Giáo án lớp 3 năm học 2014 - 2014 Chuẩn KTKN tuần 4

TUẦN 4 Ngày dạy :Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014 TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ . I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: A. Tập đọc : * Luyện đọc đúng : áo choàng , khẩn khoản , lã chã . Đọc trôi chảy toàn bài . Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà mẹ , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ nước , Thần Chết) . Biết đọc thầm , nắm ý cơ bản . * Rèn kó năng đọc – hiểu : -Hiểu nghóa các từ khó : thiếp đi , khẩn khoản , lã chã . -Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con . Vì con người mẹ có thể làm tất cả . - Học sinh thấy được tình yêu con vô bờ bến của người mẹ . B. Kể chuyện : * Rèn kó năng nói : - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật . * Rèn kó năng nghe : - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai ; nhận xét , đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn . * Giáo dục HS yêu thương cha mẹ . II. C¸c KNS cÇn §ỵc GD trong bµi: - Tù nhËn thøc ®Ĩ hiĨu gi¸ trÞ cđa ngêi con lµ ph¶i biÕt ¬n c«ng lao vµ sù hy sinhcuar mĐ cho con c¸i. - T×m kiÕm c¸c lùa chän, gi¶i qut v Ên ®Ị ®Ĩ chÊp nhËn gian khỉ, hy sinh th©n m×nh ®Ĩ cøu con. IIi.C¸c ph¬ng ph¸p /kü tht d¹y häc tÝch cùc cã thĨ sư dơng: - Th¶o ln cỈp ®«i - - chia sỴ . - Hái vµ tr¶ lêi. - Nhãm nhá . - BiĨu ®¹t s¸ng t¹o. IV. CHUẨN BỊ : GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc . - Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện . - Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc . -Một vài đạo cụ : một cái khăn cho bà mẹ ; khăn choàng đen , một lưỡi hái bằng bìa cứng . HS : Sách giáo khoa . V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Ổn đònh : - GV nh¾c nhë nªà nếp . 2.Bài cũ : H. Chú sẻ vàø bông hoa bằng lăng ? H. Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai ? H. Sẻ non đã làm gì để giúp đỡ hai bạn của mình ? H. Nêu nội dung chính ? 3. Bài mới : Giới thiệu bài- Ghi đầu bài. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 1 : Hoạt động 1 : Luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 1 . - Gọi 1 HS đọc . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm và tìm hiểu . H. Trong bài có những nhân vật nào ? - Yêu cầu HS đọc theo từng câu . - GV theo dõi ghi từ khó lên bảng . -Yêu cầu HS đọc từng đoạn . -GV treo bảng phụ HD cách đọc từng đoạn . - HD HS đọc trong nhóm . - Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu . - GV nhận xét tuyên dương . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. H. Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 ? * Giảng từ : thiếp đi : lả đi hoặc chợp mắt ngủ do quá mệt khẩn khoản : cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình . -Yêu cầu HS nêu ý đoạn 1. -GV chốt ý. Ý : Bà mẹ xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho mình đi tìm con . - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. H .Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ? -Yêu cầu HS nêu ý 2. Ý 2 : Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai để được chỉ đường . - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 . - HS lắng nghe . - 1 HS đọc toàn bài và đọc chú giải . - Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu . (Bà mẹ , Thần Chết , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ . ) - HS đọc nối tiếp từng câu . - HS phát âm từ khó . -HS đọc nối tiếp từng đoạn . - HS đọc nhóm theo bàn . - Đại diện 4 nhóm đọc – Cả lớp nhận xét . - 1 HS đọc đoạn 1 – lớp đọc thầm . (Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm . Mệt quá, bà thiếp đi tỉnh dậy , thấy mất con , bà hớt hải gọi tìm . Thần Đêm Tối nói cho bà biết : con bà đã bò Thần Chết bắt . Bà cầu xin Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà đuổi theo Thần Chết . Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà ) -HS nêu ý 1 . -HS nhắc lại 1 HS đọc đoạn 2– lớp đọc thầm . (Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó , làm nó đâm chồi , nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt H. Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ? * Giảng từ : lã chã : (mồ hôi , nước mắt ) chảy nhiều và kéo dài . -Yêu cầu HS nêu ý 3-GV chốt . Ý 3 : Bà mẹ hi sinh đôi mắt . - Yêu cầu đọc đoạn 4 . H. Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ ? H. Người mẹ trả lời như thế nào ? -Yêu cầu HS nêu ý 4 –GV chốt . Ý 4 : Bà mẹ gặp Thần Chết đòi trả con cho mình . -Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài . H. Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện : a) Người mẹ là người rất dũng cảm . b) Người mẹ không sợ Thần Chết . c) *Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con . -Yêu cầu HS nêu nội dung chính . - GV rút nội dung chính – ghi bảng . Nội dung chính : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả . c.Thùc hµnh Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ HD học sinh ngắt nghó hơi khi đọc đoạn 4. - GV nhận xét và nêu cách đọc đúng: -Thấy bà ,/ Thần Chết ngạc nhiên / hỏi :// -Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ? // -Vì tôi là mẹ // Hãy trả con cho tôi . // - Giáo viên đọc mẫu lần hai. Chuẩn bò tiết 2 Tiết 2 : Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo) - Yêu cầu học sinh đọc nhóm 6. - Tổ chức cho hai nhóm thi đọc theo vai. giá) -HS nêu . -HS nhắc lại . - 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm. (Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc .) -HS nêu. -HS nhắc lại . - 1 HS đọc đoạn 4 – lớp đọc thầm. ( Ngạc nhiên , không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở .) ( Người mẹ trả lời : vì bà là mẹ – người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi Thần Chết trả con cho mình .) -HS nêu . -HS nhắc lại . - HS đọc toàn bài .Cả lớp đọc thầm . - HS thảo luận nhóm ba tìm nội dung câu chuyện . -HS nêu nội dung chính . - HS nhắc lại. -Học sinh quan sát - HS luyện đọc đoạn 4 . -HS theo dõi . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . Hoạt động 4 : Kể chuyện - GV nêu nhiệm : kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cầm sách đọc ). - HD HS dựng lại câu chuyện theo vai : * GV nhắc nhở : nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách có thể kèm với động tác , cử chỉ , điệu bộ như là đang đóng một màn kòch nhỏ . - Yêu cầu lập nhóm . - HD thi đua theo nhóm . - GV nhận xét – tuyên dương . - Giải lao 5 phút. - Học sinh đọc phân vai theo nhóm (mỗi nhóm 6 em). -Hai nhóm đọc –Cả lớp nhận xét . - HS lắng nghe . - HS lập nhóm 6 và tự phân vai tập kể câu chuyện . - Hai nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai . ( có sử dụng đạo cụ ) - Lớp theo dõi – nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất . 4 Củng cố – dặn dò : H. Qua truyện đọc này , em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ? – GV kết hợp giáo dục HS . Nhận xét tiết học . - Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe . Nhận xet rút kinh nghiệm………………………………………………………… TOÁN. LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU. -Ôn tập củng cố cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học. -Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vò.) -Giáo dục HS đặt tính đúng, lời giải ngắn gọn , chính xác . II.CHUẨN BỊ. GV:-Hình vẽ bài tập 5.phiếu học tập . HS:SGK,Bộ đồ dùng học tập . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn đònh : Nề nếp. 2.Bài cũ: YC các em đưa mô hình đồng hồ lên bàn và quay giờ theo YC của GV: 3giờ 35phút, 5giờ 5 phút, 12giờ, 8giờ 40phút… - Nhận xét – sửa sai. 3.Bài mới: Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Củng cố về cộng, trừ các số cóù 3 chữ số; nhân ,chia trong bảng đã học Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS làm vào vơ ûnháp – 3 em lên bảng làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách tính . -GV nhận xét , sửa bài. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu HS làm bài vào vở . -Yêu cầu HS nêu cách làm . -GV nhận xét chốt cách làm. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -GV phát phiếu bài tập cho HS. -HS đọc yêu cầu . -HS làm bài theo YC. a) 415 356 b) 234 652 + + 415 156 432 126 830 200 666 526 c) 162 728 + 370 245 532 483 -HS lần lượt nêu cách tính . -HS đổi vở chấm chéo . -1 HS đọc yêu cầu. -2 HS lần lượt lên bảng.Cả lớp làm vào vở . X x 4 = 32 X : 8 = 4 X = 32 : 4 X = 4 x 8 X = 8 X = 32. - 2 HS nêu cách làm.Cả lớp đổi vở chấm đúng – sai . -1HS đọc . -HS làm bài vào phiếu bài tập , 2 HS lần lượt -GV nhận xét, sửa bài. Hoạt động 2: Ôn tập về giải toán. Bài 4: -Gọi HS đọc đề. -Yêu cầu HS phân tích đề. -Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt bài. -GV nhận xét, sửa sai. YC nêu cách tóm tắt khác? H:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? H: Muốn biết thùng thứ hai nhiều hơn thùng một bao nhiêu lít dầu ta phải làm thế nào ? -Yêu cầu HS giải bài tập vào vở . -GV thu một số bài chấm, nhận xét . Hoạt động 3: Vẽ hình theo mẫu. Bài 5: -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS tự vẽ hình, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. H: Hình “cây thông” gồm những hình nào ghép lại với nhau? lên bảng. a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : 2 – 13 = 40 – 13 = 27. -HS đổi phiếu sửa bài , nêu cách làm. -2 HS đọc đề. -2 cặp HS phân tích đề. H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? -1 HS lên bảng tóm tắt , cả lớp tóm tắt vào vở. Tóm tắt : Thùng một : 125 lít dầu. Thùng hai : 160 lít dầu. Thùng hai nhiều hơn thùng một:… lít dầu? - HS nêu cách tóm tắt bằng đoạn thẳng -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất -Ta phải lấy số dầu của thùng hai trừ đi số lít dầu thùng thứ nhất . -1HS lên bảng , cả lớp giải vào vở . Bài giải : Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 – 125 = 35 (l ) Đáp số: 35 l dầu. -HS đổi chéo vở sửa bài. -1HS đọc yêu cầu bài. -HS thực hành vẽ theo mẫu vào vở bài tập -Gồm 2 hình tam giác tạo thành tán lá và 1 hình vuông tạo thành thân cây. 4.Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu HS về nhà ôn luyện về các phần đã học để kiểm tra 1 tiết. -Nhận xét giờ học. Nhận xet rút kinh nghiệm………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC : LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ . BÀI : Giữ lời hứa I. MỤC TIÊU : -Tiếp tục cho học sinh thực hành về giữ lời hứa. -HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa. -HS có thái độ qúi trọng với những người giữ đúng lời hứa và không đồng tình với những người thất hứa. II.CHUẨN BỊ: GV:Phiếu bài tập –Bảng phụ HS:Vở bài tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn đònh : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Giữ lời hứa . H. Thế nào là giữ đúng lời hứa? H. Em có thực hiện được điều em đã hứa không ? Vì sao ? 