Giáo án Tin học lớp 3, 4, 5_Năm học 2014 - 2015_Tuần 33

Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 Tuần 33 Lớp 3 Thứ ba, ngày 12 tháng 04 năm 2015 TIN HỌC Chương 6: Học cùng máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 3 I. Mục tiêu • Sử dụng phần mềm học toán 3 để học và ôn luyện và làm các phép toán cộng, trư, nhân, chia, các số nguyên của phép toán. • Biết cách khỏi động phần mềm học toán để tự luyện tập. • Nâng cao kĩ năng sử dụng bàn phím và chuột. Sử dụng các thao tác với bàn phím, chuột để giao tiếp với máy tính. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài tập thực hành, máy tính cài phần mềm Learning Math 3 (phần mềm học toán lớp 3). - Học sinh: kiến thức của các bài đã được học, đủ dụng cụ học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài mới Nhằm giúp cho các em có thêm nhiều kĩ năng giao tiếp với máy tính qua các phần mềm ứng dụng. Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em học toán với phần mềm học toán lớp 3. 2. Bài mới HĐ 1: Giáo viên trình bày ý nghĩa và tác dụng của phần mềm hoc toán. - GV yêu cầu HS cho biết ý nghĩa và tác dụng của phần mềm học toán 3. - Ý nghĩa: giúp em học, ôn luyện và làm các phép toán cộng, trư, nhân, chia, các số nguyên của phép toán. - HS lắng nghe. - HS đứng lên trả lời. Nguyễn Thị Thùy Trang 1 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 - Tác dụng: Tập luyện cho các em khả năng tính toán cẩn thận và chính xác. HĐ 2: Khởi động phần mềm học toán lớp 3: - Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm và các thao tác để vào được trò chơi học toán. - Nhắp đúp chuột vào biểu tượng trên mà hình máy tính và xuất hiện màn hình của trò chơi. - Em nhắp chuột trái vào một tấm biển nhỏ có chữ Bắt đầu ở giữa hai cánh cổng để vào chọn các bài tập nằm trên chiếc cầu vồng. - Em nhắp chuột vào các bài tập có mức độ từ khó đến dễ theo sự hướng dẫn của giáo viên, để làm bài tập và chơi. c. Hoạt động 3: - Sau khi em hoàn tất một bài toán, để kiểm tra kết quả thì em sẽ nhắp chuột trái vào biểu tượng để kiểm tra kết quả làm bài của em. - Nếu bài làm của em đúng thì em sẽ được 5 điểm đồng thời kèm theo là một số hình ảnh dùng để tán thưởng. Nếu bài làm sai, em không có điểm và kèm theo những hình ảnh chê cười. - Để làm bài tiếp theo, em sẽ nhắp chuột trái vào biểu tượng để chuyển sang bài làm tiếp theo. - Sau khi em làm hoàn tất 5 bài thì sẽ có một thông báo hiện ra hỏi em có muốn làm tiếp tục dạng toán này hay không? Chọn Yes nếu muốn; Chọn No nếu không muốn. Nếu em chọn No thì sẽ có những dạng toán khác sẽ - Chú ý quan sát giáo viên làm mẫu. - Ghi bài vào vở. - Trật tự nghe giảng. - Chú ý quan sát. Nguyễn Thị Thùy Trang 2 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 xuất hiện cho em làm tiếp tục. - Em nhấp chuột vào biểu tượng trên góc phải của màn hình trò chơi để thoát khỏi phần mềm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - Hướng dẫn học sinh chọn các bài tập có mức độ khó từ từ nâng dần lên và làm theo từng loại dạng bài tập khác nhau 3. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. - Giáo viên dặn dò học sinh về nhà khởi động phần mềm học toán và làm quen với giao diện của phần mềm và thử làm các phép toán cho quen. - Chú ý nghe giảng. - HS thực hành. Nguyễn Thị Thùy Trang 3 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 Tuần 33 Lớp 4 Thứ hai, ngày 14 tháng 04 năm 2015 TIN HỌC Chương 7: Em học nhạc Bài 2: Em học nhạc với Encore I. Mục đích yêu cầu: - Giới thiệu cho HS về khuông nhạc, khoá sol, cao độ của nốt nhạc. - Nhận biết đươck khuông nhạc, khoá sol và bảy nốt nhạc ( Đồ, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Ri). II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các bước thực hiện để mở một bản nhạc? 2. Bài mới: Giới thiệu: Bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu về khuông nhạc, khoá sol, cao độ của nốt nhạc. 1. Khuông nhạc: * GV: - Đưa ra hình ảnh của 5 dòng kẻ cách đều nhau và Y/c HS nhận xét? - Hs trả lời a) Khuông nhạc: HS: - Năm dòng kẻ song song Nguyễn Thị Thùy Trang 4 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 - Đưa ra khái niệm về khuông nhạc? * GV: Đưa ra hình ảnh về khoá sol, yêu cầu HS quan sát và nhận xét: - GV: Kết luận 2. Cao độ của nốt nhạc: * GV: Đưa ra hình ảnh về bảy nốt nhạc, Y/c HS quan sát và nhận xét: - GV: Kết luận 3. Thực hành: *GV: - Y/c Hs thực hành lần lượt từ T1 T6. - Hướng dẫn HS mở các bản nhạc trong thư mục Nhactieuhoc. