Giáo án lớp 2 tuần 7

Tuần 7 Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2013. Tập đọc CH IM : THY Cễ Ngời thầy cũ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu; Biết đọc rõ lời các nhân vật ( chú Khánh, Thầy giáo, ngời dẫn truyện). - Hiểu nội dung bài: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ). GDKN: - Tự nhận thức về bản thân. - Lắng nghe tích cực II. Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa bài đọc III. Các hoạt động dạy-học: Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh đọc bài Ngôi trrờng mới - Tìm những từ tả vẻ đẹp của ngôi trờng? B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc mẫu: GV đọc diễn cảm cả bài. b) Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ. - Một học sinh khá đọc. Cả lớp đọc từ khó. - Đọc câu khó. Giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp câu, GV chỉnh lỗi phát âm cho HS đọc sai. - Đọc nối tiếp đoạn: 3 học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. 115 - Đọc từng đoạn trong nhóm: Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc giữa các nhóm ( Cá nhân, đoạn, cả bài) - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. GDKN: - Lắng nghe tích cực Tiết 2 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài : GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu hỏi sau: - Bố Dũng đến trờng để làm gì?( Tìm gặp lại thầy giáo cũ ) - Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trờng?( Vì đã lâu bố Dũng không gặp thầy, bố Dũng muốn gặp thầy ngay khi vừa đợc nghỉ phép). - Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng nh thế nào? ( Bố vội bỏ mũ xuống, lễ phép chào thầy). - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? ( Kỉ niệm thời còn đi học, đã có lần bố trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà không trách phạt). - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? ( Bố cũng có lần mắc lỗi nhng bố đã biết tự nhận lỗi, thầy không phạt nhng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại nữa). * Giáo viên chốt lại nội dung bài. GDKN: - Tự nhận thức bản thân. - Lắng nghe tích cực 4. Luyện đọc lại: Giáo viên gọi một số học sinh đọc lại toàn bài - GV cùng cả lớp nhận xét cho điểm. IV. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét giờ học. 116 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết giải toán về ít hơn, nhiều hơn. II. Các hoạt động dạy-học: A. Kiểm tra bài cũ: - 1 học sinh chữa bài 3: HS qunh Nhi. Số học sinh trai của lớp 2A là: 19 - 3 = 16 ( học sinh) Đáp số: 16 học sinh - GV theo dừi - nhn xột bi lm. B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Củng cố giải toán về nhiều hơn, ít hơn. B i 1*: GV cho hs c - HD hc sinh lm vo v. - GV cha bi. Bài 2: 1 HS đọc tóm tắt bài toán. a.GV đọc tóm tắt rồi nêu : - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Kém anh 5 tuổi tức là ít hơn anh 5 tuổi. - Gi 1 hs lờn lp l m - Cả lớp làm vào vở. - GV chấm và tổ chức chữa bài trên bảng lớp. Đáp số: Em 10 tuổi b.HS gii trờn bng con. - GV kim tra. Bài 3: 117 - Gi 1hs c toỏn. - Bi toỏn cho bit gỡ ? - Bi toỏn hi gỡ? - 1 học sinh giải ở bảng. Cả lớp làm vào vở. - Chữa bài: Bài giải: Toà thứ 2 có số tầng là: 17 - 6 = 11 ( tầng ) Đáp số: 12 tầng. B i 4: S? - Bi tp yờu cu gỡ? - Cú my hỡnh ch nht , cú my hỡnh tam giỏc. - Gi 1 hs nờu cỏch tớnh hỡnh tam giỏc? - Gv cng c cỏch lm. IV.