3. Bài mới : Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm: 1.Mục tiêu : -HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa;không đồng tình với những hành vi không giữ đúng lời hứa. 2.Cách tiến hành: -GV phát phiếu bài tập yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và làm bài tập trong phiếu . -GV treo bảng phụ có ghi bài tập . -Yêu cầu học sinh đọc bài tập . Bài tập : Hãy ghi vào ô trống o chữ Đ trước những hành vi đúng ,chữ S trước những hành vi sai . o a). Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến 9 giờ sẽ về.Đến giờ hẹn ,Vân vội tạm biệt bạn ra về,mặc dù đang chơi vui . o b). Giờ sinh hoạt lớp tuần trước Cường bò phê bình vì hay làm mất trật tự trong giờ học .Cường tỏ ra hối hận , hứa với cô giáo và cả lớp sẽ sữa chữa. Nhưng chỉ được vài hôm ,cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghòch trong lớp học . -Học sinh theo dõi . -1 HS đọc bài tập trên bảng phụ . o c). Quy hứa với em bé sau khi học xong sẽ cùng chơi đồ hàng với em. Nhưng khi Quy học xong thì trên ti vi có phim hoạt hình .Thế là Quy ngồi xem phim ,bỏ mặc em bé chơi một mình. o d). Tú hứa sẽ làm một chiếc diều cho bé Dung, con chú hàng xóm. Và em đã giành cả buổi sáng chủ nhật để hoàn thành chiếc diều .Đến chiều, Tú mang diều sang cho bé Dung .Bé mừng rỡ cảm ơn anh Tú . -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm hai sau đó đại diện các nhóm trả lời. GV nhận xét, chốt. *Kết luận:-Các việc làm a,b là giữ đúng lời hứa. -Các việc làm b, c là không giữ lời hứa . Hoạt động 2:Đóng vai : -GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai trong tình huống : Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó , nhưng sau đó em hiểu ra việc đó là sai :(ví dụ : hái trộm quả trong vườn nhà khác , đi tắm sông ,…) Khi đó em sẽ làm gì ? H: Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm vừøa trình bày không ? Tại sao ? H: Theo em , có cách giải quyết nào tốt hơn không ? *GV chốt ý :Em cần xin lỗi bạn , giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. GV lần lượt nêu từng ý kiến ,quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa .Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình hoặc lưỡng lự bằng cách giơ phiếu màu theo quy ước ( Màu đỏ đồng tình ; màu xanh làkhông đồng tình; màu trắnglà lưỡng lự -GV nêu câu hỏi . (SGK) H :Em có tán thành các ý kiến dưới đây không ?Tại sao ? -Yêu cầu HS bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lí do . 3.GV kết luận . -Đồng tình với các ý kiến b, d ,đ. -Không đồng tình với các ý kiến a, c,e. -HS thảo luận nhóm .Đại diện một số nhóm trình bày .Các nhóm khác bổ sung -1HS lên bảng làm . -1HS đọc . -HS thảo luận nhóm .Đại diện một số nhóm lên đóng vai .Các nhóm nhận xét và bình chọn nhóm đóng hay . -HS giơ phiếu màu . 4. Củng cố ,Dặn dò: -Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nóivà đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng. -Về nhà sưu tầm và trao đổi với các bạn trong lớp về câu chuyện hoặc tấm gươngbiết giữ lờ Nhận xet rút kinh nghiệm………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014 TOÁN KIỂM TRA 1 TIẾT . I.MỤC TIÊU:-Kiểm tra các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000,tìm các thành phần chưa biết của phép tính,giải toán có lời văn. -Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh . .II.CHUẨN BỊ : GV:Đề kiểm tra . HS:Vở kiểm tra . III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra vở kiểm tra của học sinh . 2.Bài mới :Giới thiệu bài . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:Chép đề lên bảng . Bài 1:Đặt tính và tính .