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. Khắc sâu kiến thức trọng cách đều nhau. *HS ghi chép bài: - Năm dòng kẻ song song cách đều nhau và bốn khe tạo nên một khuông nhạc. - Nốt nhạc được viết ở dòng kẻ hoặc ở khe giữa hai dòng kẻ. b) Khoá sol: * HS: - Khoá sol ( đọc là son) được ghi ở đầu mỗi khuông nhạc. - Khoá sol xác định tên các nốt nhạc ghi ở dòng thứ hai từ dưới lên là nốt sol, từ đó xác định bảy nốt nhạc cơ bản là Đồ Rê Mi Pha Sol La Si trên khuông nhạc * HS: - Bảy nốt nhạc Đồ Rê Mi Pha Sol La Si sắp xếp cao dần từ trái sang phải. - Mức độ trầm bổng của một nốt nhạc trên khuông nhạc được gọi là cao độ của nốt nhạc đó. - HS: Khởi động phần mềm và lần lượt thực hành từ T1 T6 dưới sự hướng dẫn của GV. Nguyễn Thị Thùy Trang 5 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 tâm. - Về nhà mở các bản nhạc khác để nghe và hát theo. Phân biệt khuông nhạc, khóa sol. Nhận biết bảy nốt Đồ Rê Mi Pha Sol La Si. Tuần 33 Lớp 5 Thứ năm, ngày 23 tháng 04 năm 2015 Nguyễn Thị Thùy Trang 6 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 TIN HỌC Chương 7: EM HỌC NHẠC Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục đích, yêu cầu: - Ôn tập lại cho HS: + Cách khởi động Encore. + Dùng Encore để mở bản nhạc đã lưu trong máy. - Học sinh có hứng thú với phần mềm và yêu thích học môn nhạc hơn. II. Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận. 2) Học sinh: Sách vở, bút, thước. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới * Nhớ lại: Em đã biết dùng phần mềm Encore để: + Mở bản nhạc và nghe nhạc. + Tập đọc nhạc. + Tập hát theo nhạc. + Tập đánh đàn ooc-gan qua bàn phím máy tính. + Dùng Encore thay nhạc cụ trong sinh hoạt văn nghệ tập thể. * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành T1, T2 của SGK. - HS: Lắng nghe. - HS: Tiến hành thực hành. Nguyễn Thị Thùy Trang 7 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 - GV: Yêu cầu HS nhắc lại khuông nhạc là gì? Khóa sol là gì? 1/ Khuông nhạc, khóa sol: * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B1 của SGK. - GV: Yêu cầu HS nhắc lại bảy nốt nhạc cơ bản. 2/ Cao độ: - Bảy nốt nhạc cơ bản Đồ Rê Mi Pha Sol La Si được sắp xếp cao dần từ trái sang phải, mỗi nốt nhạc có cao độ riêng. * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T3 của SGK. - GV: Yêu cầu HS nhắc lại trường độ là gì? 3/ Trường độ: * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B2 của SGK. * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T4 của SGK. - GV: Yêu cầu HS nhắc lại nhịp là gì? Phách là gì? 4/ Nhịp và phách: * Bài tập: - GV: Hướng dẫn cho HS làm bài tập B3 của SGK. * Thực hành: - GV: Hướng dẫn cho HS làm các bài thực hành - HS: Nhắc lại. - HS: Tiến hành làm bài tập. - HS: Nhắc lại. - HS: Tiến hành thực hành. - HS: Nhắc lại. - HS: Tiến hành làm bài tập. - HS: Tiến hành thực hành. - HS: Nhắc lại. - HS: Tiến hành làm bài tập. Nguyễn Thị Thùy Trang 8 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 2015 T5 của SGK. 3. Củng cố, dặn dò: - Xem trước Bài: Ghi nhạc bằng Encore. - HS: Tiến hành thực hành. Nguyễn Thị Thùy Trang 9 . Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 20 15 Tuần 33 Lớp 3 Thứ ba, ngày 12 tháng 04 năm 20 15 TIN HỌC Chương 6: Học cùng máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm cùng học toán 3 I. Mục tiêu •. giảng. - HS thực hành. Nguyễn Thị Thùy Trang 3 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 20 15 Tuần 33 Lớp 4 Thứ hai, ngày 14 tháng 04 năm 20 15 TIN HỌC Chương 7: Em học nhạc Bài 2: Em học nhạc. Lớp 5 Thứ năm, ngày 23 tháng 04 năm 20 15 Nguyễn Thị Thùy Trang 6 Trường Tiểu học Hưng Đạo Năm học 2014 - 20 15 TIN HỌC Chương 7: EM HỌC NHẠC Bài 1: Những gì em đã biết I. Mục đích, yêu cầu: - Ôn