GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 16

Kế hoạch giảng dạy Tập đọc Tiết: 31 Thầy thuốc nh mẹ hiền I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông. 2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông. II/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 10' 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc phần một: + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài? - Cho HS đọc phần hai: + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho ngời phụ nữ? +) Rút ý 1: - Cho HS đọc phần còn lại: + Vì sao có thể nói Lãn Ông là một ngời không màng danh lợi? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối - HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Nêu nhận xét bổ sung - 1 HS Khá đọc cả bài - Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm gạo củi. - Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng hối hận - Phần 3: Phần còn lại. - Lãn Ông nghe tin con của ngời thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc ngời bệnh suốt cả tháng - Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của một ngời bệnh không phải do ông gây ra +) Lòng nhân ái của Lãn Ông. - Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng 10' 5' bài NTN? +) Rút ý 2: - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm. 3- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc nhiều. đã khéo chối từ. - Lãn Ông không màng công danh, chỉ chăm làm việc nghĩa +) Lãn Ông không màng danh lợi. - HS nêu. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. Tuần 16 Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 76 luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: +Thực hiện một số phần trăm kế hoạch , vợt mức một số phần trăm kế hoạch. + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi. - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). II/Đồ dùng dạy học - Phấn màu, sách giáo khoa III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 7' 12' 12' 1- Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào? 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2- Luyện tập: Bài tập 1 (76): Tính (theo mẫu) - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS phân tích mẫu. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. Bài tập 2 (76): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV Hớng dẫn HS và lu ý: Số phần trăm đã thực hiện đợc và số phần trăm v- ợt mức so với kế hoạch cả năm - Cho HS làm vào nháp. - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3 (76): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Cho HS làm vào vở. - HS nêu quy tắc - Nêu nhận xét bổ sung *Kết quả: a) 65,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% *Bài giải: a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện đ- ợc là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã thực hiện vợt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% = 17,5% Đ/ S: a) Đạt 90% b) Thực hiện 117,5% ; Vợt 17,5% *Bài giải: 4' - Mời 1 HS lên bảng chữa bài. - GV yêu cầu HS nêu nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. a) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 125% - 100% = 25% Đáp số: a) 125% ; b) 25% Kế hoạch giảng dạy Lịch sử Tiết: 16 Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến. - Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. II/ Đồ dùng dạy học: - ảnh t liệu về hậu phơng ta sau chiến thắng Biên giới. Phiếu học tập cho HĐ 2. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ:- Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 15. 2- Bài mới: Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại trong chiến dịch Biên giới. Nêu nhiệm vụ học tập. Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm và cả lớp) GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận một nhiệm vụ: Nhóm 1: Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho CMVN? Điều kiện hoàn thành nhiệm vụ ấylà gì? Nhóm 2: Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc: + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh nào? + Việc tuyên dơng những tập thể và cá nhân tiêu biểu trong Đại hội có tác dụng nh thế nào đối với phong trào thi đua yêu nớc phục vụ K/C? + Lấy dẫn chứng về 1 trong 7 tấm gơng anh hùng đợc bầu? Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta đợc thể hiện qua các mặt: - 1 HS nêu lại phần ghi nhớ - 1HS đọc sách giáo khoa - Lớp theo dõi và chuẩn bị thảo luận 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng: - Diễn ra vào tháng 2- 1951. - ĐH đã chỉ ra rằng: để đa cuộc kháng chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh thần yêu nớc, đẩy mạnh thi đua 2- Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc: -Diễn ra trong bối cảnh cả nớc ra sức thi đua trên mọi lĩnh vực. -Cổ vũ động viên rất lớn đối với phong trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến. - Thi đua SX lơng thực, thực phẩm - Thi đua HT nghiên cứu khoa + Kinh tế? + Văn hoá, giáo dục? + Nhận xét về tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất của hậu phơng trong những năm sau chiến dịch Biên giới? + Bớc tiến mới của hậu phơng có tác động nh thế nào tới tiền tuyến? - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. Hoạt động 3 (làm việc cả lớp). - GV kết luận về vai trò của của hậu ph- ơng đối với cuộc kháng chiến chống TDP. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài. học - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS kể về một anh hùng đợc tuyên dơng trong ĐH chiến sĩ thi đua và nêu cảm nghĩ. Kế hoạch giảng dạy Kể chuyện Tiết: 16 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu: 1-Rèn kĩ năng nói: - Tìm và kể đợc câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình ; nói đợc suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó. 2- Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ đồ dùng dạy học Gợi ý sách giáo khoa - HS chuẩn bị sẵn câu chuyện iii/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 15' 1- Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại một đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu. 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2- Nội dung. * Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài: - Cho 1-2 HS đọc đề bài. - GV nhắc HS: Câu chuyện các em kể phải là chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình em hay nhà bạn em - Mời 1 HS đọc các gợi ý 1-2 SGK. Cả lớp theo dõi SGK. - HS lập dàn ý câu truyện định kể. - GV kiểm tra và khen ngợi những HS có dàn ý tốt. - Mời một số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể. * Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a) Kể chuyện theo cặp - Cho HS kể chuyện theo cặp, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn. b) Thi kể chuyện trớc lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ng- ời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện. - HS đọc đề bài - HS đọc gợi ý. - HS lập dàn ý. - HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể. - HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn. 5' - Cả lớp và GV nhận xét sau khi mỗi HS kể: + Nội dung câu chuyện có hay không? + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, + Cách dùng từ, đặt câu. - Cả lớp và GV bình chọn: + Bạn có câu chuyện thú vị nhất. + Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học. 3- Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Dặn HS chuẩn bị trớc cho tiết KC tuần sau. - Cả lớp bình chọn theo sự h- ớng dẫn của GV. Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013 Kế hoạch giảng dạy Toán Tiết: 77 giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng giải bài toán đơn giản về nội dung tính một số phần trăm của một số. II/Đồ dùng dạy - học - Phấn màu, sách giáo khoa, vở bài tập iii/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5' 10' 7' 1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tính: 45% : 3 =? 2- Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài. 2.2- Kiến thức: a) Ví dụ: - GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hớng dẫn HS: + 100% số HS toàn trờng là 800 HS. 1% số HS toàn trờng là HS? + 52,5% số HS toàn trờng là HS? - GV: Hai bớc trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52,5 hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420 b) Quy tắc: Muốn tìm 52,5% của 800 ta làm nh thế nào? c) Bài toán: - GV nêu ví dụ và giải thích: + Cứ gửi 100 đ thì sau 1 tháng có lãi 0,5 đ. + Gửi 1 000 000đ thì sau 1 tháng có lãi đ? - Cho HS tự làm ra nháp. -Mời 1 HS lên bảng làm. Chữa bài. c) Luyện tập Bài tập 1 (77): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS: Tìm 75% của 32 HS (là số HS 10 tuổi). Sau đó tìm số HS 10 tuổi. - Cho HS làm vào nháp. - Chữa bài. Bài tập 2 (77): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - HS thực hiện: 1% số HS toàn trờng là: 800 : 100 = 8 (HS) Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn tr- ờng là: 8 x 52,5 = 420 (HS) - HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc trong SGK. *Bài giải: Số tiền lãi sau một tháng là: 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng *Bài giải: Số HS 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi là: 32 24 = 8 (HS) [...]