giao an ha ban goc

Sáng Thứ ngày tháng năm Toán TIếT HọC ĐầU TIÊN I. Mục tiêu - ổn định tổ chức lớp học - Nhận biết những yêu cầu cần đạt trong tiết toán - HS có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ, ngoan ngoãn học tập II. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng Toán - Sách giáo khoa Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạyhọc Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a Giới thiệu bài b. Nội dung * Trò chơi giữa tiết 4. Củng cố, dặn dò 1' 10 12' 2' 10- 12' 3-4' - ổn định lớp - Không kiểm tra - GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV giới thiệu sách toán 1 - GV hớng dẫn HS thực hiện một số thao tác : lấy sách, mở sách - Hớng dẫn HS cách sử dụng và giữ gìn sách. * Hát - Tổ chức thảo luận nhóm 4 : quan sát tranh và tìm ra những hoạt động chủ yếu trong tiết học. - Yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày - GV kết luận - Nêu những yêu cầu HS phải đạt khi học Toán, những đồ dùng học tập cần thiết. - Hớng dẫn HS cách sử dụng bộ đồ dùng thực hành Toán - Dặn dò, nhận xét tiết học. - ổn định chỗ ngồi - HS lắng nghe - Lắng nghe * Hát - HS thảo luận - Đại diện một số nhóm trình bày - Chú ý - HS thực hành tập thực hiện các thao tác theo GV Tiếng việt Ôn bảng chữ cái I. Mục tiêu - ổn định tổ chức lớp học - HS có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ, ngoan ngoãn học tập - HS thuộc bảng chữ cái. II. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng T.V - Sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học T. gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra bài 3. Bài mới a Giới thiệu bài b. Nội dung * Trò chơi giữa tiết 4. Củng cố, dặn dò 1' 1 25- 30' 2' 3-4' - ổn định lớp - Không kiểm tra - GV giới thiệu bài- ghi bảng -HS mở SGK Tiếng Việt 1 - GV giới thiệu sách, cách sử dụng sách. - Yêu cầu HS mở trang 1 * Hát -GV ghi bảng chữ cái lên bảng không theo TT trong SGK. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi. . Thi đọc giữa các tổ. - HS đọc toàn bộ bảng chữ cái - VN học thuộc bảng chữ cái - ổn định chỗ ngồi - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS mở sách , đọc nối tiếp bảng chữ cái. * Hát - HS lên chỉ và đọc. - HS đọc bài - Mỗi tổ cử 3 bạn thi đọc. Chiều Bồi dỡng toán Giới thiệu bộ đồ dùng I. Mục tiêu - ổn định tổ chức lớp học - Giới thiệu cho HS bộ đồ dùng học toán - HS nắm đợc cách sử dụng II. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng Toán - Sách giáo khoa Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học T.gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hđ 1: Giới thiệu sách toán 1 Nghỉ giữa tiết 2. Hđ 2: Giới thiệu bộ đồ dùng 5' 5' 10' 2' 5' 5' 3' 3' 2' - Hớng dẫn HS mở sách - Giới thiệu về sách toán 1 - Hớng dẫn HS làm việc với que tính,các hình bằng gỗ bìa, đo độ dài bằng th- ớc - GV hớng dẫn HS thực hiện một số hoạt động tập thể: học theo nhóm lớn, nhỏ Nghỉ giữa tiết - Yêu cầu HS lấy bộ đồ dùng - Hớng dẫn HS cách mở - GV giới thiệu các chi tiết trong bộ đồ dùng - Hớng dẫn cách sử dụng - hớng dẫn cất đồ dùng đúng qui định - Hớng dẫn cách bảo quản đồ dùng - GV nêu một số quy định trong giờ học Vd: b bảng con V vở bài tập - HS lấy sách - HS lắng nghe - HS thực hành - HS thảo luận: nhóm 2, 4 - Đàm thoại cả lớp Nghỉ giữa tiết - HS lấy bộ đồ dùng để trớc mặt - HS lắng nghe - HS thực hành Bồi dỡng tiếng Việt Ôn bảng chữ cái I. Mục tiêu - ôn lại bảng chữ cái - Chơi trò chơi tìm nhanh, ghép đúng II. Chuẩn bị - Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động chủ yếu Nội dung dạy học T. gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hđ1: - Hớngdẫn HS làmquen SGK vở bài tập T.V *Nghỉ giữa tiết 2.Hđ2:Ôn chữ cái 3. Hđ3: Hớng dẫn chơi trò chơi: tìm nhanh ghép đúng 10' 2' 