Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy vòng tròn quanh sân tập - Khởi động xoay các khớp. - Trò chơi “Kết bạn”
2. Phần cơ bản.
*Ônbài thể dục phát triển chung. - Lần 1: Tập từng động tác.
- Lần 2-3: Tập liên hoàn 7động tác.
*Thi xem tổ nào tập đúng và đẹp nhất.
*Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi
- GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật.
3. Phần kết thúc.
-GV hớng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng.
-GV cùng học sinh hệ thống bài
-GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. +Ôn bài thể dục. 5 7 phút – 18 - 23 phút 4-5 phút - ĐHNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * - ĐHTC. ĐHTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán sự điều khiển - ĐHTL: * * * * * * * * * * * * * * * * * * ĐHTC: GV * * * * * * * * * * - ĐHKT: * * * * * * * * * * * * * * GV Thể dục
I/ Mục tiêu:
- Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung y êu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài.
- Giáo dục học sinh ý thức luyện tập thể dục một cách thờng xuyên.
II/ Địa điểm-Phơng tiện.
-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập.
- Chuẩn bị một còi và bàn ghế để kiểm tra.
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Thời gian Hoạt động
của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy vòng tròn quanh sân tập - Khởi động xoay các khớp. - Trò chơi “Kết bạn”
2. Phần cơ bản.
*Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Tập liên hoàn 7 động tác của bài thể dục.
*Kiểm tra:
- ND: Kiểm tra bài thể dục 7 động tác *Phơng pháp kiểm tra:
- Gọi một lần 4 học sinh lên tập * Đánh giá:
- Hoàn thành tốt: A+ - Hoàn thành : A - Cha hoàn thành : B
*Trò chơi “Nhảy lớt sóng”
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi
3. Phần kết thúc.
- GV hớng dẫn học sinh tập một số động tác thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. + Ôn bài thể dục. 5 - 7 phút 18 - 23 phút 4 - 5 phút - ĐHNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * - ĐHTC. ĐHTL: GV @ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - ĐHKT: GV * * * * - ĐHTC: GV * * * * * * * * * * - ĐHKT: * * * * * * * * * * * * * *
Kế hoạch giảng dạy
Âm nhạc Âm nhạcHọc bài hát do địa phơng tự chọn I/ Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca, bài hát “Mùa hoa phợng nở” (Nhạc và lời : Hoàng Vân). - Cảm nhận đợc hình tợng đẹp trong bài hát
II/ Đồ dùng dạy - học:
- GV- HS: Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
III/ Các hoạt động dạy học:Thời Thời
gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ KT bài cũ:
- KT sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung.
Hoạt động 1: Học hát bài “Mùa hoa ph- ợng nở”
- Giới thiệu bài . - GV hát mẫu 1, 2 lần. - GV hớng dẫn đọc lời ca. - Dạy hát từng câu:
+ Dạy theo phơng pháp móc xích.
+ HS hát tiếp cho đến hết bài
+ Hớng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiện tình cảm thiết tha trìu mến.
Hoat động 2: Hát kết hợp võ đệm.
- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
3- Phần kết thúc:
- Em hãy phát biểu cảm nhận của mình khi hát bài hát này?
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe : - Lần 1: Đọc thờng - Lần 2: Đọc theo tiết tấu - HS học hát từng câu:
- HS hát và gõ đệm theo nhịp
- Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp.
Sinh hoạt tập thể sơ kết tuần 16 I. Mục tiêu.
- Giúp HS nhận ra đợc những u điểm, tồn tại trong tuần học vừa qua từ đó đề ra những biện pháp tích cực cho tuần kế tiếp.
- GD HS tinh thần đoàn kết, ý thức vơn lên.
II. Các hoạt động dạy và học.
HĐ 1: Cán sự lớp báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần học vừa qua. HĐ 2: Nhận xét của GV.
Ưu điểm:
- Duy trì, đảm bảo đợc sĩ số và tỉ lệ chuyên cần cao. - Có ý thức chuẩn bị bài và học bài ở nhà chu đáo. - Tham gia tốt các hoạt động do Đội tổ chức. - Tham gia tốt việc lao động, vệ sinh trờng lớp.
Tuyên dơng: Tồn tại:
- Một số ít học sinh ý thức cha cao, cụ thể là: cha chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, ý thức tự giác tham gia lao động cha cao, cha chú ý nghe giảng...
Nhắc nhở:
