3 tháng 12 năm 2013 TIẾT 2: TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: - Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, phiếu học tập -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. Tuần 14 lớp 5 98 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2014 III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : _ Gọi hs sửa bài _ Muốn chia 1 STN cho 1 STN mà thương là 1 STP thì ta cần làm thế nào? * Nhận xét_ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu_ghi tựa: 2. Hướng dẫn luyện tập: a. Bài 1: _ Yêu cầu hs tự làm _ Nhận xét_nêu cách làm _ Nhận xét_ cho điểm b. Bài 2: ( Dành cho hs khá giỏi) _ Đọc và nêu yêu cầu _ Yêu cầu hs tính và so sánh? _ Nhận xét bài làm của bạn _ Vì sao biết; 8,3:4=8,3 x 10 : 25=? _ Tương tự với 2 trường hợp còn lại * Gv chốt cho hs c. Bài 3: _ Chọn gọi hs đọc đề _ Gọi hs tóm tắt đề _ Yêu cầu hs tự làm bài _ Gọi hs nhận xét bài làm d. Bài 4: _Hướng dẫn tương tự như bài 3 3. Củng cố_dặn dò: _ Nhắc lại cách chia 1 STP cho 1 STN _ Chia 1 STP cho 0,4; nhân 1 số với 1,25;2,5 _ Hướng dẫn hs về nhà làm bài tập _ 1 hs _ 1 hs -Hs nghe _ 2 hs lên bảng_lớp làm vở _ Hs lần lượt nêu _ 2 hs đọc và nêu _ 3 hs khá giỏi lên bảng tính_lớp làm vở_hs nhận xét _ 2 hs đọc _ Hs tóm tắt _ 1 hs lên bảng làm_lớp làm vở _ Hs nhận xét _Hs làm bài vào vở _Hs nêu TIẾT 3: TOÁN(ÔN) LUYỆN TẬP NHÂN MỘT STP VỚI MỘT STP I/ Mục tiêu: -Giúp HS thành thạo nhân một số thập phân với một số thập phân và giải toán II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Đề bài luyện tập, bảng phụ, phiếu bài tập 2. -Học sinh: Ôn kiến thức đã học ở các bài đã học trong tuần. III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tuần 14 lớp 5 99 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy [...]... Củng cố và dặn dò : - Về xem trước các kiến thức về Đại từ, TT, quan hệ từ - Nhận xét giờ học - 2 Hs lên bảng - Hs nhận xét - Hs lắng nghe - 2Hs đọc to - 1 số em nêu - 2 hs lên bàng- lớp làm vào vở - Hs trình bày - Hs nhận xét - Hs nêu - 1 hs nêu - Hs nêu ý kiến - Hs nêu và nhắc lại - 2 hs đọc và nêu - Hs làm vào vở - Hs nhận xét - Hs nhắc lại -Hs đọc yêu cầu -Hs làm bài phần a, b, c - Hs nghe và thực... chọn bạn đọc hay, thuộc bài Tuần 14 lớp 5 101 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay, thuộc bài tại lớp 4 Củng cố - dặn dò: - Em cần ghi nhớ công ơn của ai đã làm ra hạt - Hs trả lời – nxbs gạo? -Giáo dục: hs có ý thức uống nước nhớ nguồn - Hs lắng nghe - Chuẩn bị bài: Buôn Chư Lênh đón cô giáo - Nhận xét tiết học TIẾT 7: HĐTT: ĐỌC SÁCH... tư, ngày 4 tháng 12 năm 2013 TIẾT 1: TOÁN: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Chia một số tự nhiên cho một số thập phân -Vận dụng giải các bài toán có lời văn Tuần 14 lớp 5 104 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 II /Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên A... khó đọc -Hs nêu bộ phận khó đọc - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó - Hs đọc nối tiếp khổ thơ - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs - Hs đọc từng khổ thơ và nêu giọng đọc khổ thơ -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại bài -Hs đọc khổ 1 - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm K2 - Hs TLN2 – nxbs -Hs nêu -Hs đọc thầm -Hs TL – nxbs -Hs TLN2 nêu nội dung bài học – nxbs c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn... của Trường, Lớp, Đội đề ra - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học và làm bài ở nhà Kiểm tra luỵên viết ở nhà - Thi đua giành điểm 9,10 *.Tồn tại Tuần 14 lớp 5 119 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 - Vẫn còn hs chây lười trong học tập, ý thức học tập của một số em chưa... khuyết điểm tuần 13, 14 và nêu kế hoạch tuần 15, 16 II Hoạt động trên lớp: : 1.Nhận xét tuần 13 ,14: - HS đi học chuyên cần, đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng - Có ý thức học tập tốt: Cao Nga, Giang, Ly, Mai, Tráng, Mơ, Nguyên, Võ Nga, … - Tham gia đầy đủ các hoạt động - Nề nếp học tập đã đi vào ổn định - Thực hiện tốt kế hoạch đề ra - Nhìn chung hs ngoan, lễ phép, chấp hành mọi nội quy của Trường, Lớp, Đội... phúc” - Nhận xét tiết học TIẾT 4: TOÁN: CHIA MỘT STP CHO MỘT STP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Biết chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II /Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Bài cũ : _ Gọi hs làm bài về nhà _3 Hs _ Nhận xét_ ghi điểm B Bài mới : Tuần 14 lớp 5 113... tra bài cũ: -Kiểm tra đọc bài: Người gác rừng tí hon - 3Hs đọc - nx -Gv nx – ghi điểm – nxbc 3 Bài mới: Tuần 14 lớp 5 100 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài: • Luyện đọc : - Hs khá giỏi đọc bài -Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo khổ thơ– Gv sửa sai -Yêu cầu hs rút... nối tiếp câu chuyện -Lớp bình chọn bạn kể hay -Hs nghe TIẾT 6: KHOA HỌC: XI MĂNG I Yêu cầu - Nhận biết một số tính chất của xi măng Tuần 14 lớp 5 116 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 - Nêu được một số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng II Chuẩn bị - Hình vẽ trong SGK trang 58 , 59 III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn định 2 Bài... Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Tuần 14 lớp 5 103 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 A Bài cũ : - Đặt câu có cặp quan hệ từ : Vì-nên …; Nếu…thì… - Nhận xét – ghi điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu – ghi tên bài 2 Hướng dẫn hs luyện tập : a Bài 1 : - Gọi hs đọc bài tập 1 - Nêu yêu cầu của bài tập - Yêu cầu hs làm bài - Trình bày kết quả - Gv nhận xét và chốt ý đúng : . có lời văn. II /Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, phiếu học tập -Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. Tuần 14 lớp 5 98 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 III/Các hoạt. cảm -Hs luyện đọc theo vai -Hs thi đọc diễn cảm theo vai -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay Tuần 14 lớp 5 95 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 - Gv nx nhóm, cá nhân. bài tập Tuần 14 lớp 5 93 GV: Nguyễn Thị Minh Thủy Trường Tiểu học Diễn Cát Năm học: 2013 - 2 014 *Bài 1:Tính 7,63 × 10 ; 25, 54 × 9 ; 470,32 × 100 9, 05 × 72 ; 6,127 34× ; 5, 029 x 1000 -Yêu