(2điểm ) 234 + 347 264 - 27 372 + 255 734 - 384 Bài 2: Tìm x (3 điểm ) X – 125 = 847 X : 4 = 7 Bài 3:Bài toán (4 điểm ) Lớp 3A có 36 học sinh, xếp thành 4 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh? Bài 4: (2 điểm ) Tính chu vi của hình tam giác có độ dài 3 cạnh đều bằng 200cm? Hoạt động 2:HD làm bài vào vở . -Yêu cầu HS làm bài . -GV theo dõi HS làm bài . GV thu bài chấm nhận xét ,sửa bài . -HS theo dõi . -HS làm bài vào vở . -HS sửa bài . 4 ,Củng cố - dặn dò : nhận xét tiết học . về nhà chuẩn bò bài .bảng nhân 6. Nhận xet rút kinh nghiệm………………………………………………………… ************************ CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết) NGƯỜI MẸ . I. Mục đích yêu cầu : - Nghe – viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Người mẹ” viết hoa các chữ cái đầu câu và tên riêng ; viết đúng các từ khó :giành lại , ngạc nhiên , Thần Chết , Thần Đêm Tối ,đôi mắt. -Làm đúng bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn - GD cho HS tính cẩn thận , trình bày sạch đẹp . II. Chuẩn bò : GV : Chép sẵn đoạn văn vào bảng phụ . 4 băng giấy chép đề bài tập 2 . HS : Sách giáo khoa và vở chính tả . III. Hoạt động dạy học. 1. Bài cũ : Gọi HS viết bảng : ngoặc kép , ngắc ngứ , mở cửa , đổ vỡ . ( Thu ,Hải, Sang. ) 2.Bài mới : Giới thiệu bài- ghi đầu bài. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : HD nghe –viết . - GV đọc đoạn văn . - Gọi 2 HS đọc . H. Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ? H. Đoạn văn gồm có mấy câu ? H. Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? H. Các tên riêng ấy được viết như thế nào? H. Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn ? - GV treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm tìm từ khó . - GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ . - GV đọc từ khó trong bài. -Yêu cầu 1 HS phát âm lại . - Nhận xét – sửa sai . - HD viết vở – nhắc nhở cách trình bày bài , tư thế ngồi … - HS lắng nghe . - 2HS đọc đoạn văn – Lớp đọc thầm theo. -(Bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất . ( 4 câu ) ( Thần Chết , Thần Đêm Tối ) ( Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng ). ( Dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm ) - HS gạch chân từ khó vào sách và nêu . - HS đọc những từ khó ở bảng phụ . - HS viết bảng con – 2 HS viết bảng lớp . -HS phát âm từ khó . - HS lắng nghe . [...]... bài vào vở -5 em lên bảng , HS cả lớp làm bài vào vơ ûnháp 24 22 33 20 x x x x 2 4 3 4 48 88 99 80 -Học sinh thực hiện -Yêu HS đổi vở sữa bài -GV nhận xét, sửa bài Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS làm bài -Một em nêu yêu cầu -HS làm vào vở, 4 em lên bảng làm 32 42 13 11 x x x x 3 2 3 6 96 84 39 66 -HS nêu -Cho HS nêu lại cách thực hiện phép -HS đổi chéo vở chấm bài tính -GV yêu cầu... cho bạn -2 em đọc đề -GV nhận xét, sửa bài -2 cặp HS tìm hiểu đề Bài 3: -Bài toán cho biết gì? -Gọi HS đọc đề toán -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Một HS lên bảng tóm tắt Tóm tắt 1 hộp : 12 bút -Yêu cầu HS tóm tắt vào vở 4 hộp : ? bút -1 HS lên bảng giải –Cả lớp giải vào vở Bài giải: Số bút chì màu của 4 hộp là : 12 x 4 = 48 ( bút ) -Yêu cầu HS lên bảng giải Đáp số: 48 bút màu -HS tự sửa... - ại diện 2 nhóm thực hiện a) 12, 18, 24, 30 , 36 , 42 , 48 b) 18, 21, 24, 27, 30 , 33 , 36 -1 HS nêu yêu cầu -HS thảo luận nhóm 4 -HS chơi theo yêu cầu như đã nêu Hoạt động 2: Trò chơi -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập số 5 -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm -GV yêu cầu các nhóm lên thi tiếp sức, GV nêu luật chơi: Mỗi em lên dán 1 hình tam giác lên bảng để trở thành 2 hình vuông và 4 hình tam giác Nhóm nào dán... đề - HD làm vào vở - Nhận xét – sửa bài - Giáo viên đánh giá chung Bài 3 : HD HS làm bài 3 -GV treo bảng phụ1HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập - GV chốt đúng / sai - HS gạch chân từ khó vào sách và nêu - HS đọc những từ khó - HS viết bảng con –1 HS viết bảng lớp - HS lắng nghe - HS viết bài vào vở -HS tự soát bài - ổi chéo bài soát lỗi -HS nêu số lỗi -HS lên bảng sữa lỗi -. .. 