... số: 8 học sinh *Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là: 5 000 000 : 100 x 0 ,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một tháng là: 5 000 000 + 25 000 = 50 250 00 (đồng) Đáp số: 5 0 25 000 đồng *Bài giải: Số vải may quần là: 3 45 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 3- Củng cố, dặn dò 3 45 138 = 207 (m) - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại Đáp số: 207 m các kiến thức vừa... 18 x 15 = 270 (m2) - Cho HS làm vào nháp Diện tích để làm nhà là: - Mời 1 HS lên bảng chữa bài 270 x 20 : 100 = 54 (m2) - Cả lớp và giáo viên nhận xét Đáp số : 54 m2 Bài tập 4 (77): 8' - Mời 1 HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS tìm cách giải bài toán: + Tính 1% của 1200 cây 5' + Rồi tính nhẩm 5% , 10%, + Khi tính 10% ta có thể tính : Vì 10% = 5% x 2 nên 10% của 1200 cây là: 60 x 2 *Kết quả: = 120 (cây) 5% ,... 15% của 320 =? 2- Bài mới: 10' 2.1- Kiến thức: a) Ví dụ: - GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hớng dẫn HS: HS thực hiện cách tính: + 52 ,5% số HS toàn trờng là 420 HS 1% số HS toàn trờng là: + 1% số HS toàn trờng làHS? 800 : 100 = 8 (HS) + 100% số HS toàn trờng làHS? Số HS nữ hay 52 ,5% số HS toàn tr- GV: Hai bớc trên có thể viết gộp thành: ờng là: 420 : 52 ,5 x 100 = 800 8 x 52 ,5 = 420 (HS) Hoặc 420 x 100 : 52 ,5. .. Tìm 0 ,5% của 5 000 000 đ ( là số tiền lãi trong 1 tháng) Sau đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi - Cho HS làm vào nháp - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 3 (77): - Mời 1 HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Cho HS làm vào vở - Mời 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét Đáp số: 8 học sinh *Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng là: 5 000... trình bày - HS nhận xét Kế hoạch giảng dạy Sinh hoạt tập thể sơ kết tuần 16 I Mục tiêu - Giúp HS nhận ra đợc những u điểm, tồn tại trong tuần học vừa qua từ đó đề ra những biện pháp tích cực cho tuần kế tiếp - GD HS tinh thần đoàn kết, ý thức vơn lên II Các hoạt động dạy và học HĐ 1: Cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua HĐ 2: Nhận xét của GV Ưu điểm: - Duy trì, đảm bảo... Cho HS làm vào nháp - Mời 2 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét 5' Tổng số sản phẩm là: 732 x 100 : 91 ,5 = 800 (sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm *Bài giải: Ta có: 10% = 1/10 1/4 Nhẩm: a) 5 x 10 = 50 (tấn) 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại 5 x 4 = 20 (tấn) các kiến thức vừa học Kế hoạch giảng dạy 25% = Luyện từ và câu Tiết : 32 tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu: -... số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là: 126 : 1200 = 0,1 05 0,1 05 = 10 ,5% Đáp số: 10 ,5% *Bài giải: a) 97 x 30 : 100 = 29,1 ; 97 : 100 x 30 = 29,1 b) Số tiền lãi là: 6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) Đáp số: 900 000 đồng - Cho HS làm vào nháp - Mời 2 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét 5' 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa... (HS) Hoặc 420 x 100 : 52 ,5 = 800 b) Quy tắc: Muốn tìm một số biết 52 ,5% của số đó là 420 ta làm nh thế nào? - HS nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp c) Bài toán: đọc quy tắc trong SGK - GV nêu ví dụ và hớng dẫn HS giải *Bài giải: - Cho HS tự làm ra nháp Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: - Mời 1 HS lên bảng làm Chữa bài 159 0 x 100 : 120 = 13 25 (ô 2.2- Luyện tập: tô) Đáp số: 13 25 ô tô Bài tập 1 - Mời 1... lời giải đúng Bài tập 2 (160 ): 10' - Mời 3 HS nối tiếp đọc bài văn - Cho 1 HS đọc đoạn 1: -Thờng hay so sánh + Trong miêu tả ngời ta thờng làm gì? + Cho học sinh tìm hình ảnh so sánh VD: Cậu ta chừng ấy tuổi mà trông nh một cụ già, Trông anh ta nh một trong đoạn 1 con gấu, - Mời 1 HS đọc đoạn 2: + So sánh thờng kèm theo điều gì? + GV: Ngời ta có thể so sánh, nhân hoá - So sánh thờng kèm theo nhân hoá... sách giáo khoa Đạo đức lớp 5 iii/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của trò Thời Hoạt động của thầy gian 1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ 5' bài 7 - HS nêu phần ghi nhớ 2- Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: 2.2- Nội dung 10' Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25- SGK) *Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những ngời xung quanh *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành . tiết kiệm sau một tháng là: 5 000 000 : 100 x 0 ,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một tháng là: 5 000 000 + 25 000 = 50 250 00 (đồng) Đáp số: 5 0 25 000 đồng. *Bài giải: Số. trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52 500 : 42000 = 1, 25 1, 25 =1 25% b) Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 1 25% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 1 25% . Do đó,. HS? + 52 ,5% số HS toàn trờng là HS? - GV: Hai bớc trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52 ,5 hoặc 800 x 52 ,5 : 100 = 420 b) Quy tắc: Muốn tìm 52 ,5% của 800 ta làm nh thế nào? c) Bài toán: -