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị cho giờ học sau. - Nhận xét giờ học. Tin hc: GIO VIấN CHUYấN TRCH DY. _________________________________ Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2013. m nhc: GIO VIấN CHUYấN TRCH DY _________________________________ Thể dục Động tác toàn thân.Trò chơi Bịt mắt bắt dê 118 I. Mục tiêu: - Ôn các động tác thể dục vơn thở , tay , chân , lờn , bụng, toàn thân nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Thực hiện động tác toàn thân tơng đối đúng. - Trò chơi Bịt mắt bắt dê. II.Địa điểm, phơng tiện: - Sân trờng , còi. III. Các hoạt động dạy-học: Nội dung Định lợng Phơng pháp 1. Phần mở đầu - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông. - Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên 5 7 phút 2-3phút 3-4phút 5-7lần Đội hình hàng ngang. x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x Đội hình vòng tròn 2. Phần cơ bản: - Ôn 5 động tác thể dục đã học - Tập động tác toàn thân + Giáo viên vừa làm mẫu vừa hớng dẫn + Giáo viên hô học sinh luyện tập 20 22 phút 5-7lần 11-12phút 3-4lần Theo đội hình hàngngang. x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x Lớp trởng điều khiển. 3. Phần kết thúc : - Cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng - Giáo viên nhận xét tiết học. 3-4phút Đội hình hàng dọc x x x x x x x x x _________________________________ 119 Toán Ki- lô - gam I. Mục tiêu: - Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thờng. - Biết ki - lô - gam là đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó. - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ kèm đơn vị ki lô gam. - HS lm bi 1, 2, HS khỏ gii lm ht cỏc bi cũn li. II. Đồ dùng dạy- học: - Cân đĩa và các quả cân: 1 kg, 2kg, 5 kg - Một số đồ vật: túi gạo, túi đờng (1 kg) III. Các hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn: Hoạt động 2: Giới thiệu cân đĩa và cách cân: - GV cho học sinh xem cân đĩa và giới thiệu cách cân. - Giới thiệu cách cân. - cỏc vt vo 2 a.cho hs nhỡn vo thy kim chớnh gia.Nu cõn nghiờng v phớa gúi ko ta núi " gúi ko nng hn gúi bỏnh"., Hoc gúi bỏnh nh hn gúi ko. Nh vy cõn nghiờng v bờn no thỡ thỡ bờn ú nng hn. Hoạt động 3: Giới thiệu kg, quả cân 1 kg: - GV giới thiệu đơn vị đo khối lợng là kg các loại quả cân. - cõn cỏc vt nng nh th no ngi ta dựng n v o l ki lụ gam. - Ki lụ gam vit tt l kg. GV vit bng Kilogam-Kg. - Gi hs nhc li. - Gv gii thiu.qu cõn 1kg, 2kg v 5 kg. Hoạt động 4. Thực hành: 120 Bài 1: c vit( theo mu) - Bi tp yờu cu gỡ? c - vit. - HS lm ming. - GV cha bi. Bi 2: Tớnh. - Gi 2 hs lờn bng lm - C lp lm vo v bi tp. - Lu ý: kết quả có kèm theo đơn vị đo. - Gv chm bi. Bi 3 : Gv chộp bi lờn bng. Gi 2 HS c . - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - gi 1hs lờn bng lm bi tp - C lp lm vo v. - GV chm cha bi. - ỏp s : 80 kg Bi 4: nhỡn vo qu cõn cho bit qu da nng my kg? - vỡ Sao em bit? - Cho hs lm vo v. - Gv cha bai. IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị cân để tiết sau thực hành Kể chuyện Ngời thầy cũ I. Mục tiêu: - Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện ( BT1 ) - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện ( BT2 ) II. Đồ dùng dạy- học: - Kính đeo mắt, mũ bộ đội, ca- ra- vát. 121 III. Các hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài cũ: - 4 học sinh dựng lại câu chuyện: Mẫu giấy vụn B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: a.Luyện kể theo nhóm - Nêu tên các nhân vật trong chuyện? ( Dũng, chú Khánh, thầy giáo). - GV hớng dẫn học sinh cách kể. - 4 HS khá giỏi tiếp nối kể 4 đoạn trong câu chuyên. - Kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm 4. - GV gọi từng nhóm kể trớc lớp. Mỗi học sinh trong nhóm kể một đoạn câu chuyện. - Cả lớp, giáo viên nhận xét. b. Luyện kể cá nhân. - Dựng lại đoạn 2 theo vai: GV hớng dãn học sinh cách kể chuyện theo vai. + Lần 1: Giáo viên làm vai dẫn chuyện. + Lần 2 Học sinh dựng lại câu chuyện theo 3 vai ( HS giỏi ) IV. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1) I. Mục tiêu: - Học sinh biết csách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu thuyền gấp sẵn. 122 - Hình vẽ mô tả qui trình gấp -III.Hoạt động dạy học: 1. Quan sát và nhận xét - Học sinh quan sát mẫu. - Nhận xét về hình dáng, màu sắc, mạn thuyền, đáy, mui - Nêu tác dụng của thuyền. - Giáo viên thao tác gấp trên giấy 2. Hớng dẫn học sinh gấp: Bớc 1: Gấp các nếp gấp cách đều Bớc 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền. Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui. Lu ý: khi gấp phải miết các nếp gấp cho phẳng - Học sinh thao tác gấp. ở giấy nháp 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhắc lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui - Học thuộc các bớc gấp. _________________________________________ Thứ 4 ngày 23 tháng 10 năm 2013 Tập đọc Thời khóa biểu I. Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu. Biết nghỉ hơi sau nội dung từng cột, từng dòng. - Hiểu đợc nội dung thời khóa biểu. 123 II. Đồ dùng dạy học: - Thời khóa biểu của lớp phóng to III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh đọc mục lục trong sách chuyện thiếu nhi. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu sau đó hớng dẫn đọc thời khóa biểu theo 2 cách. + Cách 1: Thứ, buổi, tiết ( Câu hỏi 1 ) + Cách 2: Buổi, thứ, tiết ( Câu hỏi 2 ) - Học sinh luyện đọc. - Luyện đọc theo nhóm: Học sinh luyện đọc theo nhóm đôi. - Thi đọc giữa các nhóm: Giáo viên mời một số nhóm thi đọc trớc lớp, GV và cả lớp nhận xét cho điểm. b. 1 học sinh đọc câu hỏi 1, một học sinh đọc: Buổi, thứ, tiết c. Các nhóm thi tìm môn học 3. Tìm hiểu bài: - HS đọc câu hỏi 3, làm việc theo nhóm 4 HS. - Đọc và ghi lại số tiết học chính ( Ô màu hồng ), số tiết bổ sung ( ô màu xanh ), số tiết tự chọn ( ô màu vàng ) - Em cần thời khóa biểu để làm gì? ( Để biết đợc môn học của ngày mai giúp em soạn sách vở đúng). - Giáo viên: Thời khóa biểu giúp em biết đợc các môn học của từng ngày trong tuần, giúp em soạn sách vở đúng. IV. Củng cố dặn dò: - Học sinh đọc thời khóa biểu của lớp - Nêu cách sử dụng thời khóa biểu. __________________________________ 124 [...]... Giáo viên nhận xét Bài 2: Học sinh làm theo nhóm 4.( Trò chơi : Tiếp sức ) - Học sinh nhận dãy số 16, 22 , 28 , 34 ( Số sau hơn số trớc 6 đơn vị) Nối tiếp nhau viết kết quả vào chỗ trống, tổ nào xong trớc mang lên gắn trên bảng - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét Bài 3: HS đọc bài toán - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ? - Gi 1HS lờn bng lm - C lp lm vo v - GV hớng dẫn HS yếu tìm hiểu và giải bài toán... học: A Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh đặt câu hỏi: Ai là gì? cho các câu sau: - Bé Uyên là học sinh lớp Một - Môn học em yêu thích là môn toán Nêu cách nói khác nhau, có nghĩa giống với nghĩa các câu sau: - Em không thích đi học B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1 Kể tên các môn học lớp 2: 129 - Học sinh hoạt động theo nhóm đôi, một số em nêu kết quả: toán, tiếng Việt, đạo đức,... phải ăn đầy đủ các chất, uống đủ nớc - Nhận xét giờ học Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 20 13 M thut: GIO VIấN CHUYấN TRCH DY Toán 26 + 5 I Mục tiêu: - Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5 - Biết giải bài toán về nhiều hơn - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: - 2 bó một chục que tính và 11 que tính rời III Hoạt động dạy học:... mới: Hoạt động 1: Giới thiệu 26 + 5 - Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên: - Lấy 26 que tính Lấy thêm 5 que tính nữa Tất cả có bao nhiêu que tính? - Học sinh nêu cách làm + Vậy 26 + 5 bằng mấy? HS trả lời 26 + 5 =31 Giáo viên ghi bảng : 26 + 5 = 31 136 - Hớng dẫn học sinh đặt tính và tính theo cột dọc nh SGK - Nhiều học sinh nhắc lại cách đặt tính và cách tính Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 (dòng1)... chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2, BT(3) a/b II Đồ dùng dạy-học: - Chép sẵn đoạn viết ở bảng III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con các tiếng có vần ai, ay; cụm từ Hai bàn tay B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn chuẩn bị: 126 - Giáo viên đọc bài ở bảng 2 học sinh đọc lại - Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? - Hớng dẫn... nội dung 4 tranh Mỗi học sinh kể 1 lợt - Thi kể giữa các nhóm- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét sau mỗi lần học sinh kể GDKN: - Thể hiện tự tin khi tham gia hoạt động học tập - Lắng nghe tích cực Bài 2: Học sinh mở thời khóa biểu của lớp Yêu cầu học sinh viết thời khóa biểu ngày thứ 2 ( viết theo 2 cách) Giáo viên nhận xét Bài 3: Dựa vào bài 2, trả lời các câu hỏi: - Ngày mai có mấy tiết? Đó là những tiết... của cô giáo Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: - Nhận xét tình hình tuần 7 - Triển khai kế hoạch tuần 8 II CC PHNG PHP DY HC: Hot ng 1: Sơ kết hoạt động tuần 7: a Lp trng nhn xột v cỏc hot ng ca theo cỏc mt b Giỏo viờn nhn xột ,b sung - Học sinh đi học đầy đủ đúng giờ - Thực hiện tốt nền nếp đội - Học sinh có ý thức giữ gìn sách vở, song chữ viết còn sai nhiều lỗi chính tả - Vệ sinh lớp học... "NHèN HèNH ,VIT CH" I.Mục tiêu: - Sinh hoạt lớp Nhận xét tình hình tuần 7, triển khai kế hoạch tuần 8 - HS biết một số trò chơi tập thể 140 - Rèn cho học sinh có khả năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhen II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III Tài liệu phơng tiên: - Ghế ngồi, sân chơi, phần thởng Sinh hoạt lớp I Sơ kết hoạt động tuần 7: - Học sinh đi học đầy đủ đúng giờ - Thực... dục, nghệ thuật - 2, 3 học sinh đọc lại Bài 2: Giáo viên treo tranh cả lớp quan sát nêu tên các hoạt động - HS thảo luận tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của những ngời trong tranh - HS trình bày, cả lớp nhận xét - GV kết luận : + T1 : đọc, xem ( sách ) + T2 : viết, làm ( bài ) + T3 : nghe, giảng, chỉ bảo, dạy ( bài ) + T4 : nói, trò chuyện, kể chuyện Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên lu ý học... cá nhân Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 Tính nhẩm - Học sinh dựa vào bảng cộng vừa học để tính kết quả - Gọi 4 học sinh nêu kết quả của 5 cột - GV nhn xột Bài 2 Tính :1 HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS lm bi vo v - Gọi 2 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét và chữa bài Bài 3 HS đọc yêu cầu : Số 131 - GV đặt câu hỏi gợi ý : 7 cộng mấy bằng 12, - Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài , GV cùng cả lớp chữa bài Bài . Tuần 7 Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 20 13. Tập đọc CH IM : THY Cễ Ngời thầy cũ I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu; Biết đọc rõ lời các nhân vật ( chú Khánh, Thầy giáo, ngời. hình vòng tròn 2. Phần cơ bản: - Ôn 5 động tác thể dục đã học - Tập động tác toàn thân + Giáo viên vừa làm mẫu vừa hớng dẫn + Giáo viên hô học sinh luyện tập 20 22 phút 5-7lần 11-12phút 3-4lần Theo. lớp. Mỗi học sinh trong nhóm kể một đoạn câu chuyện. - Cả lớp, giáo viên nhận xét. b. Luyện kể cá nhân. - Dựng lại đoạn 2 theo vai: GV hớng dãn học sinh cách kể chuyện theo vai. + Lần 1: Giáo