1 2 3 3 4 4 5 6 *Chốt ý: Cộng thêm 6 vào số đứng trước sẽ được số 2 8 4 0 6 2 8 4 0 liền sau -HS đổi chéo vở sửa bài -HS nêu -HS theo dõi 4. Củng cố , dặn dò -Gọi 1HS đọc lại bảng nhân 6 -Nhận xét giờ học -Về nhà học thuộc bảng nhân 6 Nhận xet rút kinh nghiệm…………………………………………………………… …………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 20 14 TẬP... Vậy 12 x 3 = 36 -Một HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính -Yêu cầu 1HS lên bảng làm –Cả lớp ra giấy nháp 12 làm nháp x 3 36 -Ta phải đặt tính -Bắt đầu tính từ hàng đơn vò sau đó mới -Nêu cách thực hiện phép nhân tính đến hàng chục * 3 nhân 2 bằng 6 , viết 6 * 3 nhân 1 bằng 3 , viết 3 Vậy 12 nhân 3 bằng 36 Hoạt động 2: Luyện tập _ thực hành - 1 HS nêu yêu cầu Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu... hiểu đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -HS tự tóm tắt và giải vào vở Tóm tắt Một HS : 6 quyển vở Bốn HS : … quyển vở? Bài giải: Số quyển vở 4 học sinh mua là: 6 x 4 = 24 ( quyển vở) Đáp số : 24 quyển vở -HS đổi chéo vở tự chấm bài -HS tự tóm tắt vào vở -GV chấm và nhận xét một số bài Bài 4: -Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS thảo luận nhóm -Yêu cầu 2HS lên bảng làm - 1HS nêu yêu cầu -Thảo... HS nêu Bài 1: -HS nhẩm kết qủa -Gọi HS nêu yêu cầu của đề -HS nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính -HS nhẩm kết quả a) 5 x 6 = 30 6 x 7 = 42 -GV gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả 6 x 9 = 54 6 x 10 = 60 của các phép tính 6 x 8 = 48 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 b) 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 2 x 6 = 12 3 x 6 = 18 6 x 5 = 30 5 x 6 = 30 -HS nhận xét -Yêu cầu HS nhận xét về kết quả các -Các cặp phép nhân... - HS nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng làm – lớp làm vở a) Tìm 3 tiếng có vần oay ? xoay , ngoáy ,khoáy … - HS sửa đúng sai -1 HS đọc đề - Lớp làm vào vở bài tập – HS lần lượt lên bảng làm -Giúp –dữ –ra -Sân –nâng –chuyên cần - 1 HS đọc lại – lớp nhẩm theo - Yêu cầu HS đọc bài 4 Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học – biểu dương HS học tốt - Về đọc lại bài tập 3 – ghi nhớ chính tả Nhận... Cả lớp -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng theo dõi -GV nhận xét –Tuyên dương Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm miệng - 1 HS đọc yêu cầu bài 1 -HS lần lượt làm miệng 6 x 4 = 24 6x1=6 6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 9 = 54 6 x 2 = 12 6 x 7 = 42 -GV nhận xét, sửa bài Bài 2: -Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề -Gọi HS lên tóm tắt trên bảng, lớp tóm . ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:Chép đề lên bảng . Bài 1:Đặt tính và tính .(2điểm ) 2 34 + 34 7 2 64 - 27 37 2 + 255 7 34 - 38 4 Bài 2: Tìm x (3 điểm ) X – 125 = 847 X : 4 = 7 Bài 3: Bài toán (4 điểm ) Lớp 3A. 37 0 245 532 4 83 -HS lần lượt nêu cách tính . -HS đổi vở chấm chéo . -1 HS đọc yêu cầu. -2 HS lần lượt lên bảng.Cả lớp làm vào vở . X x 4 = 32 X : 8 = 4 X = 32 : 4 X = 4 x 8 X = 8 X = 32 . -. bài. -1 HS lên bảng , lớp làm vào vở . 6 1 2 1 8 2 4 3 0 3 6 4 2 4 8 5 4 6 0 -HS đổi chéo vở sửa bài. -HS nêu. -HS theo dõi. 4. Củng cố , dặn dò. -Gọi 1HS đọc lại bảng nhân 6. -Nhận xét giờ học. -Về