20' 5' - Hớng dẫn HS làm quen với SGK , vở bài tập Tiếng Việt. - GV hớng dẫn HS thực hiện một số hoạt động tập thể : học theo nhóm lớn, nhỏ - Nêu những yêu cầu HS phải thực hiện khi học Tiếng Việt, những đồ dùng học tập cần thiết. - Hớng dẫn HS cách lấy sách, mở sách, cách cầm phấn, cầm bút * Hát - GV ghi các chữ cái lên bảng - Gọi từng HS đọc - Gọi từng nhóm, tổ đọc - Cả lớp đọc đồng thanh - GV giới thiệu,nêu tên trò chơi - Hớng dẫn cách chơi - GV quan sát - Mời nhóm khác nhận xét - Đánh giá trò chơi - HS chú ý - HS làm quen - HS chú ý - HS thực hiện * Hát - HS chú ý - Từng HS đọc - Tổ trởng điều khiển đọc theo nhóm - Cả lớp đọc - HS lắng nghe - HS thực hiện - Các tổ cử đại diện lên chơi trò chơi Bồi dỡng âm nhạc nghe HáT QUốC CA I.Mục tiêu Giúp HS: - Biết bài Quốc ca đợc hát khi chào cờ - Biết vẽ lá cờ Tổ Quốc II. Chuẩn bị - GV chuẩn bị nội dung bài hát. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổ n định tổ chức 2. Nội dung hoạt động a. Hđ1: Nghe hát Quốc ca * Nghỉ giữa tiết b.Hđ2; Trò chơi Vẽ lá cờ Tổ quóc 4. Củng cố, dặn dò - ổn định lớp - GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. - GV giới thiệu bài hát. - Hát mẫu - HS nghe băng. - Luyện tập bài hát * Cho lớp hát tự do - GV nêu tên trò chơi và luật chơi. - Hớng dẫn HS cách chơi. - Cho HS chơi - Nhận xét, tuyên dơng. - Trò chơi tự chọn - Liên hệ thực tế về ý thức của HS - Dặn dò, nhận xét tiết học. - ổn định chỗ ngồi. - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe - Nhóm, cá nhân * Hát - Lắng nghe - Chơi trò chơi dới sự điều khiển của GV. - Chơi trò chơi - HS liên hệ - Chú ý Thứ ngày tháng năm 200 Tiếng Việt CáC NéT CƠ BảN I. Mục tiêu - HS nhận biết đợc các nét cơ bản - HS đọc đợc tên và viết đợc các nét cơ bản II.Chuẩn bị - GV : bìa có viết mẫu các nét cơ bản - HS : phấn, bảng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung T. gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a Giới thiệu bài b. Nội dung Nhận biết , gọi tên các nét cơ bản * Trò chơi giữa tiết Nghỉ giữa tiết - Hớng dẫn cách viết các nét cơ bản 1' 2' 10' 2' 15' 5' 25- 27' - ổn định lớp - Kiểm tra đồ dùng của HS - GV giới thiệu bài các nét cơ bản - GV hớng dẫn HS nhận biết các yêu cầu quan trọngcủa việc nhận biết các nét cơ bản. - Hớng dẫn HS quan sát các nét cơ bản. - GV giới thiệu tên gọi các nét cơ bản. * Tổ chức trò chơi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm hai ngời :gọi tên các nét cơ bản. - Cho HS thảo luận, GV quan sát hớng dẫn. - Gọi một số nhóm trình bày - GV nhận xét , kết luận Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết lần lợt từng nét + Nét ngang; Nét sổ; Nét xiên trái; Nét xiên phải ; Nét móc xuôi; Nét móc ngợc; Nét móc hai đầu; Nét cong hở trái; Nét - ổn định chỗ ngồi - HS lắng nghe - Lắng nghe - HS quan sát - Đọc theo GV tên gọi các nét *Chơi trò chơi - Thảo luận nhóm hai : gọi tên các nét cơ bản - Một số nhóm gọi tên các nét Nghỉ giữa tiết - Chú ý 4. Củng cố, dặn dò 5' cong kín; Nét khuyết trên; Nét khuyết dới; Nét thắt. - Cho HS thực hành viết trên không, viết bảng lần lợt theo h- ớng dẫn của GV. - GV quan sát, hớng dẫn, nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS gọi tên, nhận dạng các nét. - Dặn dò, nhận xét tiết học. - Viết theo hớng dẫn của GV trên không, trên bảng con. - Nhận xét, sửa sai. - Đọc tên các nét Toán NHIềU HƠN, íT HƠN I. Mục tiêu - Biết so sánh số lợng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh. II. Chuẩn bị - GV : tranh, ảnh, vật thật - HS : sách, nhóm đồ vật I II. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học T. gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổ n định tổ chức 2. Bài mới a Giới thiệu bài b. Nội dung * Trò chơi giữa tiết 4. Củng cố, dặn dò 1' 10 12' 2' 10- 12' 3-4' - ổn định lớp - GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV cho HS quan sát một số cái thìa : đặt mỗi cái thìa vào mỗi cái cốc, có một số cốc không có thìa. - Yêu cầu HS chỉ cái cốc không có thìa. - Hớng dẫn HS rút ra kết luận: + Số thìa ít hơn số cốc + Số cốc nhiều hơn số thìa * Hát - Hớng dẫn : nối một nút chai với một cái chai nhóm nào có đối tợng thừa ra thì nhiều hơn - Tổ chức thảo luận nhóm 4 : làm bài tập - Yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày - GV kết luận - Trò chơi : nhiều hơn, ít hơn - Dặn dò, nhận xét tiết học. - ổn định chỗ ngồi - Chú ý nhắc tên bài - HS lắng nghe - HS chỉ - Quan sát, rút ra kết luận : + Số thìa ít hơn số cốc + Số cốc nhiều hơn số thìa * Hát - Chú ý - HS thảo luận - Đại diện một số nhóm trình bày - Chơi trò chơi - Chú ý Đạo đức EM Là HọC SINH LớP 1 ( tiết 1) I.Mục tiêu - HS biết đợc trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học, vào lớp 1 sẽ có nhiều bạn mới, có thầy cô - Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành HS lớp 1, biết yêu quý thầy cô, bạn bè , trờng lớp. II. Chuẩn bị - GV tranh minh hoạ. - HS: Vở bt Đạo đức, bài hát III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học T. gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổ n định tổ chức 2 Bài mới a Giới thiệu bài b. Hđ1: Vòng tròn gọi tên bài tập 1 1' 1' 13- 15' - ổn định lớp - GV giới thiệu bài- ghi bảng - GV giới thiệu mục đích của trò chơi: HS biết giới thiệu tên của mình và các bạn bè trong lớp, biết trẻ em có quyền có họ tên. - Hớng dẫn HS cách chơi : đứng vòng tròn, điểm danh, giới thiệu tên. - Cho HS chơi, GV quan sát, hớng dẫn - GV : Hãy kể tên một số bạn mà em biết qua trò chơi? - Em cảm thấy nh thế nào khi đợc giới thiệu tên ? - GV kết luận. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: tự giới thiệu về sở thích của mình với bạn ngồi bên cạnh. - Cho HS thảo luận nhóm , GV quan sát hớng dẫn. - Yêu cầu một số nhóm trình - ổn định chỗ ngồi - Nhắc lại tên bài - HS lắng nghe - Lắng nghe - Chơi trò chơi theo h- ớng dẫn - HS nêu - HS tự trả lời - Thảo luận, trình bày * Trò chơi giữa tiết b.Hđ 3: Kể về ngày đầu tiên đi học 4. Củng cố, dặn dò 2' 5-10' 3-4' bày trớc lớp - Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không ? - GV kết luận. * Hát - Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học nh thế nào ? - Em có thấy vui khi là HS lớp 1 không ? Em thích lớp mới không ? - GV kết luận. - Liên hệ thực tế - Dặn dò, nhận xét tiết học. - Không hoàn toàn giống nhau * Hát - HS tự trả lời - Chú ý - Liên hệ [...]... tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể * Trò chơi giữa tiết d.Hđ 2: Quan sát tranh Mục tiêu :HS quan sát tranh về 15' một số hoạt động của cơ thể c.Hđ3: Hớng dẫn HS tập thể 5' - Hớng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh , tìm các bộ phận bên ngoài của cơ thể - Gọi các nhóm trình bày - Cho HS quan sát tranh chỉ tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ngời - GV kết luận * Tổ chức cho HS... ý quan sát các thao tác của GV - Viết trên không - Thực hành viết bảng con - Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe * Luyện viết - Hớng dẫn HS tập tô trong - Thực hành tập tô vở Tập viết - GV quan sát, hớng dẫn, lu ý t thế ngồi, cách cầm bút * Thi viết nhanh * Luyện nói - GV giới thiệu chủ đề : Các hoạt động khác nhau của trẻ * Thi viết - GV đặt câu hỏi hớng dẫn - Chú ý HS quan... yêu cầu của GV - Yêu cầu HS thảo luận: các - Thảo luận theo yêu bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? cầu của GV, trình bày 3kết quả thảo luận 5' - GV giới thiệu âm e, yêu - Phát âm đồng thanh cầu HS phát âm đồng thanh âm e - GV viết bảng chữ e - Quan sát * Nhận diện chữ - GV tô lại chữ e và giới b Hđ1: Dạy chữ 17- thiệu: chữ e gồm nét ngang - Lắng nghe ghi âm 20' và nét cong hở phải 3 Bài mới TIếT 1 a Giới... HS thực hiện các yêu cầu bên - Yêu cầu HS thảo luận: các - Thảo luận theo yêu bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? cầu của GV, trình bày kết quả thảo - GV giới thiệu âm b, yêu luận cầu HS phát âm đồng thanh - Phát âm đồng - GV viết bảng chữ b thanh âm b * Nhận diện chữ - GV tô lại chữ b và giới - Quan sát thiệu: chữ b gồm hai nét : nét sổ thẳng kéo dài và nét - Lắng nghe cong hở trái - Chú ý * Ghép chữ và... trên không - Hớng dẫn HS viết bảng con, GV quan sát, sửa sai * Nghỉ giữa tiết * Luyện đọc - Yêu cầu HS phát âm b * Luyện viết - Hớng dẫn HS tập tô trong vở Tập viết - GV quan sát, hớng dẫn, lu ý t thế ngồi, cách cầm bút * Thi viết nhanh * Luyện nói - GV giới thiệu chủ đề : Việc học tập của từng cá nhân - GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sát tranh: + Bức tranh này vẽ gì? - GV nêu kết luận - Yêu cầu HS... một vài câu thơ - Dặn dò, nhận xét tiết học * Chơi trò chơi - Chú ý quan sát các thao tác của GV - Viết trên không - Thực hành viết bảng con * Nghỉ giữa tiết - Phát âm âm b theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe - Thực hành tập tô * Thi viết chữ b - Chú ý - Quan sát tranh theo hớng dẫn của GV + Bức tranh này vẽ bạn chim đang học bài - Lắng nghe - Đọc cá nhân, lớp - Tìm chữ b trong câu thơ... DấU / I Mục tiêu - HS nhận biết đợc dấu / và thanh / - HS biết ghép tiếng bé, biết dấu và thanh sắc ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật - Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động khác nhau của trẻ II Chuẩn bị - GV: tranh ảnh minh hoạ - HS: bộ TH Tiếng Việt, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ T gian 1' 3' 3 Bài mới TIếT 1 d Giới thiệu bài 3-5'... động của học sinh - 2, 4 HS thực hiện các yêu cầu bên - Yêu cầu HS thảo luận: các - Thảo luận theo yêu bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? cầu của GV, trình bày kết quả thảo - GV giới thiệu dấu / , yêu luận cầu HS phát âm đồng thanh - Phát âm đồng - GV viết bảng thanh * Nhận diện dấu e Hđ1: Dạy dấu thanh 1720' - GV tô lại dấu / và giới thiệu: dấu sắc là nét sổ nghiêng phải - Yêu cầu HS so sánh : dấu / giống... ý quan sát các không thao tác của GV - Hớng dẫn HS viết bảng con, GV quan sát, sửa sai - Viết trên không * Nghỉ giữa tiết 5' * Nghỉ giữa tiết TIếT 2 c Hđ2 : Luyện tập * Trò chơi giữa tiết * Luyện đọc - Yêu cầu HS phát âm e 2023' * Luyện viết - Hớng dẫn HS tập tô trong vở Tập viết - GV quan sát, hớng dẫn, lu ý t thế ngồi, cách cầm bút * Thi viết nhanh 3' * Luyện nói - GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan... thiệu chủ đề : Các hoạt động khác nhau của trẻ * Thi viết - GV đặt câu hỏi hớng dẫn - Chú ý HS quan sát tranh: + Bức tranh này vẽ gì? - GV nêu kết luận - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Dặn dò, nhận xét tiết học 5' 4 Củng cố, dặn dò - Quan sát tranh theo hớng dẫn của GV + Bức tranh này vẽ các bạn đang học bài - Lắng nghe - Đọc cá nhân, lớp - Chú ý lắng nghe Thủ công GIớI THIệU MộT Số LOạI GIấY, BìA Và . Tập viết. - GV quan sát, hớng dẫn, lu ý t thế ngồi, cách cầm bút * Thi viết nhanh * Luyện nói - GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS quan sát tranh: + Bức tranh này vẽ gì? + Mỗi bức tranh vẽ về loài gì? -. luận. - Phát âm đồng thanh âm e - Quan sát - Lắng nghe - Giống hình một sợi dây vắt chéo. - Lắng nghe - Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp. * Chơi trò chơi - Chú ý quan sát các thao tác của GV. -. theo cá nhân, nhóm, lớp. - Chú ý quan sát, lắng nghe - Thực hành tập tô * Thi viết chữ e - Quan sát tranh theo hớng dẫn của GV. + Bức tranh này vẽ con chim đang tập cho chim non hát + Vẽ loài